蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)與測(cè)試參考答案

1、春光染綠我們雙腳練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。歌謠 咆哮 寂寞 枝繁葉茂 茂密 擁抱 裸露 荒山野嶺二、給加點(diǎn)字懸著正確的讀音。 全部應(yīng)該選第一個(gè)。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這一節(jié)在全詩(shī)中起點(diǎn)明主題，深化中心的作用，寫(xiě)作手法和第一節(jié)相同，又起到了首尾呼應(yīng)的作用。四、想象荒山植樹(shù)后的美好景象，寫(xiě)一段話。下面的詞語(yǔ)可供選用。枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密 樹(shù)枝 搭窩筑巢 陣陣林濤 碧波 蕩漾多年以后，曾經(jīng)的荒蕪山嶺變作了青山碧嶺。曾經(jīng)幼小的樹(shù)苗漸漸枝繁葉茂，變作了參天大樹(shù)，引來(lái)無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上搭窩筑巢。清晨，鳥(niǎo)兒啁啾著迎來(lái)第一縷陽(yáng)光；傍晚，鳥(niǎo)兒們又在最后一縷余暉中歸巢。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，便掀起陣陣

2、林濤，嘩啦啦得響?；纳交趾?，只見(jiàn)得碧波蕩漾，讓人們激動(dòng)不已：山嶺的春天終于來(lái)了。發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間。1.發(fā)揮想象，把短文補(bǔ)充完整。2.讀了短文，你想到了哪些描寫(xiě)春天的古詩(shī)？寫(xiě)下來(lái)。春曉唐 孟浩然春眠不覺(jué)曉， 處處聞啼鳥(niǎo)。 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。二、“前人栽樹(shù)，后人乘涼”、"綠來(lái)自你的手".3月12日植樹(shù)節(jié)就要到了，學(xué)校要舉行綠化護(hù)校園活動(dòng)，你也能設(shè)計(jì)幾句關(guān)于植樹(shù)或愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木的宣

3、傳標(biāo)語(yǔ)嗎？窮山惡水，青山綠水。無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。若要地增產(chǎn)，山山撐綠傘。山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。植樹(shù)造林，綠化神州大地; 栽花種草，點(diǎn)綴錦繡江山。三、讀一讀。暖流練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。致意 和藹 涌動(dòng) 視察 閱覽 沉浸 佩服 強(qiáng)調(diào)二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。宮闕（宮殿） 詳細(xì)（詳盡） 興致（興趣）佩服（欽佩） 茂密（茂盛） 裸露（露出）三、把下列名句補(bǔ)充完整。1.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。 2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。3.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。四、選擇題。 B發(fā)展練習(xí)一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.加標(biāo)點(diǎn)。2.填空。唐詩(shī)、宋詞、元曲和明清小說(shuō)都是中國(guó)中國(guó)古代

4、文學(xué)的瑰寶。3.讀了這段話，請(qǐng)你談?wù)劷飨o你留下的印象。江主席對(duì)師生關(guān)心，對(duì)青年人關(guān)懷，對(duì)古典文學(xué)熱愛(ài)，平易近人。二、根據(jù)下面的詞語(yǔ)寫(xiě)詩(shī)句。1.一瀉千里：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.萬(wàn)紫千紅：等閑織東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。3.柳暗花明：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明有一村。三、讀一讀。只揀兒童多處行練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)漢字。歡暢 紐扣 四肢 爛漫 坐無(wú)隙地 聚精會(huì)神 成千盈百二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。樹(shù)梢選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。1.高高興興 明明白白 整整齊齊 真真切切2.胖乎乎 笑瞇瞇 白茫茫 綠油油3.三心二意 七上八下 四面八方 九牛一毛四、根據(jù)課

5、文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。1.頤和園 孩子 ， 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了孩子們朝氣蓬勃，充滿活力。2.幾座噴花的飛泉海棠花 飛泉 生機(jī)勃勃3.在春天里充滿了勃勃生機(jī) ， 游人不解春何在，只揀兒童多處行。4.兒童朝氣蓬勃，令人快樂(lè)。以及冰心對(duì)孩子們的喜愛(ài)之情。發(fā)展練習(xí)一、作家卡片冰心(19001999)原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人 ，中國(guó)詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。她特別喜愛(ài)孩子，寫(xiě)了大家非常熟悉的寄小讀者。二、1.不能，因?yàn)檫@三個(gè)詞與各自特征聯(lián)系在一起，有個(gè)順序的問(wèn)題。2.繁星小橘燈等。早練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。預(yù)示 樸素 哪里 潤(rùn)澤透明 花瓣 釀造 珍惜 冰清玉潔二、按要求

6、寫(xiě)詞語(yǔ)。1.拜訪 確實(shí) 愛(ài)惜 嚴(yán)苛 2.污濁 奢侈 活潑 緊密三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。1.魯迅是這樣想的，也是這樣做的，從中可以看出他是一個(gè)敢于將想法付諸于行動(dòng)，嚴(yán)格要求自己的人。2.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。四、比較閱讀，完成練習(xí)。1.清香、純凈疏淡、白里透黃、黃里透綠、潤(rùn)澤透明、冰清玉潔2、氣味和外形3.聯(lián)系全文想一想：作者為什么要寫(xiě)梅花呢？作者寫(xiě)梅花，目的是為了寫(xiě)魯迅，這種寫(xiě)法是借花喻人。魯迅一生的品行就像梅花一樣。

