2019年語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)七敬業(yè)與樂(lè)業(yè)蘇教版課后練習(xí)第八十六篇

1、說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019年語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)七敬業(yè)與樂(lè)業(yè)蘇教版課后練習(xí)第八十八扁第1題【單選題】下列各句中加下劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A、勤奮努力歷來(lái)是事業(yè)有成者的不二法門(mén)。B、舊社會(huì)人們常遭受饑餓，現(xiàn)在可以飽食終日了。C、王教授學(xué)識(shí)淵博，寫(xiě)起文章來(lái)便能隨便地?cái)嗾氯×x。D、李老師的課生動(dòng)有趣，講起來(lái)強(qiáng)聒不舍，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他講課?！敬鸢浮浚篈【解析】：【分析】B項(xiàng)，田生義，"飽食終日"是指一天到晚吃得飽飽的，形容無(wú)所事事，多含貶義。句中理解為"現(xiàn)在可

2、以吃飽飯了"。C項(xiàng)，”斷章取義”的意思是不攻上下文，孤立豉取其卬的一段或一句,用在這里與語(yǔ)境不符。D項(xiàng)，前后矛盾，"強(qiáng)聒不舍"指跨嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。含貶義，與"生動(dòng)有留洞學(xué)們都喜歡聽(tīng)他講課“矛咸【點(diǎn)評(píng)】考生首先要理解成語(yǔ)的含義，包括原意、引申義及比喻用法，在此基相上才能談到技巧性，即活合題目表達(dá)的各種特點(diǎn)，通過(guò)匕際成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義、感情色影、特殊用法、使用范虱搭配特點(diǎn)、語(yǔ)法功能、語(yǔ)句的邏錯(cuò)性等多個(gè)方面進(jìn)行瑋選甄別?！締芜x題】下列詞語(yǔ)中劃線的字注音全部正確的一項(xiàng)是()A、褻瀆(du)山嵐(Ian)挑(ti臺(tái)o)釁蘊(yùn)(ytin)含B、腆(tian)著闊綽(cud

3、)明眸(mou)俯瞰(k2n)C、憧憬(jing)慍(ytin)怒淵藪(sou)深諳(an)D、分娩(m詣n)尷尬(ga)涸(he)轍焦灼(zh6u)【答案】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。C【解析】:【分析】此題考查學(xué)生字音的辨析能力。解密此題，需要學(xué)生平時(shí)多讀課文，妥積累詞語(yǔ)，多專工具書(shū),注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。A項(xiàng)中另承“的挑”是多音多義字，此處應(yīng)讀作“t話。；B項(xiàng)中“闊綽”的“緡應(yīng)為"chu6；D項(xiàng)中“焦灼”的“灼”D為21皿”,故答妄為：C.【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中

4、,對(duì)于形似字、同音字、易滑字等，要勤于枳累，加強(qiáng)記憶。第3題【單選j下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（）A、我這題目，是把禮記里頭“敬業(yè)樂(lè)群和老子里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)。那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。B、孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！C、我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心，二是“趣味。D、做工好苦呀！這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)?！敬鸢浮浚篈【解析】：【分析】“安其居,樂(lè)其業(yè)."中的旬號(hào)應(yīng)去掉.G吉說(shuō)引文作為自巳話的一部分，這時(shí)，句【點(diǎn)評(píng)】此題考有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中引號(hào)的正確使用，應(yīng)注意引用言句時(shí)，引用的引文不完三末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)感嘆除外）放在后引號(hào)的外瓦A第4題【單選題】下

5、列詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是（）A、敬業(yè)樂(lè)群（對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽）；褻瀆（輕慢、不敬）說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。B、不二法門(mén)（佛教用語(yǔ)，指直接入道、不可言傳的法門(mén)。常用來(lái)比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法）：教誨（教訓(xùn)；教導(dǎo)）C、理至易明（道理極不容易明白）；征引（引用）D、言行相顧（言語(yǔ)和行為照應(yīng)）：旁鷲（在正業(yè)以外有所追求，不專心）【答案】：C【解析】：【分析】此題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解及運(yùn)用能力.薛答此題，需要注意平時(shí)的詞匯積累.此題中，as"理至易明"意為

6、道理極容易明白"。故會(huì)為：c?！军c(diǎn)評(píng)】說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的塔配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞諂使用過(guò)程中的;感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字句背誦積累等。【單選題】給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（打開(kāi)來(lái)讀是一種享受，放在手中不輕易去打開(kāi)也是一種享受里邊肯定有趣味更有智慧就像一個(gè)個(gè)朋友，我熟悉它們的情感與思維方式，它們每一個(gè)珍貴的細(xì)未讀的書(shū)是一片密封著的誘惑人的世界而凡讀過(guò)的書(shū)，都有了生命A、B、C、說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。D、【

