八年級語文 美麗的西雙版納(2) 學(xué)案蘇教版

1、美麗的西雙版納班級學(xué)號姓名教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標題來構(gòu)建文章；2、對照手法的運用；3、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會作者表達的愛國情感。 教學(xué)重點：用小標題來構(gòu)建文章。教學(xué)難點：自然景觀和人文景觀的配合。第一課時一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、給下列加粗字注音  教化 竹蔑 焚香 瀾滄 賄賂 蕨菜 竹簽 祭佛 2、解釋下列詞語。 心馳神往: 斑斕 善男信女: 教化:戲嬉: 妖媚 賄賂:二、課內(nèi)研討1、導(dǎo)入：2、作者簡介 3、閱讀課文，整體感知  說說你心目中的西雙版納是怎樣的?(學(xué)生交流)

2、 4、學(xué)習(xí)課文，掌握內(nèi)容  提問: 文章開頭一段寫什么?有何作用? 文章五個部分，具體寫什么內(nèi)容?作者是怎樣寫的? 三、訓(xùn)練鞏固  a、找出下列詞語中的四個錯別字，并訂正心弛神往  無聲無息  可見一般  色彩斑斕  水中戲喜積善修行  善男信女  為防不惻  狼狽撤退  除苦積善b、在下面句子中的橫線上選填一個適當?shù)脑~1他們的村寨大多坐落在平壩、江邊、湖畔，一座座竹樓_在翠竹叢林中。2竹樓外形像一只孔雀，又像一頂巨大的帳篷_于藍天綠地

3、之間。3青山綠水_下，那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。遮掩  掩映  映襯c、體會下面句子中加粗詞語所表達的作者的思想感情眼看那大家伙得意洋洋地將菠蘿卷入口中，還不忘用鼻子將竹簽拔出來扔掉，真叫人有點哭笑不得。_四、拓展延伸課文的作者向我們展示了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情，你對西雙版納還了解些什么？請你課后廣泛搜集這方面的資料，然后圍繞一個主題做好整理，并用一個適當?shù)姆绞较蛲瑢W(xué)們展示你的勞動成果。五、課內(nèi)小結(jié) 西雙版納是我國的風(fēng)景勝地，神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情，自然景觀和人文景觀的融合，可寫的的材料實在太多太多了。但本文作者卻截取事物

4、狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標題來構(gòu)建文章，做到重點突出了以斑窺豹，條理清晰，給人鮮明的印象。五個片段，用五個小標題來表達。每個小標題具有概括性、準確性、鮮明性、得體性的特點。每個小標題都由五個字組成，句式整齊、結(jié)構(gòu)勻稱。五個小標題從五個方面突出了總標題'美麗的西雙版納'中的'美麗'二字。 六、課外作業(yè)：完成補充習(xí)題一到四題第二課時一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)游詞：假如你是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)同學(xué)們到美麗的 西雙版納，請你寫一個導(dǎo)游詞。二、課內(nèi)研討1、品味語言 探究:從下面幾個句子中加點的詞語，你能體會到作者表達的思想感情嗎?你能講一講這些詞語對表達感情的作

5、用嗎? 、主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著自制的雪茄煙，一縷陽光正好照在他布滿皺紋的臉上，活像一尊塑像。將竹席鋪在割完的地里，田地就成了打谷場。男人先用包制的農(nóng)具把割下來的谷子粗粗打一遍，身著色彩鮮艷的筒裙的女人們，手中揮舞著木捶再細細地打谷子。青山綠水映襯下，那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。2、學(xué)習(xí)對照手法 思考:找出文中運用對照手法的地方?并分析對照的作用。 三、訓(xùn)練鞏固  閱讀下面的語段文字，完成文后的練習(xí)沒看到野象，也不防看一場免費的大象表演，那真的是很有趣的場面。大概是因為手中那塊甜如蜜汁的熱帶菠蘿的吸引，表演一結(jié)束，一頭大象直接沖我就過來

6、了。狼狽撤退之際，將手中的菠蘿做了賄賂。眼看那大家伙得意洋洋地將菠蘿_入口中還不忘用鼻子將竹簽_出來_掉，真叫人有點哭笑不得。我順手給它一塊錢，它點頭一叫表示感謝，然后_到水果攤前去買香蕉。最喜歡看大象們排成一行走，后面一個用鼻子_著前面一個的尾巴。那么大的動物做出那么乖的動作，實在讓人無法不笑。1加橫線的句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？_2加粗的“大概”一詞能否刪去？為什么？_3在這兩段文字中的橫線上各填一個適當?shù)膭釉~。4原文中這部分的小標題是“悠悠野象谷”，而這兩段文字寫的卻不是野象，是不是偏離標題了呢？為什么？四、課內(nèi)小結(jié)   本文通過親身游覽美麗的西雙版納，以生動

7、的筆觸描繪了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情，向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達了作者熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。五、課外作業(yè)：完成補充習(xí)題部分練習(xí)六、拓展延伸閱讀下面的語段文字，完成文后的練習(xí)走進周莊 走進周莊，轉(zhuǎn)過隔開新街的影壁，像倏然闖進一個夢。你不曾料到，剛剛漫步走過水泥瀝青堆成的尋常街市，怎地一下子時光倒流百年，眼前這長街曲巷、黛瓦粉墻，古樸中透著似曾相識的親切，那親切又翳著一層久違的新鮮。你生怕踏破這夢境，雙腳蹭在石板路上，竟不知該向哪里邁步。疑惑間，衣帶般繞來繞去的水巷過來牽著你的思緒，由不得你再去打撈記憶深處的印象。你只須循著水