7、梅花開(kāi)的最早，總是“東方第一枝”，魯迅從小嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)早，事事早；梅花敢于迎風(fēng)傲雪，魯迅敢于同反動(dòng)派作斗爭(zhēng)，他們都是頑強(qiáng)不屈的；梅花盛開(kāi)，預(yù)示著春天的到來(lái)，魯迅為民族的解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，他們都是“光明的使者”。發(fā)展練習(xí)一、體會(huì)含義。二、讀讀短文，完成練習(xí)。1.短文是按照什么順序?qū)懙?？?空間順序 ），表示這種順序的語(yǔ)句有（走進(jìn)校門）、（ 校園的正中 ）、（校園的右邊）、（ 旗桿的后面 ）、（ 教學(xué)樓周圍）等等。2.短文中作者把（ 花壇里的花兒 ）比作“害羞的少女”，把（ 教學(xué)樓周圍的樹(shù)木 ）比作“一道綠色的圍墻”。3.寫(xiě)2個(gè)跟專心致志意思相近的詞語(yǔ)（ 聚精會(huì)神、專心一志、一心一意）。4

8、.給短文加上合適的題目。 （ 我們的校園）古詩(shī)兩首練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇正確的讀音。屐、苔和疏 選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。二、解釋加點(diǎn)的字。1.憐：憐惜 扣：敲 2.走：跑 尋：尋找三、填空。1.宋 葉紹翁。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。滿園春色 由失望變得愉快2.宋 楊萬(wàn)里。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 意欲捕鳴蟬, 忽然閉口立。 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。發(fā)展練習(xí)一、有感情讀。二.古詩(shī)賞析。三.在下列詩(shī)句中填上花的名稱。1.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。2.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。4.忽如一

9、夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。蘇教版五下語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試第一單元練習(xí)答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。咆哮 裸露 寂寞 歡暢旺盛 筆墨 花瓣 和藹 歌謠 成千瑩白 渾身解數(shù)二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1 2 1 2 2 1三、選字填空。克服 刻苦 攻克 雕刻 競(jìng)賽 竟然 究竟 競(jìng)選 壯麗 獎(jiǎng)狀 狀態(tài) 雄壯四、猜字謎。 籠 田五、選詞填空。 噴紅吐翠 片片彩云 熱情奔放六、判斷。××七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.春光染綠我們的雙腳中的春光是指我們通過(guò)植樹(shù)所帶來(lái)的濃濃春意。詩(shī)句锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，奏響了植樹(shù)歌謠，溪水嘩嘩流淌，滋潤(rùn)著棵棵樹(shù)苗向我們展現(xiàn)了一幅熱烈歡快植樹(shù)勞動(dòng)的場(chǎng)面。每年3月12日是植樹(shù)節(jié)。

10、2.走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開(kāi)得從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉只揀兒童多處行 謝婉瑩 寄小讀者3.要珍惜時(shí)間 周樹(shù)人 橫眉冷對(duì)千夫指 俯首甘為孺子牛（零五網(wǎng)編輯建議同學(xué)們能默寫(xiě)）4.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) 5.籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。楊萬(wàn)里八、口語(yǔ)交際九、閱讀短文，完成練習(xí)。1.時(shí)間 夕陽(yáng)落山不久 天空的霞光漸漸淡下去了 夜色加濃2.橘紅 深紅 緋紅 淺紅3.映照在浪峰上的霞光 又大又亮的啟明星 海港周圍山坡上的燈光。4.海港的夜晚5.暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中 ，半江瑟瑟半江紅 ?？蓱z九月初三夜，露

11、似真珠月似弓。夢(mèng)圓飛天練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。執(zhí)行 控制 騰空而起 華僑 肅然 地動(dòng)山搖二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。似乎 興奮 載人 選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。三、句子練習(xí)。1.中華民族千年的飛天夢(mèng)想被楊利偉園了。 2.楊利偉面向五星紅旗佇立。3.眼睛 改為 眼神 。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空，托舉著“神舟”5號(hào)飛船的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。2.夢(mèng)圓飛天神舟5號(hào)騰空而起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了（1）、此時(shí)此刻，我仿佛看到了一條橘紅色的巨龍騰空而起，聽(tīng)到了巨龍發(fā)出的巨大的轟鳴聲，心中感到無(wú)比緊

12、張、無(wú)比激動(dòng)。（2）、此時(shí)此刻，我仿佛看到了“神舟5號(hào)”飛船騰空而起的身影，聽(tīng)到了“神舟5號(hào)”起飛時(shí)發(fā)出的雷鳴般的響聲，內(nèi)心不禁感到作為一名中國(guó)人的激動(dòng)與自豪。（3）、此時(shí)此刻，我仿佛看到了埋藏在地底下的千年巨龍騰空而起，聽(tīng)到了巨龍發(fā)出的激動(dòng)無(wú)比的吶喊聲，內(nèi)心感到無(wú)比驕傲與自豪。3.如果你是到發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)采訪的記者,將會(huì)怎樣向全國(guó)人民報(bào)道神州5號(hào)發(fā)射這一盛況呢？用幾句話寫(xiě)下來(lái)。在我身后的是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，在發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，我作為一名記者目睹了這一幕。這精彩又令人激動(dòng)的一幕。 中華名族千萬(wàn)年的飛天夢(mèng)想終于成功了！我看到了一道橘黃色的火焰劃破了戈壁長(zhǎng)空，我聽(tīng)到了地動(dòng)山搖般的聲音，神舟五號(hào)發(fā)射成功了！發(fā)展練

