2015-2016年蘇教版選修《史記選讀》第15課《秦始皇本紀(jì)》教案7

1、秦始皇本紀(jì)教案教學(xué)設(shè)想：本文位于蘇教版選修教材史記選讀第六題“善敘事理，其文疏蕩”的單元，旨在了解史記的敘事藝術(shù)。課文不算難懂，選文較長，屬自學(xué)篇目。選修教材的學(xué)習(xí)，旨在增加閱讀，提升素養(yǎng)。本文的教學(xué)以指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方式來處理教材。課堂以自學(xué)練習(xí)為主。在理解的基礎(chǔ)上，最后做問題探討。專題目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步了解史記敘事的體例、敘事方式和敘事的藝術(shù)特色。2、一步讓學(xué)生積累學(xué)習(xí)文言的知識(shí)，繼續(xù)了解和掌握賓語前置的方法。3、了解所選篇章的內(nèi)容及相關(guān)文化內(nèi)容。4、學(xué)習(xí)司馬遷的敘事藝術(shù)，指導(dǎo)自己的寫作實(shí)踐。著重學(xué)會(huì)組合調(diào)控各種材料，學(xué)會(huì)如何通過事件的展開來刻畫人物，凸現(xiàn)主旨；學(xué)會(huì)在敘事中融進(jìn)個(gè)人的好惡褒

2、貶，含蓄地表達(dá)自己的思想情感。本文目標(biāo)：了解秦始皇本紀(jì)所敘內(nèi)容及相關(guān)文化知識(shí)。教時(shí)設(shè)置：1教時(shí)過程：一、導(dǎo)入史記這部紀(jì)傳體通史著作，在體例上沖破了以往歷史散文的局限，本紀(jì)、表、書、世家、列傳，這五種體例各有區(qū)別，但它們卻相互配合，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，相互補(bǔ)充而形成結(jié)構(gòu)框架，溝連天人，貫通古今，在設(shè)計(jì)上頗具匠心，能夠把更多的內(nèi)容納入其中，擁有更加廣泛的敘事范圍，比較全面地反映了社會(huì)生活的總體風(fēng)貌，展示了波瀾壯闊的社會(huì)生活畫圖。這篇本紀(jì)以秦始皇的活動(dòng)為中心，逐年敘寫，一代帝王的形象活脫脫地呈現(xiàn)在眼前。首先簡要地歷數(shù)了他在前代取得重大勝利的基礎(chǔ)上，調(diào)兵遣將，乘勝進(jìn)擊，并吞六國的過程。然后依次敘寫他統(tǒng)

3、一天下后的言行和事件，一方面列舉了諸如議帝號、封立諸子、分天下為三十六郡、統(tǒng)一法律、統(tǒng)一度量衡和文字、咸陽宮關(guān)于學(xué)古與師今的一場大辯論、焚書坑儒等等；另一方面又列舉了秦始皇不惜巨資大興土木建造驪山陵墓、隨意殺戮無辜等等。二、自讀課文，參看有關(guān)譯文，完成下列練習(xí)（一）找出下列短語中的通假字寡人以眇之身，興兵誅暴亂。  （眇同 “渺”，微小。）毋以填之。（填同 “鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)壓。）卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉？ （卒同 “猝”，突然。拂同 “弼”，與輔同義。）異取以為高  （取同“趣”，趨向。）宮觀百官奇器珍怪徙臧滿之。  （臧同“

4、藏”，收藏。）彗星見東方。 （見同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。）（二）解釋下列加線詞其外侯服    （夷服）諸侯或朝或否  （朝，朝拜）一法度衡石丈尺  （一，統(tǒng)一）博士七十人前為壽 （前，走上前）諸嘗與王生趙時(shí)母家有仇怨，皆坑之 （坑，坑埋）東與燕合兵，軍上谷 （軍，駐軍）王翦遂定荊江南地；降越君  （降，使投降）十六年九月，發(fā)卒受地韓南陽假守騰  （假，代理）秦王覺之，體解軻以徇  （徇，示眾）燕王東收遼東而王之  （王，統(tǒng)治）乃益發(fā)卒詣王翦軍&

