![分子熱運(yùn)動(dòng) (2)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/30/29963015-f33a-43d2-98a9-5e0148f22f9a/29963015-f33a-43d2-98a9-5e0148f22f9a1.gif)
![分子熱運(yùn)動(dòng) (2)_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/30/29963015-f33a-43d2-98a9-5e0148f22f9a/29963015-f33a-43d2-98a9-5e0148f22f9a2.gif)
![分子熱運(yùn)動(dòng) (2)_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/30/29963015-f33a-43d2-98a9-5e0148f22f9a/29963015-f33a-43d2-98a9-5e0148f22f9a3.gif)
![分子熱運(yùn)動(dòng) (2)_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/30/29963015-f33a-43d2-98a9-5e0148f22f9a/29963015-f33a-43d2-98a9-5e0148f22f9a4.gif)
![分子熱運(yùn)動(dòng) (2)_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/30/29963015-f33a-43d2-98a9-5e0148f22f9a/29963015-f33a-43d2-98a9-5e0148f22f9a5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 分子的熱運(yùn)動(dòng) 演示實(shí)驗(yàn)一:演示實(shí)驗(yàn)一:打開香水瓶蓋,你有什么感覺?打開香水瓶蓋,你有什么感覺? 你能感覺到的現(xiàn)象是:你能感覺到的現(xiàn)象是:聞到香味聞到香味 你認(rèn)為能聞到香味的原因是:你認(rèn)為能聞到香味的原因是:香水分子跑到空氣中,進(jìn)入鼻子香水分子跑到空氣中,進(jìn)入鼻子以上現(xiàn)象說明以上現(xiàn)象說明分子是運(yùn)動(dòng)的分子是運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)二:演示實(shí)驗(yàn)二:二氧化氮的二氧化氮的擴(kuò)散擴(kuò)散 你認(rèn)為上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:你認(rèn)為上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是: 你能觀察到的現(xiàn)象是:你能觀察到的現(xiàn)象是:處于上方充滿空氣的集氣瓶顏色逐漸變處于上方充滿空氣的集氣瓶顏色逐漸變深深,處于下方充滿二氧化氮?dú)怏w的處于下方充滿二氧化氮?dú)怏w的 集氣瓶顏
2、色逐漸變集氣瓶顏色逐漸變淺淺。二氧化氮與空氣接觸后,彼此進(jìn)入對方的結(jié)果二氧化氮與空氣接觸后,彼此進(jìn)入對方的結(jié)果所謂擴(kuò)散是指:所謂擴(kuò)散是指:不同不同的物質(zhì)接的物質(zhì)接觸時(shí),觸時(shí),彼此進(jìn)彼此進(jìn)入對方入對方的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。探究:液體之間、固體之間是否可探究:液體之間、固體之間是否可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象?以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象? 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1:硫酸銅溶液與清水之間的接觸:硫酸銅溶液與清水之間的接觸六天后,六天后,硫酸銅硫酸銅與清水與清水之間的之間的界面模界面模糊不清糊不清第二天第二天 第四天第四天 第六天第六天 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 2:鉛片與金片之間的接觸:鉛片與金片之間的接觸鉛塊鉛塊金塊金塊 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)前金塊金塊鉛塊鉛塊金塊
3、金塊鉛塊鉛塊疊放在一起疊放在一起五年后五年后彼此擴(kuò)散彼此擴(kuò)散一毫米一毫米結(jié)論:結(jié)論: 擴(kuò)散現(xiàn)象可以發(fā)生在氣體之間、也可以擴(kuò)散現(xiàn)象可以發(fā)生在氣體之間、也可以發(fā)生在液體之間及固體之間。發(fā)生在液體之間及固體之間。 氣體之間擴(kuò)散最快,固體之間擴(kuò)散最慢。氣體之間擴(kuò)散最快,固體之間擴(kuò)散最慢。你能否使擴(kuò)散速度你能否使擴(kuò)散速度由由慢慢變變快快呢?呢?探究:探究: 分子擴(kuò)散快慢跟什么因素有關(guān)?分子擴(kuò)散快慢跟什么因素有關(guān)?分組實(shí)驗(yàn):分組實(shí)驗(yàn):墨水在熱水與冷水中的擴(kuò)散速度比較墨水在熱水與冷水中的擴(kuò)散速度比較 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:墨水在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:墨水在熱熱水中擴(kuò)散比在冷水水中擴(kuò)散比在冷水中的擴(kuò)散的速度更中的擴(kuò)散的速度更快快。結(jié)
4、論:結(jié)論:擴(kuò)散的快慢跟擴(kuò)散的快慢跟 有關(guān)有關(guān),溫度溫度 ,分子運(yùn)動(dòng)分子運(yùn)動(dòng) 。溫度溫度越高越高越劇烈越劇烈 一切物質(zhì)的分子都在不停一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。 由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān),所以這由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān),所以這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫作分子的種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫作分子的熱運(yùn)動(dòng)。熱運(yùn)動(dòng)。 溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。問題問題1 1:既然分子在運(yùn)動(dòng),那么固體和液既然分子在運(yùn)動(dòng),那么固體和液體中的分子為什么不會飛散開,而總是聚體中的分子為什么不會飛散開,而總是聚合在一起,保持一定的體積呢?合在一起,保持一定的體積呢?分子之間存在引力分子之間存在引力問題