13、習(xí)一、閱讀短文，完成課后練習(xí)。1.從“輕輕的抹去淚水可以看出：聶海勝在茫茫太空中飛行，他的女兒和妻子為她慶祝生日，聶海勝知道后適逢感動(dòng)，他感到十分幸福。讀出親人和全國(guó)人民對(duì)他的關(guān)心,他內(nèi)心十分感動(dòng),流下了幸福的淚水.從"抹去",說(shuō)明他對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的堅(jiān)定信念.2.聶海勝的生日，他快樂(lè)嗎？快樂(lè)。因?yàn)槁櫤匐m然沒(méi)能和家人一起過(guò)生日，但他能感受到家的溫暖?；鹦堑厍虻摹皩\生兄弟”練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 蒸發(fā) 證實(shí) 推測(cè)干涸 拍攝 源泉二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 孿生第一個(gè)，其余第二個(gè)。三、選詞填空。 1.飄散 2.不但 還四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.人們把地球和

14、火星稱為太陽(yáng)系中的“孿生兄弟”，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得太像了同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。2.這句話中家常便飯的意思是：比喻極為平常的事情。3.這句話中的集體大逃亡說(shuō)的是：在太陽(yáng)的照射下，火星表面的水蒸發(fā)成氣體，這些氣體很快就取得了足夠的熱量，達(dá)到能夠脫離火星的速度而一去不復(fù)返。五、對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。1.大概、或許、可能 2.不相同。第一句表示猜測(cè)、推測(cè)，不肯定。第二句表示肯定。3.這樣的表達(dá)更準(zhǔn)確，更嚴(yán)密。發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。人類為何對(duì)月球情有獨(dú)鐘1.對(duì)月球情有獨(dú)鐘是因?yàn)椋海?）月球上可以接收到豐富的太陽(yáng)能；（2

15、）月球礦藏豐富，尤其富含核聚變?nèi)剂虾?3.2.可利用：（1）一旦人類在月球建立基地，就可以直接利用氦-3作為火箭燃料；（2）由于引力和無(wú)風(fēng)等諸多原因，在月球上發(fā)射航天器的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地球。3.不能刪去。據(jù)估計(jì)和大約都含有也許的意思，就代表還沒(méi)有確切的數(shù)據(jù)。如果去掉的話，就代表已有確切數(shù)據(jù)，與內(nèi)容不符。4.已有這些可能性：月球上可以接收到豐富的太陽(yáng)能；礦藏豐富，尤其富含核聚變?nèi)剂虾?3.；由于引力和無(wú)風(fēng)等諸多原因，在月球上發(fā)射航天器的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地球。神奇的克隆練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。效率 嫁接 飼養(yǎng) 細(xì)菌 誘人 挽救 平衡 例如二、給加點(diǎn)字注音。一模mú一樣 繁衍y

16、n后代瀕bn臨滅絕 卓zhuó有成效三、加標(biāo)點(diǎn)。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.克隆技術(shù)神奇在：（1）根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種。（2）可以培育出品質(zhì)優(yōu)良的家畜。（3）可以挽救瀕危物種，調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。2.課文介紹的是神奇的克隆，開(kāi)頭卻從孫大圣在緊急關(guān)頭拔下毫毛，再吹一口氣變成了一群和自己一模一樣的孫悟空寫(xiě)起。這樣寫(xiě)的好處是：用生動(dòng)有趣的例子，引起讀者的興趣，引出下文對(duì)克隆的具體介紹。發(fā)展練習(xí)二、閱讀短文完成練習(xí)。1.為什么說(shuō)克隆是生命

17、的全息復(fù)制？請(qǐng)用原文來(lái)回答。由于上一代和下一代的遺傳（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）信息是一致的，所以可以簡(jiǎn)單的說(shuō)：克隆是生命的全息復(fù)制。2.第二自然段“克隆羊的科學(xué)意義正在于此”中的“此”具體指代什么？零五網(wǎng)編輯認(rèn)為答案是：用體細(xì)胞比胚胎細(xì)胞更先進(jìn)一步,因?yàn)槿橄偌?xì)胞作為一種體細(xì)胞已失去了全能性。3.第四、五自然段中，加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思分別是什么？制造：在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域借助克隆技術(shù)克隆出器官和組織 。生產(chǎn)：克隆技術(shù)還可以用來(lái)大量繁殖許多有價(jià)值的基因。4.克隆技術(shù)廣泛應(yīng)用于種植業(yè)、畜牧業(yè) 醫(yī)學(xué)、基因工程等領(lǐng)域。蘇教版五下語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試第二單元練習(xí)答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。乳白 執(zhí)行 華僑 裹挾 證實(shí) 劃破

18、例如 細(xì)菌二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選自其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。地動(dòng)山搖 騰空而起 處之泰然 起死回生 習(xí)以為常 突如其來(lái)造句：神州6號(hào)飛船在地動(dòng)山搖的轟鳴聲中騰空而起。三、用橫線畫(huà)出下列詞語(yǔ)中表示看的字。登高望遠(yuǎn) 虎視眈眈 睹物思人 一覽無(wú)余你能再寫(xiě)幾個(gè)表示看的詞語(yǔ)嗎？ 瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窺 等等。四、選詞填空。 1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)格3.嚴(yán)峻五、判斷題。1.x 2.x 3.七、閱讀短文，完成練習(xí)。（一） 1.第一句 2.清晰 美麗 美妙 格外3.讀一讀例句，注意加點(diǎn)是我·詞語(yǔ)，再把下面的句子補(bǔ)充完整。夜晚的星空（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）仿佛掛上了一黑簾，顆顆閃亮的寶石鑲在簾上，美麗極了。