5、#160; （詣，送）大興兵，使王賁將，攻燕遼東  （將，帶兵）六王咸伏其辜，天下大定  （辜，罪）始皇下其議于群臣，群臣皆以為便  （便，適宜）且越言乃三代之事，何足法也  （法，取法）以古非今者族  （族，滅族）周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)  （屬，親屬）（三）找出幾個(gè)屬于賓語前置的句子（古者天下散亂，莫之能一）（是以諸侯并作）（四）翻譯句子1、廷尉李斯議曰：“天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！?、始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初

6、定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是?！?、事不師古而能長久者，非所聞也。今青臣又面諛以重陛下之過，非忠臣。（廷尉李斯發(fā)表意見說：“讓天下人沒有邪異之心，這才是使天下安寧的好辦法啊。設(shè)置諸侯沒有好處?！保ㄊ蓟收f：“（以前，）天下人都苦于連年戰(zhàn)爭無止無休，就是因?yàn)橛心切┲T侯王。（現(xiàn)在我）依仗祖宗的神靈，天下剛剛安定（如果）又設(shè)立諸侯國，這等于是又挑起戰(zhàn)爭，想要求得安寧太平，豈不困難嗎？廷尉說得對?！保ǚ彩虏粠煼ü湃硕荛L久的，還沒有聽說過。剛才周青臣又當(dāng)面阿諛，以致加重陛下的過失，這不是忠臣。）（五）思考回答：本文在敘事上如何安排材料的？（簡易答案：這篇本紀(jì)以編年的記事的形

7、式,記載了秦始皇及秦二世一生的主要活動(dòng)和所發(fā)生的重大事件,條例清晰,內(nèi)容豐富,真實(shí)地反映了秦王朝建立前后四十年間風(fēng)云變幻的歷史場面。）（以下答案教師了解：這篇本紀(jì)以秦始皇的活動(dòng)為中心，以編年記事的形式，逐年敘寫，簡中有繁，概括與重筆相間。比如，選文第111小節(jié)，歷數(shù)了他在前代取得重大勝利的基礎(chǔ)上，調(diào)兵遣將，乘勝進(jìn)擊，并吞六國。對每一次戰(zhàn)爭的敘述，少則40字，多則150字，簡潔而有力，幾十次戰(zhàn)爭依次排列，撲面而來，讀之頓感秦之強(qiáng)大勢如破竹、不可阻擋，橫掃六合，勢在必然。充分表現(xiàn)了秦始皇卓越的軍事才能。秦統(tǒng)一中原后，進(jìn)行了一系列大刀闊斧的政治改革，諸如議帝號、封立諸子、分天下為三十六郡、統(tǒng)一法律、

8、統(tǒng)一度量衡和文字、咸陽宮關(guān)于學(xué)古與師今的一場大辯論等等。司馬遷對這些事件的敘述，又濃墨重彩，不惜筆力。在對每一次歷史事件的敘述中，司馬遷更注重通過人物對話展示人物性格。比如，咸陽宮關(guān)于學(xué)古與師今的一場大辯論，辯論雙方各展其能，你方唱罷我登場，極盡口舌之才。在這場學(xué)古與師今的辯論中，秦始皇雖然話語不多，但他坐山觀虎，靜觀其變而又把握戰(zhàn)局，最后一個(gè)“可”字，足見他對這場辯論的控制能力。其實(shí)，在每一次的改革中，都體現(xiàn)了秦始皇卓越的政治能力。選文除了對材料的處理上簡繁適度外，還在敘事的順序上有所波瀾。比如，秦始皇死后埋葬，司馬遷采用補(bǔ)敘的方法，向我們介紹了秦始皇為了自己生前死后的享受而不惜民力民財(cái)大興

