2020-2021學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.寫同音字xuán _念 _妙 _轉(zhuǎn) _渦liàng 原_ 明_ 重_ _曬mò 寂_(tái) 沙_ 沉_ 石_2.看拼音，寫詞語(yǔ)。áo zhu shn hè yn yì là yuè_ _ _ _yuán xio xuán zhuàn nu&#

2、243; yí míng mèi_ _ _ _3.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。無(wú)_于事 _堂大笑 萬(wàn)不得_喜出_外 頭暈?zāi)縚 一聲不_見天日 翻箱_柜 九_(tái)二虎之力（1）聽到班長(zhǎng)說(shuō)下周六一起去游樂場(chǎng)的消息，我_。（2）老師講的故事生動(dòng)、幽默，逗得大家_。4.課文在線1匆匆的作者是_，江蘇揚(yáng)州人，_、詩(shī)人、學(xué)者。著有詩(shī)文集_，散文集_歐游雜記你我等。2魯濱遜漂流記是英國(guó)作家_寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)。課文選取的精彩片段寫的是魯濱遜初到島上的_和_的思考。片段可以分為兩個(gè)部分，前半部分寫魯濱遜在島上的_的生活；后半部分是魯濱遜對(duì)自己目前的_和_的理性思考。評(píng)卷人得分二、信息匹配5.根據(jù)

3、語(yǔ)境，給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。益：A好處（跟“害”相對(duì)） B有益的（跟“害”相對(duì)） C增加 D更加（1）鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。_（2）堅(jiān)持鍛煉身體，合理的飲食可以使人延年益壽。_（3）和一些與自己意趣相同的人交往，真可以使人受益不淺。_（4）在人生的旅途中，我遇到了很多良師益友。_6.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空只要就 即使也雖然但是 不僅而且（1）_誰(shuí)家都離不開柴米油鹽醬醋茶，_誰(shuí)家又離得開老陽(yáng)兒呢？（2）男孩想對(duì)她們說(shuō)，過(guò)去他對(duì)她們不好，現(xiàn)在后悔了，_告訴他小狐仙在哪里，以后他_再也不搗蛋了。（3）在這種情況下，_找到小狐仙，可能_沒有多大用處。（4）水_能夠溶解糖，溶解鹽，_能夠溶解陽(yáng)光。

4、評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)7.按要求寫句子（1）魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。（縮句）_（2）寒食和十五夜望月的作者都是唐代詩(shī)人寫的。（修改病句）_（3）仿寫下面的例句例句：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。_，_；_，_；_，_。（4）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開北京的?！保ㄗ兂赊D(zhuǎn)述句）_8.口語(yǔ)交際一位同學(xué)考砸了，如果作為他的老師、家長(zhǎng)或朋友，會(huì)怎么安慰他？老師：_家長(zhǎng)：_朋友：_評(píng)卷人得分四、判斷題判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。9.臘八粥通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫，表現(xiàn)了八兒

5、一家的其樂融融。_10.湯姆·索亞歷險(xiǎn)記的作者是英國(guó)作家馬克·吐溫。_11.匆匆一文，讓我們明白要珍惜時(shí)間。_12.春節(jié)，即農(nóng)歷新年，與清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。俗稱“新春”“過(guò)年”“過(guò)大年”等。_評(píng)卷人得分五、排序題13.把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。_突然，有人大聲叫她的名字。接著從馬路的對(duì)面跑來(lái)一個(gè)同她差不多大的女孩。這個(gè)女孩沒有打傘，身上淋得濕漉漉的。_清晨，雨不停地下著，公共汽車站的人排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，站在最前面的是一個(gè)十來(lái)歲的女孩。她手里撐著傘，焦急地等著公共汽車。_排頭的女孩用傘遮住剛跑來(lái)的女孩，關(guān)心地問：“下雨天，你怎么不帶傘？”“傘