7、答案】：【解析】：【分忻】蟒答這道題，須從以下幾個(gè)方面思考：這幾句話弓的主角是誰(shuí)?它有什么特點(diǎn)？它的作用是什么？弄明白了這些問(wèn)題，選出正確的答夏就不困難了。【點(diǎn)評(píng)】句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子泡段的能力。對(duì)于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型語(yǔ)段句與句之同的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接；對(duì)于句意理解，要結(jié)合具體的語(yǔ)境理解關(guān)鍵語(yǔ)句的意思。第6題【單選題】下列劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、我確信敬業(yè)樂(lè)業(yè)四個(gè)字，是人類生活的不二法門(mén)。B、他活過(guò)的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。C、上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無(wú)與倫比的美和更大的力量。D、日本文部省別具匠心

8、地一再修改歷史教科書(shū)，掩蓋其戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥勘状鹄斫庠~語(yǔ)含義類型的題目時(shí)，要結(jié)合詞語(yǔ)的含義和具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)解答。A"不二法門(mén)"原為佛家用語(yǔ)，情平等而無(wú)差異之至道,今用以榴蟲(chóng)一無(wú)二的門(mén)徑、方法，用在這里正確。B登峰造極意思是登上頂峰，息指到達(dá)最高點(diǎn)。比的造詣，此處使用正確.C"無(wú)與倫比"意為事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類東西。此處使用正確.D此句原意是要貶斥日本的歪駐歷史的行為，為貶義f而“別具匠心”為褒義（指精巧的內(nèi)思別具獨(dú)創(chuàng)性），用在這里顯然不合適，建議改為“別有用心”（指另有不可告人的動(dòng)機(jī)、企圖）.故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】

9、說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注就同吾的搭配和阻合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化。A第7題【單選題】說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。下列詞語(yǔ)中加線字的注音有誤的一項(xiàng)是()。A、裨益(bi)沁園春(xTn)膾炙人口 (kuai)B、瞻仰(zhan)八卦陣(gua)萬(wàn)籟俱寂(lai)C、謙遜(xun) 一霎時(shí)(sha)玉樹(shù)瓊枝(qi6ng)D、跌宕(dang)纖維板(xian)坦蕩如砥(di)【答案】：【解析】：【分析】“沁”應(yīng)讀qin,其余三項(xiàng)正確。故選A,【

10、點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)常用字字音的掌提。A第8題【單選題】F列各句在文中不表達(dá)“敬業(yè)意義的一項(xiàng)是(A、雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知。B、素其位而行，不愿乎其外。C、用志不分，乃凝于神。D、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。【答案】：【解析】：【分圻】解答比類題目的關(guān)鍵是：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意枳景和掌握詞語(yǔ)的意思，并靈活運(yùn)用。D項(xiàng)是表述“樂(lè)業(yè)”意義的一項(xiàng)。故答妄為：Do【點(diǎn)評(píng)】本題考直學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A第9題【單選題】下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是()A

11、、星星變奏曲開(kāi)頭以“如果.這樣的假設(shè)句式引領(lǐng)詩(shī)行，用詰問(wèn)宣泄著詩(shī)人內(nèi)心蓄積已久的苦悶與期盼。B、雨說(shuō)一詩(shī)是詩(shī)人用心靈唱出的一曲動(dòng)人心弦的愛(ài)之歌。C、敬業(yè)與樂(lè)業(yè)一文，梁?jiǎn)⒊U述了人生與事業(yè)的關(guān)系。D、致女兒的信一文中上帝從人的眼神中先后讀到了愛(ài)情、事業(yè)、心靈的追念三種不同的東西?！敬鸢浮浚篋【解析】：【分忻】仔細(xì)回顧所學(xué)課文內(nèi)容，抓住信息點(diǎn)逐璇瞅，致女兒的信一文中上帝從人的目鼬中先言讀到了爰情、忠誠(chéng)、心靈的追念三種不同的東西，故D措。第10題【單選題】下面詞語(yǔ)中加線字的注音完全正確的一項(xiàng)是()oA、提防(ti)憎惡(e)稱心如意(chen)B、玷污(zhan)干涸(gu)相形見(jiàn)細(xì)(ch。)C、淳

12、樸(chUn)婆娑(sud)不輟勞作(chud)D、琴弦(xian)獎(jiǎng)券(juan)懲前忠后(cheng)【答案】：【解析】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥緼、"提"讀山、"惡讀"wCi"B、"玷"讀MdianM,“酒"讀h4;D."券“讀quan,"窿讀-cheng;故答會(huì)C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)常月字的字音的季握情況，第11題【單選題】下列關(guān)于課文敬業(yè)與樂(lè)業(yè)內(nèi)容說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）o

13、A、紀(jì)念白求恩是一篇紀(jì)念白求恩同志的悼念文章，但乂是一篇以說(shuō)理為主的議論文。B、敬業(yè)與樂(lè)業(yè)這篇講演詞開(kāi)頭提出論題，中間主體部分分兩層論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要，末尾總結(jié)全篇。C、多一些寬容闡述了人與人之間應(yīng)該無(wú)條件的寬容，并從“互涼、互讓、互愛(ài)、互敬四個(gè)方面補(bǔ)充說(shuō)明了“寬容的內(nèi)涵。D、人的高貴在于靈魂說(shuō)明了人的高貴在于靈魂的道理，提倡人們?cè)谏钪袘?yīng)該保持純正的精神追求?！敬鸢浮浚篊【解析】：【分忻】C項(xiàng)"無(wú)條件寬容"是錯(cuò)邸,“無(wú)條件寬容"就成了“縱容.故選C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)議論文論點(diǎn)的提煤。第12題【單選題】下列句子畫(huà)線處關(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是：（）所說(shuō)的是否與

