部編版語文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷 (4)

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1.下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞有誤的一項(xiàng)是（）。A在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。（清澈）B幾座土山點(diǎn)綴其間，風(fēng)光無疑是絕妙的。（點(diǎn)明）C外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。（有時(shí)）D一幅畫而已，有什么稀罕的呢？（稀奇）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是（     ）。A蝴蝶  蜻蜒  蜜蜂 

2、螞蚱B倭瓜  蚌殼  谷穗  榆樹C精美  優(yōu)雅  須要  設(shè)計(jì)D鈴鐺  交錯(cuò)  遂道  貫通3.給下面的詞語選擇正確的解釋。浩渺：（ ）A水面遼闊無邊。B霧氣迷茫。4.下面詩句中加點(diǎn)字詞的意思不正確的一項(xiàng)是（）。A晝出耘田夜績(jī)麻（在田間鋤草）B臨行密密縫（即將出遠(yuǎn)門）C彩絲穿取當(dāng)銀鉦（一種金屬打擊樂器）D草滿池塘水滿陂（池水）5.下列加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是()。A漣漪(yí) 逛街(guàng)B萌動(dòng)(méng) 倭瓜(wi)C葬身(zàng) 點(diǎn)綴(zhu&#

3、236;)D秉性(bng) 公頃(qng)6.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。不但反而 不是而是（1）我有時(shí)_沒有蓋上菜種，_把它踢飛了。（2）祖父澆菜，我也過來澆，但_往菜上澆，_拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng)。評(píng)卷人得分二、書面表達(dá)7.習(xí)作展示。童年，短暫而美好，但卻發(fā)生了許多有趣和難忘的事。請(qǐng)你選擇一件來寫，注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”。8.習(xí)作。以童年的回憶為題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容豐富翔實(shí)，語言簡(jiǎn)潔連貫，情感真實(shí)。9.展開想象寫片段。文章結(jié)尾寫：“我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。”等“我”醒了，又會(huì)有什么好玩的事情發(fā)生呢？請(qǐng)你展開想象，繼續(xù)往

4、下寫。我睡醒了，_評(píng)卷人得分三、信息匹配10.選字填空。竟競(jìng)境（1）想不到外祖父_像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來（2）智力_賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來了。（3）一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的_遇里，總要有梅花的秉性才好。（4）雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢_涼颼颼的。（5）保護(hù)環(huán)_，人人有責(zé)。11.讀一讀，給字選擇正確的讀音打。（1）在煙波浩渺（mio mo）的海邊,我們點(diǎn)起篝（gòu gu）火。聽著海浪聲，看著火光閃動(dòng)，一種激動(dòng)在心底萌（méng míng）發(fā)。抬頭望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè

5、;）的月光是如此的溫柔。（2）那位耄（mo mào）耋（dié dé）老人，一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點(diǎn)綴（zuì zhuì）其間，風(fēng)光無疑是絕妙的。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)12.按要求寫句子。 （1）媽媽說：“我要回唐山去，那兒才是我們的祖國(guó)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述語氣） _（2）一枝畫梅，有什么稀罕的呢？（改成陳述句） _13.按要求寫句子。1我想到的依然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。（縮句）_2幾個(gè)大葦坑占了村子面積的一半多。（改為“被”字句）_3如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)兒孤單和孤獨(dú)。（修改病句） _14.讀“稚

6、子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚?！边@句詩，你的眼前浮現(xiàn)怎樣的畫面，體會(huì)其中的樂趣。_評(píng)卷人得分五、填空題15.組詞。瓢_      炸_      櫻_      倭_飄_      蚱_      纓_      諉_16.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 梅花魂一文主要寫了五件事情：一是常教外孫女讀唐詩宋詞，讀

7、著讀著就_；二是對(duì)一幅墨梅圖分外愛惜，因我的一次不小心弄臟了它受到_；三是因不能_，而難過得嗚嗚哭起來；四是在離別前，_；五是船快開時(shí)_。17.按要求查字典魂：音序是_，查_部首，再查_畫。坫：音序是_，查_部首，再查_畫。臘：音序是_，查_部首，再查_畫。頗：音序是_，查_部首，再查_畫。18.按課文梅花魂內(nèi)容填空。這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是_，愈是_，花開得愈_、愈_。她是最_、_、_的呢!19.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一_花園 一_李子樹 一_大草帽一_谷穗 一_狗尾草 一_倭瓜花一_果園 一_白蝴蝶 一_大蜻蜓評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀

8、。老家（節(jié)選）孫犁前幾年，我曾謅過兩句舊詩：“夢(mèng)中每迷還鄉(xiāng)路，愈知晚途念桑梓?！弊罱鼛滋欤纸舆B做這樣的夢(mèng)：要回家，總是不自由；請(qǐng)假不準(zhǔn)，或是路途遙遠(yuǎn)。有時(shí)決心起程，單人獨(dú)行，又總是在日已西斜時(shí)，迷失路途，忘記要經(jīng)過的村莊的名字，無法打聽。或者是遇見雨水，道路泥濘；而所穿鞋子又不利于行路，有時(shí)鞋太大，有時(shí)鞋太小，有時(shí)倒穿著，有時(shí)橫穿著，有時(shí)系以繩索。種種困擾，非弄到急醒了不可。人對(duì)故鄉(xiāng)，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢(mèng)境。那里的河流，確已經(jīng)干了，但風(fēng)沙還是熟悉的。屋頂上的炊煙不見了，灶下做飯的人，也早已不在。老屋頂上長(zhǎng)著很高的草，破陋不堪。村人故舊，都指點(diǎn)著說：“這

9、一家人，都到外面去了，不再回來了?！蔽以絹碓剿寄钗业墓枢l(xiāng)，也越來越尊重我的故鄉(xiāng)。20.解釋下列詞語。桑梓：_縈繞：_21.選文第1自然段詳細(xì)描寫了各種各樣的夢(mèng)境，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）A為了更好地表現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)難以割舍的思念。B表現(xiàn)了作者不能回到故鄉(xiāng)的煩躁心情。C思鄉(xiāng)之情縈繞在意識(shí)的深處，自然會(huì)形成不斷的夢(mèng)境，這樣寫使文章更生動(dòng)、真實(shí)。22.從選文中對(duì)故鄉(xiāng)河流、風(fēng)沙、屋頂?shù)鹊幕貞浛梢钥闯?，作者回憶故鄉(xiāng)時(shí)有一種怎樣的心情？_課內(nèi)閱讀。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟(jì)南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間

10、，我曾到過將近三十個(gè)國(guó)家，看到過許許多多的月亮。在（ ）的瑞士萊茫湖上，在（ ）的非洲大沙漠中，在（ ）的大海中，在（ ）的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！23.在文中的括號(hào)里填上合適的詞語。24.選段主要采用了_的寫作手法，表面上寫的是_，實(shí)際上寫的是_。25.仿照文中畫線句子的寫法，寫一段話。_閱讀短文，回答問題。“是啊，鶯兒，你要好好保存（c

11、0;n  chún）！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈（yù  yuè）是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓（y  yà），花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨（gú  g）氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們_歷盡多少磨難，_受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，_在怎樣的境遇里，_有梅花的秉性才好！”26.用自己喜歡的符號(hào)選擇劃線字的正確讀音。27.給句子畫橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語，并自由選擇其中一個(gè)寫一句話。幾

12、千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們_歷盡多少磨難，_受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，_在怎樣的境遇里，_有梅花的秉性才好！”28.外祖父是通過梅花來表達(dá)自己的情感的。他贊美梅花的話有三層意思：第一層：_第二層：_第三層：_29.用“_”畫出表現(xiàn)梅花魂的句子?！遍喿x短文，然后按要求做。我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)最具影響力的英國(guó)思想家羅素，在上世紀(jì)20年代初來到中國(guó)的四川。當(dāng)時(shí)正值夏天，四川的天氣非常悶熱。羅素和陪同他的幾個(gè)人坐著那種兩人抬的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險(xiǎn)峻，幾位轎夫累得大汗淋漓。作為思想家和文學(xué)家的羅素，見此情景，

13、便沒有了心情觀賞峨眉山的景觀，而是思考起幾位轎夫的心情來。他想，轎夫們一定痛恨這些坐轎的人，這樣熱的天氣，還要他們抬著上山，甚至他們或許思考，為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的人？羅素正思考的時(shí)候，到了山腰的一個(gè)小平臺(tái)，陪同的人讓轎夫們停下來休息。羅素下了竹轎，認(rèn)真地觀察轎夫們的表情，很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。但是_他看到轎夫們坐在一起_拿出煙斗_有說有笑_講著很開心的事情_絲毫沒有怪怨天氣和坐轎的人_也絲毫沒有對(duì)自己的命運(yùn)感到悲苦_他們還饒有趣味地給羅素講自己家鄉(xiāng)的笑話_給這位大文學(xué)家出了一道智力題_你能用11畫_寫出兩個(gè)中國(guó)人的名字嗎_羅素承認(rèn)不能_轎夫笑呵呵地說出答案_王一_王二_他們?cè)?/p>

