《臨江仙》晏幾道

1、 晏幾道晏幾道臨江仙臨江仙臨江仙晏幾道簡介簡介作者作者 晏幾道（晏幾道（10401040約約11121112），），字叔原字叔原，號小山號小山。晏殊第七子。晏殊第七子。漢族，撫州臨川人。能文善詞，漢族，撫州臨川人。能文善詞，與其父齊名。其詞受五代艷詞影與其父齊名。其詞受五代艷詞影響而又兼響而又兼“花間花間”之長，之長，多抒寫多抒寫人生失意之苦與男女悲歡離合之人生失意之苦與男女悲歡離合之情情，以小令見長以小令見長。 其詞風其詞風哀感纏綿哀感纏綿、清壯頓挫清壯頓挫、濃摯深婉濃摯深婉，工于言情工于言情。晚年家境。晚年家境中落，其詞中落，其詞多感傷情調(diào)多感傷情調(diào)。有。有小小山詞山詞。 解題解題 這首詞

2、抒發(fā)作者對歌女小蘋懷念之這首詞抒發(fā)作者對歌女小蘋懷念之情。據(jù)他在小山詞情。據(jù)他在小山詞自跋里說：自跋里說：“沈廉叔，陳君寵家有蓮，鴻，蘋、云沈廉叔，陳君寵家有蓮，鴻，蘋、云幾個歌妓。幾個歌妓?！标堂刻钜辉~就交給她們演晏每填一詞就交給她們演唱，晏與陳唱，晏與陳, ,沈沈“持酒聽之，為一笑持酒聽之，為一笑樂樂”，晏幾道寫的詞就是通過兩家，晏幾道寫的詞就是通過兩家“歌歌兒酒使，俱流傳人間兒酒使，俱流傳人間”,”,可見晏跟這些可見晏跟這些歌妓結(jié)下了不解之緣。歌妓結(jié)下了不解之緣。晏幾道好以屬意者的名字入詞晏幾道好以屬意者的名字入詞小蘋若解愁春暮小蘋若解愁春暮一笑留春春也?。ㄒ恍α舸捍阂沧。咎m花木蘭花）

3、小蘋微笑盡妖嬈（小蘋微笑盡妖嬈（玉樓春玉樓春）臨江仙臨江仙 夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時。落花人垂。去年春恨卻來時。落花人獨立，微雨燕雙飛。獨立，微雨燕雙飛。 記得小記得小蘋蘋初見，兩重心字羅衣。初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思。當時明月在，琵琶弦上說相思。當時明月在，曾照彩云歸。曾照彩云歸。傾情朗讀、初探詩意 夢醒時覺得人去樓空為孤寂困鎖，酒醉醒來但見門簾低低下垂。去年春天離別的愁恨滋生恰巧又在此時。她想起凋殘的百花中獨自凝立，霏霏細雨里燕子雙雙翱飛。 記得與歌女小蘋初次相見，她穿著兩重心字香熏過的羅衣。通過琵琶的彈奏訴說出自己的相思。當初想見時的明月

4、如今猶在，它曾照著象彩云一樣的小蘋回歸。 找出詞的上下片中表現(xiàn)作者情感色彩的字眼。 上片：春恨 下片：相思再讀詩歌、感受形象詞的上片寫的是“春恨”，詞人是怎么表現(xiàn)這種情感的？ 春恨：春天的逝去而產(chǎn)生的一種莫名的悵惘 戀人已去，寂寞傷感（相思） 夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時。去年春恨卻來時。這這兩句兩句用了什么修辭手法？用了什么修辭手法？表達表達了了作者什么樣的思想感情？作者什么樣的思想感情？（4分）分） 互文、對偶互文、對偶（2 2分）分）夢后酒醒，樓臺高鎖，簾幕低垂，夢后酒醒，樓臺高鎖，簾幕低垂，寫眼前的實景，對偶極工，意境寫眼前的實景，對偶極工，意