19、（二） 1.選自正確的讀音。 厭惡選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。2.用紅光照射農(nóng)作物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。不同的植物對(duì)音樂(lè)的有不同的欣賞口味，胡蘿卜、甘藍(lán)和馬鈴薯偏愛(ài)音樂(lè)家威爾第、瓦格納的音樂(lè)，而白菜、豌豆和生菜則喜歡莫扎特的音樂(lè)。3.不但而且 寧愿也4.過(guò)度 承上啟下 植物的“好聲”5.研究植物的情感有這樣的科學(xué)意義：生物之間的親緣關(guān)系，任何生命都有自己的生存權(quán)和情感。我覺(jué)得自己應(yīng)該做些：不過(guò)分掠奪植物資源，盡力保護(hù)現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。海倫·凱勒練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。顫動(dòng) 第一個(gè) 包扎 第一個(gè) 吮吸 第二

20、個(gè) 不屈不撓 第一個(gè)二、選字填空。干燥 洗澡 暴躁 做操 辯論 花瓣 辮子 辨別三、填合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1.雖然但是 2.盡管還是 3.不管都四、組詞填空。1.傾注 2.傾訴 3.傾聽(tīng) 4.傾心發(fā)展練習(xí)一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩三個(gè)寫(xiě)一段話，表達(dá)你對(duì)海倫的敬意。前所未有 不分晝夜 如饑似渴 夜以繼日 不屈不撓 無(wú)邊無(wú)際海倫的世界是不分晝夜的，但她對(duì)知識(shí)是那樣如饑似渴，所以憑著不屈不撓的堅(jiān)忍精神和超人的毅力，她不但戰(zhàn)勝了自身的缺陷，而且以自己的故事激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)在黑暗中摸索的人，找到自己的方向。二、下面這段話簡(jiǎn)單介紹了“中國(guó)的海倫·凱勒”趙海迪的情況。仔細(xì)讀讀，聯(lián)系課文想一想，

21、從張海迪身上你得到了怎樣的啟示？向天空敞開(kāi)的輪椅夢(mèng)1.在括號(hào)里填合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 雖然 但是2.短文第三自然段中兩次出現(xiàn)“始終”，你從中體會(huì)到了 張海迪忍受著疾病的折磨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她頑強(qiáng)的毅力和恒心 。如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的插曲。3.可是，為了追尋自己的夢(mèng)想，張海迪沒(méi)有因此哭過(guò)。 （ 追求 ）把句子中追尋換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里，然后進(jìn)行比較：哪個(gè)詞更恰當(dāng)。為什么？追尋更恰當(dāng)，更準(zhǔn)確的表達(dá)出張海迪對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，比追求的含義更豐富。所以，追尋更恰當(dāng)。4.試著將短文畫(huà)線的句子轉(zhuǎn)換成陳述句。光是這種精神的本身，就可以寫(xiě)出一本讓人感動(dòng)的書(shū)。 二泉映月練習(xí)與測(cè)試答

22、案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。無(wú)錫 恩惠 傾訴 富饒 樂(lè)壇 坎坷 憤怒 享受二、查字典，完成下面的練習(xí)。1. 選 飽經(jīng)風(fēng)霜造句：爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的微笑。2. 盛滿三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.坎坷 深沉 傷心 倔強(qiáng) 激憤 優(yōu)美 委婉連綿 動(dòng)人心弦 飽經(jīng)風(fēng)霜2.嘩嘩 呼呼 轟轟 當(dāng)當(dāng) 隆隆 咚咚四、仔細(xì)讀課文，完成下面的填空。1.起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從（本答案來(lái)自零五網(wǎng) ）幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他恩重如山的師父，在思索自己走過(guò)的人生道路。2.淙淙的流水，想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息

23、，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊漸漸阿炳長(zhǎng)大后，有了自己坎坷的經(jīng)歷，經(jīng)受了許多的困難和挫折，嘗遍了酸甜苦辣。3.哀婉幽怨 自強(qiáng)不息發(fā)展練習(xí)一、課文開(kāi)頭是一段景色描寫(xiě)，想一想：如果去掉好不好？為什么？零五網(wǎng)編輯覺(jué)得景色描寫(xiě)不可以去掉，因?yàn)殚_(kāi)頭的景色描寫(xiě)是給下文做鋪墊，如果去掉了，那么就會(huì)覺(jué)得二泉并不美了。 而且如果去掉了就不能讓引出下文。二、“月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見(jiàn)了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷”請(qǐng)你選擇一個(gè)畫(huà)面，發(fā)揮想象寫(xiě)下來(lái)。建議同學(xué)們發(fā)揮想象，自己選個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)下。你行的。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，大地白茫茫一片，寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，此時(shí)

24、此刻的（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）阿柄已經(jīng)凍僵了，但他毫不放棄去賣藝。他小心翼翼地來(lái)到一個(gè)不起眼的角落，因?yàn)槟抢锟梢援?dāng)一些風(fēng)并且有太陽(yáng)照射。接著。阿炳就開(kāi)始拉起二胡，阿炳拉的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，吸引著街上的人們都來(lái)欣賞。鄭和遠(yuǎn)航練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。碼頭 派遣 贈(zèng)送 撕裂 范圍 抱拳二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。扶老攜幼 輕嘆不已 嚴(yán)陣以待 化險(xiǎn)為夷 鎮(zhèn)定自若 身材魁梧三、請(qǐng)從課文中找出相關(guān)的詞句。1.反映船隊(duì)規(guī)模大的詞句：雄偉壯觀 船隊(duì)像一條巨龍 浩浩蕩蕩2.形容航行充滿兇險(xiǎn)的詞句：狂風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)仿佛要把船只撕裂。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。