6、壞了，還沒來(lái)得及修理?！盻站在第二位的叔叔正等著撐傘的女孩上車，她卻閃到一邊，站到最后面去了。_兩個(gè)人正親切地說(shuō)著話，公共汽車來(lái)了。排頭的女孩對(duì)后面的女孩說(shuō)：“你沒打傘，就先上吧！”說(shuō)著把那女孩推上了車。評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀年的故事相傳（chuán zhuàn）在很久很久以前，有一種兇猛的野獸叫做“年”。它長(zhǎng)著獅子頭，牛身子。生氣時(shí)大吼一聲，地動(dòng)山搖。每當(dāng)天寒地凍的時(shí)候，山中缺少食物，“年”便跑出深山，躥進(jìn)村莊，吃掉人畜，弄得人們不得安寧 （níng nìng）。人們和“年”不知斗了多久，漸漸地，人們發(fā)現(xiàn)“年”有三怕：一怕紅色；二怕火光；三怕

7、響聲。于是，到了冬末，家家戶戶都把紅色的桃木板掛在門上，門口點(diǎn)起火堆，敲敲打打，鬧得震天響。這一次，“年”又躥進(jìn)村莊，一看到這些，嚇得扭頭就跑。后來(lái)，為了紀(jì)念勝利，每到這個(gè)時(shí)候，家家戶戶就張燈結(jié)（ji jié）彩，貼春聯(lián)，放鞭炮，敲鑼打鼓，團(tuán)團(tuán)圍坐，吃年夜飯。這種風(fēng)俗一代又一代地流傳下來(lái)，這就是“過(guò)年”。14.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。15.“年”長(zhǎng)得什么樣？用“ ”在文中畫出來(lái)。16.“年”都怕什么？_17.人們是用什么方法嚇跑“年”的？用波浪線在文中畫出來(lái)。閱讀。站在最前沿滂沱大雨日夜不停，越來(lái)越大的洪水（淹沒 埋沒）了莊稼。雷鋒瞅著這沒完沒了的雨水，非常著急。八月三日，運(yùn)輸連

8、預(yù)備參加抗洪搶險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)雷鋒正在生病，連長(zhǎng)分配他在家執(zhí)勤，好讓他休息一下。命令剛傳達(dá)完，雷鋒跑到連部找連長(zhǎng)，急呼呼地說(shuō)：“連長(zhǎng)，您咋能在這時(shí)候把我留在家里？”連長(zhǎng)給他解釋半天，他仍是不同意，（請(qǐng)求 懇求）說(shuō)：“洪水正（威脅 危害）著人民的生命財(cái)產(chǎn)，我能眼睜睜地瞅著嗎？我請(qǐng)求跟隊(duì)伍一塊走?！苯?jīng)過(guò)再三研究，連里同意他一道參加抗洪。來(lái)到上寺水庫(kù)，成千上萬(wàn)人組成一支抗洪大軍，與洪水展開了（激烈 猛烈）的戰(zhàn)斗。暴雨仍然下個(gè)不停，水庫(kù)的水不斷上漲，眼瞅著便要漫過(guò)大堤，情況萬(wàn)分緊急。防汛指揮部決定開掘洪道，并且把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給部隊(duì)。雷鋒雖然身體不好，但在這緊急情況下，他完全忘了自己的病痛，和戰(zhàn)友們一起頂著