14、禮記老子原意相合，不必深求；我確信敬業(yè)樂(lè)業(yè)，四個(gè)字，是人類生活的不二法門(mén)。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，一凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。凡做一件事，便是把這件事看作我的生命，別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，一滿肚子里不愿意做。A、但；并且；即使；但B、故；因而；即使；才C、但；所以；無(wú)論；但D、故；所以；無(wú)論；才【答案】：C【解析】：【分忻】判斷分句間的關(guān)系：轉(zhuǎn)折關(guān)系因果關(guān)系條件關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系【點(diǎn)評(píng)】判斷關(guān)聯(lián)詞是否

15、錯(cuò)月或強(qiáng)W,一方面可以中唾港感和語(yǔ)意.另一方面可以將關(guān)聯(lián)送去掉看句意是否連貫。第13題【單選題】下面句子中加線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。A、在“課內(nèi)比較學(xué)活動(dòng)中，郭老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。B、凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，心無(wú)旁督，便是敬業(yè)。C、幾十年來(lái)，作者多次想把心里話向這位知心朋友傾訴，可是都失之交臂。D、與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己?！敬鸢浮空f(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A、悲喜八百里大湖【解析】：【

16、分析】“惟妙惟肖”形容描寫(xiě)或模仿的非單通直;“失之交臂”形容當(dāng)面錯(cuò)過(guò)；"舄臨其境"指東自到了另階境地.以上三個(gè)詞啟用在句中都不合文意。故選B.【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。第14題【單選題】當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說(shuō)法比較委婉得體的一項(xiàng)是（A、當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“好吧，咱們一起來(lái)研究研究。B、當(dāng)你排隊(duì)買(mǎi)車票有人插隊(duì)時(shí)，你說(shuō)：喂，別插隊(duì)，自覺(jué)點(diǎn)。C、你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說(shuō)：過(guò)獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。D、同學(xué)小強(qiáng)被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報(bào)情況說(shuō)：阿姨，不好啦，小強(qiáng)出車禍了！A【解析】：【分析】b項(xiàng)語(yǔ)言過(guò)于直白,稱呼也不好；as回答不夠謙

17、虛；d項(xiàng)不應(yīng)該直接說(shuō)車禍,所以應(yīng)該選兒【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生口語(yǔ)交際的能力。第15題【單選題】岳陽(yáng)樓是江南三大名樓之一。范仲淹的岳陽(yáng)樓記使其著稱于世。下面是關(guān)于岳陽(yáng)樓的一幅對(duì)聯(lián)，在橫線處依次填入詞語(yǔ)，將這幅對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是（）去老范一千年，后一先幾輩能擔(dān)天下事；攬,南來(lái)北往，孤帆曾系畫(huà)中人。B、樂(lè)憂大湖八百里C、喜悲大湖八百里D、憂樂(lè)八百里大湖【答案】：B【解析】：【分忻】上聯(lián)對(duì)應(yīng)岳陽(yáng)樓記中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"；下聯(lián)"大湖八百里"與上降構(gòu)相對(duì)應(yīng)?！军c(diǎn)評(píng)】此類對(duì)聯(lián)根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行匹配，難度不大。它考查的是學(xué)生對(duì)岳陽(yáng)樓記內(nèi)容的把握，以及又樹(shù)聯(lián)性質(zhì)的了

18、解。第16題【單選題】填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放,婉約,粗獷,細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。A、如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去B、若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳C、如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄D、似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去【答案】：【解析】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【分忻】根據(jù)春聯(lián)不同風(fēng)格,抓住關(guān)鍵證特點(diǎn)，選用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌９蚀鸢高xB。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)會(huì)寫(xiě)對(duì)聯(lián)并懂得對(duì)偶手法

19、。第”題【單選題】下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、我這題目，是把禮記里頭“敬業(yè)樂(lè)群和老子里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。B、孔子說(shuō)："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。C、我生平最受用的有兩句話：一是責(zé)任心；二是“趣味。D、做工好苦呀！這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)?！敬鸢浮浚篊【解析】：【分忻】句中的分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。故選C,第18題【填空題】名句名篇填空。安其居，o（老子）雖，而惟吾蜩翼之知。（莊子），乃凝于神。（莊子）【答案】：【第1空】【第2空】天地之【第?空】萬(wàn)物之安【第4空】用志不分說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂

20、碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【解析】：【分析】對(duì)課本內(nèi)出現(xiàn)的名句名篇應(yīng)有針對(duì)性地ifli已【點(diǎn)評(píng)】此邈依據(jù)課文出現(xiàn)的名句名埼進(jìn)行命題,要求學(xué)生回顧舊知.默寫(xiě)出指定的詩(shī)詞名句，弟或此題需對(duì)課本內(nèi)容有較好斷只第19題【填空題】選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言（教育教導(dǎo)教訓(xùn)）弟子，說(shuō)道一日不做事，一日不吃飯。事的名稱，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上（解釋解剖解析）起來(lái)，并沒(méi)有高下。【答案】：【第1空】教訓(xùn)【第2空】解剖【解析】：【分析】（1）教育：培美人才、，專題知識(shí)的工作，主要指學(xué)校教育，發(fā)賽教育。教導(dǎo)

21、：教育指導(dǎo);教誨開(kāi)導(dǎo)。教訓(xùn)：指從錯(cuò)誤遜斤中得到的經(jīng)臉育訓(xùn)練訓(xùn)導(dǎo)訓(xùn)戒。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)填入"教訓(xùn).；（2）解釋：分析說(shuō)明消除消尾解剖：剖開(kāi)生物的嫗為以冊(cè)充臺(tái)器言的組織構(gòu)造比嘀對(duì)事物作深入的分忻講完。剖析;深入分析；根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)填入"解剖"；【點(diǎn)評(píng)】此題考查詞語(yǔ)的使月（搭配），做到正確使用詞濟(jì)，就要掌握初中涉及的汶語(yǔ)向匚含義和正確使用的條件.主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞諾在具體語(yǔ)境中的正確選譯。A第2。題【填空找出下列詞語(yǔ)中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。征引敬業(yè)樂(lè)群斷章取義不二法門(mén)言行相顧教悔討伐園滿秘訣趣味改為改為【答案】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符

22、亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】悔【第2空】誨【第3空】園【第4空】園【解析】：【分忻】對(duì)同音字字形進(jìn)行辨析，需注意誨語(yǔ)使用的準(zhǔn)確性.【點(diǎn)評(píng)】對(duì)同音字字形辨析,學(xué)生可根據(jù)字的意義或形旁進(jìn)行辨析。第21題【填空題】指出下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方式。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。他每日除上堂說(shuō)法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。做工好苦呀！【答案】：【第1空】議論【第2空】記敘【第3空】RW【解析】：【分析】本題是對(duì)表達(dá)方式的考查,首先要搞清表達(dá)方式包括i酗、議論、說(shuō)明、抒情等類型,然后結(jié)

23、合本題的具體語(yǔ)增作出判定，第一是在發(fā)表議論；笫二題對(duì).他每日生活的記敘;第三邈是一個(gè)感嘆句，在抒發(fā)感情?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于各種表達(dá)方式的學(xué)習(xí)，要在平時(shí)的閱讀和寫(xiě)作中進(jìn)行，在學(xué)中月，在用中學(xué)，熟能生巧.第22題【填空題】在下面的橫線處填上恰當(dāng)詞語(yǔ)，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。給我一次困難，讓我懂得克服；,讓我經(jīng)受磨難；給我一次失敗，;給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作。我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷?！敬鸢浮?【第1空】給我一次挫折【第2空】讓我學(xué)會(huì)反省【解析】：【分析】本題是對(duì)仿寫(xiě)和

24、續(xù)寫(xiě)的筆。本題補(bǔ)寫(xiě)的句子在形式上與內(nèi)容上都要與原文相一致。形式上，要沿用”給我一次讓我.；"與原文構(gòu)硼比匕句，在內(nèi)容上都要談讓目衿受困舌磨難從而使目己有所有所收獲。答案不求一樣。形式上一致，內(nèi)容上注叟就行?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)有嵌入式仿系、續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)，命題式仿寫(xiě)和開(kāi)放式仿寫(xiě)。無(wú)論是哪和都注意一個(gè)原則，即"形似""意諧"。形似，即彷弓的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法，句式進(jìn)行分析.弄清例句的"骨架“，外形，這樣才筐進(jìn)行仿寫(xiě)。思諧,即仿寫(xiě)的句子要與例句在思路、感情,語(yǔ)意上諧調(diào),因此，要認(rèn)真分析例句的思路

25、,理解例句的語(yǔ)意,把握例句在T的語(yǔ)境中斫表達(dá)的感恃,特別要注意例句中的噲含信息，弄清題目中沒(méi)有明確提出的要安第23題【文言文閱讀】（一）閱讀下文，回答問(wèn)題。孔子說(shuō)：飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”又說(shuō)：群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！"孔子是一位教育大家，他心目中沒(méi)有什么人不可教誨，獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道：“難！難！”可見(jiàn)人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無(wú)業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒(méi)有辦法。唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子，說(shuō)道：一日不做事，一日不吃飯。"他每日除上堂說(shuō)法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。有一回，他的門(mén)生想替他

26、服務(wù)，把他本日應(yīng)做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實(shí)不客氣，那一天便絕對(duì)的不肯吃飯。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。我征引儒門(mén)、佛門(mén)這兩段話，不外證明人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷的勞作。倘若有人問(wèn)我：百行什么為先？萬(wàn)惡什么為首？"我便一點(diǎn)不遲疑答道：百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首。“沒(méi)有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲(chóng)，簡(jiǎn)直是掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊。我們對(duì)于這種人，是要徹底討伐，萬(wàn)不能容赦的。今日所講，專為現(xiàn)在有職業(yè)及現(xiàn)在正做職業(yè)上預(yù)備的人一一學(xué)生一一說(shuō)法，告訴他們對(duì)于自己現(xiàn)有的