14、交談中不時(shí)地發(fā)出爽朗的笑聲_羅素徒然心生一絲慚愧和自責(zé)_我憑什么去寬慰他們_我憑什么認(rèn)為他們不幸福_后來，羅素在他的著作中講到了這個(gè)故事。而且，他因此得出了一個(gè)著名的人生觀點(diǎn)：用自以為是的眼光看待別人的幸福是錯(cuò)誤的。是的，坐轎子的人未必是幸福的，抬轎子的人未必是不幸福的。我們可以讓自己的生活充滿喜悅，我們也可以讓自己的生活豐富多彩。那些真正找到人生幸福的人，不是因?yàn)樽髁舜蠊?，發(fā)了大財(cái)，有了大學(xué)問，而是因?yàn)樗麄冇辛艘活w健康樂觀的心靈，因?yàn)樗麄儠?huì)用這樣的心靈去體驗(yàn)幸福。人生幸福，原來就在我們每一個(gè)人的心中。30.給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。31.概括出這個(gè)故事的主要內(nèi)容。_32.給短文加個(gè)題目，寫在

15、前面的橫線上。33.“用自以為是的眼光看待別人的幸福是錯(cuò)誤的?！蹦闶窃鯓永斫饬_素這個(gè)著名的人生觀點(diǎn)的？_課外閱讀。后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月?；ǘ浜歪u油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ悖衼砹撕芏嗟姆渥??！拔宋恕钡卦诿倒鍢淠莾呼[著。別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草

16、帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說：“今天春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來就被祖母看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親、母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁蟮木壒?，而是那花就頂在他的頭上。 他把帽子放下，笑了十多分鐘

17、還停不住，過一會(huì)想起來，又笑了。祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提前說：“爺爺今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾來。就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。刮了風(fēng)，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長(zhǎng)。34.解釋詞語。異想天開：_35.寫出下列詞語的近義詞。緣故_ 茂盛_ 捉弄_恐懼_ 照樣_36.文中多處寫到了“笑”，使人感到了主人公的快樂。你能寫出幾個(gè)表示笑的詞語嗎？_37.“就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了?！边@句話是什么意

18、思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_參考答案1.B【解析】2.B【解析】略3.A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的理解，要求我們注意識(shí)記?！昂泼臁笔且粋€(gè)形容詞，形容水面遼闊無邊。4.D【解析】5.C【解析】6.     不但     反而     不是     而是【解析】略7.范文：童年趣事提起童年的趣事，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清?？墒瞧渲械囊患氯缤盍恋哪且活w閃耀在我的腦海，令我難忘在我七歲那年，一次爸爸在我和弟弟去鄉(xiāng)下吃飯。我已經(jīng)吃飽

19、了，可爸爸卻和主人家喝酒，正喝的高興。我無聊死了，突然我看著桌上的白酒微微一笑我躡手躡腳的來到桌邊，拿起一小杯，沒人喝過的白酒，來到弟弟的身邊，說：你喝不喝，這個(gè)超級(jí)好喝，就像飲料一樣！弟弟伸長(zhǎng)鼻子一聞，就指著我說：“嘿嘿，你又想害我！”無奈，我的陰謀失敗了。哎，酒味太濃了，騙人是騙不到了。我決定對(duì)小動(dòng)物“下手”了。我端著杯子走到了一只大公雞面前，放下，可大公雞卻像沒看見一樣，怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，找來一坨白米飯，放進(jìn)酒里。大公雞這回上當(dāng)了，張嘴就啄，吃得可歡了。一會(huì)兒就把進(jìn)了白酒的米飯吃的精光。最多走路就像企鵝一樣，搖搖晃晃。我趕緊把弟弟叫過來說：“快看！大公雞跳舞了！”這時(shí)爸爸和主人家聽到了

20、我們的笑聲，走了過來。見到這一幕，不禁也跟我們一起，哈哈大笑起來。童年的生活，多姿多彩。身處童年的我們每天都在編織著美麗的故事。在這里希望每個(gè)人的童年都是快樂的！【解析】從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過程要詳寫，寫具體；環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。8.示例：童年的回憶童年是一個(gè)盒子，裝滿了我們所有的回憶；童年是一輪明月，照亮了我們心中的陰影；童年是一次冒險(xiǎn)，釋