9、暴風(fēng)雨，踩著沒膝深的爛泥，猛力地挖著。他手里的鐵锨（xin qin）揮舞著，由于用力過(guò)猛，他的鐵锨頭掉進(jìn)泥里了。他干脆用手挖，挖一塊甩一塊，一口氣干了很長(zhǎng)時(shí)間，手指火辣辣地疼，但他一點(diǎn)兒也不在乎。糟糕！手指流血了。身旁的同志催（chu cu）他上藥，他說(shuō)：“沒關(guān)系，小意思?！苯又檬滞谄饋?lái)。連長(zhǎng)來(lái)到雷鋒身邊，拍拍他的肩膀說(shuō)：“小雷，快到廣播室，把咱連的好人好事宣傳宣傳?！崩卒h飛快地跑進(jìn)廣播室，喇叭里立刻傳出他的聲音：“同志們，聽我言，英雄好漢出在運(yùn)輸連”他的聲音在狂風(fēng)暴雨中回蕩，激勵(lì)著奮戰(zhàn)中的抗洪大軍。猛獸般的洪水終于在英雄的人民面前馴服了。雷鋒在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中表現(xiàn)的那種不避艱險(xiǎn)、不畏困難、頑強(qiáng)拼

10、搏的精神、受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的贊揚(yáng)。18.用“”把文中用得不正確的詞語(yǔ)或讀音劃去。19.雷鋒是在什么情況下參加抗洪搶險(xiǎn)的？_20.在抗洪搶險(xiǎn)過(guò)程中，雷鋒是怎么做的？_21.短文反映了雷鋒什么樣的精神？_22.今年的3月5日，你所在的學(xué)校一定也開展了“學(xué)雷鋒日”活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)你在這天做了哪些好事，促使你做這些好事的動(dòng)機(jī)是什么。_評(píng)卷人得分七、書面表達(dá)23.作文天地鮮紅的國(guó)旗，是先烈們用鮮血染成的，是他們用生命換來(lái)了中華人民共和國(guó)的成立。每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，你一定浮想聯(lián)翩吧！請(qǐng)以“當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)”為題寫一篇作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感，500字以上。參考答案1.     懸

11、     玄     旋     漩     諒     亮     量     晾     寞     漠     默     磨【解析】本題考查同音字的辨析

12、。xuán：懸念、玄妙、旋轉(zhuǎn)、旋渦。liàng：原諒、明亮、重量、晾曬。mò：寂寞、沙漠、沉默、石磨。2.     熬粥     深褐     演繹     臘月     元宵     旋轉(zhuǎn)     挪移     明媚【解析】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)能力

13、。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，注意掌握生字易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“熬粥”“褐”“演繹”“旋轉(zhuǎn)”“挪移” 容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。3.     濟(jì)     哄     已     望     眩     吭     重    

14、; 倒     牛     喜出望外     哄堂大笑【解析】本題考查補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。無(wú)濟(jì)于事：對(duì)于事情沒有幫助或益處。哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。萬(wàn)不得已：實(shí)在沒有辦法；不得不這樣。喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。頭暈?zāi)垦＃侯^發(fā)昏，眼發(fā)花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。一聲不吭：指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒有說(shuō)過(guò)。重見天日：比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到光明。翻箱倒柜：形容徹底地翻檢、搜查。九牛二虎之力：比喻很大的力量（常用于形容做一件事費(fèi)的力氣大）。（1）聽到班長(zhǎng)

15、說(shuō)下周六一起去游樂場(chǎng)的消息，我喜出望外。表示自己遇到意想不到的喜事而感到非常高興。（2）老師講的故事生動(dòng)、幽默，逗得大家哄堂大笑。形容班里的同學(xué)同時(shí)大笑。4.     朱自清     現(xiàn)代著名散文家     背影     匆匆     丹尼爾·笛福#笛福     生活狀態(tài)     面對(duì)現(xiàn)實(shí) 

16、0;   憂郁而寂寞     情形     環(huán)境【解析】本意根據(jù)課文內(nèi)容填空。1匆匆是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，出生于江蘇省東?？h，畢業(yè)于北京大學(xué)，中國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著有詩(shī)文集背影，散文集匆匆歐游雜記你我等。2魯濱遜漂流記是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索在航海途中遇到風(fēng)暴，漂流到無(wú)人島上，憑著堅(jiān)韌的意志與不懈努力在荒島上生存下來(lái)，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事。課文選取的精彩片段寫

