九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)資料九化學(xué)與社會(huì)發(fā)展無答案

1、九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)資料九化學(xué)與社會(huì)發(fā)展一、復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求1、認(rèn)識(shí)能源與材料的利用。2、了解日常生活熟知的合成材料以及應(yīng)用。3、了解化學(xué)物質(zhì)與人體健康及環(huán)境的關(guān)系。4、合理開發(fā)和利用資料，樹立保護(hù)環(huán)境與自然和諧相處的意識(shí)。5、認(rèn)識(shí)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的重要性。二、典型題例與解析：例1.由于不重視環(huán)境保護(hù)，某市一條長(zhǎng)約150km的作為飲用水源的河水受到嚴(yán)重污染，被污染的河水pH在26之間，河水中氮、磷、鉛的含量都超過可作為飲用水源的I類、II類地表水的標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局發(fā)布的地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)地表水質(zhì)量作了明確規(guī)定，部分指標(biāo)如下(除pH外，各項(xiàng)目的單位：mg/L)：項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)水質(zhì)分類項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)水

2、質(zhì)分類I類II類III類IV類V類磷(P)W0.020.10.20.30.4氮(N)w0.20.51.01.52.0鉛(Pb)w0.010.010.050.050.1pH6969696969(1)如果讓你測(cè)定該河水樣的酸堿度，應(yīng)選用。A.石蕊試液B.酚酬:試液C.pH試紙D.碳酸鈉溶液(2)針對(duì)上表中的各項(xiàng)指標(biāo)，如果要防止自然界中的II類水質(zhì)變?yōu)镮II類水質(zhì)，在我們的生活中應(yīng)采取的主要措施是(寫出兩點(diǎn)即可)。(3)某化學(xué)興趣小組要研究被污染的河水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：在相鄰的兩塊土質(zhì)、周邊環(huán)境、面積一樣的土壤上同時(shí)種植了同品種、同數(shù)量、同樣生長(zhǎng)狀況的向日葵，一塊澆被污染的河水，

3、一塊澆未被污染的河水，其余的栽培條件都一樣，對(duì)照觀察兩塊地上向日葵的生長(zhǎng)情況，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎？,理由。解析：解此題的關(guān)鍵在于了解水資源的污染和治理，能應(yīng)用這些知識(shí)解決環(huán)境保護(hù)中的實(shí)際問題。水質(zhì)分為五類，被污染的水中NP、Pb超標(biāo)，不能飲用。進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制變量，除一個(gè)變量不同外，其余條件相同。例2.人類能自主補(bǔ)充食物轉(zhuǎn)化成能源來維持生命活動(dòng)，而機(jī)器人主要是靠事先儲(chǔ)存的電能來進(jìn)行活動(dòng)的，但目前科學(xué)家已制造出了一種能捕食蒼蠅的生態(tài)機(jī)器人，它能將捕到的蒼蠅體內(nèi)的糖類物質(zhì)通過微生物燃料電池直接轉(zhuǎn)化為電能，供自身活動(dòng)需要。請(qǐng)回答下列問題：(1)糖類物質(zhì)屬于物質(zhì)，生態(tài)機(jī)器人的能量轉(zhuǎn)化形

4、式是從能轉(zhuǎn)化為電能。(2)在實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為20kg的生態(tài)機(jī)器人吃了8只蒼蠅，用5天時(shí)間勻速移動(dòng)了10m,若機(jī)器人受到的阻力是該機(jī)器人體重的0.l倍，則該機(jī)器人克服阻力做的功是(3)除這種以捕食生物為食的生態(tài)機(jī)器人外，如果設(shè)計(jì)一種可從自然界中較方便地自主補(bǔ)充能量再轉(zhuǎn)化為電能的機(jī)器人，你設(shè)計(jì)的機(jī)器人直接從自然界補(bǔ)充的能量形式是,獲得這種能量的方法(途徑)是在機(jī)器人上安裝。解析：這是一道關(guān)于能量轉(zhuǎn)化方面的實(shí)際應(yīng)用題，涉及前沿科學(xué)，即機(jī)器人怎樣將生物能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。同時(shí)也是一道學(xué)科交叉題，通過生物能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，最后轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能做功。很顯然，機(jī)械能做功要用到公式W=FS。解決能源問題的關(guān)鍵是向太陽要能

5、，向大自然要能，開發(fā)新能源、再生能，減少污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。例3.隨著我國(guó)航天科技水平的迅速發(fā)展，探測(cè)火星已成為我國(guó)航天科技發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)，但要把人類送上火星，還有許多航天技術(shù)問題需要解決。如：如何提供在往返路程中航天員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳就是一個(gè)值得研究的問題。已知一個(gè)成年人平均每年要呼吸空氣6570000L左右，而目前的飛船飛往火星來回一趟需兩年的時(shí)間，如果在飛船發(fā)射時(shí)攜帶所需的氧氣，則質(zhì)量很大，將大大提高發(fā)射的成本和難度。(1)若飛船上有三名航天員，請(qǐng)計(jì)算來回火星一趟，理論上需要氧氣kg。(氧氣的密度是1.43g/L,答案取整數(shù))(2)有人提出在飛船上供氧的兩個(gè)