25、從1405年到1433年的28年間，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次，前后到過(guò)三十多個(gè)國(guó)家。最后一次遠(yuǎn)航，鄭和已經(jīng)是六十多歲的老人，鬢發(fā)全白了。這次航行，一直到達(dá)非洲東岸，直到第三年才回到祖國(guó)。2.從所填的數(shù)字中你體會(huì)到了什么？ 體會(huì)到了鄭和出海的艱辛和出海的時(shí)間很長(zhǎng)。3.你一定非常敬佩鄭和這位歷史人物，如果有機(jī)會(huì)為他的塑像寫(xiě)一段介紹，你會(huì)怎樣寫(xiě)呢？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容給鄭和寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和評(píng)語(yǔ)。鄭和是中國(guó)歷史上最杰出的航海家。他歷經(jīng)坎坷，九死一生，終于實(shí)現(xiàn)了這一中國(guó)歷史乃至世界歷史上偉大的壯舉，他率領(lǐng)龐大船隊(duì)七下西洋，促進(jìn)了明朝和東南亞、印度、非洲等國(guó)的和平交流，并向他們展示了一個(gè)強(qiáng)大、開(kāi)明的國(guó)家的真實(shí)面貌。

26、他用自己的行動(dòng)為我們留下了一段傳奇，一段中國(guó)人的海上傳奇。創(chuàng)造這段傳奇的鄭和，是一個(gè)英雄，一個(gè)真正的英雄，是我們這個(gè)國(guó)家和民族的驕傲。司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?？嵝?泰山 恥辱 悲憤交加耗盡 入獄 奴隸 飛來(lái)橫禍二、先查字典組詞，再給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?？v橫 記載 累計(jì)蠻橫 載重 勞累讀音橫選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。三、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~。四處（游歷 游覽） （研讀 閱讀）歷史文獻(xiàn)牢記（囑咐 囑托） （充足 充實(shí)）歷史知識(shí)再想想你為什么這樣選？括號(hào)里的兩個(gè)詞有什么不同？四、根據(jù)自己的理解填空。1.有的比泰山還重 有的比鴻毛還輕2.承上啟下 決心努力 司馬

27、遷完成史記的不容易 司馬遷寫(xiě)史記的工作量之大發(fā)展練習(xí)一、你知道史記中哪些故事的名字？把他們寫(xiě)下來(lái)。霸王別姬四面楚歌無(wú)顏見(jiàn)江東父老酒肉池林左支右絀焚書(shū)坑儒指鹿為馬 拔山扛鼎先發(fā)制人破釜沉舟精讀與略讀練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。鉆研 理解 浩如煙海必須 一目十行 走馬觀花二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1.一目十行2.走馬觀花3.浩如煙海三、選詞填空。1.精心2.稀薄3.嚴(yán)峻 嚴(yán)重四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.精讀就是對(duì)重要的文章和書(shū)籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，要逐字逐句地深入鉆研，對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解。2.略讀就大略的讀。它不但可以增加閱讀量，而且可以用較少的時(shí)間瀏覽大量的書(shū)

28、刊，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面。3.略讀是精讀的基礎(chǔ)。為了提高讀書(shū)速度，略讀通常采用默讀的方式。只要我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來(lái)，就能取得最佳的讀書(shū)效果。發(fā)展練習(xí)一、將下列名句補(bǔ)充完整。1.一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。2.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。3.千里之行，始于足下。4.學(xué)而不厭，誨人不倦。蘇教版五下語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試第三單元練習(xí)答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。派遣 恥辱 贈(zèng)送 激憤 富饒 酷刑 橫禍 暴躁二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋加點(diǎn)的字。千帆競(jìng)發(fā) 絡(luò)繹不絕 驚濤駭浪 奇珍異寶五湖四海 心悅誠(chéng)服 雙目失明 雙耳失聰如饑似渴 不分晝夜 不屈不撓 恩重如山嚴(yán)陣以待：等待 化險(xiǎn)為夷：平坦、平安。 扶老攜幼

29、：拉著，帶領(lǐng)三、選詞填空。 1.貧苦 2.辛苦 3.艱苦四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 1.可是 2.雖然但是 3.不僅也五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α浚磉_(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲惆l(fā)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。月光照水，水波映月，樂(lè)曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。2.在這個(gè)單元中，我們認(rèn)識(shí)了不屈不撓的海倫凱勒、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍陌⒈?jiān)持不懈的鄭和、忍辱負(fù)重的司馬遷。我最喜歡阿炳，因?yàn)樗麑⒆约旱囊簧极I(xiàn)給了音樂(lè)，他表達(dá)出所有窮人的心聲。3.鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次，前后到過(guò)三十多個(gè)國(guó)家。最后一次遠(yuǎn)航，鄭和已經(jīng)是六十多歲的老人，鬢發(fā)全

30、白了。這次航行，一直到達(dá)非洲東岸，直到第三年才（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）回到祖國(guó)。它表現(xiàn)了我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神，也開(kāi)闊了中國(guó)人的眼界，促進(jìn)了我國(guó)和亞非許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)。六、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）1.豪 已 zài lè 2. 、，、。3.各國(guó)君臣 沿途的百姓 各地商人（二）1.辛蒂睡覺(jué)時(shí)口水流淌，尿液變成了綠色，汗水和其他排泄物還會(huì)刺激背部，形成疤痕，所有吃的、用的物品都不含有任何化學(xué)物質(zhì)。2.（1）世外桃源原意指虛構(gòu)的超脫現(xiàn)實(shí)的安樂(lè)美好的地方。（2）辛蒂生活在世外桃源指在美國(guó)的一座山丘上，有一間不含任何有毒物、完全以鋼和玻璃搭建的房子，足以逃避所有威脅