27、職業(yè)應(yīng)采何種態(tài)度。選文論證了一個(gè)什么觀點(diǎn)？人人都要有正當(dāng)職業(yè),人人都要不斷的芫作。“我征引儒門(mén)、佛門(mén)這兩段話，不外證明人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷的勞作。”這句話在文中起到了什么作用？請(qǐng)具體分析。本旬承上之下,"儒門(mén)"與上文"孔子"相照應(yīng)，"第了與上文"百丈槿師"相呼應(yīng)，"正當(dāng)職業(yè)"與上文孔子話中“飽食紇日,無(wú)所用心”"群居終日，言不及義"相呼應(yīng),同時(shí)引出下文“百行業(yè)為先”的觀點(diǎn)。"不斷的勞作”與百丈埠師“一日不做事，一日不吃坂"相呼應(yīng),同時(shí)引出下文"

28、萬(wàn)惡殿為首”的結(jié)論。選文使用了哪些類型的論據(jù)？論證中運(yùn)用了哪些論證方法？事實(shí)論君、道理論括；舉例i侖證、道理論證。文段選用了孔子和百丈禪師兩個(gè)論據(jù)，只留一個(gè)好不好？為什么？不好。兩個(gè)都是必要的,第一個(gè)例子重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要有職業(yè),第二個(gè)例子重在強(qiáng)調(diào)不斷為作，缺少任一個(gè)都會(huì)顯得論據(jù)不足。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句你知道的孔子的名言。溫故而知新；學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥看祟}要求學(xué)生默寫(xiě)出孔子的名言，完成此題需對(duì)涉及的名著名篇有較好的識(shí)記積累?！军c(diǎn)評(píng)】此題屬于拓展延伸題，完成此題,學(xué)生應(yīng)回領(lǐng)舊知,按要求默寫(xiě)完成。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)

29、此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。文中列舉的四個(gè)理由是為了論述什么？（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答）說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第24題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文，回答網(wǎng)友第二要樂(lè)業(yè)。做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但我要問(wèn)他：做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一

30、秒鐘止，除了睡覺(jué)以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤(pán)的人，只有從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門(mén)自己替自己開(kāi)玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！盀槭裁茨?？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳?/p>

31、職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱?？鬃诱f(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說(shuō)道：其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。這段文字的論點(diǎn)是什么？要樂(lè)業(yè)."凡狠業(yè)都是芍趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。"品味語(yǔ)言：“做工好苦呀！這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常從口邊流露出來(lái)。從司空見(jiàn)慣的反氣聲&q

32、uot;做工好苦呀！"談起，使文章更進(jìn)一步貼近生活，更容易讓人產(chǎn)生共嗚，使作者的觀點(diǎn)更具說(shuō)月劭。【答案】：【解析】：【分忻】（1）可從論點(diǎn)提出的位曲判定中心論點(diǎn)。如：文章標(biāo)題;文章正文開(kāi)頭第一句話；文章正文開(kāi)頭的最后一句話；文章主體部分的開(kāi)頭；文章主體部分，先做T的論述，再提出中心論點(diǎn)：文宣結(jié)尾。通過(guò)閱讀分析文章可知，本文的中心論點(diǎn)在文章開(kāi)頭，即“要求業(yè)",（2）對(duì)于"文中列舉四個(gè)理由是為了論述什么“這個(gè)問(wèn)題，我們可以聯(lián)系上下文的內(nèi)容去分析.相據(jù)作者提出“凡明業(yè)都是育趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”這句話及后面的發(fā)問(wèn)“為什么呢"，聯(lián)系下文中四

33、個(gè)理由的回答，就很快地從原文中找到答安,（3）此題考宜學(xué)生分析議論文開(kāi)頭段作用的能力。答題模五:開(kāi)頭通過(guò)引用名人趣事（或的奇聞趣事）,提出中心論點(diǎn)（或引出.,.的詒題，為下文的論述做鋪型），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性,同時(shí)作為事實(shí)論泥起到證明中心論點(diǎn)作用。本句從司空見(jiàn)慣的嘆氣聲,你工好苦呀一談迅，使文章更進(jìn)一步貼近生活，電容易讓人產(chǎn)生共鳴,使作者的觀點(diǎn)更具閱劭。故答妄為：（1）要樂(lè)業(yè)。（2）“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯維續(xù)做下去，趣味目然會(huì)發(fā)生?！?）從司空見(jiàn)慣的嘆氣聲“做工好苦呀一談起，使文章更達(dá)T贓近生活，更容易讓人產(chǎn)生共鳴，使作者的觀點(diǎn),具測(cè)艮力?！军c(diǎn)I平】及論文開(kāi)頭