9、土木人力建造酈山墓。這不僅讓我們看到他卓越的軍事和政治才能，也讓人們窺見他的愚昧荒誕、暴虐兇殘。這段補(bǔ)敘，銜接自然，天衣無縫。）（六）看以下補(bǔ)充材料，試著和同學(xué)翻譯：焚書坑儒侯生盧生相與謀曰：“始皇為人，天性剛戾自用，起諸侯，并天下，意得欲從，以為自古莫及己。專任獄吏，獄吏得親幸。博士雖七十人，特備員弗用。丞相諸大臣皆受成事，倚辨于上。上樂以刑殺為威，天下畏罪持祿，莫敢盡忠。上不聞過而日驕，下懾伏謾欺以取容。秦法，不得兼方不驗(yàn)，輒死。然候星氣者至三百人，皆良士，畏忌諱諛，不敢端言其過。天下之事無小大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息。貪于權(quán)勢至如此，未可為求仙藥?！庇谑悄送鋈ァ?/p>

10、始皇聞亡，乃大怒曰：“吾前收天下書不中用者盡去之。悉召文學(xué)方術(shù)士甚眾，欲以興太平，方士欲練以求奇藥。今聞韓眾去不報(bào)，徐市等費(fèi)以巨萬計(jì)，終不得藥，徒奸利相告日聞。盧生等吾尊賜之甚厚，今乃誹謗我，以重吾不德也。諸生在咸陽者，吾使人廉問，或?yàn)樵@言以亂黔首。”于是使御史悉案問諸生，諸生傳相告引，乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽，使天下知之，以懲后。益發(fā)謫徙邊。始皇長子扶蘇諫曰：“天下初定，遠(yuǎn)方黔首未集，諸生皆誦法孔子，今上皆重法繩之，臣恐天下不安。唯上察之?！笔蓟逝?，使扶蘇北監(jiān)蒙恬于上郡。（史記·秦始皇本紀(jì)）（譯文： 侯生、盧生一起商量說：“始皇為人，天性粗暴兇狠，自以為是，他出身諸侯，

11、兼并天下，諸事稱心，為所欲為，認(rèn)為從古到今沒有人比得上他。他專門任用治獄的官吏，獄吏們都受到親近和寵幸。博士雖然也有七十人，但只不過是虛設(shè)充數(shù)的人員。丞相和各位大臣都只是接受已經(jīng)決定的命令，依仗皇上辦事?；噬舷矚g用重刑、殺戮顯示威嚴(yán)，官員們都怕獲罪，都想保持住祿位，所以沒有人敢真正竭誠盡忠?；噬下牪坏阶约旱倪^錯(cuò)，因而一天更比一天驕橫。臣子們擔(dān)心害怕，專事欺騙，屈從討好。秦法規(guī)定，一個(gè)方士不能兼有兩種方術(shù)，如果方術(shù)不能應(yīng)驗(yàn)，就要處死。然而占侯星象云氣以測吉兇的人多達(dá)三百，都是良土，然而由于害怕獲罪，就得避諱奉承，不敢正直地說出皇帝的過錯(cuò)。天下的事無論大小都由皇上決定，皇上甚至用稱來稱量各種書寫文

12、件的竹簡木簡的重量，日夜都有定額，閱讀達(dá)不到定額，就不能休息。他貪于權(quán)勢到如此地步，咱們不能為他去找仙藥?！庇谑蔷吞优芰?。始皇聽說二人逃跑，十分惱怒地說：“我先前查收了天下所有不適用的書都把它們燒掉。征召了大批文章博學(xué)之士和有各種技藝的方術(shù)之士，想用他們振興太平，這些方士想要煉造仙丹尋找奇藥。今天聽說韓眾逃跑了不再還報(bào)。徐市等人花費(fèi)的錢以數(shù)萬計(jì)算，最終也沒找到奇藥，只是他們非法謀利互相告發(fā)的消息傳到我耳朵里。對盧生等人我尊重他們，賞賜十分優(yōu)厚，如今竟然誹謗我，企圖以此加重我的無德。這些人在咸陽的，我派人去查問過，有的人竟妖言惑眾，擾亂民心。”于是派御吏去一一審查，這些人輾轉(zhuǎn)告發(fā)，一個(gè)供出一個(gè)，