17、的是魯濱遜初到島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。片段可以分為兩個(gè)部分，前半部分寫魯濱遜在島上的憂郁而寂寞的生活；后半部分是魯濱遜對(duì)自己目前的情形和環(huán)境的理性思考。5.     D     C     A     B【解析】本題考查的是字詞解釋，結(jié)合詞語(yǔ)的特點(diǎn)及語(yǔ)境的含義進(jìn)行分析和理解。（1）本題中“益發(fā)”釋義為在程度上的加深。所以“益”的意思是更加。（2）本題中“延年益壽”意思是增加歲數(shù)，延長(zhǎng)壽命。所以“益”的意思是增加。（3）本題中“受

18、益不淺”指收獲不小，有很大的收獲。所以“益”的意思是好處（跟“害”相對(duì)）（4）本題中“良師益友”意思是使人得到教益和幫助的好老師和好朋友，用于形容和自己亦師亦友的朋友。所以“益”的意思是有益的（跟“害”相對(duì)）6.     雖然     但是     只要     就     即使     也     不僅 &

19、#160;   而且【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。（1）本題用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”，雖然誰(shuí)家都離不開柴米油鹽醬醋茶，但是誰(shuí)家又離得開老陽(yáng)兒呢？（2）本題用表示條件的關(guān)聯(lián)詞“只要就”，只要告訴他小狐仙在哪里，以后他就再也不搗蛋了。（3）本題用表示轉(zhuǎn)折關(guān)的關(guān)聯(lián)詞“即使也”，即使找到小狐仙，也沒有多大用處。（4）本題用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅而且”，水不僅能夠溶解糖，溶解鹽，而且能夠溶解陽(yáng)光。7.     魯濱遜發(fā)現(xiàn)腳印。     寒食和十五夜望月的作者都是唐代詩(shī)人。#寒食和十五夜望月都

20、是唐代詩(shī)人寫的。     水結(jié)冰了     有融化的時(shí)候     河面靜了     有歡騰的時(shí)候     魚兒走了     有再來(lái)的時(shí)候     父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，不是常對(duì)她說(shuō)嗎？他是不能輕易離開北京的?！窘馕觥勘绢}考查按要求寫句子。（1）本題考查縮寫句子。要根據(jù)縮寫的步驟，先把句子分成“誰(shuí)”“干什么”，找出句子的主

21、干詞語(yǔ)，去掉修飾部分?？s為：魯濱遜發(fā)現(xiàn)腳印。（2）本題考查病句辨析。本題“的作者”與“寫的”重復(fù)，去掉一個(gè)即可。（3）本題考查仿寫句子。仿照例句，仿寫的句式是：“什么怎么樣”了，有再“什么樣子”的時(shí)候。（4）本題考查的是直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)。直接引語(yǔ)是直接引用別人的話，而間接引語(yǔ)則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話，因此，直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)時(shí)，說(shuō)話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。本題要先把“雙引號(hào)”去掉，把冒號(hào)改為逗號(hào)，把第一人稱“我”改為表示父親的第三人稱“他”，把第二人稱“你”改為表示母親的第三人稱“她”。8.     成績(jī)代表過(guò)去，你的人生道路還很

22、長(zhǎng)。     孩子，只要你把這次考試的題弄懂，分析出自己是哪里欠缺，媽媽相信你下次一定能考好！     沒關(guān)系，你如果有哪些題不會(huì)，我可以幫助你，我們共同進(jìn)步！【解析】本題考查口語(yǔ)交際。一位同學(xué)考砸了，作為老師要從老師的角度出發(fā)進(jìn)行安慰，可以幫助學(xué)生分析考砸的原因并進(jìn)行安慰與鼓勵(lì)，言之有理即可。作為家長(zhǎng)要從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，家長(zhǎng)應(yīng)該安慰孩子，一次失敗沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力就行，言之有理即可。作為同學(xué)要從同學(xué)的角度出發(fā)，可以從自己可以幫助他做些什么方面進(jìn)行安慰與鼓勵(lì)，言之有理即可。9.10.×11.12.