31、。3.好在能吸引讀者的興趣，還能表現(xiàn)辛蒂不屈不撓，同命運(yùn)做抗?fàn)?、?lè)觀向上的精神。秦兵馬俑練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。拱形 官吏 模擬 折服 隊(duì)伍 戰(zhàn)靴 銅戈 跪拜二.選擇正確的讀音。 全部選第二個(gè)三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)造句。惟妙惟肖 絕無(wú)僅有 南轅北轍（南征北戰(zhàn)）若有所思 昂首挺胸 舉世無(wú)雙 躍躍欲試 扶老攜幼 神態(tài)各異李將軍經(jīng)過(guò)多年的南征北戰(zhàn)，立下了舉世無(wú)雙的功勛四.在括號(hào)里填上與畫(huà)線詞語(yǔ)相近的詞。1.精致 2.佩服五.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.課文從（規(guī)模）和（類型 ）這兩個(gè)方面介紹了兵馬俑。從文中的過(guò)渡句（兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，形象鮮明）就可以

32、知道。2.每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)觀察，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴（本答案來(lái)自零五網(wǎng)），神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人精美 所想有的翹首盼望，眉宇緊鎖，好像在思念親人，好像希望早日回到家鄉(xiāng)。發(fā)展練習(xí)一.閱讀短文，完成練習(xí)。1.悲歡離合 春夏秋冬 不辭而別 不勞而獲2.大 多 精 美 3.希拉克4.我國(guó)是歷史悠久的大國(guó),我們應(yīng)該為我國(guó)有秦兵馬俑這樣的歷史遺產(chǎn)而驕傲。二.讀一讀。窄 深 長(zhǎng) 靈活 的特點(diǎn)。埃及的金字塔練習(xí)與測(cè)試

33、答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 輪廓 墳?zāi)?埋葬 智慧 埃及 牲畜二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 矗立選第二個(gè)，其余選第一個(gè)四、選詞填空。 1.屹立 2.挺立 3.佇立五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。稱它金字塔，是因?yàn)椋ū敬鸢竵?lái)自零五網(wǎng)）它的輪廓有點(diǎn)兒像漢字的“金”字。2.宏偉而又精巧的金字塔由巨石砌成，這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。3.金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。六、學(xué)習(xí)課文第三自然段介紹事物的說(shuō)明方法，完成填空。暑假里，我們一家人去爬山，來(lái)到山腳下，看到巍峨的青山，我不由地贊嘆：

34、“這山可真高啊，（ 至少五千米高）?！保袛?shù)字的說(shuō)明方法）爸爸摸著我的小腦袋說(shuō)：“是呀，的確是高，（ 相當(dāng)于上千層的摩天大廈了）?！?（用作比較的說(shuō)明方法）媽媽笑著說(shuō)：“危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，（都快把天刺破啦）！” （用形象描述的說(shuō)明方法）發(fā)展練習(xí)一、世界上像金字塔一樣舉世聞名的建筑物還有許多，請(qǐng)查資料后連一連。俄羅斯 紅場(chǎng) 意大利 比薩斜塔英國(guó) 泰晤士橋 印度 泰姬陵希臘 帕特農(nóng)神廟 美國(guó) 自由女神像法國(guó) 埃菲爾鐵塔 澳大利亞 悉尼歌劇院馬來(lái)西亞 雙塔 德國(guó) 勃蘭登堡門二、閱讀短文，完成練習(xí)。1.這么遠(yuǎn)，箭不能射到。 2.舉例子、列數(shù)字、作比較、引用傳說(shuō) 距離、大小、熱度3.古

35、時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。增添文章的可讀性和趣味性。4.太陽(yáng)離我們非常遠(yuǎn)，太陽(yáng)表面溫度非常高。太陽(yáng)你賜予了我們生命;賜予了我們食物;給了我們溫暖;為我們提供了能源。 音樂(lè)之都維也納練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。自卑 生涯 裝飾 草坪 歐洲 輝煌 悠揚(yáng) 演奏二、畫(huà)去不正確的字。下面給正確的：坐落 山清水秀波光粼粼 金碧輝煌三、用詞語(yǔ)的不同含義造句。1.媽媽坐在搖籃邊，為寶寶唱搖籃曲。2.黃河是中華民族的搖籃。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.維也納是奧地利首都，坐落在阿爾卑斯山北麓一個(gè)的小盆地里。2

36、.18世紀(jì)以來(lái)，世界上許多著名的音樂(lè)家，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等，都在這里度過(guò)大部分音樂(lè)生涯，譜寫(xiě)了許多優(yōu)美的樂(lè)章。五、摘抄課文每段話的第一句，再連起來(lái)讀一讀。你有什么發(fā)現(xiàn)呢？第一自然段：奧地利首都維也納是世界著名的音樂(lè)之都。第二自然段：維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃。第三自然段：維也納是一座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市。第四自然段：維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè)。我的發(fā)現(xiàn)：每一段的開(kāi)頭第一句話都是這段話的中心句。發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。1.維也納是一座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市 音樂(lè)家們的雕像 街道、公園和建筑物的命名 草坪上的音樂(lè)符號(hào)2.裝扮 裝飾品3.不能去掉。以為加點(diǎn)詞表示了許多，

37、但不全是。二、查閱資料，填一填。獅城新加坡 霧城重慶水城威尼斯 春城昆明 日光城拉薩石頭城南京 泉城濟(jì)南蘇教版五下語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試第四單元練習(xí)答案一、看拼音，寫(xiě)詞句。埃及 戰(zhàn)靴 擎著 博物館 裝飾 街頭巷尾 世界上還有很多奧秘等我們?nèi)ヌ剿鞫?、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。所向披靡 惟妙惟肖選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.描寫(xiě)環(huán)境優(yōu)美的詞語(yǔ)：山明水秀 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 春光明媚 山光水色 綠樹(shù)成陰 湖光山色2.描寫(xiě)建筑物的詞語(yǔ)：雕梁畫(huà) 棟富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌3.形容數(shù)量多的詞語(yǔ)：不計(jì)其數(shù) 連綿不斷 不可計(jì)數(shù) 人山人海 數(shù)不勝數(shù) 成千上萬(wàn)四、改正下列句子中的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。1.

