2013高一上學期物理期末試卷

1、實用精品文獻資料分享2013 高一上學期物理期末試卷（有答案）一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要 求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得 4 分，選對但不全的得 2 分，有選錯的得 0 分。）1 .若物體的速度發(fā)生變化，則它的（）A. 加速度一定發(fā)生變化；B.運動狀態(tài)一定發(fā)生變化 C.合外力一定發(fā)生 變化；D.慣性一定發(fā)生變化 2 .一物體沿直線運動，其 v-t 圖像如 圖 1 所示，貝 S 關于該物體的運動情況，下列判斷中正確的是（）A.第 1s 末物體的位移和速度都改變方向 B .第 2s 末物體的位移和速度都 改變方向 C .第 2s 末物體回到了起點 D .

2、第 1s 末、第 3s 末、第 5s 末物體所在的位置相同3. 17 世紀，意大利物理學家伽利略根據(jù)斜面實驗指出：在水平面上運動的物體之所以會停下來，是因為受到摩擦阻力的緣故，你認為下 列說法正確的是（）A .該實驗是一理想實驗，是在思維中進行的， 無真實的實驗基礎，故其結果是荒謬的 B.該實驗是以可靠的事實為 基礎，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，從而更深刻地 反映自然規(guī)律 C.該實驗證實了亞里士多德“力是維持物體運動的原 因”的結論 D .該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù)4. 如圖 2 所示，兩個質量相同的物體 A 和 B 緊靠在一起，放在光滑的水平桌面上，如果它們

3、分別受到水平推力 F1 和 F2 作用，而且 F1 F2,則 A 施于 B 的作用力 大小為（）A . F1B. F2 C.12（F1 + F2） D.12（F1 - F2） 5 .如圖 3 所示，一個大人（甲）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結果大 人把小孩拉 過來了.對這個過程中作用于雙方的力的關系， 下列說法不正確的是 （）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力 C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力 是一對平衡力 D.在大人把小孩拉動的過程中，兩人的拉力一樣大 6.如圖 4 所示，光滑斜面 AE 被分成四個相等的部分，一物體由 A

4、點 從靜止釋放，下列結論中正確的是（）A .物體到達各點的速率 vB：vC：vD：vE= B.物體到達各點所經(jīng)歷的時間 C .物體從 A 到 E 的平均速度 D .物體通過每一部分時，其速度增量 vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD 7.如圖5所示，物體在長度相等的細繩實用精品文獻資料分享AO B0 的作用下處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將 B 點向右移動一小段距離，重 新平衡后，則（）A .兩繩的拉力的合力變大 B .兩繩的拉力的合力 不變 C . A0繩的拉力與重力的合力變小 D. BO 繩的拉力與重力的合 力不變 8 .如圖6所示.質量為 m 的球放在傾角為a的光滑斜面上， 當擋 板 AO

5、與斜面間的傾 角B為多大時，AO 所受壓力最?。ǎ〢 .300 B. 450? C. 600 D . 9009.用力 F1 單獨作用于某一物體上可產(chǎn) 生加速度為 3 m/s2，力 F2 單獨作用于這一物體可產(chǎn)生加速度為 1 m/s2,若 F1、F2 同時作 用于該物體，可能產(chǎn)生的加速度為（）A. 3 m/s2 B . 4 m/s2 ? C . 5 m/s2 D . 6 m/s2 10.如圖7所示，在光 滑水平面上有物體AB,質量分別為、。在拉力 F 作用下，A 和 B 以加速度 做勻加速直線運動。某時刻突然撤去拉力 F,此瞬時 A和 B 的加速度為 al 和 a2 則（）A . B .; C

6、.; D .; 11 .在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個重量為 20N 的物塊, 如圖甲所示，計算機顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的 關系，如圖乙.根據(jù)圖象分析得出的結論中正確的是：A .從時刻 t1到 t2 ,物塊處于失重狀態(tài) B .從時刻 t3 到 t4 ,物塊處于失重狀態(tài) C.電 梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上， 最后停在高樓層 D .電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻 速向下，再減速向下，最后停在低樓層12 .如圖（a）所示，O 為水平直線 MN 上的一點，質量為 m 的小球在 O 點的左方時受到水平恒力 F1作用，運動到

7、 O 點的右方時，同時還受到水平恒力 F2 的作用，設 質點從圖示位置由靜止開始運動，其 v-t 圖像如圖（b）所示，由圖 可知（）A .質點在 O 點右方運動的時間為 t4 -11 B .質點在 O 點 的左方加速度大小為v1t4 -13 C . F2 的大小為 2mv1t3 -11 D .質點 在 014 這段時間內(nèi)的最大位移為 v1t22 二、填空題：（每空 3 分， 共計 3X8=24 分）13.將橡皮筋的一端固定在 A 點，另一端拴上兩根 細繩，每根細繩分別連著一個量程為 5 N、最小刻度為 0.1 N 的彈簧 測力計.沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計.當橡皮筋的活動端拉到 O 點時,

8、兩根細 繩相互垂直,如圖所示.這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖 中讀出.（1）由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為 N 和 N（只需讀到 0.1 N ） . （2）在方格紙（見下圖）上按作圖法的要求實用精品文獻資料分享畫出這兩個力及它們的合力.14.在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置， 小車及車中砝碼的質量用 M 表示，盤及盤中砝碼的質量用 m 表示，小 車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.（1）當 M 與 m 的大小關系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等 于盤及盤中砝碼的重力.（2） 組同學在做加速度與質量的關系實 驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車

9、及車中砝碼的質量， 測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加 速度 a 與質量 M的關系，應該做 a 與 的圖象.（3）如圖（a）,甲同 學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的 a F 圖線，說明實驗存在的問題是 .（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a F 圖線，如圖（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？答：。（5）已知打點計時器使用的交流電頻率為 50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有 4 個點未畫出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加 速度 a=。（結果保留三位有效數(shù)字） 三、計算題：15 . （12 分）質量 為 2kg 的物體在水平推力 F 的作用下沿水平面

10、做直線運動，一段時間后撤去 F,其運動的 v-t 圖像如圖所示。求：（重力加速度 g= 10m/s2）（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)；（2）水平推力 F 的大??；16. （12 分）如圖所示，質量為 的紙箱在推力 F 的作用下沿水平地面運動，推力，方向與水平面的夾角為，紙箱與水平地面的動摩擦 因數(shù)為。（取，），求：（1）求紙箱的加速度大小。（2）紙箱由靜止開始運動，第 內(nèi)的位移多大？17. （10 分）如圖，有一水平傳送帶以 2m/s 的速度勻速運動， 現(xiàn)將 一物體輕輕放在傳送帶上，若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為 0.5 , 則傳送帶將該物體傳送 10m 的距離所需時 間為多少？（g=10m

11、/s2）18. （14 分） 如圖所示， 傾角為 30的光滑斜面與粗糙的水平面平滑 連接?，F(xiàn)將一滑塊（可視為質點）從斜面上 A 點由靜止釋放，最終 停在水平面上的 C 點。 已知 A 點距水平面的高度 h=0.8m, B 點距 C 點 的距離 L=2.0m。（滑塊經(jīng)過 B 點時沒有能量損失，g= 10m/s2 ）, 求:（1）滑塊在運動過程中的最大速度；（2）滑塊與水平面間的動摩實用精品文獻資料分享擦因數(shù); （3）滑塊從 A 點釋放后，經(jīng)過時間 t=1.0s 時速度的大 小。答案 選擇題：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B D BD C AC ABC B DAB D BC BD16.（12 分） （1） 支持