2019-2020學(xué)年部編版六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年部編版六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。流水湯湯（shn tn） 恬靜（tián qià） 笨拙（zhuò zhu） 菜畦（qí w）尷尬（n jin） 荒謬（miù niù） 澄碧（chén dèn） 攢動(dòng)（cuán zn）評(píng)卷人得分二、填空題2.看拼音寫詞語(yǔ)。u

2、zhe _藍(lán)色“紗衣”的地球，就像一位héi_的母親，kn ki_的為人類提供z yuán_。我們要保護(hù)她，不能làn yòn_化學(xué)劑。3.填空。（1）江南春中詩(shī)人將景色掩映于煙雨之中，增添了詩(shī)歌朦朧色彩的兩句是：_，_。（2）我們從古以來(lái)，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人這就是中國(guó)的_。（3）鐘子期死，伯牙_，終身_，_。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)4.按要求，寫句子。（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）_（2）通過(guò)讀書，使我明白了許多做人的道理。（修改病句）_（3）閏土心里的稀奇事，讓我羨慕。（改成反問(wèn)句）_評(píng)卷人得分四、選擇題5.下

3、列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A技高一籌 威風(fēng)凜凜 輕歌曼舞B自言自語(yǔ) 忑忐不安 理直氣壯C漸釘截鐵 風(fēng)雨同舟 心驚肉跳D別出心栽 叱咤風(fēng)云 不假思索6.下列句子中成語(yǔ)使用正確的是（ ）A自從設(shè)立了文明監(jiān)督崗，校園內(nèi)亂扔垃圾的現(xiàn)象戛然而止。B在我陸陸續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。C在知識(shí)的海洋里，即使我們遨游一輩子，學(xué)到的仍然只是滄海一粟。D我們讀書一定要伴隨著思考，千萬(wàn)不要囫圇吞棗。7.下列說(shuō)法，不正確的是（ ）A“黃鐘大呂、余音繞梁、高山流水、天籟之音”四個(gè)詞都跟音樂(lè)有關(guān)。B月光曲著重寫了貝多芬譜寫月光曲的經(jīng)過(guò)，這是一件真實(shí)的事。C童年是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)。D竹節(jié)人一文可以分

4、為做竹節(jié)人、斗竹節(jié)人和老師沒(méi)收竹節(jié)人三個(gè)部分。8.下列關(guān)于作家作品的信息錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A窮人一文的作者是俄國(guó)偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰。B盼的作者是鐵凝。C我的伯父魯迅先生是魯迅的侄女周曄寫的。D春日的作者是唐朝的朱熹。9.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A我一邊找著一邊嘟囔：“不會(huì)是真丟了吧？”（連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)）B懷疑容易成癮，一旦冒出頭，往往像積亂云擴(kuò)散般，以驚人的速度蔓延開(kāi)來(lái)。（像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展）C一個(gè)人必須有一個(gè)真實(shí)的自我，一顆飽滿的靈魂。（勻稱好看）D他還會(huì)用許多奇異的故事逗引孩童們。（用語(yǔ)言、行動(dòng)逗弄對(duì)方以取樂(lè)）評(píng)卷人得分五、古詩(shī)閱讀閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。書湖陰先生壁茅檐

5、長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。_，兩山排闥送青來(lái)。10.在橫線上補(bǔ)全詩(shī)句。11.本詩(shī)的作者是_代的_，這是他寫在_家_（哪里）的一首詩(shī)。12.詩(shī)的前兩句是寫庭院的，其中“_”和“_”兩個(gè)字寫出了庭院的潔凈，可以看出主人愛(ài)潔凈。第二句中，“_”幾個(gè)字寫出了庭院的秀美，“_”幾個(gè)字寫出了主人的勤勞。13.詩(shī)的后兩句寫的是庭院周圍的自然環(huán)境，運(yùn)用了對(duì)偶和_的修辭手法，寫出自然山水如此有情，也表現(xiàn)了主人_的情趣。評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀非連續(xù)性文本：看懂車票和公交地鐵線路圖請(qǐng)仔細(xì)閱讀上面的公交站牌，然后按要求完成題目。14.比較一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)公交站牌可能是麒麟路，或_，或_。15.要在這個(gè)站點(diǎn)去太