5、問題2 2: 既然分子之間有間隙,為什么壓既然分子之間有間隙,為什么壓縮固體和液體很困難?縮固體和液體很困難?分子之間存在斥力分子之間存在斥力 要點(diǎn):要點(diǎn):當(dāng)分子間的距離很小時(shí),作當(dāng)分子間的距離很小時(shí),作用力表現(xiàn)為用力表現(xiàn)為 ,當(dāng)分子間的距,當(dāng)分子間的距離稍大時(shí),作用力表現(xiàn)為離稍大時(shí),作用力表現(xiàn)為 。斥力斥力引力引力小小 結(jié)結(jié) 氣體、液體、固體之間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象;氣體、液體、固體之間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象;擴(kuò)散現(xiàn)象說明,一切物質(zhì)的分子都在不停擴(kuò)散現(xiàn)象說明,一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。 擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān),溫度越高,擴(kuò)散擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān),溫度越高,擴(kuò)散越快。越快。 分
6、子間存在引力和斥力。分子間存在引力和斥力。拓展實(shí)驗(yàn)拓展實(shí)驗(yàn)2:體驗(yàn)分子間引力:體驗(yàn)分子間引力鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1 一:填空題一:填空題 1 1、“墻內(nèi)開花墻外香墻內(nèi)開花墻外香”主要涉及的物理知主要涉及的物理知識是(識是( )。)。 2 2、擴(kuò)散現(xiàn)象既可以在(、擴(kuò)散現(xiàn)象既可以在( )間發(fā)生,)間發(fā)生,也可以在(也可以在( )中發(fā)生,還能夠在)中發(fā)生,還能夠在( )中發(fā)生。)中發(fā)生。 3 3、當(dāng)紅墨水分別滴入熱水和冷水中時(shí),可、當(dāng)紅墨水分別滴入熱水和冷水中時(shí),可以發(fā)現(xiàn)熱水變色比冷水快,這說明溫度越以發(fā)現(xiàn)熱水變色比冷水快,這說明溫度越高,水中大量分子的熱運(yùn)動(dòng)(高,水中大量分子的熱運(yùn)動(dòng)( )。)。氣體擴(kuò)
7、散氣體擴(kuò)散氣體氣體液體液體 固體固體越劇烈越劇烈鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2 二、選擇題二、選擇題 1 1、下列現(xiàn)象中不能說明、下列現(xiàn)象中不能說明“一切物質(zhì)的分子都在不停地一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”的是(的是( ) A A、在房間里噴灑一些香水,整個(gè)房間會聞到香味、在房間里噴灑一些香水,整個(gè)房間會聞到香味 B B、長期堆放媒的墻角,墻壁內(nèi)較深的地方也會發(fā)黑、長期堆放媒的墻角,墻壁內(nèi)較深的地方也會發(fā)黑 C C、早晨掃地時(shí),常??吹绞覂?nèi)陽光下塵土飛揚(yáng)、早晨掃地時(shí),常??吹绞覂?nèi)陽光下塵土飛揚(yáng) D D、開水中放一塊糖,整杯水都會變甜、開水中放一塊糖,整杯水都會變甜 2 2、物體中大量分子
8、做熱運(yùn)動(dòng)的速度,跟下列因素有關(guān)、物體中大量分子做熱運(yùn)動(dòng)的速度,跟下列因素有關(guān)的是(的是( ) A A、物體溫度的高低、物體溫度的高低 B B、物體運(yùn)動(dòng)速度的大小、物體運(yùn)動(dòng)速度的大小 C C、物體密度的大小、物體密度的大小 D D、物體機(jī)械能的大小、物體機(jī)械能的大小Ac鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、鐵棒很難被壓縮,也很難被拉伸,原因是(、鐵棒很難被壓縮,也很難被拉伸,原因是( )A、分子間的距離小、分子間的距離小 B、固體分子不能做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)、固體分子不能做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C、分子間存在相互作用的引力、分子間存在相互作用的引力 D、分子間同時(shí)存在相互作用的斥力和引力、分子間同時(shí)存在相互作用的斥力和引力D2 、把兩塊光滑的玻璃貼緊,它們不能吸引在一、把兩塊光滑的玻璃貼緊,它們不能吸引在一起,原因是(起,原因是( )A 、兩塊玻璃的分子間只存在斥力、兩塊玻璃的分子間只存在斥力 B、兩塊玻璃的分子間距離太大,作用力太小、兩塊玻璃的分子間距離太大,作用力太小C、玻璃的分子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版第一單元第10課《列方程解決實(shí)際問題練習(xí)(練習(xí)三)》聽評課記錄
- 中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)八年級上第2單元遵守社會規(guī)則 聽課評課記錄 人教版
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊《小結(jié)練習(xí)》聽評課記錄6
- 公派出國留學(xué)協(xié)議書范本
- 電商平臺加盟合作協(xié)議書范本
- 軟件合作開發(fā)合同范本
- 二零二五年度資質(zhì)借用與金融服務(wù)合作協(xié)議:金融機(jī)構(gòu)資質(zhì)借用合同
- 天津市建設(shè)工程施工專業(yè)分包合同范本
- 2025年度餐廚廢棄物收購與冷鏈物流配送服務(wù)合同
- 洗車場場地租賃合同范本
- 污泥處置合作合同模板
- 腦梗死的護(hù)理查房
- 2025高考數(shù)學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí):概率與統(tǒng)計(jì)的綜合應(yīng)用(十八大題型)含答案
- 2024-2030年中國紫蘇市場深度局勢分析及未來5發(fā)展趨勢報(bào)告
- 銷售人員課件教學(xué)課件
- LED大屏技術(shù)方案(適用于簡單的項(xiàng)目)
- Lesson 6 What colour is it(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年接力版英語三年級下冊
- GB/T 4706.10-2024家用和類似用途電器的安全第10部分:按摩器具的特殊要求
- NB/T 11446-2023煤礦連采連充技術(shù)要求
- 2024年江蘇省蘇州市中考英語試題卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案及解析)
- 第五單元任務(wù)二《準(zhǔn)備與排練》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文九年級下冊
評論
0/150
提交評論