34、段作用有：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn);©用巧言、俗語(yǔ)提出中心論點(diǎn)十充當(dāng)趨理論據(jù)證明論點(diǎn)十妄話（使現(xiàn)點(diǎn)更鮮明，說(shuō)理更具體，更有說(shuō)服力，增加閱逶興趣）；用名言引出論題或論點(diǎn)+充當(dāng)?shù)览碚摻?套話；（有時(shí)需要演調(diào)內(nèi)容）用事例、現(xiàn)象引出論題或論點(diǎn)+充當(dāng)事實(shí)論后+套話；（有時(shí)需要強(qiáng)肩內(nèi)容）。第25題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀梁?jiǎn)⒊壬木礃I(yè)與樂(lè)業(yè)選段，完成下列各題。敬業(yè)與樂(lè)業(yè)（節(jié)選）我這題目，是把禮記里頭敬業(yè)樂(lè)群”和老子里頭安其居，樂(lè)其業(yè)那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。我所說(shuō)的是否與禮記老子原意相合，不必深求；但我確信敬業(yè)樂(lè)業(yè)四個(gè)字，是人類生活的不二法門(mén)。本題主眼，自然是在敬字、樂(lè)字。但必先有業(yè)，才有可敬、可樂(lè)的

35、主體，理至易明。所以在講演正文以前，先要說(shuō)說(shuō)有業(yè)之必要?？鬃诱f(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”又說(shuō)：群居終日，言不及義，好行小說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?；郏y矣哉！"孔子是一位教育大家，他心目中沒(méi)有什么人不可教誨，獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道：難！難！”可見(jiàn)人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無(wú)業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒(méi)有辦法。唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子，說(shuō)道：一日不做事，一日不吃飯。"他每日除上堂說(shuō)法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日

36、日如此。有一回，他的門(mén)生想替他服務(wù)，把他本日應(yīng)做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實(shí)不客氣，那一天便絕對(duì)地不肯吃飯。我征引儒門(mén)、佛門(mén)這兩段話，不外證明人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷地勞作。倘若有人問(wèn)我：百行什么為先？萬(wàn)惡什么為首？"我便一點(diǎn)不遲疑答道：“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首。"沒(méi)有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲(chóng)，簡(jiǎn)直是掠奪別人勤勞結(jié)果的盜賊。我們對(duì)于這種人，是要徹底討伐，萬(wàn)不能容赦的。今日所講，專為現(xiàn)在有職業(yè)及現(xiàn)在正做職業(yè)上預(yù)備的人一一學(xué)生一一說(shuō)法，告訴他們對(duì)于自己現(xiàn)有的職業(yè)應(yīng)采何種態(tài)度。節(jié)選的這部分文字中，作者主要論證一個(gè)什么觀點(diǎn)？論述人們有業(yè)的必要性。選文

37、第段在論證上有重要作用，從論證思路角度說(shuō)說(shuō)本段在文中的作用。本段引用孔子的話來(lái)說(shuō)無(wú)業(yè)很可怕，從反面論述有業(yè)很重要，與第段形成正反對(duì)比論證，來(lái)論述人們有業(yè)的必要性。選段中畫(huà)橫線的句子有什么表達(dá)效果？把沒(méi)有職業(yè)的做人比喻成蛀米蟲(chóng)、盜賊，形猿的告訴人們沒(méi)有職業(yè)的懶人是萬(wàn)惡之首，是要徹底討伐，萬(wàn)不容赦的。從而進(jìn)一步論述人人都要有的職業(yè),人人颼不斷的勞作?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚赫f(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥?1):“所以在講演正文以前，先要說(shuō)說(shuō)有業(yè)之必要?！边@句話點(diǎn)明了選文的論證的主要觀總是“有業(yè)之

38、必要.2)試題分析:孔子的話主要期無(wú)業(yè)的她判，是從反面論述有業(yè)的重要性，而第段形成是從正面來(lái)論述有業(yè)的必要性，兩段溝成正反對(duì)比論證。對(duì)比論證的目的是為了突出論點(diǎn)：人們有業(yè)的必要性。(3)試題分析:這是一個(gè)比喻句，運(yùn)用的是比喻論證的方法，把沒(méi)有職業(yè)的懶人比喻成蛀米蟲(chóng)、盜賊。表達(dá)效果是為了生動(dòng)形然的說(shuō)明"百行業(yè)為先，萬(wàn)惡獺為首"，從而論證了"不外證明人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷地勞作.【點(diǎn)評(píng)】(1)議論文中的論點(diǎn)是乍吉對(duì)所議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張,一股能從文中直接找到，常出現(xiàn)在文章的下列位置：題目、開(kāi)頭、中間部分、結(jié)尾.(2)議論文無(wú)論采用什么樣的論證總絡(luò)和論證

39、方法,都是為了表達(dá)作者的觀點(diǎn),即證明中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。(3)堂折語(yǔ)句，要先對(duì)語(yǔ)句斫用的人修辭手法進(jìn)行分析。如句子使用的是比喻的修辭手法，其回答格式一段星:這句話用了比喻的修辭手法，©xx比喻為(比作)xx,生動(dòng)形象地說(shuō)明了，表現(xiàn)了(表達(dá)了).第26題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。敬業(yè)與樂(lè)業(yè)節(jié)選第二要樂(lè)業(yè)。做工好苦呀！這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但是我要問(wèn)他：做工苦，難道不做工就不苦嗎？今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。人

