《偉人細胞》表格式教案

1、七年級集體教案課題名稱備課時間課時主備人偉人細胞10-142課時孟憲芳集體共案個性設計學習目標：1、積累詞語。2、能概括故事節(jié)，分析人物性格，理解主題思想。3、學會正確的認識自己，懂得必須從小事做起才做成大事的道埋，學習不屈不撓和舍己為人的犧牲奉獻精神，做一個對社會有用的人。？第一課時一、了解作者：秦文君，1954年出生。上海人。1982年開始文學創(chuàng)作，已出版作品400萬字，代表作肩男生賈里新傳，女生賀梅新傳，小鬼魯智勝，小妖林曉梅，先后四十余次獲各種文學獎，其中男生賈里全傳、寶貝當家、孤女俱樂部等作品分別獲國家精神文明“五個一工程”獎；國家圖書獎提名獎；冰心兒童文學獎及上海第三屆文學藝術優(yōu)秀

2、成果獎；中國作家協(xié)會第三第四屆全國優(yōu)秀兒童文學獎.二、預習1、讀準字音豁達瞌睡翅薈萃冷颼颼骷髏暨請履歷二師茅塞頓開咬文鱉？2、填寫成語不屈/、（）茅塞（）（）（）聽（）說一（）驚人無動于（）咬文（）字出（）劃（）深（）熟（）3、通讀課文，思考（1）賈里認為一個偉人應該具有哪些細胞？（2）賈里追求偉人細胞經(jīng)歷了哪幾件事情？（用四字概括）（3）四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)方告訴我們怎樣的一個道理？（4）課文開始的一段摘自賈里日記的話能不能刪去？（5）你喜歡賈里嗎？如果喜歡，喜歡他的什么？如果不喜歡，不喜歡的原因是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容談談你的感受。試著用句式“從文

3、中我看出賈里具有特點，所以我喜歡（不喜歡）他（6）經(jīng)過三次痛苦的失敗，又取得了一次意外的成功，此時賈里心里充滿了酸甜苦辣。如果你是賈里的好朋友，你會怎樣鼓勵或警醒他呢？是講一個偉人故事，還是說一句名人名言，還是自己擬一、兩句經(jīng)典話語，或者其他的方法？請用這樣的語氣：？?賈里，!?第二課時一、導入每個人都有美好的理想。你長大后想成為一個怎樣的人？（請學生自由談，師小結(jié)）。雖然大家的理想各不相同，但有一點是相同的那就是，大家都想成為一個了不起的人。有一個小男孩賈里，也非常想成為偉人，他能成功嗎？讓我們隨當代女作家秦文君一道，走進賈里的“偉人細胞”。三、小組討論交流四、小組展示成果五、教師小結(jié)：六、

4、鞏固練習1 .給下列加粗的字注音。（1）豁達（？?）（2）自詡（？?）（3）伯爵（？?）（4）白癡（？?）（5）履歷（?）（6）保佑（？?）2 .根據(jù)下列文句中的拼音填寫漢字。（1）林曉梅正在興頭上，不斷鼓勵別人上臺獻歌，搞得像群星huicu1?）的音樂會。（2）賈里從報紙中縫里找廣告，然后悄悄地報名參加了一個收費最低lin（?）的健美班。（3）像電視臺聘請他們上ying（?）屏當節(jié)目主持人似的。（4）邱士力笑得lie?）開嘴。3 .在空格中填上同義詞，組成成語深（）遠（）（）天（）地大（）地（）高（）遠（）（）前（）后4、下列成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）A.他擺出不屈不撓的架勢。B.經(jīng)他一

5、講，我茅塞頓開，終于解出了這道難題。C.班長是主持節(jié)目的老手，這次中秋聯(lián)歡會，他主持得特別棒，真是一鳴驚人。D.張強對老師、同學的勸告無動于衷，老毛病總是改不了，我得幫幫他5、偉人細胞中描寫的中心人物是，他總想成為一個偉人。由于缺乏個人閱歷，他的計劃不免成為不能實現(xiàn)的幻想，為了更好的表現(xiàn)人物，作者選取了四件事：、，這四件事中前三次失敗了，最后一次獲得意外的成功，從中揭示了的道理。6、課文中的主要人物賈里是個個性特征十分鮮明的人物。請結(jié)合課文內(nèi)容，說說他的哪些言行給你留下了深刻的印象。7、感悟：拿破倫曾經(jīng)說過：不想當元帥的士兵不是好士兵。你有“偉人夢想”嗎？為了實現(xiàn)這個夢想，你做過像賈里這樣的努力嗎？請寫一寫（周記）附：名人論偉人1、偉大的目標形成偉大的人物。-埃德慕斯2、真正的偉人往往是平凡的；他們的行為既不做作，又不虛偽。克林凱