38、引號(hào) 改為 書(shū)引號(hào) 2.去掉省略號(hào) 3.問(wèn)號(hào) 改為 句號(hào)五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。1.不但而且 2.只有才 3.雖然但是 4.因?yàn)樗?理由有：中國(guó)政府和中國(guó)人民對(duì)申奧的支持是堅(jiān)定的；奧運(yùn)會(huì)從來(lái)沒(méi)有光顧過(guò)世界上人口最多、歷史最悠久的這片熱土；中國(guó)正在走向強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)在創(chuàng)造奇跡；因?yàn)橹袊?guó)正在融入“和平、友誼、發(fā)展"的世界，和世界更加和諧地同行，沒(méi)有任何困難會(huì)阻擋中國(guó)貢獻(xiàn)世界的腳步。 愛(ài)如茉莉練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。茉莉 掏出 哈欠 驚醒 肉胳膊 縷縷幽香二、根據(jù)意思寫(xiě)出課文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。1.莫名其妙 2.一本正經(jīng) 3.靜謐 4.躡手躡腳三、選詞填空。1.（1）籠罩 （

39、2）浮現(xiàn) （3）浸潤(rùn) 彌漫2.（1）幽靜（2）恬靜（3）寧?kù)o（4）平靜四、理解課文重點(diǎn)句段。1.掏 咽 鉆2. ？ 這不叫愛(ài)細(xì)節(jié)二：爸爸邊打哈欠邊說(shuō)：“我夜里睡得沉，你媽媽（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了。”細(xì)節(jié)三：“你爸爸伏到床邊睡著了。我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺(jué)，手腳都麻木了?！卑l(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。1.若無(wú)其事：好像沒(méi)有事的樣子 心急如焚：非常著急 影影綽綽：模糊2.因?yàn)檎煞虿辉敢馊拥裟歉黄拮游兆〉奶炀€，以及他的那段又苦又甜的回憶。3.題目： 天線二、讀一讀。月光啟蒙練習(xí)與測(cè)試答案 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?；h笆 時(shí)辰 洗澡 摟住 割草 花轎二、給加點(diǎn)

40、字選擇正確的讀音?；砗豌邕x第一個(gè)，其余選第二個(gè)。四、仔細(xì)閱讀課文，思考并完成填空。1.生長(zhǎng) 產(chǎn)生，流傳黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。白日依山盡，黃河入海流。2.母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。從這段話可以看出，課文以月光啟蒙為題是因?yàn)椋耗赣H對(duì)我含辛茹苦的教育（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）是在月光下進(jìn)行的，月光見(jiàn)證了母愛(ài)的偉大，用此為題表明了本文的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，也寄托了作者對(duì)母親的感激，懷念之情。這

41、段話在全文中起總結(jié)全文，點(diǎn)明中心的作用。發(fā)展練習(xí)一、讀讀下面的童謠。二、讀一讀，想一想。她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。三、讀一讀。我和祖父的園子二、閱讀短文，完成練習(xí)。1.這些年里，從一日三餐到我讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)，您哪一樣都放在心上。2.沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。3.選(1)4.我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發(fā)，心里涌起了一股暖流。 5.上學(xué)路上，寒風(fēng)刺骨，爺爺堅(jiān)持送作者上學(xué)，遇到小河擋住去路，年過(guò)半百的爺爺仍然堅(jiān)持背起作者趟水而過(guò)，爺爺對(duì)作者深沉的愛(ài)令人感動(dòng)。三、讀一讀。20、 談禮貌基礎(chǔ)

42、練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。岳飛 糾紛 冒失鬼師傅 和諧 討人嫌 發(fā)展練習(xí)一、零五網(wǎng)建議同學(xué)們選擇性背誦兩條名言。二、照樣子，寫(xiě)禮貌用語(yǔ)。尊姓 勞駕 賜教 恭喜 高壽 包涵 久違 光臨 恭候 失陪 留步三、讀一讀。 第五單元單元練習(xí)參考答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。茉莉 胳膊 幽香 時(shí)辰蝴蝶 溫柔 師傅 糾紛有了愛(ài)，人們就可以在春天播種希望，在秋天收獲幸福。二、在括號(hào)里填上多音字。嫌棄 空閑 嫌疑 圣賢嫻熟 閑話 銜接 弦外之音洗澡 紅棗 早晚 跳蚤水藻 澡盆 辭藻 早晨三、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求答題。侃侃而談 頭頭是道 信口開(kāi)河口若懸河 胡編亂造 拾人牙慧1.侃侃而談 頭頭是道 口若懸河2.混

43、為一談 夸夸其談 老生常談四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1. 2. 3. 4. 21七律長(zhǎng)征1、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。長(zhǎng)征 紅軍 泥丸等閑 鐵索 云崖二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。難選第二個(gè)，其余選第一個(gè)三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1. 2. 22、 彭德懷和他的大黑騾子基礎(chǔ)練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。似的 著急 預(yù)感 肩膀 選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。漫漫的長(zhǎng)路 茫茫的大海 默默地工作 緩緩地移動(dòng)三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.2.3. 發(fā)展練習(xí)一、十大元帥的姓名零五網(wǎng)建議同學(xué)背誦。朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英。二、閱讀短文，完成

