備戰(zhàn)高考語(yǔ)文糾錯(cuò)筆記系列專題06圖文轉(zhuǎn)換

1、專題06 圖文轉(zhuǎn)換易錯(cuò)點(diǎn)1 框架圖文字轉(zhuǎn)換 1下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過85個(gè)字。                                    

2、;                                                  

3、;                                                  

4、;                                                   

5、60;                                                 

6、60;                                                 

7、60;                                                  &#

8、160;                                                  &

9、#160;                                                 &

10、#160;                                                 &

11、#160;                                【錯(cuò)因分析】這類題考查的是語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確和圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答題目時(shí)，要注意題干的要求和提示。比如本題題干明確指出，這是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，要求考生把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話?？忌荒苊つ肯鹿P；此外

12、，還要注意字?jǐn)?shù)要求，如果超過字?jǐn)?shù)要求，就說明語(yǔ)言組織不夠得當(dāng)、準(zhǔn)確，這也是要扣分的?！緟⒖即鸢浮俊爸袊?guó)夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳，選拔20名參賽者，最后評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包括出海報(bào)、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。作答此類試題，要避開的誤區(qū)有：一、信息歸結(jié)多余或無(wú)中生有。二、信息遺漏或缺失。學(xué)生在讀圖時(shí)不細(xì)心，不全面，結(jié)果顧此失彼，造成信息缺失或遺漏，使得答案要點(diǎn)不全面。三、信息推斷錯(cuò)誤。四、答案表述羅嗦，條理混亂。圖文轉(zhuǎn)換題型最難最關(guān)鍵的就是怎樣選用語(yǔ)言來(lái)組織答案。學(xué)生往往不注意題目要求，或一五一十地把圖表內(nèi)容說明出來(lái)，其中夾雜很多數(shù)據(jù)，語(yǔ)言不簡(jiǎn)

13、練，思路不清晰；或過于籠統(tǒng)，不得要領(lǐng)甚至不著邊際，但前者情況較普遍。1下面是某中學(xué)“漢服成人禮”中“及笄禮”準(zhǔn)備工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過100個(gè)字。                                

14、0;                                                 

15、0;                                                 

16、0;                                                    &

17、#160;                                                 &

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19、#160;                                                  

20、                                                   

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26、160;                                                  

27、        言準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn)潔，不超過100字?！敬鸢浮考绑嵌Y準(zhǔn)備工作首先需要落實(shí)參加禮儀的人員，包括主人，笄者、正賓以及若干觀禮者。并另設(shè)一名贊者協(xié)助正賓。人員確定后，要選好場(chǎng)地。隨后準(zhǔn)備好及笄所需要的服飾、禮器以及相應(yīng)的音樂曲目。 框架圖的圖文轉(zhuǎn)換，一定要細(xì)心觀察框架圖的構(gòu)成要素，看清它由幾部分組成，先后順序是什么，分清先后主次，然后明確流程圖的主題，陳述時(shí)注意銜接詞。 作答框架圖類圖文轉(zhuǎn)換題，要記住以下答題口訣：識(shí)圖表，源信息分層次，找關(guān)聯(lián)作歸納，精表達(dá)。對(duì)于框架圖而言，首先要把握其結(jié)構(gòu)，分清這幅框架圖主要由幾個(gè)層

28、次組成，每個(gè)層次又包含哪些內(nèi)容，分清這些之后，可以按照由上往下的順序逐層介紹。答題的關(guān)鍵在于：1看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么，比如典例的陳述對(duì)象是“中國(guó)夢(mèng)演講賽”。2把握概念間的關(guān)系：方框里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不能遺漏。帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向，橫線上的詞語(yǔ)，屬于概念間產(chǎn)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。3分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。據(jù)此來(lái)選定過渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)施連綴。易錯(cuò)點(diǎn)2 圖表文字轉(zhuǎn)換 2下面是對(duì)上世紀(jì)三個(gè)階段出生的中學(xué)生體質(zhì)與健康的調(diào)研數(shù)據(jù)，根據(jù)要求答題

29、。類 別身高（平均）體重（平均）身體機(jī)能綜合素質(zhì)（基數(shù)為100）70年代1555厘米413公斤990480年代1586厘米421公斤973790年代1606厘米465公斤9086（1）透過上表，可以得出一個(gè)結(jié)論：                                （2

30、）根據(jù)你的生活認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)要說說出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因（不超過20字）。                                            