6、方案：通過太陽能電池產(chǎn)生的電流來電解水。通過下列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣：2Na2O+2CO2=2Na2CO3+O2從減少飛船發(fā)射質(zhì)量和消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳的角度，請(qǐng)你評(píng)價(jià)這兩個(gè)方案最主要的優(yōu)缺點(diǎn)(各寫一點(diǎn))(3)也有科學(xué)家提出研究使航天員人工冬眠的技術(shù)或加快飛船速度，縮短航行時(shí)間來減少氧氣的攜帶量。你是否有較好的方案，請(qǐng)舉一例：。你提出該方案的簡(jiǎn)要理由：解析：題目提示要從兩方面去考慮問題。從CO2的循環(huán)處理來看，方案要優(yōu)于方案，但通過計(jì)算可知，產(chǎn)生同質(zhì)量的O2方案消耗原料質(zhì)量大，發(fā)射成本高，從這點(diǎn)看，方案要優(yōu)于方案。我們最熟悉的CO2與O2之間的循環(huán)就是植物的光合作用了，它與人的呼吸作用過程恰

7、好相反，且成本低，簡(jiǎn)單易行。三、習(xí)題精練：1、為了增強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí)，變廢為寶，在城市率先實(shí)行垃圾分類回收。通常，綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收垃圾。以下能扔進(jìn)綠色垃圾箱的是()廢舊報(bào)紙廢銅錢一次性塑料盒口香糖渣果皮空礦泉水瓶廢鐵鍋A.B.C.D.2、可降解塑料是指在自然條件下能夠自行分解的塑料。研制、生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是()A.節(jié)省制造塑料的原料B.便于加工塑料產(chǎn)品C.擴(kuò)大塑料使用范圍D.解決“白色污染”問題3、報(bào)載一輛滿載濃硫酸的槽罐車在路上因車禍翻倒，濃硫酸大量泄露。為了不污染旁邊的水源，下列采取的措施適宜的是()B.將熟石灰撒在泄露的濃硫酸上D.用土將泄露的濃硫

8、酸掩埋A.用水沖洗泄露的濃硫酸C.將氧化鋼撒在泄露的濃硫酸上4、農(nóng)作物收割后留下大量秸桿，下列有關(guān)秸桿的處理方法中錯(cuò)誤的是（）A、做飼料B、制沼氣C、造紙D、就地焚燒5、蒸饅頭時(shí)，在發(fā)酵面團(tuán)中加入某種物質(zhì)，既能除去面團(tuán)中的酸，又使饅松軟，加入的這種物質(zhì)是（）A、NaOHBN&CQCCaODNaCl6、2003年11月12日中央臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道：河南省天冠集團(tuán)20萬噸車用乙醇汽油工程順利投產(chǎn)，車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1:9比例混合而成。下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油的說法不正確的是（）A.可大大降低油料價(jià)格B、有助于減輕大氣污染，改善大氣環(huán)境C.乙醇是一種不可再生的能源D.有助于促進(jìn)糧食轉(zhuǎn)化

9、，提高農(nóng)民收入7、有下列物品：尼龍襪汽車輪胎鋁合金窗框鉛球陶瓷浴盆橡皮管塑料袋大理石板。其中主要是由有機(jī)高分子材料制成的一組是（）A、B、C、D8、據(jù)CCTV（科技博覽）報(bào)道，2004年中科院用CO合成了可降解塑料聚二氧化碳。下列說法正確的是（）A.二氧化碳屬于有機(jī)物B.聚二氧化碳屬于高分子化合物C.聚二氧化碳就是干冰D.聚二氧化碳的使用會(huì)產(chǎn)生白色污染9、電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時(shí)是能轉(zhuǎn)化成了能；太空飛船所用的氫燃料電池是一種將的裝置（填能量形式轉(zhuǎn)化）。10、（1）為了降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物（NO反應(yīng)

10、，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）超臨界CO流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。它作為“綠色環(huán)保溶劑”的原因之一是能代替許多有害、有毒、易燃的有機(jī)溶劑；之二是11、環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的京都議定書，已于2005年2月16日正式生效。（1）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）

11、：(2)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４?，同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳?jí)喝牒５姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放。二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)能量(填“釋放”或“消耗”)；二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度,原因(3)我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440C和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)

12、生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途。二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為:。請(qǐng)從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰更貴?理由是：12、食用下列食品，通常不會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是()A.用甲醛溶液浸泡的海鮮品B.用工業(yè)用鹽腌制的泡菜C.霉變的大米、花生D.牛奶經(jīng)工業(yè)發(fā)酵后得到的酸奶13、下表是某地市場(chǎng)上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明，請(qǐng)根據(jù)此表，結(jié)合初中學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：配料表精制食鹽、碘酸鉀KIO3含碘量2040mg/kg儲(chǔ)存方法密封避光、防潮食用方法烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽(1)碘酸鉀屬于哪類化合物？(填酸、堿、鹽或氧化物)(2)根據(jù)含碘鹽的食用方法，推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)：碘酸鉀在受熱時(shí)。14、人體中含有大約50種元素，其中含量較多的有種；占人體質(zhì)量的%,微量元素是指;兒童生長(zhǎng)遲緩，食欲不振，可以適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些元素；老人和兒童更需要補(bǔ)充一些元素；血液中缺少元素會(huì)導(dǎo)致貧血。15、醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí)，病人服用的“銀餐”中不能含有，其原因是BaCO與人的胃液中含有的少量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：16、AgNO遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白銀。某學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎在手指上沾染上少量的AgNO溶液，第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過AgNO的溶液的皮膚顏色會(huì)。17、一名青少