(完整)部編版八年級上冊,語文附錄古詩賞析練習(xí)

1、部編版八年級語文上冊附錄古詩詞練習(xí)要求：結(jié)合書上的賞析文字完成練習(xí)。姓名：浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。1.詞人徘徊于小園香徑， 精心選擇了、和等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。2聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺所表達(dá)的情感的理解。3這首詩多處用到對比的寫法，請找出一例，并簡要說說這樣寫的好處。4詞中作者借助曲、酒、夕陽、落花、燕子及自己的觀察與感受，抒寫對生活的體驗(yàn)，對人生思考，做到了 _結(jié)合，渾然一體。5小園香徑獨(dú)徘徊與詞中的哪一句相呼應(yīng)？6這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情。7 “無可奈何花落去，似曾相識

2、燕歸來。”一向?yàn)樵~評家贊賞，請簡要賞析。采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛?！咀ⅰ课骱褐笣}州 (今安徽阜陽 )西北潁河與泉河交匯處的天然湖泊。1. 詞的上闕第一句在整首詞中的的作用是什么 ?上片描寫了一幅什么樣的圖景 ?2. 詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的 ?抒發(fā)了詩人的什么感情 ? 3.這首詞上片出現(xiàn)了哪些意象 ?描繪了一幅怎樣的圖景 ?4.首詞下片運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧?請簡要分析。5這首詞的詩眼是這一短語。6賞析“驚起沙禽掠岸飛”一句。7用生動的語言描繪“綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”的圖景

3、。相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。1. 詞的上片是通過哪些景色描寫來營造意境的？有何作用？請結(jié)合詩句簡要分析。2. 著名抗金詞人辛棄疾在永遇樂 京口北固亭懷古中寫到“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”，用以再現(xiàn)揚(yáng)州烽火硝煙的場景。 同樣提及“揚(yáng)州”，朱敦儒是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的？請結(jié)合下片詩句作簡要分析。5上片中“萬里夕陽垂地大江流”一句描繪了怎樣的景象?在全詞中有什么作用？6“中原亂，簪纓散，幾時收”一句中“簪纓”用了什么修辭手法？指什么？此句抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？7.用自己的話描述“萬里夕陽垂地大江流”的畫面，并說說其表達(dá)

4、效果。8.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡 ,爭渡 ,驚起一灘鷗鷺。1.展開聯(lián)想與想象，用生動的語言描繪“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的畫面。2.本詞表達(dá)了作者怎樣的情感?參考答案：浣溪沙晏殊1. 夕陽、落花、歸雁。2、詞人把酒聽新詞，意興無窮，但是突然記起去年也是此時、此地、此情、此景，一樣的天氣，一樣的亭臺，一樣的一曲新詞酒一杯，于是感慨光陰的流逝，未免深深嘆息。3、例子：新和舊的對比，或去和來的對比好處：舊的亭臺和新的詞的對比，突出了物是人非的惆悵情懷；或去的是落花，來的是燕子，來去對比，增加了對時光流失的惋惜之情。4、

5、情景或景情5、呼應(yīng)的句子：無可奈何花落去。6 含蓄地表達(dá)了詞人對時光流逝、春色飄零的悵惘、物是人非之感和孤獨(dú)寂寞之情。7 可以從 “意象 ”角度賞析，如“落花 ”這個意象寫出了暮春之景表達(dá)了惜春之意，“歸燕 ”這個意象表達(dá)舊燕歸來。時光已逝，物是人非之感?？梢孕揶o角度賞析，如對仗的工穩(wěn)，音調(diào)諧婉，具有音樂美。采桑子歐陽修1.上闕第一句總攝全篇，點(diǎn)明題意，直抒贊美之情。上闕從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景。2.動靜結(jié)合的手法或以動襯靜。一、二句風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了 “靜 ”。三、四句寫

6、漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動 ”，而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯，動靜結(jié)合寫出了西湖春色的多姿多彩。(2 分 )抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心情。3.輕舟 (短棹 )、綠水、芳草、長堤等意象。描繪了一幅湖水綿延，芳草滿堤，清麗活潑的春日西湖美景。4.比喻，把風(fēng)平浪靜的水面，比作琉璃，寫出水面的晶瑩澄澈。以動襯靜，寫漣漪微動驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，更襯托出西湖的幽靜。(答 “動靜結(jié)合 ”“襯托 ”“反襯 ”亦可 )5西湖好6以動襯靜，寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯西湖之幽靜。7綠水蜿蜒曲折，長堤芳草青青，春風(fēng)中隱隱傳來柔和的笙歌聲。相見歡

7、朱敦儒1.詞人獨(dú)上金陵城樓，縱目遠(yuǎn)眺，寒秋凄清，夕陽低垂，江流無聲，營造了一派山河殘破、日薄西山的感傷意境，借景抒情，抒發(fā)了詞人國破家亡的落魄心情。2. 詞的下闕運(yùn)用了反問、比擬手法。“幾時收”詩人感嘆什么時候才能收復(fù)失地；結(jié)尾一句，風(fēng)本來沒有感情，卻在前面加一“悲”字，注入了濃厚的感情色彩。詞人對北宋滅亡而南渡時的凄慘情景的回憶，表達(dá)了他渴望收復(fù)故土的愛國心和對南宋朝廷的不滿情緒。5景象：黃昏時分，萬里大地都籠罩在蒼茫的暮色中，滾滾長江水向東逝去，一派衰敗的景象。作用：一是象征南宋的國勢日漸衰微；二是奠定全詞蒼涼感傷的情感基調(diào)。6借代；代指達(dá)官貴人（注：簪和纓，古時達(dá)官貴人的冠飾，用來把冠固

8、在頭上）。“中原亂，簪纓散，幾時收？” ，作者憶及中原淪陷，士族南逃往事，抒發(fā)了沉痛之情；抒發(fā)了對收復(fù)河山的渴望，與一時又難以收復(fù)的無奈（或擔(dān)憂）之情。7.寓情于景，日薄西山，余暉黯淡，大地很快就要被淹沒在蒼茫的暮色中了。詞人用象征手法使人很自然地聯(lián)想到南宋的國事亦如詞人眼前的暮景，也將無可挽回地走向沒落、衰亡。表現(xiàn)了作者心情的沉重。8.現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望； 同時也是對朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。如夢令 李清照1. “爭渡，爭渡”是寫人的活動， “驚起一灘鷗鷺”是寫人的活動帶來的動物的反應(yīng)。結(jié)合上文可以想像出，河面上，一女子劃著船，略帶著醉意而歸，卻不知道回家的路了，直到到了荷塘深處才發(fā)覺。盡管周圍景色迷人，