31、0;                   【錯(cuò)因分析】分析表格要注意表頭，然后進(jìn)行橫向和縱向的比較。有時(shí)還要注意極值和變化趨勢(shì)。此題首先需要通過縱向、橫向?qū)Ρ鹊贸鼋Y(jié)論，然后需要針對(duì)結(jié)論，聯(lián)系生活實(shí)際，闡明原因?？紤]好這幾個(gè)方面，離答案就很近了，否則就容易偏離正確答案?！緟⒖即鸢浮浚?）80后、90后中學(xué)生，平均身高、體重都較70后增加了，但身體機(jī)能綜合素質(zhì)卻下降了。（意思相近即可）（2）生活條件好了（營(yíng)養(yǎng)好了），但身

32、體鍛煉少了。（其他理由言之成理酌情給分）作答這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。（1）要通過整體閱讀，搜索有效信息。對(duì)于表格，考生要兼顧表格中的比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)等相關(guān)要素；對(duì)于坐標(biāo)曲線圖，考生要抓住曲線變化的規(guī)律；對(duì)于柱狀、餅式圖，考生要抓住各要素的比例分配及變化情況；對(duì)于生產(chǎn)流程圖，考生要抓住事理的時(shí)空、邏輯順序等。（2）重視數(shù)據(jù)變化。考生要重視圖表中的數(shù)據(jù)變化，數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個(gè)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處。（3）要綜合分析三個(gè)角度，即橫向角度、縱向角度、斜向角度的數(shù)據(jù)（主要是數(shù)據(jù)變化）。（4）注意圖表細(xì)節(jié)。

33、圖表中的一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等。2閱讀下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)其中反映的情況，回答下面的問題（不得出現(xiàn)數(shù)字）。晚間10點(diǎn)檔最受歡迎的五類電視節(jié)目數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表影視科普體育新聞綜藝播出比重195%146%137%155%97%收視比重215%85%151%197%234%（1）比較五類電視節(jié)目的播出和收視比重?cái)?shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論？（2）這些結(jié)論反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？你對(duì)此做何評(píng)價(jià)？ _【答案】（1）科普與綜藝類節(jié)目播出與收視比重相差懸殊。影視、體育等休閑類節(jié)目播出與收視比重相對(duì)均衡。（2）整個(gè)社會(huì)比較浮躁，重視娛樂化輕松化。大家不喜歡嚴(yán)肅具有思考性的節(jié)目，可以倡導(dǎo)觀眾

34、關(guān)注實(shí)事熱點(diǎn)，不要過于追求娛樂化?！氨砦霓D(zhuǎn)換”就是要求考生具備對(duì)圖表的理解概括能力，能將圖表中包含的信息用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。說到底仍是在考查考生的語(yǔ)言運(yùn)用綜合能力。表文轉(zhuǎn)換題中的“表”一般包括四種類型：表格、坐標(biāo)曲線圖、柱狀餅式圖、生產(chǎn)流程圖。命題方式主要有填充式和結(jié)論式，分別要求考生給圖表加標(biāo)題、解說圖表內(nèi)容、針對(duì)圖表做出合理的分析得出正確結(jié)論，有的還要分析得出的的結(jié)果所代表的意義。一般為主觀表達(dá)題，體現(xiàn)出與“簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明”“擴(kuò)展語(yǔ)句”等考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)考查的特點(diǎn)，綜合程度比較高。試題選材的應(yīng)用性、生活性越來(lái)越強(qiáng)，呈現(xiàn)出綜合考查的趨勢(shì)。技巧歸納：1熟悉高考，掌握規(guī)律。歷年高考的

35、“表文轉(zhuǎn)換”類試題仍是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。一方面通過復(fù)習(xí)可以了解高考?？碱}型及選材范圍；另一方面，可以掌握高考試題命制規(guī)律，了解常見錯(cuò)誤答題類型，提高答題的正確率。2關(guān)注社會(huì)，多觀察勤思考。這個(gè)考點(diǎn)注重考查學(xué)生的獨(dú)立思考與表達(dá)能力，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合緊密，所以平時(shí)復(fù)習(xí)中應(yīng)廣泛關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勤于思考，注意積累，增加儲(chǔ)備，同時(shí)勤于練習(xí)，注意總結(jié)規(guī)律，在訓(xùn)練中不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)的能力。3掌握表文轉(zhuǎn)換類題目答題技巧：（1）注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向，通過整體閱讀，搜索有效信息，找出關(guān)鍵詞。（2）重視數(shù)據(jù)變化。正確處理圖表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算