13、始皇親自把他們從名籍上除名，一共四百六十多人，全部活埋在咸陽，讓天下的人知道，以懲戒以后的人。征發(fā)更多的流放人員去戌守邊疆。始皇的大兒子扶蘇進(jìn)諫說：“天下剛剛平定，遠(yuǎn)方百姓還沒有歸附，儒生們都誦讀詩書，效法孔子，現(xiàn)在皇上一律用重法制裁他們，我擔(dān)心天下將會(huì)不安定，希望皇上明察?！笔蓟事犃撕苌鷼猓团煞鎏K到北方上郡去監(jiān)督蒙恬的軍隊(duì)。）二、作業(yè)附課文譯文秦始皇本紀(jì)十三年(前234)，桓漪攻打趙國平陽邑，殺了趙將扈輒，斬首十萬人。秦王到河南去。正月，彗星出現(xiàn)在東方。十月，桓漪攻打趙國。十四年(前2 3 3)，在平陽攻擊趙軍，攻占了宜安，打敗了趙國軍隊(duì)，殺死了趙國的將軍?；庚x平定了平陽、武城。韓非出使到

14、秦國，秦國采納了李斯的計(jì)謀，扣留了韓非，韓非死在云陽。韓王請求向秦稱臣。十五年(前232)，秦國大舉出兵，一路到達(dá)鄴縣，一路到達(dá)太原，攻占了狼孟。這一年發(fā)生了地震。十六年(前23 1)九月，派軍隊(duì)去接收原韓國南陽一帶土地，任命騰為代理南陽太守。開始命令男子登記年齡。魏國向秦國進(jìn)獻(xiàn)土地。秦國設(shè)置麗邑。十七年(前2 30)，內(nèi)史騰去攻打韓國，擒獲了韓王安，收繳了他的全部土地，把那個(gè)地方設(shè)置為郡，命名為潁川郡。又發(fā)生了地震。華陽太后去世。人民遭遇到大饑荒。十八年(前229)，秦大舉興兵攻趙，王翦統(tǒng)率上郡地區(qū)的軍隊(duì)，攻占了井陘。端和率領(lǐng)河內(nèi)的軍隊(duì)，羌瘋攻打趙國，端和包圍了邯鄲城。十九年(前228)，王

15、翦、羌瘋?cè)科蕉ù蛳铝粟w國的東陽，俘獲趙王。他們又想率兵攻打燕國，駐扎在中山。秦王到邯鄲去，找到當(dāng)初與秦王生在趙國時(shí)的母家有仇的那些人，把他們?nèi)炕盥窳恕Ｇ赝醴祷?，?jīng)由太原、上郡回到都城。秦始皇的母太后去世。趙公子嘉率領(lǐng)他的宗族幾百人到代地，自立為代王，向東與燕國的軍隊(duì)會(huì)合，駐扎在上谷郡。這年發(fā)生大饑荒。二十年(前227)，燕太子丹擔(dān)心秦國軍隊(duì)打到燕國來，十分恐慌，派荊軻去刺殺秦王。秦王發(fā)現(xiàn)了，處荊軻以肢解之刑來示眾，然后就派遣王翦、辛勝去攻打燕國。燕國、代國發(fā)兵迎擊秦軍，秦軍在易水西邊擊潰了燕軍。二十一年(前226)，王賁去攻打楚國。秦王增派援兵到王翦軍隊(duì)中去，終于打敗燕太子的軍隊(duì)，攻占了燕

16、國的薊城，拿到了燕太子丹的首級。燕王向東收取了遼東郡的地盤，在那里稱王。王翦推說有病，告老還鄉(xiāng)。新鄭造反。昌平君被遷謫到郢城。這一年下了大雪，雪厚二尺五寸。二十二年(前225)，王賁去攻打魏國，引汴河的水灌大梁城，大梁城墻塌壞，魏王請求投降，秦軍取得了魏國的全部土地。二十三年(前224)，秦王再次詔令征召王翦，強(qiáng)行起用他，派他去攻打楚國。攻占了陳縣往南直到平輿縣的土地，俘虜了楚王。秦王巡游來到郢都和陳縣。楚將項(xiàng)燕擁立昌平君做了楚王，在淮河以南反秦。二十四年(前2 2 3)，王翦、蒙武去攻打楚國，打敗楚軍，昌平君死，項(xiàng)燕于是也就自殺了。二十五年(前222)，大規(guī)模舉兵，派王賁為將領(lǐng)，攻打燕國的遼

