中考復(fù)習(xí)--圖形的性質(zhì)定稿

1、實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組考考 綱綱 說(shuō)說(shuō) 明明知識(shí)領(lǐng)域知識(shí)領(lǐng)域知識(shí)內(nèi)容知識(shí)內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解了解理解理解掌握掌握靈活運(yùn)用靈活運(yùn)用圖圖形形的的性性質(zhì)質(zhì)角角角平分線及其性質(zhì)角平分線及其性質(zhì)相交線相交線平行線平行線平行線及其性質(zhì)平行線及其性質(zhì)線段的垂直平分線及其性質(zhì)線段的垂直平分線及其性質(zhì)三三角角形形三角形及多邊形的內(nèi)角和三角形及多邊形的內(nèi)角和三角形全等的條件三角形全等的條件等腰三角，直角三角形的性質(zhì)和判定等腰三角，直角三角形的性質(zhì)和判定勾股定理、中位線勾股定理、中位線四邊形四邊形平行四邊形的性質(zhì)與判定平行四邊形的性質(zhì)與判定菱形、矩形、正方形、等腰梯形菱形、矩形

2、、正方形、等腰梯形的性質(zhì)與判定的性質(zhì)與判定近兩年相關(guān)真題呈現(xiàn)及復(fù)習(xí)設(shè)想近兩年相關(guān)真題呈現(xiàn)及復(fù)習(xí)設(shè)想1、用問(wèn)題帶動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)；2、平時(shí)注重對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的培養(yǎng)，收集一些典型的問(wèn)題并加以分類；3、教學(xué)生回顧所完成的解答，并檢查與討論；4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)處理過(guò)的問(wèn)題進(jìn)行歸納與總結(jié)，從中找到規(guī)律；5、解題時(shí)回想一個(gè)與當(dāng)前問(wèn)題有關(guān)的早已解決的問(wèn)題遇到困難時(shí)回頭想想是否充分利用好條件、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)回顧、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)回顧（一）平行線：定義；判定；性質(zhì)。（二）三角形: 一般三角形的性質(zhì)；角與 角的關(guān)系、邊與邊的關(guān)系、邊與角的大小對(duì)應(yīng)關(guān)系三角形的主要線段的性質(zhì)；幾種特殊三角形的特殊性質(zhì)。（三）四邊形: 幾何求解題

3、的解題策略幾何求解題的解題策略 （回想一個(gè)與當(dāng)前問(wèn)題有關(guān)的早已解決的問(wèn)題回想一個(gè)與當(dāng)前問(wèn)題有關(guān)的早已解決的問(wèn)題）（11年中考卷）1.如圖，在菱形ABCD中，AB=BD，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AB，AD上，且AE=DF.連接BF與DE相交于點(diǎn)G，連接CG與BD相交于點(diǎn)H.下列結(jié)論： AEDDFB； S四邊形BCDG= CG2； 若AF=2DF，則BG=6GF.其中正確的結(jié)論（） A.只有 B.只有 C.只有 D. 43 幾何求解題的解題策略幾何求解題的解題策略（回想一個(gè)與當(dāng)前問(wèn)題有關(guān)的早已解決的問(wèn)題回想一個(gè)與當(dāng)前問(wèn)題有關(guān)的早已解決的問(wèn)題） （11年五月卷）2如圖，等腰直角ABC中，ACBC，ACB90，

4、AF為ABC的角平分線，分別過(guò)點(diǎn)C、B作AF的垂線，垂足分別為E、D以下結(jié)論：CEDE BD；AF2BD；CEEF AE； .其中結(jié)論正確的序號(hào)是（） A B C D1212212D FA F 幾何求解題的解題策略幾何求解題的解題策略（遇到困難時(shí)回頭想想是否充分利用好條件遇到困難時(shí)回頭想想是否充分利用好條件）3.如圖, P為正方形ABCD的邊BC上任點(diǎn), BGAP于點(diǎn)G,在AP的 延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,使AGGE,連BE,CE.(1)求證：BEBC(2) CBE的角平分線交AE于N點(diǎn)，連DN,求證:BN+DN= AN(3)若正方形邊長(zhǎng)為2，當(dāng)P點(diǎn)為BC的中點(diǎn)時(shí)，直接寫出CE長(zhǎng)為為 . .2延長(zhǎng)BN到F，使NF=DN,作等腰直角三角形ANH,連HF.想證ADPHFN 幾何求解題的解題策略幾何求解題的解題策略（遇到困難時(shí)回頭想想是否充分利用好條件遇到困難時(shí)回頭想想是否充分利用好條件）延長(zhǎng)ND到M,使DM=BN.連AM想證AEDDFB由條件得BNG=450,作DM垂直于AN,證BN= GN, DN= AG2 2 幾何求解題的解題策略幾何