人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納（一）第一單元1、 多音字解、奔、沖、藏、幾、處、宿、盡、落、撒、鉆、嘮、骨、散、地、數(shù)2、積累描述春天的詞語(yǔ)春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語(yǔ)花香、春雨如油、春暖花開3、文學(xué)常識(shí)（1）草是（唐）朝的大詩(shī)人（白居易）寫的，他寫這首詩(shī)時(shí)才（16）歲。草這首詩(shī)原來的題目是（賦得古原草送別）。（2）了解春聯(lián)（對(duì)聯(lián)）的一些簡(jiǎn)單知識(shí)，對(duì)春聯(lián)（對(duì)聯(lián)）的形式和結(jié)構(gòu)、書寫方式、表達(dá)技巧有初步的認(rèn)識(shí)；積累春聯(lián)名句4、古詩(shī)名句（1）課文野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（2）總結(jié)描寫春天的古詩(shī)春曉5、熟悉描寫

2、手法，找出文中靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的字句6、造句（1）漸漸地（2）靜靜地（3）惋惜地7、寫作：描述四季風(fēng)景（二）第二單元1、多音字縫、彈、結(jié)、間、更、好、打、背、踏、曾、蒙、處、空、應(yīng)、露、卡、了、待、要、挑、間、得2、漢字結(jié)構(gòu)歸類上下結(jié)構(gòu)：多、呂、昌、炎左右結(jié)構(gòu)：雙、朋、羽、林疊字結(jié)構(gòu)：品、晶、眾、森3、 諺語(yǔ)積累（助人為樂）花要葉扶，人要人幫。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。4、 查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字義（三）第三單元1、多音字好、空、樂、盛、倒、省、薄、釘、分、干、為、降、勾、單2、詞語(yǔ)識(shí)記名勝古跡、隱隱約約、點(diǎn)點(diǎn)燈光、蒙蒙細(xì)雨、華燈高照、金碧輝

3、煌、光彩奪目、絢麗多彩、煥然一新、川流不息、五光十色3、 反義詞寬窄、窮富、貴賤、惡善、強(qiáng)弱、勝敗、內(nèi)外、加減4、造句（1）猶如（比喻）（2）就像（比喻）（3）有的有的還有的（排比）（4）一手一手（5）一邊一邊5、寫作：描寫家鄉(xiāng)（四）第四單元1、多音字哄、喝、便、桿、轉(zhuǎn)、稱、假、縫、差、粘2、熟悉數(shù)量詞與名詞的搭配習(xí)慣一位（先生）、一臺(tái)（電腦）、一張（郵票）、一把（小刀）3、 近義詞辨析（1）“發(fā)明”“發(fā)現(xiàn)”（意義所指不同）（2）“優(yōu)美”“美麗”（搭配對(duì)象不同）第2/6頁(yè) 4、積累名言（分門別類）（五）第五單元1、多音字壓、埋、藏、行、 殼2、詩(shī)句積累飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。窗含西嶺千

4、秋雪，門泊東吳萬里船。3、 文學(xué)常識(shí)（1）李白望廬山瀑布的作者是（唐）朝詩(shī)人（李白），他被譽(yù)為（“詩(shī)仙”）。這首詩(shī)抒發(fā)了作者（對(duì)大自然的贊美之情）。他的其他作品還有（靜夜思）、（贈(zèng)汪倫）、（望天門山）等。（2）杜甫絕句的作者是（唐）朝詩(shī)人（杜甫），他被譽(yù)為（“詩(shī)圣”）。這首詩(shī)描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩(shī)中一共描寫了六種景物（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），描畫了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。他的其他作品還有（春夜喜雨）、（江畔獨(dú)步尋花）。4、 體會(huì)動(dòng)詞的妙用窗含西嶺千秋雪一條彩虹掛在天空蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了蜘蛛又坐在網(wǎng)上織網(wǎng)了（

5、擬人化；形象、生動(dòng)；美感）5、 引號(hào)的使用（1）表示引用的部分（2）表示特定稱謂（3）表示特殊含義，需要強(qiáng)調(diào)（4）表示否定和諷刺（5）表示著重論述的對(duì)象（6）特殊疑問表示否定第3/6頁(yè) 6、體會(huì)不同標(biāo)點(diǎn)的使用和語(yǔ)氣的差異這書上有字？（疑問）這書上沒有字。（陳述）你的玫瑰沒有白栽？（反問）你的玫瑰白栽了。（判斷）7、 詞語(yǔ)（1） 一（）不（）一動(dòng)不動(dòng)、一聲不響、一絲不茍、一毛不拔、一塵不染、一成不變（2） 越（）越（）越來越亮、越來越響、越下越大（3） 表示顏色的“ABB”的詞黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、綠油油、紅艷艷、紅彤彤、紅撲撲 、黃燦燦、黃澄澄、藍(lán)晶晶、藍(lán)盈盈8、造句（1）也

6、（2）越越9、熟悉二十四節(jié)氣和節(jié)氣歌，大體了解不同節(jié)氣的氣候特點(diǎn)；積累關(guān)于氣象的諺語(yǔ)10、寫作：描寫小動(dòng)物（六）第六單元1、多音字斗、教、彈、降、晃、興2、積累“AABB”（A與B為反義詞）式的疊詞大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長(zhǎng)長(zhǎng)短短、粗粗細(xì)細(xì)、來來往往、里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜3、 帶有以下偏旁的字艸：芬芳花草茶火：烤爐燉燒炒扌：拍打拉提抱：跟跑趴跳躍4、造句（1）一就（2）一會(huì)兒一會(huì)兒第4/6頁(yè) （3）只有才（4）既又（七）第七單元1、多音字發(fā)、親、似、殼、只2、詞語(yǔ)辨析常常往常3、 一字多義辨析回：回頭、回族、有一回4、 文學(xué)常識(shí)丑小鴨的作者是（丹麥）

7、的童話作家（安徒生）。他的作品還有（賣火柴的小女孩）、（皇帝的新裝）、（海的女兒）、（白雪公主）、（冰姑娘）等等。5、 詞語(yǔ)積累（1） 四字詞語(yǔ)同心協(xié)力、眾志成城、萬眾一心、戰(zhàn)無不勝、人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善、貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做、勤學(xué)好問、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見（xiàn）、日新月異、自我欣賞、舉世無雙、無能為力、遵紀(jì)守法、言行不一（2）“了”式看了看、想了想、瞧了瞧、聞了聞（3）“又又”又肥又大、又大又圓、又大又紅、又白又胖（4）“ABB”式樂滋滋 樂陶陶 樂呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋6、 了解寓言，積累寓言故事（寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，以達(dá)到勸誡、教育或諷刺的目的。簡(jiǎn)而言之，寓言是借故事來說明道理的一種文章。）7、 作文：看圖寫故事（八）第八單元1、多音字?jǐn)?shù)、晃、傳、載第5/6頁(yè) 2、判斷句式并體會(huì)各個(gè)句式的語(yǔ)氣（1）那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？（疑問句，表疑問）（2）那么多星星，你是數(shù)不清的。（陳述句，表判斷）（2