2012015學(xué)年蘇教版六年級上冊語文期中測試試卷

1、學(xué)校班級姓名 2014201420152015 學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)六年級語文試題2014.112014.11 成績.一、讀拼音寫字成詞。（6 6）yiyi（）力（）志（）靠（）立bobo（）土拼（）超（）停（）ZQZQ0 0 急（）（）熱制（）（）音二、把下面詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（4+4+3+24+4+3+2）負(fù)（）頑抗（）荊請罪悲痛欲（）脫（）而出與世長（）（）（）不倦（）然大（）（）（）大義1 1、把成語補(bǔ)充完整。2 2、依次解釋第一排所填的字：、3 3、含有“然”字的詞語還有：（）然（）（）；（）然（）（）；（）然（）（）4 4、寫兩個(gè)與第一個(gè)感情色彩相同的成語、寫兩個(gè)

2、與最后一個(gè)感情色彩相同的成語、三、按要求寫句子。（9 9 分）1 1、把下面的句子補(bǔ)充完整，使意思表達(dá)得更清楚明白。（1 1 分）夜晚的金雞湖可真美，2 2、請分別寫出一句關(guān)于“長江、黃河”的詩句：（1+11+1 分）3 3、小區(qū)的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是來往的行人看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，請你寫下來。（2 2 分）4 4、讀下面的句子根據(jù)意思選擇正確讀音，用橫線畫出，再用另一個(gè)意思造句。（2+22+2）A A、你今天太大意（day1ddyiday1ddyi）了，竟然忘了鎖門。大意R R 我們校園東西

3、（dcngxidengxidcngxidengxi）長 200200 米。東西四、用修改符號修改下面一段話。（5 5）今天，雖然我們中國孩子生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，不少地區(qū)還洋溢者戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著稚嫩的和平之花。全人類因該一起共同行動(dòng)起來，保護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭，讓世界的明天成為真正充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。五、按課文內(nèi)容填空（6+36+3 分）1 1、“死去元知萬事空，。”這是詩的人遺;王師北定中原日，?！边@是詩的人遺。表達(dá)這種感情的詩句有很多，如文天祥的“,；又如“,”。2 2、每一個(gè)舞姿都充滿了力量；每一個(gè);每一個(gè);每一個(gè),使人。好一個(gè)、的安塞腰鼓。第二部分：閱

4、讀（2525 分）（一）把我的心臟帶回祖國（片斷）他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，（）你走到哪里,（）不要忘記自己的祖國啊！”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯深情地對肖邦說這里裝的是祖國波蘭的泥土它是我們送給你的特殊禮物請收下吧肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾弛而去。1 1、在括號里填上關(guān)聯(lián)詞。（1 1 分）2 2、給劃線句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2 2 分）3 3、寫近義詞。（2 2 分）：鄭重（）特殊（）4 4、”特殊的

5、禮物”指的是什么？埃斯內(nèi)爾為什么要把它作為特殊的禮物送給肖邦？（2 2 分）5 5、在送別肖邦的過程中，老師和同學(xué)分別通過、等方式與肖邦告別，從中既反映出他們,又表現(xiàn)了他們。（3 3 分）（二）希望是生命的源泉。失去它，生命就會(huì)枯竭。你用心讀了下面這篇文章后，一定會(huì)有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。（1515 分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（di?di?）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tmtm）瘓（humhum）的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，

6、他的淚腺（xicnxicn）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shsh 可神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂umyum）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚

7、感使馬修體驗(yàn)到了“存在。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)一一醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuanua）狂，他把痛楚作為契（q q1 1）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。（1 1）聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（4 4 分）以手掩面：契機(jī)：（2 2）破折號的主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。（2 2 分）A.A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（）B.B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。（）（3 3）你對“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：（2 2 分）（4 4）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4 4 分）A、B B（5 5）讀了短文后，你有什么感受？請用簡潔流暢的語言寫下來。（3 3 分）第三部分：作文（3030 分）“說真話，表達(dá)自己真實(shí)的感情”，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進(jìn)自己的情感或看法，認(rèn)真有順序地寫下去，