40、生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺(jué)以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤(pán)的人，只有從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門(mén)自己替自己開(kāi)玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。"為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)

41、展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！比松軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾?，說(shuō)道：其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。選文中，作者針對(duì)什么問(wèn)題提出了什么觀點(diǎn)？針對(duì)“做工苦"提出"要樂(lè)業(yè)”的詒點(diǎn)。選文開(kāi)頭寫(xiě)人物的對(duì)話有什么好處？?jī)?nèi)容上：借生活小事引出要說(shuō)明的道

42、理：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你W繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生，表達(dá)上：采用對(duì)話方式親切平易，如話冢常,容易產(chǎn)生共鳴。選文運(yùn)用了哪些論證方法?試舉一例分析其作用。舉例論證、道理論證GI證法)、對(duì)比論證示例：慟侖還：舉兩等苦人的例子，論述"苦樂(lè)全在主觀的心,不在套觀的事的道理，引證法：引用孔子的“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)之吉"的話,論證“樂(lè)業(yè)的重要性”。對(duì)比論證：先從反面論述b境不好,什么事都苦;再?gòu)恼驿鍪裁绰殬I(yè)都有樂(lè)趣。結(jié)合文段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)一個(gè)人如何才能做到樂(lè)業(yè)。不畏勞苦；要善于在勞言中尋找快樂(lè)；要全身，族人到職業(yè)中，在杳斗中增加快樂(lè)的分量;一行愛(ài)一行，以此為樂(lè)等?！敬?/p>

43、案】：【解析】：【調(diào)】(1)本題考查分析運(yùn)用什么問(wèn)題受出什么觀點(diǎn)的能力。結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的理解來(lái)分析即可。(2)本題考查開(kāi)頭運(yùn)用人物對(duì)話的好處。本題的好處一是引出論點(diǎn),二是使論點(diǎn)通俗易僮。(3)本題考查議論文的論證方法以及表達(dá)效里.解答此題的一般方法為:方法+觀點(diǎn),結(jié)合具體語(yǔ)句分析即可.(4)本題考宜概括文章信息的能力,結(jié)告文章的內(nèi)容來(lái)概括"如何做到樂(lè)業(yè)”即可.第27題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠

44、實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬。莊子記菊瘦丈人承蜩的故事，說(shuō)道：雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)同一價(jià)值；我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō)：坐這山，望那山，一事無(wú)成。"我從前看見(jiàn)一位法國(guó)學(xué)者著的書(shū)，比較英法的兩國(guó)國(guó)民性質(zhì)，他說(shuō)：到英國(guó)人公

45、事房里頭，只看見(jiàn)他們埋頭執(zhí)筆做他們的事；到法國(guó)人公事房里頭，只看見(jiàn)他們銜著煙卷像在那里出神。英國(guó)人走路，眼注地下，像用全副精神注在走路上；法國(guó)人走路，總是東張西望，像不把走路當(dāng)一回事?！边@些話比較得是否確切，姑且不論；但很可以為敬業(yè)兩個(gè)字下注腳。若果如他所說(shuō)，英國(guó)人便是敬，法國(guó)人便是不敬。一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以，敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。（摘自敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，有改動(dòng)）這段文字的論點(diǎn)是什么？用自己的話概括。忠實(shí)或敬業(yè)才能把勞作做好。作者用“我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)

46、成一個(gè)共和國(guó)同一價(jià)值；我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值這句話來(lái)論證什么道理？事情無(wú)論大小專心忠實(shí)去做都有價(jià)值。文中劃線部分采用了什么論證方法？運(yùn)用這種論證方法有什么作用?說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。舉例論證和對(duì)比論證。對(duì)比英國(guó)人和法匡人做事走珞的不同，論證了英國(guó)人和法國(guó)人國(guó)民性質(zhì)的不同,證明英國(guó)人敬業(yè)法國(guó)人不敬業(yè)的結(jié)論?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸九稹?1)議論文中，詒點(diǎn)是作者發(fā)表的主要觀點(diǎn)。論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置,聯(lián)系全文找到作者概括性(提領(lǐng)或

47、談)的表達(dá)主要觀點(diǎn)的“議論句"，即是論點(diǎn)。本題要求自己概括論點(diǎn)，可抓住文章第一句"怎樣才能陽(yáng)一種勞作做到園滿呢？唯W秘決就是忠實(shí)“和最后T“所以，敬業(yè)主義,于人生最為必要.又亍人生最為有利來(lái)理卻(2)根據(jù)上一題的解答了解本文作者的觀點(diǎn)，從“忠實(shí)敬業(yè)"與“做事”的關(guān)系這個(gè)意義理解此句話的含義。(3)首先要了解議論文有哪些論證方法及它們的特征,論證方法除了舉例論證外，在講道理方面還有比喻證論、引用證論、類比論證以及正反論證等,根據(jù)具體內(nèi)容判斷。論證方法的作用聯(lián)系主文的中心論點(diǎn)和本論證方法所在文發(fā)中的分論點(diǎn)來(lái)說(shuō)明論證方法的作用，即說(shuō)明了什么問(wèn)題，論證了什么觀點(diǎn).理?yè)?jù)不同