5、境渾融（渾融（1 1分分) )詞人獨處一室，在寂靜的闌夜，詞人獨處一室，在寂靜的闌夜，更感到格外的更感到格外的孤獨與空虛。孤獨與空虛。（1 1分）分）（手法（手法+ +分析分析+ +情感）情感） “春恨春恨”，指指因春天的逝去而產(chǎn)生因春天的逝去而產(chǎn)生的一種莫名的悵惘。的一種莫名的悵惘?！叭ツ耆ツ辍倍?，二字，點明這春恨的由來已非一朝一夕的了。點明這春恨的由來已非一朝一夕的了。同樣是這春殘時節(jié)，同樣惱人的情思同樣是這春殘時節(jié)，同樣惱人的情思又涌上心頭。又涌上心頭。 （2）哪一句轉(zhuǎn)入了回憶？如何理解）哪一句轉(zhuǎn)入了回憶？如何理解“春恨春恨”“”“卻來卻來”？“去年春恨卻來時去年春恨卻來時”句轉(zhuǎn)入追憶

6、，句轉(zhuǎn)入追憶，結(jié)構(gòu)上起結(jié)構(gòu)上起承上啟下承上啟下的作用，借追憶，的作用，借追憶，點明春恨。點明春恨。 賞賞析析 名句名句“落花人獨立，微雨燕落花人獨立，微雨燕雙雙飛。飛?！?（6分）分） 選取選取“落花落花”“”“微雨微雨”“”“雙燕雙燕”的意象（的意象（1分）分）人在落花紛揚中幽幽獨立，只見人在落花紛揚中幽幽獨立，只見雙雙的燕子，在微風細雨中輕快地雙雙的燕子，在微風細雨中輕快地飛來飛去（飛來飛去（1分）分）畫面畫面凄美清冷凄美清冷（1分）分）運用了運用了對比、反襯對比、反襯的手法，以的手法，以“落花落花”“”“微雨微雨”象征春天已逝，象征春天已逝，美好的事物消散。燕子雙飛反襯愁美好的事物消散。

7、燕子雙飛反襯愁人獨立，引起綿長的春恨（人獨立，引起綿長的春恨（2分）分）表達了作者的表達了作者的孤獨、惆悵、相思孤獨、惆悵、相思之情。之情。（1分）分）（抓意象（抓意象+描畫面描畫面+概特點概特點+點手法點手法+析情感）析情感）研讀文本、體會情感初見小蘋，“兩重心字羅衣”“琵琶弦上說相思”表面寫小蘋的衣著與技藝，深層處還寫出了什么？你能說說小蘋這個少女的美好形象嗎？ “兩重心字羅衣”她穿著薄羅衫子，上面繡有雙重的“心字”，暗示著兩人一見鐘情，日后心心相印。 “琵琶弦上說相思”小蘋由于初見羞澀，愛慕之意欲訴無從，唯有借助琵琶美妙的樂聲，傳遞心中的情愫。小蘋是一個什么樣的形象？ 天真爛漫、嬌美可人

8、、多才多藝、多情的少女形象。 當時明月在，曾照彩云歸。當時明月在，曾照彩云歸。 這兩句寫了什么內(nèi)容？這兩句寫了什么內(nèi)容？ 結(jié)尾結(jié)尾兩句不再寫兩人的相會、幽歡，轉(zhuǎn)而寫兩句不再寫兩人的相會、幽歡，轉(zhuǎn)而寫別別后的思憶后的思憶。在皎潔的明月映照下，小蘋，像一朵冉。在皎潔的明月映照下，小蘋，像一朵冉冉的彩云飄然歸去如今之明月，猶當時之明月，可冉的彩云飄然歸去如今之明月，猶當時之明月，可是，如今的人事情懷，已大異于當時了。是，如今的人事情懷，已大異于當時了。思考并討論：思考并討論：1、兩首詞在時序安、兩首詞在時序安排上是否相同？排上是否相同？2、兩首詞抒發(fā)的情、兩首詞抒發(fā)的情感有何不同？感有何不同？1、兩首詞在時序安排上是否相同？、兩首詞在時序安排上是否相同？2、兩首詞抒發(fā)的情感有何不同？、兩首詞抒發(fā)的情感有何不同？(倒敘倒敘)現(xiàn)實現(xiàn)實 春恨春恨 孤獨寂寞孤獨