17、東郡，俘獲燕王姬喜?；貋頃r(shí)又進(jìn)攻代國，俘虜了代王趙嘉。王翦于是平定了楚國的長江以南一帶；降服了越族的首領(lǐng)，設(shè)置了會(huì)稽郡。五月，秦國為慶祝滅掉五國而下令特許天下聚飲。二十六年(前22 1)，齊王田建和他的相國后勝派軍隊(duì)防守齊國西部邊境，斷絕和秦國的來往。秦王派將軍王賁經(jīng)由燕國往南進(jìn)攻齊國，俘獲了齊王田建。秦王剛統(tǒng)一天下，命令丞相、御史說：“我憑著這個(gè)渺小之身，興兵誅討暴亂，靠的是祖宗的神靈，六國國王都依他們的罪過受到了應(yīng)有的懲罰，天下安定了?，F(xiàn)在如果不更改名號，就無法顯揚(yáng)我的功業(yè)，傳給后代。請商議帝號。”丞相王綰、御史大夫馮劫、廷尉李斯等都說：“從前五帝的土地縱橫各千里，外面還劃分有侯服、夷服等

18、地區(qū)，諸侯有的朝見，有的不朝見，天子不能控制。現(xiàn)在您興正義之師，討伐四方殘賊之人，平定了天下，在全國設(shè)置郡縣，法令歸于一統(tǒng)，這是亙古不曾有，五帝也比不上的。我們恭謹(jǐn)?shù)馗┦總兩套h說：古代有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最尊貴。我們這些臣子冒死罪獻(xiàn)上尊號，王稱為泰皇，帝王的命令稱為制，文告命令稱為詔，天子自稱為朕?！鼻赝跽f：“去掉泰字，留下皇字，采用上古帝的位號，稱為皇帝，其他就按你們議論的辦?！庇谑窍铝钫f：“可以?！弊纷鹎f襄王為太上皇。又下令說：“我聽說上古有號而沒有謚，中古有號，死后根據(jù)生前品行事跡給個(gè)謚號。這樣做，就是兒子議論父親，臣子議論君主了，非常沒有意義，我不采取這種做法。從今以后，廢除

19、謚法。我就叫做始皇帝。后代就從我這兒開始，稱二世三世直到萬世，永遠(yuǎn)相傳，沒有窮盡?！必┫嗤蹙U等進(jìn)言說：“諸侯剛剛被打敗，燕國、齊國、楚國地處偏遠(yuǎn)，不給它們設(shè)王，就無法鎮(zhèn)撫那里。請封立各位皇子為王，希望皇上恩準(zhǔn)。”始皇把這個(gè)建議下交給群臣商議，群臣都認(rèn)為這樣做有利。廷尉李斯發(fā)表意見說：“周文王、周武王分封子弟和同姓親屬很多，可是他們的后代逐漸疏遠(yuǎn)了，互相攻擊，就像仇人一樣，諸侯之間彼此征戰(zhàn)，周天子也無法阻止?，F(xiàn)在天下靠您的神靈之威獲得統(tǒng)一，都劃分成了郡縣，對于皇子功臣，用公家的賦稅重重賞賜，這樣就很容易控制了。要讓天下人沒有邪異之心，這才是使天下安寧的好辦法啊。設(shè)置諸侯沒有好處?！笔蓟收f：“天下

