高中班會-高中生法制教育

1、.高一高一7班班. 法律（法律（Law）是國家制定或認）是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權利和義務為內容的以規(guī)定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。具有普遍約束力的社會規(guī)范。. 法律，即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與法律，即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關系的規(guī)范。它以正義為其存在的基礎，以人之間關系的規(guī)范。它以正義為其存在的基礎，以國家的強制力保證實施為手段。法治和法律要逐漸國家的強制力保證實施為手段。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會和諧。法律一般限于憲法變得適當寬容以利于社會和諧。法律一般限于憲法。法屬于上

2、層建筑范疇，決定于經濟基礎，并為經。法屬于上層建筑范疇，決定于經濟基礎，并為經濟基礎服務。法律的目的在于維護有利于統治階級濟基礎服務。法律的目的在于維護有利于統治階級的社會關系和社會秩序，是統治階級實現其統治的的社會關系和社會秩序，是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以，法律是階級社會特有的社會一項重要工具。所以，法律是階級社會特有的社會現象，它隨著階級、階級斗爭的產生、和發(fā)展，法現象，它隨著階級、階級斗爭的產生、和發(fā)展，法律將隨著社會階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。律將隨著社會階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。 . 1. 法律是一種概括、普遍、嚴謹的行為規(guī)范法律是一種概括、普遍、嚴謹的行為規(guī)

3、范 2. 法律是國家制定和認可的行為規(guī)范法律是國家制定和認可的行為規(guī)范 3. 法律是國家確認權利和義務的行為規(guī)范法律是國家確認權利和義務的行為規(guī)范 4. 法律是以國家強制為保障實施的行為規(guī)范法律是以國家強制為保障實施的行為規(guī)范 5. 法律是一面盾牌法律是一面盾牌 .憲法類憲法類刑法類刑法類民法類民法類行政法行政法類類.第一編第一編 總則總則第一章第一章 刑法的任務、基本原則和適用范圍刑法的任務、基本原則和適用范圍 第二章第二章 犯罪犯罪第三章第三章 刑罰刑罰第四章第四章 刑罰的具體運用刑罰的具體運用第五章第五章 其他規(guī)定其他規(guī)定 .第二編第二編 分則分則 第一章第一章 危害國家安全罪危害國家安

4、全罪第二章第二章 危害公共安全罪危害公共安全罪 第三章第三章 破壞社會主義市場經濟秩序罪破壞社會主義市場經濟秩序罪第四章第四章 侵犯公民人身權利、民主權利罪侵犯公民人身權利、民主權利罪 第五章第五章 侵犯財產罪侵犯財產罪 第六章第六章 妨害社會管理秩序罪妨害社會管理秩序罪第七章第七章 危害國防利益罪危害國防利益罪 第八章第八章 貪污賄賂罪貪污賄賂罪 第九章第九章 瀆職罪瀆職罪 第十章第十章 軍人違反職責罪軍人違反職責罪 . 用一句話概括就是用一句話概括就是: 指引自己指引自己,評價他人評價他人,預預測司法機關測司法機關,教育大家教育大家,強制個別人強制個別人. 具體說來具體說來- 指引作用體現

5、在用法律指引自己應該如何行為指引作用體現在用法律指引自己應該如何行為 評價作用體現在通過法律判斷他人的行為是否評價作用體現在通過法律判斷他人的行為是否合法合法 預測作用體現在掌握法律以后預測作用體現在掌握法律以后,就可以預就可以預測到某種行為會否受到法律制裁測到某種行為會否受到法律制裁,受怎么樣的受怎么樣的法律制裁法律制裁 教育作用是指法律教育所有公民如教育作用是指法律教育所有公民如何守法何守法 強制作用則體現在強制作用則體現在,對個別違法犯罪的對個別違法犯罪的人人,法律會強制性地制裁他們法律會強制性地制裁他們.（一）指引作用（一）指引作用 法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既

6、法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。指定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁違法行為，而是在于引導人們正確的行為，合法地參與社會違法行為，而是在于引導人們正確的行為，合法地參與社會生活。生活。 （二）預測作用（二）預測作用 法律的預測作用是指法律通過其規(guī)定，告知法律的預測作用是指法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律

7、后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，所導致的法律后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。以及他人行為的趨向與后果。.（三）評價作用（三）評價作用 法律的評價作用是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法律的評價作用是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用。法律評價的標準是合法與不合法。行為法律意義的作用。法律評價的標準是合法與不合法。行為評價標準有法律、道德、紀律等，它們是可以同時適用的。評價標準有法律、道德、紀律等，它們是可以同時適用的。但應該注意的是，既不能用法律評價取代道德評價、紀律但應該注意的是，既不能用法律評價取代道德評價、紀律評價，也不能用道

8、德評價、紀律評價代替法律評價。評價，也不能用道德評價、紀律評價代替法律評價。（四）強制作用（四）強制作用 法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實施的作用。法律的強制作用是法的其罪，保障自己得以實施的作用。法律的強制作用是法的其他作用的保障。沒有強制作用，法律的指引作用就會降低，他作用的保障。沒有強制作用，法律的指引作用就會降低，預測作用就會被懷疑，評價作用就會在很大程度上失去意預測作用就會被懷疑，評價作用就會在很大程度上失去意義，教育作用的效力也會受到嚴重影響。義，教育作用的效力也會受到嚴重影響。 .（五）教育作用

9、（五）教育作用 法律的教育作用是指法律所具有的、通過其規(guī)法律的教育作用是指法律所具有的、通過其規(guī)定和實施而影響人們思想，培養(yǎng)和提高人們法定和實施而影響人們思想，培養(yǎng)和提高人們法律意識，引導人們依法行為的作用。律意識，引導人們依法行為的作用。 .第十七條第十七條 已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。事責任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。炸、投毒罪的，應當負刑事責任。 已

10、滿十四周歲不滿十八周歲的人犯已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。罪，應當從輕或者減輕處罰。 因不滿十六周歲不予刑事處罰的，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。 .第二十七條第二十七條 在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。是從犯。對于從犯，應當從輕、減輕處罰或者對于從犯，應當從輕、減輕處罰或者免除處罰。免除處罰。第二十八條第二十八條 對于被脅迫參加犯罪的，應當按照他對于被脅迫參加犯罪的，應當按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。第二十九條第二十九條 教唆他