6、平洋，應(yīng)該乘坐_路車，大約_（數(shù)字）路。16.從這個(gè)站點(diǎn)乘車，_（選擇“可以”或者“不可以”）直接去桃花島，因?yàn)開(kāi)。聽(tīng)診器古今談一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里這就是聽(tīng)診器。聽(tīng)診器作為醫(yī)生的診斷設(shè)備，從它誕生的那天起，就從沒(méi)改變過(guò)這一形象。今天，聽(tīng)診器終于要舊貌換新顏了。200多年前，法國(guó)醫(yī)生雷恩·郎內(nèi)克想通過(guò)聽(tīng)病人臟器所發(fā)出的聲音，來(lái)幫助自己作出正確的診斷。于是他動(dòng)手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的筒易器具這就是人類醫(yī)學(xué)史上的第一個(gè)聽(tīng)診器。200多年過(guò)去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽(tīng)診器都沒(méi)

7、有發(fā)生決定性的改變。在人類即將邁入21世紀(jì)的時(shí)候，美國(guó)一家公司推出了全新概念的電子聽(tīng)診器。傳統(tǒng)的聽(tīng)診器無(wú)法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無(wú)法及時(shí)做出診斷，電子聽(tīng)診器正是針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)診器的這一不足而研制開(kāi)發(fā)的。電子聽(tīng)診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何有價(jià)值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。以前，在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、繁忙的急救室以及嘈雜的救護(hù)車上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的診斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽(tīng)診器的產(chǎn)生，外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。17.根據(jù)拼音和句意寫出漢字：電子聽(tīng)診器可以在cáo_雜的救護(hù)

8、車上進(jìn)行有效的zhn_斷。18.聯(lián)系文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文章題目意思。_19.文中的破折號(hào)起什么作用？ _20.請(qǐng)你分別用一句話概括出傳統(tǒng)聽(tīng)診器與電子聽(tīng)診器的特點(diǎn)。傳統(tǒng)聽(tīng)診器：_電子吸診器：_21.理解句子：今天，聽(tīng)診器終于要舊貌換新顏了。（聽(tīng)診器的“舊貌”“新顏”各指什么？“舊貌換新顏”是什么意思？）_外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。（“這一煩惱”指什么？“成為歷史”是什么意思？）_22.“電子聽(tīng)診器正是針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)診器的這一不足而研制開(kāi)發(fā)的”一句中“這一不足”指的是什么？_評(píng)卷人得分七、書面表達(dá)23.寫作題目： 的一天有人說(shuō)：“只要你認(rèn)真觀察，用心感受，每一天的生活都是與眾不同的?！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)，

9、相信你在生活中也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)欣喜的一天，夢(mèng)想成真的一天，別開(kāi)生面的一天，垂頭喪氣的一天請(qǐng)你選擇其中一天，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文，不少于400個(gè)字。習(xí)作中不準(zhǔn)出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名等。參考答案1.shng tián zhu qígn miù chéng cuán【解析】本題考查根據(jù)詞語(yǔ)選擇正確拼音的能力。根據(jù)詞語(yǔ)選擇拼音這是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最基本的能力，要求學(xué)生克服方言困擾，讀音正確標(biāo)準(zhǔn)即可。還要注意一字多音現(xiàn)象。2.     裹著     和藹 

10、60;   慷慨     資源     濫用【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“裹、藹、慷慨、濫”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.     南朝四百八十寺     多少樓臺(tái)煙雨中     埋頭苦干 

11、;    拼命硬干     為民請(qǐng)命     舍身求法     脊梁     破琴絕弦     不復(fù)鼓琴     以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者【解析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力以及詩(shī)句的識(shí)記能力。解答本題，需要回顧課文以及古詩(shī)的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容

