語(yǔ)文八年級(jí)下蘇教版期末復(fù)習(xí)匯編—仿寫、插寫和續(xù)寫_第1頁(yè)
語(yǔ)文八年級(jí)下蘇教版期末復(fù)習(xí)匯編—仿寫、插寫和續(xù)寫_第2頁(yè)
語(yǔ)文八年級(jí)下蘇教版期末復(fù)習(xí)匯編—仿寫、插寫和續(xù)寫_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、仿寫、插寫和續(xù)寫1(2011·貴州省安順市)美,到處存在著,重要的是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛。請(qǐng)仿照例句,發(fā)揮想象,另寫一個(gè)句子,表達(dá)你對(duì)美的感受。例句 :老師說(shuō):“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識(shí)的美?!崩?:旅游者說(shuō):“鳥語(yǔ)花香、清風(fēng)吹拂的西湖就是美,一種自然的美?!贝穑?2(2011·遼寧省本溪市)請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一個(gè)句子,使之與前后的語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。美麗的風(fēng)景,總帶給人們賞心悅目的感受,泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的樂(lè)章; , ;星光閃爍,是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命吧!3(2011·浙江省紹興市)學(xué)校開(kāi)展“寫溫馨提示

2、,做文明學(xué)生”活動(dòng),請(qǐng)參照示例,選擇下面一處校園公共場(chǎng)所,寫一句溫馨提示語(yǔ)(句式不拘,字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè))。 示例:草坪小草也有靈,腳下請(qǐng)留情。圖書館 洗碗池4.(2011·四川省樂(lè)山市)下面這個(gè)句子出自紀(jì)伯倫的雨之歌,其中的“我”是詩(shī)人描寫的“雨”。請(qǐng)你仿照這種句式,寫一段話,并注明你所描寫的對(duì)象。我哭,山河卻在歡樂(lè);我掉落下來(lái),花草卻昂起了頭,挺起了腰,綻開(kāi)了笑臉。 描寫的對(duì)象是 5(2011·浙江省杭州市)根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句子,在橫線上填寫內(nèi)容。要求運(yùn)用修辭方法,語(yǔ)言生動(dòng)形象。生活是一面鏡子。你沖它哭,它便沖著你哭;你沖它笑,它便沖著你笑。這恰如:悲觀的人,把挫折視為

3、爛泥潭,一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境; , , 。6“沒(méi)有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力?!币勒者@句話的修辭和格式,造兩個(gè)字?jǐn)?shù)相同的句子。(1)沒(méi)有理想的人,他的生活如_ (2)沒(méi)有理想的人,他的生活如_ 7在下面的橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng),銜接緊密的排比句。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,_;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,_ 。8仿照下面句子,另寫兩個(gè)句子,注意前后句式相同,組成一組內(nèi)容和諧的排比句。理想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒種子,需要你去播種、培育;_,_,_;_,_,_。9在下面這個(gè)贊頌“無(wú)名英雄”的比喻句后,再

4、接著仿造兩個(gè)比喻句,句式要與前一句相同,意境要與前一句一致。你(無(wú)名英雄)不是金秋的碩果,而是果樹(shù)下的一方泥土;你不是_,而是_;你不是_,而是_。10根據(jù)下面這句話的句式,仍以“人生”開(kāi)頭仿寫兩句話,組成一個(gè)排比句。人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些萎靡的音符;仿句:_ _ 11在橫線處仿寫前面的句子,構(gòu)成一組排比句。每一汪水塘里,都有海洋的氣息;_ ,_;_,_。所以詩(shī)人才說(shuō):“一株三葉草,再加上我的想像,便是一片廣闊的草原。”12在下面橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。大江東去,驚濤拍岸,是一道風(fēng)景;_,_,是一道風(fēng)景;_,_,是一道風(fēng)景??墒?,你哪里知道,聰明的你也是

5、一道風(fēng)景;雖然你沒(méi)有大江東去的雄渾,沒(méi)有春風(fēng)裁柳的多情,沒(méi)有小荷初露的恬美,但是你有青春的活力,_,_。13隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,很多流行語(yǔ)應(yīng)運(yùn)而生。某出版社擬編一部當(dāng)今流行語(yǔ)匯編, 正面向全社會(huì)征稿。請(qǐng)你從“出局、封殺、含金量、人氣、斬獲”等詞語(yǔ)中任選一個(gè)向該出版社推薦,仿照示例舉例,解釋含義。示例:縮水,比喻在原有基礎(chǔ)上縮小或減少。例如:歷時(shí)三年的北京國(guó)際友誼花園“房產(chǎn)縮水”案最終通過(guò)協(xié)商獲得解決,400多名業(yè)主獲得了一次性補(bǔ)償。_ _ 14.仿照畫線的句子,發(fā)揮想象續(xù)寫兩句。人在生命的旅途中,不能沒(méi)有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風(fēng),為我送來(lái)芬芳;如寒夜里的一團(tuán)火焰,為我送來(lái)溫暖。如

6、, ;如 , 。我將帶著你的祝福,去搏擊人生的風(fēng)雨,擁抱絢麗的彩虹。15.仿寫句子,完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。讀古詩(shī),如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:有的婀娜雋秀,有的巍峨挺拔。你能聆聽(tīng)水的旋律:有的婉轉(zhuǎn)低回, 。你能欣賞花的姿容: ,有的燦爛盛開(kāi)。16.根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句子,接寫兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。在這個(gè)世界上,只要你有真實(shí)的付出,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的:在商界中,你付出智慧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的;_ ,_ ,_ ;_,_ ,_ 。17.下面是做人這首小詩(shī)的前兩節(jié)。請(qǐng)順著文意續(xù)寫一節(jié)。做花一樣的人/不一定艷麗嬌媚/但必須芬芳四溢做樹(shù)一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務(wù)必挺拔秀頎 18.在下面的橫線上仿寫劃線語(yǔ)句,要求句式相同,內(nèi)容符合語(yǔ)境,并與上文銜接順暢。琴聲悠揚(yáng),在靜靜的夜空中,一會(huì)兒如縷縷花香,拂過(guò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論