8、巷去尋找，三步兩步，一掛高挑的拱橋不經(jīng)意地倚在石條岸邊，精致得如鏤空的玉環(huán)。小心踏上拱橋，周莊頓時立在面前：街樓古屋參差著，逶迤著，摩肩接踵地向你涌來，倒顯得橋下的水流淌得如靜止一般。如果時間有分量，這河水遠比古屋舊巷來得沉重；眼下它只是沉沉地綠著，像一整匹長長的翠綢向前滑動，滑過河棚，滑過埠頭，滑過家家戶戶堂前廊下，滑向田野，又流成一條喧騰的河。就是這小河連接著又隔膜著周莊和遠處的都市。當都市里的水充滿漂白粉的味道，當都市的空氣齷齪得令人窒息，當鋼骨水泥森林遮蔽著麗日藍天時，周莊被發(fā)現(xiàn)了。那石板長街正好松弛緊張的神經(jīng)，那曲水拱橋正好梳理浮躁的心態(tài)，城里人剛剛失去的一切似乎都在這里找到憶想的線

9、索周莊，成了都市人尋找慰藉的一場清夢。你不也是這樣的尋夢人嗎？你曾一次次走向森林大海，向自然索還你本來擁有的自在；你也曾一次次地走進廟宇宮闕，向歷史尋找你希望擁有的耐心。那是些怎樣暢快怡人的夢！你盡可自由地與他們交流，傾聽他們訴說，也訴說自己的心曲?？墒?，在周莊，在這自然與歷史融合得了無痕跡的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，你的夢卻怎是這般脆弱，常被一陣隱隱的不安打斷。作為水鄉(xiāng)，周莊的水巷、拱橋、騎樓、石街并沒有多少新鮮之處，只不過更集中一些，更精致一些，年代更久遠一些；而在古板灰黛的建筑格調(diào)中，生動著的是自然季節(jié)的轉(zhuǎn)換和那些中年、老年婦女的身影。河邊淘米洗菜的是她們，灶頭燒火攤餅的是她們，坐在沈廳納鞋底的是她們，

10、大街上耍龍燈、水巷中撐游船的還是她們。頭上蒙一層印花毛巾，身著素花罩衣或靛藍褲褂，任憑游客花花綠綠淌過眼前，她們安詳?shù)刈鲋约旱氖?，像是?jīng)驗豐富的演員。這些原本就是她們自家的生活，只不過，這“生活”如今和周莊一起展示在游人面前，成為一道風(fēng)景。家庭的私密性消失了，日常的隨意感淡薄了，小鎮(zhèn)還是舊日的小鎮(zhèn)，生活卻已不再是單純的生活。其實，周莊人作出的犧牲遠不止這些。從它決心向游客開放的那一刻起，周莊就注定要封閉自己，讓歷史凝固：古橋舊宅要維持原貌，風(fēng)俗習(xí)慣要保留舊時模樣，就連日常生活，也須追求一個“舊”字，容不得絲毫現(xiàn)代文明的攪擾。從小生長在這里的周莊人，天天守著古舊的水鎮(zhèn)，年輕人也會變老的。耐不住

11、的，不是遠走高飛也要在鎮(zhèn)外另辟新家。只有她們，走不得，也不想走。這里有她們雙手操持起來的家園，有她們割舍不掉的夢。你不是來周莊尋夢的嗎？可知道自己的夢已闖進了主人的夢中。夢里水鄉(xiāng)，夢里水鄉(xiāng)，歌手們這樣輕輕地唱著，竟不知為圓這水鄉(xiāng)的一個夢，又有多少人付出代價。在周莊，到處可以看到介紹周莊的小冊子，隨手翻翻，字里行間脫不開沈萬三、葉楚傖這些名人的行狀。周莊人沒有忘記歷史，也知道名人的價值。然而，眼前的周莊，這古樸又鮮活的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，卻是生活在這里的女人們的創(chuàng)造。所有關(guān)于周莊的書中，都應(yīng)該寫寫她們，寫寫她們的心事，寫寫她們的夢1文章多次提到“尋夢”“圓夢”，結(jié)合文章的內(nèi)容，說說下邊對“夢”的理解哪一項

12、與文章的原意不一致 （    ）a與都市“充滿漂白粉的味道”的水、“齷齪得令人窒息”的空氣、“鋼骨水泥森林遮蔽著”的“麗日藍天”相比，周莊成了都市人尋找慰藉的夢。b周莊的長街曲巷、黛瓦粉墻，牽出了記憶深處的印象，一種似曾相識的感覺使人仿佛進入了夢境。c只有在周莊這個與時代都市隔膜的封閉的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，才能找到自己理想的夢。d被現(xiàn)代文明“攪擾”的人們在這自然與歷史融合得了無痕跡的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，似乎找到了“失去的一切”。2文中“衣帶般繞來繞去的水巷過來牽著你的思緒”這一句中的“牽”字用得好不好？請說說你的看法。_3文中除了畫線的句子外，還有一些比喻句，描寫周莊的小橋、流水，你認為哪一句最精彩？請說說理由。_4文章用了較多的篇幅寫周莊的婦女，你理解作者的用意嗎？把你的看法寫出來。_5下邊是杜荀鶴的送人游吳，用其中哪兩句概括古鎮(zhèn)周