23、15;【解析】(1)本題敘述正確。(2)本題敘述錯(cuò)誤，湯姆·索亞歷險(xiǎn)記的作者是美國(guó)著名作家和演說(shuō)家馬克·吐溫。(3)本題敘述正確。(4)本題敘述錯(cuò)誤，春節(jié)，即農(nóng)歷新年，與清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。俗稱“新春”“過(guò)年”“過(guò)大年”等。13.     2     1     3     5     4【解析】本題考查學(xué)生句子排序。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段

24、的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。語(yǔ)段主要講述的是在一個(gè)下雨的清晨，大家在公交站排隊(duì)等車，一個(gè)女孩等著另一個(gè)沒有打傘的女孩一起上車，但是因?yàn)闆]帶傘的女孩是后來(lái)的，并沒有因?yàn)闆]有雨傘直接上車，而是自覺在隊(duì)伍最后上車的故事。根據(jù)表示時(shí)間的詞語(yǔ)“清晨，雨不停地下著”，交代了故事發(fā)生的時(shí)間及背景，因此可排在第一句；按照事情發(fā)展的順序，另一個(gè)沒帶傘的女孩出現(xiàn)了，因此可排在第二句；兩個(gè)女孩相見一定會(huì)有語(yǔ)言的描寫，關(guān)心她為什么沒有帶傘等內(nèi)容，確定可排在第三

25、句；在聊天的過(guò)程中公交車來(lái)了，確定可排在第四句；根據(jù)最后一句的轉(zhuǎn)折女孩沒有上車，站到了最后面上車，使故事的結(jié)尾發(fā)生了升華，確定是最后一句。14.chuán níng jié15.它長(zhǎng)著獅子頭，牛身子。16.一怕紅色；二怕火光；三怕響聲。17.到了冬末，家家戶戶都把紅色的桃木板掛在門上，門口點(diǎn)起火堆，敲敲打打，鬧得震天響。【解析】(1)本題考查字音的辨析?！跋鄠鳌敝小皞鳌钡淖x音為chuán；“傳”還可以讀作zhuàn，轉(zhuǎn)動(dòng)?！安坏冒矊帯敝小皩帯钡淖x音為níng；“寧”還可以讀作nìng，寧可?！皬垷艚Y(jié)彩”中“結(jié)”的讀音為ji&

26、#233;；“結(jié)”還可以讀作ji，結(jié)實(shí)。(2)本題考查查找關(guān)鍵句子?！八L(zhǎng)著獅子頭，牛身子?！笔敲鑼憽澳辍蓖饷驳木渥?。(3)本題考查課文內(nèi)容理解。由“漸漸地，人們發(fā)現(xiàn)“年”有三怕：一怕紅色；二怕火光；三怕響聲?！笨梢灾馈澳辍币慌录t色；二怕火光；三怕響聲。(4)本題考查課文內(nèi)容理解。文中人們漸漸發(fā)現(xiàn)“年”有三怕：一怕紅色；二怕火光；三怕響聲。于是，到了冬末，家家戶戶都把紅色的桃木板掛在門上，門口點(diǎn)起火堆，敲敲打打，鬧得震天響。這樣“年”一看到這些，嚇得扭頭就跑了。18.劃去：埋沒 請(qǐng)求 危害 猛烈 qin chu19.在生病的情況下。20.雷鋒雖然身體不好，但在這緊急情況下，他完全忘了自己的病