21、放了我們成長(zhǎng)的勇氣。在我的童年回憶里，有一朵浪花讓我又愛又恨，每當(dāng)想起它，我就會(huì)想起童年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。那一次，是我第一次看見大海！爸爸媽媽帶我來到了一個(gè)美麗的海濱城市秦皇島。秦皇島的海是渤海，和我們平時(shí)在電視上看見的完全不一樣，它竟然是灰藍(lán)色的！它可真大呀！大得分不清哪里是水，哪里是天。海面上翻滾著白色的浪花，一波接一波地拍打在沙灘上，真是太美了！于是，我迫不及待地帶上游泳圈，就往水里躥！海水真暖和??！我很輕松地就能浮在海面上。那種輕飄飄的感覺，讓我忘記了危險(xiǎn)，忘記了爸爸媽媽的囑咐，越漂越遠(yuǎn)，和浪花忘情的玩耍著。突然，一個(gè)大浪掀起，猛地就拍在了我的頭上，我和泳圈一起被壓在了大浪下面。我一下子怕極

22、了！努力地向上掙扎著，使勁地將頭頂出水面，大聲呼喊著：“爸爸媽媽，救我！”爸爸飛快地向我游來，將我拉回淺水區(qū)。我真的嚇壞了！這才意識(shí)到安全的重要性！真是驚心動(dòng)魄的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷呀！通過這次童年的冒險(xiǎn)，我意識(shí)到：危險(xiǎn)往往伴隨在我們身邊。不論旅行多么快樂、美好，我們都要時(shí)刻注意著存在在身邊的隱患。雖然經(jīng)歷了冒險(xiǎn)，但我還是想念那朵浪花，想念那次旅行，想念那美好的童年時(shí)光！【解析】9.示例：看著園子里長(zhǎng)的狗尾草，想出了新的游戲。我拔了許多狗尾草，讓祖父用狗尾草給我編小狗、兔子我拿著這些草編的小動(dòng)物高興地在園子里跑來跑去?！窘馕觥坷m(xù)寫的寫作要求：續(xù)寫部分必須保持與原文的統(tǒng)一性。就是主題的統(tǒng)一，人物的統(tǒng)一，

23、線索的統(tǒng)一，語言風(fēng)格的統(tǒng)一。在續(xù)寫時(shí)緊扣所給原文的中心，使主題得以深化和升華。不得脫離原主題而另起爐灶。銜接處要自然、圓滑。因此讀懂、讀透所給原文是續(xù)寫最關(guān)鍵的一環(huán)，然后再認(rèn)真分析原文主題進(jìn)行合理想象。10.     竟     競(jìng)     境     竟     境【解析】此題主要考查學(xué)生用同音字組詞的能力。音同，形、意不同，組詞不同。如：想不到外祖父（竟）像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來智力

24、（競(jìng)）賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來了。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的（境）遇里，總要有梅花的秉性才好。雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（竟）涼颼颼的。保護(hù)環(huán)（境），人人有責(zé)。11.mio gu méng chéng chèmào dié zhuì【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。12.     媽媽說，她要回唐山去，那才是她們的祖國(guó)。     一枝畫梅，沒有什么好稀

25、罕的?！窘馕觥浚?）引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。（2）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。13.     我想到的是小月亮。     村子面積的一半多被幾個(gè)大葦坑占了。 

26、60;   如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)兒孤單?！窘馕觥浚?）考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。（2）“陳述句”改“被字句”的方法是：A讀句子，找出句中表示動(dòng)作的詞，并在詞下面加上點(diǎn)。B在句子開頭上加一個(gè)“被”字。C把動(dòng)作詞后面的全部移到“被”字的前面。（3）修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況：A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F語義重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。此題“孤單和孤獨(dú)”語義重復(fù)，刪掉“和孤獨(dú)”。1

27、4.我的眼前仿佛出現(xiàn)這樣的畫面：冬天的清晨，一個(gè)小孩不怕寒冷，從盆里取出一塊晶瑩剔透的冰塊，他耐心地用彩線把冰穿起來，提在手上，輕輕敲打，聽著冰塊發(fā)出的聲音，一臉的怡然自樂?！窘馕觥看祟}考查理解詩句的能力。此題也是思路拓展題，要結(jié)合詩詞內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會(huì)即可，但要言之有據(jù)，不能偏離詩詞所表達(dá)的文章主旨中心。一個(gè)小孩子，早上起來，從結(jié)有堅(jiān)冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當(dāng)鉦來敲。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。15.     水瓢     炸油  