48、的論證方法月評(píng)價(jià)語(yǔ),如"有力地證明""形象生動(dòng)地說(shuō)明”等.第28題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀文段，回答問(wèn)題。吃苦，是一種資本。假如你沒(méi)有吃過(guò)苦，你就不具備這種資本。只是在影片里見(jiàn)過(guò)那位被擊倒的拳擊手，他躺在地上喘著粗氣，渾身傷痕累累，嘴里還淌著血，卻沒(méi)有一個(gè)人給他送花，給他鼓掌；只是在旅途中看過(guò)赤腳的纖夫，喊著震天動(dòng)地的號(hào)子，彎腰垂首將沉重的纖繩深深地勒進(jìn)肩膀你充其量是個(gè)旁觀者。沒(méi)有經(jīng)歷饑餓的歷史，你便不知道一粒米的可貴，不知道那些被太陽(yáng)曬黑了皮膚的耕耘者的可敬，當(dāng)然更無(wú)從感受餓得頭昏眼花的可悲和伸手乞討的可憐。沒(méi)有嘗過(guò)寄人籬下的滋味，聽(tīng)不到風(fēng)涼話，看不到冷臉，你便無(wú)法塑

49、造堅(jiān)強(qiáng)的性格。突然某一天，你背靠的大樹(shù)倒了，你開(kāi)始失寵，在坑坑洼洼的路上，你絕對(duì)不如別人那樣行走自如。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。苦，可以折磨人，也可以鍛煉人。蜜，可以養(yǎng)人，也可以害人。某報(bào)一篇專稿報(bào)道，武漢市一年僅19歲的姑娘何伶俐，因考后感到一點(diǎn)信心沒(méi)有，雖考分超過(guò)高校錄取線七分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一天懸梁自盡。她是船長(zhǎng)的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐子里長(zhǎng)大。蜜喝多了，竟會(huì)這般脆弱。聰明的日本人，在高度發(fā)展的物質(zhì)文明前已經(jīng)洞察了這種病變。據(jù)說(shuō)，為了讓大和民族的后代繼承父輩創(chuàng)業(yè)的秉性，

50、不少學(xué)校特地設(shè)立勞動(dòng)場(chǎng)所，讓孩子們使用鏗刀、榔頭，目的是學(xué)會(huì)吃苦。相比之下，我們這一代未免過(guò)于嬌嫩了，還是狠狠心把自己推到大自然和社會(huì)中去吧。在成長(zhǎng)的季節(jié)，吃苦經(jīng)歷是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分。以后你就知道這種養(yǎng)分會(huì)讓你終身受益！“吃苦是一種資本”，文中與"資本”的含義相近的一個(gè)詞是?！镜?空】養(yǎng)分第（8）節(jié)中加線的“這種病變指什么？（可引用文中語(yǔ)句回答）"蜜喝多了，竟會(huì)這般脆弱"，即一個(gè)女學(xué)生對(duì)高考缺乏信心而上吊死去這件事?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥垦蹞?jù)語(yǔ)境，從上文去找即可?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文藝的理解分析。第29題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下面的文字，完成小題。堅(jiān)持一件事原則

51、說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。弗洛姆一個(gè)人的精力是有限的，把精力分散在好幾件事情上，不僅是不明智的選擇，而且是不切實(shí)際的考慮。因此，只有專心致志地做好一件事，才能有所收益。最成功的人都是能夠迅速而果斷作出決定的人，他們總是首先確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并集中精力，專心致志地朝這個(gè)目標(biāo)努力。譬如，伍爾沃斯的目標(biāo)是要在全國(guó)各地設(shè)立一連串的"廉價(jià)連鎖商店，于是他把全部精力花在這件工作上，最后終于完成了此項(xiàng)目標(biāo)，而這項(xiàng)目標(biāo)也使他成為成大事者。林肯專心致力于解放黑奴，因此成為美國(guó)偉大的總統(tǒng)。李斯特在聽(tīng)了林肯的一次演講后，內(nèi)心充滿了成為一名偉大的律師的欲望，他把一切心力專注于這項(xiàng)目標(biāo)，結(jié)果成為美國(guó)最成大事者的律師之一。從這些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某種明確而特殊的目標(biāo)當(dāng)作他們努力的主要推動(dòng)力。那么，如何才能專心致志地做好一件事呢？必須具有自信心和欲望。因?yàn)樽孕判暮陀菢?gòu)成成大事者的專心致志行為的主要因素。沒(méi)有這些因素，專心致志的神奇力量將毫無(wú)用處。為什么只有很少數(shù)人能夠擁有這種神奇的力量，其主要原因是大多數(shù)人缺乏自信心，而且沒(méi)有什么特別的欲望。自信心和欲望的獲得，必須依靠“專心致志這種神奇的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)要專心致志地集中你的思想時(shí)，你就應(yīng)該把你的眼光望