20、人都苦于連年戰(zhàn)爭無止無休，就是因?yàn)橛心切┲T侯王。我依仗祖宗的神靈，天下剛剛安定如果又設(shè)立諸侯國，這等于是自引戰(zhàn)亂，卻想要求得安寧太平，豈不困難嗎!廷尉說得對。”于是把天下分為三十六郡，每郡都設(shè)置守、尉、監(jiān)。改稱人民叫做“黔首”。全國特許聚飲以表示歡慶。收集天下的兵器，聚集到咸陽，熔化之后鑄成大鐘，十二個(gè)銅人，每個(gè)重達(dá)十二石，放置在宮廷里。統(tǒng)一法令和度量衡標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)一車輛兩輪間的寬度。書寫使用統(tǒng)一的隸書。領(lǐng)土東到大海和朝鮮，西到臨洮、羌中，南到北向戶，往北據(jù)守黃河作為要塞，沿著陰山往東一直到達(dá)遼東郡。遷徙天下富豪人家十二萬戶到咸陽居住。諸祖廟及章臺(tái)宮、上林苑都在渭水南岸。三十四年(前2 1 3)，

21、秦始皇在咸陽宮擺設(shè)酒宴，七十位博士上前獻(xiàn)酒頌祝壽辭。仆射周青臣走上前去頌揚(yáng)說：“從前秦國土地不過千里，仰仗陛下神靈明圣，平定天下，驅(qū)逐蠻夷，凡是日月所照耀到的地方，沒有不臣服的。把諸侯國改置為郡縣，人人安居樂業(yè)，不必再擔(dān)心戰(zhàn)爭，功業(yè)可以傳之萬代。您的威德，自古及今無人能比?！笔蓟适指吲d。博士齊人淳于越上前說：“我聽說殷朝、周朝統(tǒng)治天下達(dá)一千多年，分封子弟功臣，給自己當(dāng)作輔佐。如今陛下?lián)碛刑煜拢淖拥軈s是平民百姓，一旦出現(xiàn)像齊國田常、晉國六卿之類謀殺君主的臣子，沒有輔佐，靠誰來救援呢?凡事不師法古人而能長久的，還沒有聽說過。剛才周青臣又當(dāng)面阿諛，以致加重陛下的過失，這不是忠臣?！笔蓟拾阉麄?/p>

22、的意見下交群臣議論。丞相李斯說：“五帝的制度不是一代重復(fù)一代，夏、商、周的制度也不是一代因襲一代，可是都憑著各自的制度治理好了，這并不是他們故意要彼此相反，而是由于時(shí)代變了，情況不同了?，F(xiàn)在陛下開創(chuàng)了大業(yè)，建立起萬世不朽之功，這本來就不是愚陋的儒生所能理解的。況且淳于越所說的是夏、商、周三代的事，哪里值得取法呢?從前諸侯并起紛爭，才大量招攬游說之士?，F(xiàn)在天下平定，法令出自陛下一人，百姓在家就應(yīng)該致力于農(nóng)工生產(chǎn)，讀書人就應(yīng)該學(xué)習(xí)法令刑禁?，F(xiàn)在儒生們不學(xué)習(xí)今天的卻要效法古代的，以此來誹謗當(dāng)世，惑亂民心。丞相李斯冒死罪進(jìn)言：古代天下散亂，沒有人能夠統(tǒng)一，所以諸侯并起，說話都是稱引古人為害當(dāng)今，矯飾虛

23、言擾亂名實(shí)，人們只欣賞自己私下所學(xué)的知識(shí)，指責(zé)朝廷所建立的制度。當(dāng)今皇帝已統(tǒng)一天下，分辨是非黑白，一切決定于至尊皇帝一人?？墒撬綄W(xué)卻一起非議法令、教化人們，一聽說有命令下達(dá)，就各根據(jù)自己所學(xué)加以議論，入朝就心里指責(zé)，出朝就去街巷談議，在君主面前夸耀自己以求取名利，追求奇異說法以抬高自己，在民眾當(dāng)中帶頭制造謗言。像這樣卻不禁止，在上面君主威勢就會(huì)下降，在下面朋黨的勢力就會(huì)形成。禁止這些是合適的。我請求讓史官把不是秦國的典籍全部焚毀。除博士官署所掌管的之外，天下敢有收藏詩、書、諸子百家著作的，全都送到地方官那里去一起燒掉。有敢在一塊兒談議詩書的處以死刑示眾。借古諷今的滿門抄斬。官吏如果知道而不舉報(bào)，以同罪論處。命令下達(dá)三十天仍不燒書的，處以臉上刺字的黥刑，處以城旦之刑四年，發(fā)