12、，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。（1）南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。選自唐朝杜牧江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（2）魯迅曾說(shuō)過(guò)：“我們從古以來(lái)，有就埋頭苦干的人，又拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人（3）選自高山流水鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操，故有高山流水之曲。4.     桑娜補(bǔ)帆。     通過(guò)讀書，我明白了許多做人的道理。     “閏土心里的稀奇事，怎能不讓我羨慕？”或“閏土心里的稀奇事

13、，難道不讓我羨慕？”【解析】考查學(xué)按要求寫句子的能力。1.縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。2.認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌z查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。 （3）成分殘缺。 （4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。 （7）不符事理。（8）歸類不當(dāng)。 （9）指代不明。本句是缺乏主語(yǔ)，可以去掉“通過(guò)”或“使”其中的一個(gè)詞語(yǔ)。 3.陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否定詞

14、改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。5.A【解析】本題考查對(duì)漢字字形的正確書寫。注意一些形近字的正確書寫。選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B有誤。忑忐不安 （錯(cuò)誤）忐忑不安（正確） 選項(xiàng)C有誤。漸釘截鐵（錯(cuò)誤）斬釘截鐵（正確）選項(xiàng)D有誤。別出心栽（錯(cuò)誤）別出心裁（正確）6.D【解析】考查運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，識(shí)別詞語(yǔ)在句子運(yùn)用的恰當(dāng)性，確定語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。戛然而止：形容聲音突然終止。陸陸續(xù)續(xù)：意思是指有先有后，時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。滄海一粟： 意思是大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。囫圇吞棗：囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)

15、咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。所以D選項(xiàng)正確。7.B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解及課文內(nèi)容的理解。A黃鐘大呂：形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。余音繞梁：形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，余音回旋不絕。也比喻詩(shī)文意味深長(zhǎng)，耐人尋味。高山流水：比喻知音難遇或樂(lè)曲高妙。天籟之音：形容聲音十分動(dòng)聽(tīng)悅耳。天籟與地籟、人籟相比較， 天籟是音樂(lè)的最高境界。該選項(xiàng)說(shuō)法正確。B月光曲描繪了一百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫月光曲，傳說(shuō)是這樣譜成的。 有一年秋天，貝多芬來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴

16、聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。他推門進(jìn)去，看到 茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。貝多芬被這窮苦的兄妹感動(dòng)，當(dāng)即為她們?cè)谠鹿庀伦V成這首曲子。該選項(xiàng)中“這是一件真實(shí)的事”說(shuō)法錯(cuò)誤。C童年是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為在人間、我的大學(xué)）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)

17、。該選項(xiàng)說(shuō)法正確。D本文通過(guò)對(duì)制竹節(jié)人、斗竹節(jié)人以及老師沒(méi)收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的敘述與描寫，表現(xiàn)了童年游戲的樂(lè)趣，表達(dá)兒童心態(tài)的喜悅與滿足，同時(shí)通過(guò)老師也自己偷偷斗竹節(jié)人的敘述，抒發(fā)了對(duì)老師的親近與理解，對(duì)于“我們”的竹節(jié)人能夠得到老師的青睞而深感自豪！該選項(xiàng)說(shuō)法正確。8.D【解析】考查作家作品。D項(xiàng)春日的作者是宋朝的朱熹。9.C【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。閱讀句子可知，ABD三項(xiàng)解釋均正確。C選項(xiàng)中“靈魂”一指?jìng)髡f(shuō)附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西，靈魂離開(kāi)軀體后人即死亡，二指生命，三指精神、思想、感情等，四指人格，良心，五比喻事物中起主導(dǎo)和決定作用的因素，六指產(chǎn)品中流露出的