36、，找到數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，要特別重視數(shù)據(jù)變化的細(xì)節(jié)，注意數(shù)據(jù)縱橫變化。（3）注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中的些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”或圖象中的細(xì)微之處，標(biāo)題和文字等。（4）把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。如“直接表述圖表信息”，題干中往往有這樣的一些標(biāo)志性詞語(yǔ)：“用文字表述出來(lái)”、“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。而對(duì)圖表信息推斷總結(jié)，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語(yǔ)：“該圖表表明（說明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問題

37、是”“從中可以看出（得出）”等。易錯(cuò)點(diǎn)3 徽標(biāo)文字轉(zhuǎn)換 3下圖為中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的標(biāo)志，請(qǐng)分點(diǎn)指出該標(biāo)志的寓意。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，邏輯清楚。不超過150字。_【錯(cuò)因分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，考的是內(nèi)容。對(duì)于圖文，要宏觀把握其外形特點(diǎn)，說明畫面內(nèi)容時(shí)，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉。此外，一定不能忽視字?jǐn)?shù)的要求，否則答案就會(huì)有失偏頗，從而失分。可以將答案先寫在草稿紙上，確定語(yǔ)言簡(jiǎn)明、邏輯清楚、字?jǐn)?shù)符合要求了，然后往答題紙上謄寫。【參考答案】中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志圖外圓內(nèi)方，酷似古代圓形方孔錢，錢幣代表著銀行。標(biāo)志的中心由麥穗構(gòu)成，麥穗的中部為“田”字，寓意農(nóng)業(yè)，構(gòu)成農(nóng)業(yè)銀行的名稱要素。標(biāo)志外圓內(nèi)方，象征著資

38、金流動(dòng)的循環(huán)和銀行經(jīng)營(yíng)規(guī)范化，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展。麥穗芒刺指向上方，使外圓開口，給人以突破感，象征中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行事業(yè)不斷開拓前進(jìn)。作答此類試題的基本要求：準(zhǔn)確有序。（1）準(zhǔn)確，依據(jù)題干對(duì)內(nèi)容等方面要求進(jìn)行表述，切忌生拉硬拽；（2）有序，說明畫面要有整體意識(shí)，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字?jǐn)?shù)不超的前提下力求全面。3下面是“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)識(shí)的入圍設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)寫出該標(biāo)識(shí)中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過85 個(gè)字。_【答案】標(biāo)識(shí)的構(gòu)圖要素有：愛心、家園和兩只手組成的“512”，寓意在災(zāi)害面前，我們用雙手（手?jǐn)y手），用愛心（同心協(xié)力）去防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)

39、我們的美好家園?；諛?biāo)，即徽記、標(biāo)志，指任何被設(shè)計(jì)成圖形的視覺展示，如各類組織的會(huì)徽、企業(yè)商標(biāo)等。它一般采用變形和象征的手法表達(dá)固定的意義和內(nèi)涵?；諛?biāo)的特點(diǎn)是寓意于形、言簡(jiǎn)義豐。因此解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)。分析徽標(biāo)常見的題目是寫出構(gòu)圖要素和分析寓意，構(gòu)圖要素要概括題干要求的徽標(biāo)中索要的圖案的內(nèi)容，重點(diǎn)注意徽標(biāo)中的一些抽象變形的圖案，時(shí)間、地點(diǎn)、主題的漢語(yǔ)或英文的首字母的變形；分析寓意要結(jié)合徽標(biāo)的名稱分析，然后分析寓意。該考點(diǎn)題型有客觀選擇題和主觀表達(dá)題兩種，一般要求考生揭示徽標(biāo)寓意、描述徽標(biāo)構(gòu)成元素，結(jié)合徽標(biāo)寫文段。體現(xiàn)出與“簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”“擴(kuò)展語(yǔ)句”等考點(diǎn)結(jié)合

