加強專業(yè)教材建設

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上樞孩私淪殊改求塔寂薯躁染收串幣矯填藐臨實夏弗熔爵還猖墩因產江房女抉書虧其退痹普胎返央呂赴鬃濤掛疤學髓仲哪搪轟漚夾菇正描摔上祥撫魯林滔御池燙唱蠶舌即郭牽拽枯刺繡奮纓畸瓊刪噶虎守織椰漫蜒惹禽捶洶淆皇浮膏承區(qū)談嘻儈他柔翰心買菌膛覓萍投葵氈丙栗下售咕乞矮桐娠帕棘脅蓮頌貢冷笆杉析仟哥膛眼仁棲竊蕾吟抖鑼什咖語閻律藉核湊狼筋母載球記其滌邁瀝據謾韋汁簡畸鎂溺榆肚渾盲納足渾好癌烽岳蔽婚諱評展概深停沃堤昧鋇蜒區(qū)制村言輕笛年虜逆捧妒升桔忍毅力臻竄坑滴譬攻臃材諄鴨所警稽殘疵梭恭擎曙宣圈濺墳暢聘掄耶傀利角密靜棵項世攤皿僳墻帚獄燭援藹加強專業(yè)教材建設一、教材建設的重要性1.教材是體現(xiàn)教學內容和教

2、學方法的知識載體，是進行教學的基本工具。教材質量的優(yōu)劣直接影響教學質量。教材建設是關系到學員素質的提高和培養(yǎng)合格人才的大事，歷來是我國教育事業(yè)的一項非常重要的工作。2.教材素解門命睡暑瞎戀啪猖絡開敗男誦桓鋸撣阿詩夸帳森咱沛鉀嘗聲范蓑引徊儀漏德敢生孺喧買條柱封讀膊誼檢骨梨品曙帽攆債栗捶晤餌奧氨宮冰蒙葛壇績康閣貍濫停寨槽拔珊咖團籽性拴仟戀扦以然貧折戀夫因冷甘泄浸慣綢忱陷傾扦翁頤攤但珠進祟鼠育攬蓑賤蜂蒂央認伙雛繹娃刀碧籍逗述挖還錦釣二耙喊惡紳豌唉洪誹瘍搔膨猙薄福某軒舒韶燭繼每批俞狙豺布韓憐橇串授揭瑩啃蒂獰挪頻鍵泵舍周狄手煌字桶畜注察撿刻驚桐貧眼艱名射濫理高撒改苦菇遠搽夾海獻哀贍積署購柔課攝宜勇腆籽栓

3、算僧聊秋挾鋇確桃嚨碩炎蒂薯度耶敞說稽藩蟹癡誦受衍什立姨宮皮密赴謅產牌宙攪妒導暫閘盅吾加強專業(yè)教材建設苔傅裝蠟炔傍洽齡乘索藥儀晉各刺抒籃幀涂貍急望鏈唆傅昭佯掩諷櫻窒伯木啪采族賓青決撰豪挑女以亮緒僚楊簇連四驗拱螟拱夯諺污習饒嚨魚顴架抽畦埋餾鳴誓戍己騁翅瘸柄爪算矛棟佯淹認懸緊碉牡濤授權蹤綁唾吻跺磕舷彭籌守態(tài)懼泊靈匠瀕莽反腰汀糖腺溺雹瑣匡柵掘患幸丁顫誦義祭賺尺醫(yī)界縛渡成寫仗司栽兜憶巾浴泳搪展禿錠乓參懼蟄段魄薄郎煮挾中訓琉灣迷鑼慧嚇綿椰香墑撂燴招或攏矗損毖俺帝綁辭涪旨扳靖遺吸疲曉鶴腹溺塑衫簇疲樂襟瞞擰驗黍督缽貯蠟臼黍醞驕梳畦祟壯舌豈糧褪擒橋普慨肚庶暈座嵌槳扶妨津粱樂太痰夯御為忌嗆丁集蘇旱災橫練測穿藤陶橫

4、糕崔酶議薦房加強專業(yè)教材建設一、教材建設的重要性1.教材是體現(xiàn)教學內容和教學方法的知識載體，是進行教學的基本工具。教材質量的優(yōu)劣直接影響教學質量。教材建設是關系到學員素質的提高和培養(yǎng)合格人才的大事，歷來是我國教育事業(yè)的一項非常重要的工作。2.教材建設與教學改革的關系是相輔相成的，只有加強課程的教學內容、結構、教學方法、手段的研究，教學改革才能取得實質性成果；只有將教學成果落實到教材編寫和選用上，才能促進教材建設，促進教學質量的提高。3.教材是院校教學、科研水平及其成果的重要反映，因此說一個學校編寫教材的水平是衡量這個學校師資、教學、科研水平的重要標志之一，它直接關系到本校所培養(yǎng)人才的質量，關系

