人教統(tǒng)編版2021-2022年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)卷C卷

1、人教統(tǒng)編版2021-2022年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)卷c卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（100分） (共10題；共100分)1. （6分） 按拼音寫(xiě)字、詞bù  duch  ménrì  chkàn  jiàn_2. （8分） 選擇劃線字的正確讀音。領(lǐng)空_（kng  kòng）   哨所_（sào  shào）燦爛_（shán&#

2、160; càn）    故障_（zhàn  zàn）   提供_（n  òn）    繼續(xù)_（sù  xù）潑水_（p  b）   幸福_（xìng  xìn）3. （8分） 多音字組詞。咱zán_  zá_     模mó _  

3、60;mú _4. （6分） (2019一下·新會(huì)月考) 認(rèn)一認(rèn)，連一連。a（a）            h                毛（巾）           查h_     a            檢_ &

4、#160;   巾q_     q            翅_     膀r_     b            溫_      鄉(xiāng)b_     r  

5、;          思_      暖5. （10分） 寫(xiě)出近義詞。贊揚(yáng)_       立刻_認(rèn)真_       解除_6. （6分） 按要求寫(xiě)句子。 （1） 窗口邊的旅客不約而同地伸手去抱他。（縮句） （2） 老師和同學(xué)們驚呆了。（擴(kuò)句） （3） 大家都說(shuō)雨來(lái)是個(gè)小英雄。（改成雙重否定句） （4） 葵花臉上一陣發(fā)燒，趕緊急忙將項(xiàng)鏈從脖子上取下來(lái)。（修改病

6、句） 7. （4分） 下面一段話中有5處錯(cuò)誤，請(qǐng)用規(guī)范的修改符號(hào)將它們改正過(guò)來(lái)。有一次命題作文寫(xiě)“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯伸手的好機(jī)會(huì)：小時(shí)候受過(guò)的一次屈辱，平時(shí)積累的那些描寫(xiě)苦惱心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了效果。這篇充滿真情實(shí)感的作文受到了老師的好評(píng)，被貼在教室墻上用大字謄抄出來(lái)，從此同學(xué)們也對(duì)我刮目相看了。8. （10.0分） 讀句段，做練習(xí) 那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（1）

7、找出這段話中意思相近的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 _（2） 作者按_的觀察順序描寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的形狀和聲音，從“向我們移來(lái)”、“_”、“_”這幾個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。 （3） 語(yǔ)段中把浪潮比作_、_和_，讓我們體會(huì)到錢(qián)塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀的景象。9. （12分） 課外閱讀與練習(xí) 俄羅斯偉大的文學(xué)家高爾基，從小就有強(qiáng)烈的讀書(shū)愿望。他在學(xué)校時(shí)，成績(jī)很好，獲得過(guò)最優(yōu)獎(jiǎng)，然而貧困使他只上了兩年學(xué)。為了糊口和養(yǎng)家，他四處奔波，干過(guò)各種各樣的工作，但是他始終沒(méi)有忘記讀書(shū)。他常常冒著艱險(xiǎn)找書(shū)看。為了躲避老板和主人的監(jiān)視和禁止，他常常利用深夜看書(shū)。他用罐頭盒做了個(gè)小油燈，收集別人燭盤(pán)里的殘油，躲在貯藏室、板棚，閣樓等

8、處苦讀。實(shí)在找不到燈油，他就在月光下看書(shū)。在極端艱苦的環(huán)境里，高爾基發(fā)憤攻讀，從而具備了高深的文化水平和淵博的學(xué)識(shí)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他最終成為世界著名的文學(xué)家。（1） 短文共有_句話。寫(xiě)出描寫(xiě)高爾基讀書(shū)的句子。_（2） 歸納短文的主要內(nèi)容。 （3） 給短文選個(gè)合適的題目（ ）。 a . 高爾基的故事     b . 苦讀    c . 少年高爾基      d . 不忘讀書(shū)    （4） 讀了這篇短文，你從高爾基身上學(xué)習(xí)到了什么？你想對(duì)他說(shuō)些什么？ 10. （30分） (2019六上·龍華期末) 請(qǐng)任選一題，寫(xiě)一篇作文。不少于500字。（一）燈（二）                 的滋味（若選此題，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整）第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（100分） (共10題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4