28、;   櫻桃     倭瓜     飄動(dòng)     螞蚱     紅纓     推諉【解析】首先記清每個(gè)生字的寫法，尤其是容易混淆的形近字，掌握他們的結(jié)構(gòu)組成，并理解其含義，學(xué)會(huì)正確辨析并組詞。如：“飄”和“瓢”非常容易記混，一定要記住他們的組成部分或偏旁部首。故答案為：水瓢；炸油；櫻桃；倭瓜；飄動(dòng)；螞蚱；紅纓；推諉16.     淚珠紛紛

29、     訓(xùn)斥     回國(guó)     贈(zèng)我梅花圖     隨我登船，贈(zèng)我梅花手絹【解析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。梅花魂，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國(guó)之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚(yáng)像梅

30、花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人，寄托了老人對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。17.     H     云     10     D     土     5     L     月     8     P 

31、60;   頁     5【解析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考查。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。18.     寒冷     風(fēng)欺雪壓     精神     秀氣     有品格     最有靈

32、魂     最有骨氣【解析】課文內(nèi)容理解，梅花魂這道題是按課文原文填空，如果學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“欺、魂”。19.     個(gè)     棵     頂     個(gè)     棵     朵     個(gè)  

33、0;  只     只【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞是用以表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量詞，做題時(shí)要先分清是物量詞還是動(dòng)量詞，物量詞表示人和事物的計(jì)算單位，動(dòng)量詞表示動(dòng)作次數(shù)和發(fā)生的時(shí)間總量，此題為物量詞，填空時(shí)要按語言習(xí)慣合理搭配。20.     借指故鄉(xiāng)     縈回21.B22.有一種哀傷的心情?！窘馕觥?詞語理解的考查。要結(jié)合語境，正確理解詞義。2解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。3把握思

34、想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。23.風(fēng)光旖旎平沙無垠 碧波萬頃 巍峨雄奇24.     對(duì)比     故鄉(xiāng)的月亮     作者的思鄉(xiāng)之情25.愛心是一滴水珠，能滋潤(rùn)人的心靈；愛心是一盞明燈，能照亮人的道路；愛心是一股清泉，澆灌片片綠葉；愛心是一首動(dòng)聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣?！窘馕觥?本題考查詞語的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。2本題主要考查對(duì)選文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要閱讀選

35、文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。3本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)相同或相似的排比句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。26.cún；yù；y；g27.     不管     不管     無論     總要28.     贊揚(yáng)梅花那種不怕嚴(yán)寒，不怕“風(fēng)欺雪壓”的品格   &#

36、160; 我們中華民族具有梅花那種“頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神     對(duì)外孫女的勉勵(lì)，希望她學(xué)習(xí)梅花的品格29.他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！窘馕觥?1)本題考查的知識(shí)點(diǎn)為字音。字音是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識(shí)要過關(guān)，平時(shí)要注意積累拼音方面的知識(shí)，多聽、多讀、多寫。拼音知識(shí)扎實(shí)了，同學(xué)們做此類題的正確率會(huì)更高。(2)本題考查的知識(shí)點(diǎn)為關(guān)聯(lián)詞。不管都：表示條件關(guān)系。無論總要：表示條件關(guān)系。(3)同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，理解文章每個(gè)層次的

37、意思。通過閱讀短文我們知道，祖父贊美梅花的話有三層意思：（1）贊揚(yáng)梅花那種不怕嚴(yán)寒，不怕“風(fēng)欺雪壓”的品格。（2）我們中華民族具有梅花那種“頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神。（3）對(duì)外孫女的勉勵(lì)，希望她學(xué)習(xí)梅花的品格。(4)本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。我們可以從以下句子找到答案：幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。30.， ， ， ， ， ， 。 ， ：“ ， ？” 。 ：“ 、 ?！?。 ， ？ ？31.羅素認(rèn)為轎夫們不幸福；羅素發(fā)現(xiàn)轎夫們沒有對(duì)自己的命運(yùn)感到悲苦；他因此得出了一個(gè)著名的人生觀點(diǎn)：用自以為是的眼光看待別人的幸福是錯(cuò)誤的。32.“幸福在哪里”“幸福就在我們心中”33.幸福并不能用錢和物來判定，要以一種積極的人生觀去看待。【解析】(1)此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)