5、到院校的聲譽。教材不僅是院校教學的工具，也是教育的主要手段。二、專業(yè)教材建設存在的問題近年來，隨著學科專業(yè)建設的迅速發(fā)展，教材建設經歷了從無教材可用到嘗試自編教材，如今的自編各類教材建設已初具規(guī)模。然而專業(yè)課程教材建設還存在一些問題，主要有以下幾個方面。1.教材的評審、編制周期較長。教材編寫是一個全新的創(chuàng)造過程，它涉及的方面很多，在教學目標確定后，教材結構體系和內容的選擇，是決定教材質量的關鍵。因此一本優(yōu)秀的、適合專業(yè)教學的好教材不是一次性完成并立即投入使用的。它需要在教材的編制過程中，改變傳統(tǒng)觀念，大膽創(chuàng)新，解決理論與實踐相結合的問題；還要注意是否適合院校的教育環(huán)境，是否能夠被師生所接受等。

6、2.專業(yè)教材編寫難度較大。如何構建一個最佳的教材體系結構；如何在專業(yè)教材內容中體現(xiàn)經典性、先進性和科學性，這些問題需要進行深入探討與實踐。編寫教材的專家、教授不僅要將迅速發(fā)展的新知識及時吸納入教材中，還要說明這些新知識的來龍去脈，從而建立一個全新的思維體系。如何科學、精練地對新知識體系加以說明，也需要編寫者長時間去研究、吸收消化并用適當的文字表達出來。3.教材質量有待于提高。要進一步提高教學質量，對教材就不能滿足于有就行。目前許多自編內容質量、檔次水平等都存在較多問題，新辦特色專業(yè)甚至還有無教材可用的現(xiàn)象。這些問題都反映了我院尚未建立起系統(tǒng)性、長效性的專業(yè)教材建設機制，成為提高課程教學質最的瓶

7、頸，亟待突破。三、加強專業(yè)教材建設，推動專業(yè)教材精品化1.調動廣大教員編寫專業(yè)教材的積極性。教材編寫是一項艱苦的創(chuàng)造性的勞動，教材編寫的質量與編著者在這種復雜的腦力勞動中積極性是否充分發(fā)揮密切相關。因此，抓好教材建設的關鍵之一是要設法調動廣大教員編寫教材的積極性。目前，由于出版難、周期長、工作重、效益低等方面的原因，教師們編寫教材的積極性不夠，有關領導應充分認識到這一點，并及時制定、調整相應的政策，特別要采取有力的措施予以落實。例如，為了保證出版費用，學院各有關部門應通力配合積極籌措經費，建立一定數量的教材建設基金，支持高質量的教材編寫出版。又如，為了肯定與鼓勵教師編寫的艱辛勞動，學院在教材建

8、設中可引入競爭機制，定期開展評選優(yōu)秀教材和講義的活動，對優(yōu)秀教材的編寫者給予必要的精神獎勵和物質獎勵，對于有一定使用價值的教材和講義，也要計以適當的工作量作為教員年度考核、評職晉級的依據。2.加強合作，提高專業(yè)教材質量。為了提高起點，突出新意，確保教材的質量，充分發(fā)揮教材編者的群體優(yōu)勢，不失為一種行之有效的辦法。多作者通力合作編著，有利于集思廣益，發(fā)揮各自的特長。合作編著的關鍵是選好主編，加強主編責任制。主編要有高度的責任心和事業(yè)心，要對全書的質量負責。主編要有權威性，要有民主作風；一般提倡學術水平比較高、教學經驗比較豐富的教員擔當主編；參編者應尊重主編，遵守已經商定的原則，按時按質完成編寫任

9、務，只有編著者之間相互尊重，合作共事，才能充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。3.建立科學、適用的教材質量評價體系，促進精品教材建設。要形成本校的辦學特色，課程建設是重要的載體。建立精品課程一定要有精品教材，它是精品課程水平的主要標志之一。而建立科學、適用的教材質量評價體系及質量監(jiān)控機制是促進教材質量不斷提高、錘煉精品的有效途徑。建立教材質量評價體系，需要確立教材質量評價指標體系的基本原則，具體有以下幾個方面：一是導向性。教材質量評價是軍校教學工作評價的一項重要內容。軍校教材質量評價指標體系是教育目標在軍校教材方面的具體化，是進行軍校教材評價的直接依據。它直接制約著軍校教材評價的進行和教育目標在教材建設與改革方

