《圖片兩組》課件1

1、圖片兩組圖片兩組 歷史畫外音歷史畫外音讀圖方法讀圖方法 整體感知圖片的內(nèi)容（結(jié)合文字資整體感知圖片的內(nèi)容（結(jié)合文字資料）料） 關(guān)注圖中的背景與主體關(guān)注圖中的背景與主體 抓住圖中震撼人心的細(xì)節(jié)抓住圖中震撼人心的細(xì)節(jié) 適當(dāng)聯(lián)想、想象圖片之外的故事適當(dāng)聯(lián)想、想象圖片之外的故事讀圖方法讀圖方法 整體感知圖片的內(nèi)容（結(jié)合文字資整體感知圖片的內(nèi)容（結(jié)合文字資料）料） 關(guān)注圖中的背景與主體關(guān)注圖中的背景與主體 抓住圖中震撼人心的細(xì)節(jié)抓住圖中震撼人心的細(xì)節(jié) 適當(dāng)聯(lián)想、想象圖片之外的故事適當(dāng)聯(lián)想、想象圖片之外的故事 讀出圖中情緒與作者意圖，讀出自讀出圖中情緒與作者意圖，讀出自己的情感共鳴己的情感共鳴解說詞解說詞

2、 通過對事物的準(zhǔn)確描述、詞語的渲通過對事物的準(zhǔn)確描述、詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，起到宣傳事物的來龍去脈和意義，起到宣傳的效果。的效果。 遠(yuǎn)處，轟炸機(jī)群的聲音如滾雷般逐漸襲遠(yuǎn)處，轟炸機(jī)群的聲音如滾雷般逐漸襲來，這是來，這是19401940年，德國開始對英倫三島狂轟年，德國開始對英倫三島狂轟濫炸。幾個月來，這些考文垂附近的農(nóng)村孩濫炸。幾個月來，這些考文垂附近的農(nóng)村孩子早已習(xí)慣了轟炸機(jī)飛來時的聲音，子早已習(xí)慣了轟炸機(jī)飛來時的聲音，他們一他們一起躲在了田野中間的防護(hù)溝里，仰望天空，起躲在了田野中間的防護(hù)溝里，仰望天空，恐懼恐懼地等待著即將

3、到來的轟炸地等待著即將到來的轟炸，同時，也為，同時，也為還在田里的父母擔(dān)心，戰(zhàn)爭使他們的生活無還在田里的父母擔(dān)心，戰(zhàn)爭使他們的生活無以為繼。這塊充滿農(nóng)民的無奈和孩子恐懼的以為繼。這塊充滿農(nóng)民的無奈和孩子恐懼的土地其實僅僅是個被殃及的地方。惟有和平土地其實僅僅是個被殃及的地方。惟有和平及和平撒下的人道陽光，人們才能真正回歸及和平撒下的人道陽光，人們才能真正回歸到寧靜幸福的生活中去。到寧靜幸福的生活中去。 寫解說詞的方法寫解說詞的方法 簡介圖片的簡介圖片的創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 描繪圖片表現(xiàn)的描繪圖片表現(xiàn)的場景場景 抓住圖中震撼人心的抓住圖中震撼人心的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié) 適當(dāng)適當(dāng)想象想象圖片之外的故事圖片之外的故事 表達(dá)作品的表達(dá)作品的情緒氣氛、主題意義情緒氣氛、主題意義和和觀者自我內(nèi)心的觀者自