27、痛，和戰(zhàn)友們一起抗洪搶險(xiǎn)，在手指流血的情況下堅(jiān)持用手挖洪道，最后在連長(zhǎng)的命令下來(lái)到廣播室宣傳好人好事鼓動(dòng)大家的干勁，他始終站在抗洪搶險(xiǎn)的最前沿。21.反映了雷鋒不避艱險(xiǎn)、不畏困難、頑強(qiáng)拼搏的精神。22.到敬老院幫忙打掃衛(wèi)生，陪老人聊天、唱歌等。學(xué)習(xí)這些好事是為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，為人民服務(wù)?！窘馕觥?1)本題考查字音的辨析和選擇合適的詞語(yǔ)?！拌F锨”中“锨”的讀音為xin；“催他”中“催”的讀音為cu。淹沒：（大水）漫過(guò)；埋沒：掩埋；埋起來(lái)。本文中是洪水淹沒了莊稼。請(qǐng)求：提出要求，希望得到滿足；懇求：懇切地請(qǐng)求。本文中是雷鋒懇求連長(zhǎng)。威脅：使遭遇危險(xiǎn)；危害：使受破壞；損害。本文中是洪水正威脅著人民的

28、生命財(cái)產(chǎn)。激烈：（動(dòng)作、言論等）劇烈；猛烈：氣勢(shì)大，力量。本文中是與洪水展開了激烈的戰(zhàn)斗。(2)本題考查課文內(nèi)容理解。由“當(dāng)時(shí)雷鋒正在生病，連長(zhǎng)分配他在家執(zhí)勤，好讓他休息一下?！笨梢灾览卒h是在自己生病的情況下參加抗洪搶險(xiǎn)的。(3)本題考查課文內(nèi)容理解。由“雷鋒雖然身體不好，但在這緊急情況下，他完全忘了自己的病痛，和戰(zhàn)友們一起頂著暴風(fēng)雨，踩著沒膝深的爛泥，猛力地挖著。他手里的鐵锨揮舞著，由于用力過(guò)猛，他的鐵锨頭掉進(jìn)泥里了。他干脆用手挖，挖一塊甩一塊，一口氣干了很長(zhǎng)時(shí)間，手指火辣辣地疼，但他一點(diǎn)兒也不在乎?！薄袄卒h飛快地跑進(jìn)廣播室，喇叭里立刻傳出他的聲音：“同志們，聽我言，英雄好漢出在運(yùn)輸連”他

29、的聲音在狂風(fēng)暴雨中回蕩，激勵(lì)著奮戰(zhàn)中的抗洪大軍?！笨梢灾览卒h雖然身體不好，但在這緊急情況下，他完全忘了自己的病痛，和戰(zhàn)友們一起抗洪搶險(xiǎn)，在手指流血的情況下堅(jiān)持用手挖洪道，最后在連長(zhǎng)的命令下來(lái)到廣播室宣傳好人好事鼓動(dòng)大家的干勁，他始終站在抗洪搶險(xiǎn)的最前沿。(4)本題考查人物的精神。雷鋒是在自己生病的情況下依然選擇參加抗洪搶險(xiǎn)，在搶險(xiǎn)的過(guò)程中鐵锨頭掉進(jìn)泥里了，他就干脆用手挖，手指挖破了也不在乎。反映了雷鋒不避艱險(xiǎn)、不畏困難、頑強(qiáng)拼搏的精神。(5)本題考查語(yǔ)言表達(dá)?！皩W(xué)雷鋒日”就把自己做的有意義的好事描述出來(lái)，把自己的動(dòng)機(jī)寫出來(lái)即可。動(dòng)機(jī)可以是學(xué)習(xí)雷鋒精神，言之有理即可。23.范文：當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)每一次仰望鮮艷的五星紅旗在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我總是不由得思緒萬(wàn)千星期一的早晨，一如往日的升旗儀式，而今天，我卻在國(guó)旗下思緒萬(wàn)千思緒一：愛國(guó)，人類必須有的品德?！捌饋?lái)，不愿做奴隸的人們”這莊嚴(yán)的國(guó)歌唱出了無(wú)數(shù)人民的愛國(guó)心聲。古有精忠報(bào)