18、能夠被使用者認(rèn)同的價(jià)值觀念。該選項(xiàng)詞義解釋錯(cuò)誤。10.一水護(hù)田將綠繞11.     宋     王安石     湖陰先生     墻上12.     凈     無(wú)     花木成畦     手自栽13.     擬人  

19、;   熱愛(ài)自然山水【解析】(1)考查對(duì)古詩(shī)的默寫。首先要會(huì)背誦這首古詩(shī)，還要會(huì)默寫，然后根據(jù)所給詩(shī)句填上所缺的詩(shī)句即可，注意要把字寫正確(2)考查對(duì)作者的了解與對(duì)題目的理解。這是宋代詩(shī)人王安石寫在湖陰先生家墻壁上的一首詩(shī)。(3)考查對(duì)詩(shī)句關(guān)鍵字詞的理解。其中一個(gè)“凈”字，一個(gè)“無(wú)”字寫出了湖陰先生家的院子非常干凈，干凈得連苔蘚都沒(méi)有?！盎境善琛币鉃榛ú輼?shù)木成行成壟，從中可以看出庭院的秀美。這些花木都是湖陰先生親手栽的，可以看出他的勤勞。(4)考查對(duì)詩(shī)句的理解。從“護(hù)”和“排闥”可以知道這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，表達(dá)出主人對(duì)自然山水的熱愛(ài)。14.  

20、;   七里廟     五里墩15.     5路     10/9/8站都可以16.     可以     579有桃花島的站點(diǎn)【解析】(1)考查信息篩選的能力。仔細(xì)觀察三塊站牌可知，這三輛公交車都經(jīng)過(guò)麒麟路、七里路和五里墩，所以這個(gè)公交站牌可能是這三個(gè)站里面的其中一個(gè)。(2)考查信息篩選的能力。觀察可知在第二塊站牌上，5路車經(jīng)過(guò)太平洋，因?yàn)檎军c(diǎn)不確定，所以可能要經(jīng)過(guò)10/9

21、/8站。(3)考查解讀圖標(biāo)的能力。觀察第三塊站牌可知，終點(diǎn)站是桃花島，因此可以乘579路直接去桃花島。17.     嘈     診18.介紹從古到今聽(tīng)診器的演變。19.解釋說(shuō)明20.     能聽(tīng)清病人臟器的聲音，但無(wú)法捕捉到一些微弱卻非常重要的生物聲；     能使臟器等發(fā)出的微弱的生物聲放大14倍。21.     “舊貌”指用24節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的筒易器具；“新

22、顏”指一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里這就是聽(tīng)診器?！芭f貌換新顏”指的是聽(tīng)診器從外形和功能上發(fā)生決定性的改變。     “這一煩惱”指在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、繁忙的急救室以及嘈雜的救護(hù)車上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的診斷，幾乎是不可能的?！俺蔀闅v史”指成為過(guò)去的事實(shí)，現(xiàn)在對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了解決辦法。22.“這一不足”指的是傳統(tǒng)聽(tīng)診器無(wú)法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無(wú)法及時(shí)做出診斷?！窘馕觥?1)略(2)略(3)略(4)略(5)略(6)略23.范文：夢(mèng)想成真的一天從一年級(jí)開(kāi)始，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是在我的小學(xué)六年生涯中的一次三好學(xué)生。那時(shí)候?qū)θ脤W(xué)生沒(méi)什么概念，只是覺(jué)得很光榮，可以好好炫耀一下?？墒?，就算我再學(xué)習(xí)怎么好，老師就是不評(píng)我。我很郁悶，便去找老師理論：“老師，我哪一次期末考試不是前三名，每一次要么語(yǔ)文99，數(shù)學(xué)100，就是語(yǔ)文100，數(shù)學(xué)99，但你為什么不評(píng)我？”老師先是一愣，隨后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“賈婧雯，不是我不評(píng)你，你可別忘了，三好，顧名思義，就是指德智體都要好。而你呢，智和體都挺好，但你卻不愛(ài)跟人說(shuō)話，改掉就好