44、練習(xí)。1.愛(ài)惜 嚴(yán)肅2.（1）語(yǔ)重心長(zhǎng)（2）荒無(wú)人煙3.只要就 只有才 不是而是4.周副主席太偉大了。他想的只是別人，而不是自己，而且那時(shí)的環(huán)境是多么地殘酷??！為了戰(zhàn)士們，周副主席獻(xiàn)出了自己唯一的糧食，自己挨著餓，也不能讓其他戰(zhàn)士受苦。他的臉是那么清瘦。他這種大公無(wú)私，舍己為人的精神，不是永遠(yuǎn)值得世人學(xué)習(xí)嗎？ 三、讀一讀。23、大江保衛(wèi)戰(zhàn)基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音（本答案來(lái)自零五網(wǎng)），寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)照 稀泥 沖鋒 銘記閃爍 吶喊 崩塌 洶涌二、根據(jù)意思寫(xiě)出課文中的詞語(yǔ)。1.劈波斬浪2.氣壯山河3.日夜兼程4.驚心動(dòng)魄三、判斷題。1.×2.3.×四、閱讀課文判斷，完成練習(xí)。洶涌的激流（本

45、答案來(lái)自零五網(wǎng)）中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望。哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。2.解放軍戰(zhàn)士3.排比4.奮不顧身的精神 對(duì)戰(zhàn)士們的信賴5.哪里有壓迫，哪里就有反抗。發(fā)展練習(xí)一、閱讀片段，完成練習(xí)。1.陣 看 根 拔 股2.鮮血選第一個(gè) 血淋淋第二個(gè)扎了進(jìn)去第一個(gè) 扎小辮第二個(gè)3. 第二自然地是寫(xiě)集體，是面的描寫(xiě)；第五自然地是（本答案

46、來(lái)自零五網(wǎng)）寫(xiě)典型黃曉文，是點(diǎn)的描寫(xiě)。不能調(diào)換位置。第六單元單元測(cè)試參考答案 六、按要求寫(xiě)句子。1.多么清澈的貝加爾湖的水??！透過(guò)粼粼波光的水面，無(wú)礙地直視湖底的柔媚水草，嬉戲的魚(yú)兒似乎在與水上的陽(yáng)光逗樂(lè)。2.巍然（本答案來(lái)自零五網(wǎng)）屹立的長(zhǎng)城就是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶。3.天上的星星多得數(shù)也數(shù)不清。4.既然你是這樣想的，就把自己的想法說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.彭德懷拍著老飼養(yǎng)員的肩膀說(shuō)：“你們能走，我也能走。雪山不是已經(jīng)走過(guò)來(lái)了嗎？革命又算得了什么！大黑騾子是為革命立了功，這次就讓它立最后一次大功吧！”2.在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在

47、簰洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望。省略號(hào)表示省略了人民子弟兵救群眾的事例數(shù)不勝數(shù)。3.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺 烏蒙山 金沙江 瀘定橋 岷山萬(wàn)水千山不怕 只等閑 騰 更喜 開(kāi)顏4.天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？借指長(zhǎng)征的目的地本指長(zhǎng)繩，這里指革命武裝是一種兇神惡煞，借指日本帝國(guó)主義將革命進(jìn)行到底 24古詩(shī)兩首 基礎(chǔ)練習(xí)一、多音字組詞。 發(fā)展練習(xí)一、學(xué)一學(xué)，找一找。黑云對(duì)白雨， 接天對(duì)映日， 碧對(duì)紅二、有感情地朗誦詩(shī)歌。三、讀一讀。25、望月 五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.畫(huà)去 祥、

48、班、渡2.干干凈凈 整整齊齊3.江水 江岸 優(yōu)美迷人發(fā)展練習(xí)一、月，確實(shí)是累了，她像個(gè)貪玩的孩子似的，此時(shí)也休息了。不，應(yīng)該不會(huì)。她剛才還那么皎潔，那么精神，她應(yīng)該是也想家了。她偷偷地回家看看年邁的父母，為貪晚的鄉(xiāng)親送去一片輕柔。二、閱讀短文，完成練習(xí)。1.格外 純凈 傾聽(tīng) 閃耀2.銀白 迷人 茁壯故鄉(xiāng) 淡淡 滿滿3.風(fēng)月無(wú)邊、。披星戴月、崢嶸歲月、猴年馬月、閉月羞花、春花秋月、4.描寫(xiě)了田野、小河、山嶺、房屋、樹(shù)木、莊稼等景物。5.最令作者難忘的是鄉(xiāng)村雪后望月的情景。他仿佛感到自己變成了一個(gè)透明的白色晶體，心底則充滿了永恒的圣潔的光芒三、讀一讀26、 灰椋鳥(niǎo) 四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.

49、先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。2.排空而至：指很多鳥(niǎo)兒迅速地從空中落下，很有氣勢(shì)。浩浩蕩蕩：指成群的鳥(niǎo)兒連續(xù)不斷地歸林，場(chǎng)面宏大。3.一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。4.壯觀熱鬧 不停地鳴叫 互相映和 邊飛邊鳴發(fā)展練習(xí)一、將下列帶有鳥(niǎo)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一石二鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)依人 笨鳥(niǎo)先飛倦鳥(niǎo)歸巢 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 鳥(niǎo)盡弓藏驚弓之鳥(niǎo) 鳥(niǎo)為食亡 鳥(niǎo)槍換炮二、將下列帶有鳥(niǎo)字的詩(shī)句補(bǔ)充完整。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。27、 水 4、 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合成一句話。1.因?yàn)槲覀兾覀兇迨且粋€(gè)缺水的地方，所以水成了村子里最珍貴的東西。2.只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。3.如果我們不注意節(jié)約用水，將來(lái)就會(huì)面臨嚴(yán)重的水荒。五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.珍藏 盼