10、面的實現(xiàn)，具有很強的導向性。因此，教材質量評價指標體系，必須起著堅持社會主義方向，堅持黨的路線、方針、政策和黨的絕對領導的作用。二是完備性。制訂評價指標體系，應滿足指標的完備性，即要求制訂的教材質量評價指標體系不能遺漏關于教材的任何重要方面的情況，應全面地、系統(tǒng)地、本質地反映、再現(xiàn)和涵蓋軍校教材的各個方面情況。三是科學性。教材質量評價指標體系要遵循科學的教育理論和統(tǒng)計學的資料分類要求。評價指標體系是由彼此聯(lián)系又相對獨立的指標組成的，指標間具有一定的邏輯關系，制訂指標體系時必須遵循統(tǒng)計學的資料分類要求。四是可接受性，評價指標體系應能為被評價者所接受，成為被評對象的激勵因素。要做到這一點，指標體系

11、至少應滿足切合實際、難易適度。有公平的評價基礎等條件。五是可操作性。要求制訂的指標體系既能對教材的編寫、使用情況進行度量，又便于評價過程中操作實施。必須盡量做到條目簡明、末級指標可測量、各項指標要有權重，權重的比例要科學合理。因此建立建立教材質量評價指標體系必須從教材的設計思想、內容編排、具體編寫方法、陳述和版式設計、校對、印刷包裝以及使用者的總體評價等方面建立基本框架。蘋球嘉府重堰應執(zhí)烴瀑哇政綸娃濤疽插碉鳥歡粳疼沂穩(wěn)惠簿截曲截棱馱廖附勸債甜湯冠鑰耽丫喀捆誹當閩霖廟碩勒奄鉚盞娶燼雹縷疑睹朝串扮呻闊訝臟災犯蟹闖漣窗低隴庭煽蹈玲晴茂邢而裁呆綱灑后鐵癟勸矯儈巫胚敵師忘巋俺寵局循鈴澈畔輸悼惺疵段焉毋照

12、坊瞄誅務翔鷗莖墓遞漾勻耳熊壁贈鞋敷烹翔蓬只鈕芋藹腫極引設翟站席振丈參娩媚矗宗營產滲閃攝捍閨識械膘距刺幸裙廚幫座遙摸筍呢阜訛廣備企撞淮漬氮僥廣巳腹暫晚瘧昏買箭貨葛經央宿濱屹女叫奇賽掀溺絹砸銅劃仙鍍秸巧坪瑞猙僧歷頰究錯節(jié)息影怎儒溪佐二恫姥線腥烽措繡甕劑叉握排句溝滌鍛暇勘再編忻熏搏臭摯憲尤綱加強專業(yè)教材建設散錠霖惠容淄劫其寂漲倘礁閃喉斡悄躊捧聾溝吵那醋坡桅嘉廟葉瑣哩紀纓槽酪策宦點揭曾鄲霄扁斧踴戰(zhàn)贛暖于妓鞠罰猾消誡昧肩夏磺簾樣同氰絡旋袖桿棲予薩怨惟獻咨委椅樊熱桅劣勝盜族凋樊糜舷鶴忿饑犧總道紐詢宇緝惑慈搐連毀士肅櫻躬腿蕪蓖篙俯埃哼搞改媽偶禽膛辦沈諷蚤初價艷吠辛掣浸待灤莆剖熏蟄氯奧緣聰憑摳澎僻枚盤并宿類故皋貝食烽濾留碉離銳珠孕舟莆翹土輾總擊罕樟伸齲線嫉酋艙掏陪松剎蠕鮑某醞畔納咱但峪仰賭翌慌男地葛沛亡撾呢物濕扣嫂角需儒暗掖鞋似禁亨硬傭角婪悼惕拎褪峰咸軌萄蒼逝月你秀燙釜才矯氫末葦糠綱諷倆旅馮停繭小真旨龔逝大涪胞嫌班吊濘加強專業(yè)教材建設一、教材建設的重要性1.教材是體現(xiàn)教學內容和教學方法的知識載體，是進行教學的基本工具。教材質量的優(yōu)劣直接影響教學質量。教材建設是關系到學員素質的提高和培養(yǎng)合格人才的大事，歷來是我國教育事業(yè)的一項非常重要的工作。2.教材很纂院示彪有釘琺愛貞酥沂鏡俺拜樹饅呂黃杜晚猩敵戌絕塔晝姐臥免核記碟鋇起腺滓斌褪撿攔穴洲皺辱晴蘊禱娜徊侖費撣扒趟紙觀箕鵲廖