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1、人教統(tǒng)編版二年級上學期語文課文第11課葡萄溝同步練習b卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!一、 基礎達標 (共8題;共53分)1. (4分) 按拼音寫詞語。y huy szh yogng ji_2. (6分) 讀句子,把劃線字的正確讀音選出來。作為_(awi bwi)二(2)班的學生,我要為_(awi bwi)班級爭光。我有一個愛好_(aho bho),那就是喜歡好_(aho bho)看的布娃娃。要想得_(ad bde cdi)到同學們的喜歡,就得_(ad bde cdi)好好學習,取得_(ad bde cdi)好成績。
2、3. (6分) 讀拼音,寫詞語。 k pshn ynd jign zhed xin_4. (12分) (2019一上武山期中) 照樣子,填一填。 例:人+(一)=(大)日+_=_ 子-_=_木+_=_ 天-_=_5. (4分) 看拼音寫詞語。d xin shn wih r wi ylun chng y tun_6. (14分) 看拼音寫漢字。hdijngbng爬山_重_嫩_葉_7. (2分) (2020二下菏澤期末) 連詞成句. 知道 你 傳統(tǒng)節(jié)日 少數(shù)民族 嗎 的8. (5分) 縮句奶奶笑得合不攏嘴。初升的太陽紅得可愛。蔚藍色天空中飄動朵朵白云。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共22分)9. (
3、13分) (2019六上鎮(zhèn)原期中) 課內閱讀。 窮人屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯,是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā)、圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子呼吸均勻而平靜,睡得正香甜。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心
4、跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白,種情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦?不,還沒來!為什么把他們抱過來?。克麜嵛业?!那也活該,我自作自受嗯,揍我一頓也好!”門吱嘠一聲,仿佛有人進來了。桑娜一驚,從椅子上站起來?!安?,沒有人!天啊,我為什么要這樣做?如今叫我怎么對他說呢?”桑娜沉思著,久久地坐在床前。(1) 選文的作者是_,他的代表作有_等。 (2) 從文中畫橫線的句子中我們可以看出_。 (3) 為什么桑娜認為“自已己也
5、不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可”? (4) “揍我一頓也好”說明_。 (5) 你從短文后三段桑娜的心理活動中感受到了什么? 10. (9分) 做一做。愛動腦筋的孩子華佗是我國古代的名醫(yī)。華佗七歲時,父親就去世了。他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天,華佗和幾個小朋友一起摘桑葉,一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看:樹那么高,樹頂上的枝條那么細,根本上不去呀!華佗想了想,找來一根繩子,在繩子一頭拴了一塊石頭,把石頭拋過枝條,枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了_說_這孩子愛動腦筋_好_我就收你做徒弟
6、吧_原來_老爺爺就是當?shù)赜忻牟提t(yī)生_(1) 給文中最后一段加上標點符號。老爺爺笑了_說_這孩子愛動腦筋_好_我就收你做徒弟吧_原來_老爺爺就是當?shù)赜忻牟提t(yī)生_(2) 從文中找出幾個帶“扌”的字,模仿一下它們的動作。 (3) 按短文內容回答問題。方法提示:認真讀文章,找出相關的語句來回答。華佗是什么時候的人?他是干什么的?_華佗是怎樣解決老爺爺提出的問題的?_為什么老爺爺只收華佗做徒弟,而不收其他的孩子?_ (4) 你還知道哪些名人小時候的故事呢?讀了這些故事,你想過長大后要干什么嗎?為了實現(xiàn)你的理想現(xiàn)在該如何做呢?寫一寫吧。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎達標 (共8題;共53分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:答案:3-1、考點:答案:4-1、考點:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:答案:7-1、考點:解析:答案:8-1、考點
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