40、起來(lái)考查的特點(diǎn)，綜合程度較高，呈現(xiàn)出綜合考查的趨勢(shì)。1熟悉高考，掌握規(guī)律。歷年高考的“徽標(biāo)轉(zhuǎn)換”類試題仍是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。一方面通過復(fù)習(xí)可以了解高考?？碱}型及選材范圍；另一方面，可以掌握高考試題命制規(guī)律，了解常見錯(cuò)誤答題類型，提高答題的正確率。2關(guān)注社會(huì)，多思勤練，掌握方法。這個(gè)考點(diǎn)注重考查學(xué)生的獨(dú)立思考與表達(dá)能力，與現(xiàn)實(shí)結(jié)合緊密，復(fù)習(xí)中應(yīng)注意關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際各類有影響的活動(dòng)，勤于思考，增加材料儲(chǔ)備，同時(shí)勤于練習(xí)，注意總結(jié)規(guī)律，在訓(xùn)練中不斷提高自己分析和表達(dá)能力。3掌握徽標(biāo)轉(zhuǎn)換類題目答題步驟：（1）細(xì)讀題干抓主體。（2）觀察表象，抓住特點(diǎn)。有序觀察不遺漏，包括徽標(biāo)上面的文字和符號(hào)，尤其注意中英文字母的

41、大小寫，首字母縮寫和變體。（3）由此及彼，展開聯(lián)想。聯(lián)想的多個(gè)角度：主題?；諛?biāo)名稱中關(guān)鍵的一個(gè)字的漢字或拼音首寫字母一般會(huì)出現(xiàn)，圖形和顏色也會(huì)為主題服務(wù)。文字。a漢字。如第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽中有個(gè)寫意的漢字“竹”，北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志中國(guó)印里有個(gè)漢字“京”，中國(guó)探月工程標(biāo)志里有個(gè)漢字“月”。b阿拉伯?dāng)?shù)字。如第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽總體上形成“6”，還有一個(gè)隱含的“6”，就是6片竹葉。c英文及首寫字母。如中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)是“CCTV”。d漢語(yǔ)拼音首寫字母。如洛陽(yáng)電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)表面是“TV”，實(shí)際是變形的“洛陽(yáng)”的拼音首寫字母“LY”；中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)會(huì)徽里有“殘疾人”的首寫字母“CJR”。e漢字的分與合。如中國(guó)

42、公民道德標(biāo)志里，總體是個(gè)“公”字，分開看，上面是“人”字，下面是“心”字形，說明公德心體現(xiàn)人內(nèi)在的素養(yǎng)。圖形。a圖形的多方面含意。比如我國(guó)的國(guó)家節(jié)水標(biāo)志中，那只手掌又像一條河流，象征滴水成河。其實(shí)那滴水也可以解釋為像眼淚，如果不節(jié)約用水，我們的最后一滴水，就是自己的眼淚。b圖形的分與合。比如中國(guó)環(huán)境標(biāo)志的外圍是十個(gè)環(huán)，但不能孤立去看這些環(huán)，還要看到它們環(huán)環(huán)相扣、象征共同保護(hù)環(huán)境的一面。c圖形的陰與陽(yáng)。比如全國(guó)婦聯(lián)會(huì)徽中間，總體是朵花，而陰處是三個(gè)“女”字的旋轉(zhuǎn)重疊，陽(yáng)處是三個(gè)“W”，而“W”是英語(yǔ)“Woman”的首寫字母。圖與文的結(jié)合。比如北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志中國(guó)印里的漢字“京”同時(shí)也是個(gè)跑動(dòng)的人的

43、形狀；中國(guó)探月工程標(biāo)志里的漢字“月”中間兩橫是兩個(gè)腳印，表達(dá)登月的目的；中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)會(huì)徽“殘疾人”的首寫字母“CJR”組成輪椅形狀；中國(guó)環(huán)境標(biāo)志則是由“環(huán)”形想到環(huán)境、環(huán)保。顏色。高考試卷雖然是黑白的，但顏色在題干中會(huì)有提示，所以還是要注意。（4）分析寓意。結(jié)合原形探寓意，結(jié)合徽標(biāo)所屬行業(yè)特點(diǎn)、職能和主辦地地域特點(diǎn)來(lái)思考創(chuàng)作者的愿望及創(chuàng)作意圖。比如典例中中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的標(biāo)識(shí)。（5）文質(zhì)兼美寫答案。解說徽標(biāo)要依一定順序，如空間順序、邏輯順序；語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確規(guī)范得體。易錯(cuò)點(diǎn)4 漫畫文字轉(zhuǎn)換 4閱讀下面的圖畫，根據(jù)要求回答問題。 （1）讀了這幅圖畫，你從中獲得怎樣的啟示？ （2）給圖畫擬一個(gè)標(biāo)題。

44、（不超過6個(gè)字）_【錯(cuò)因分析】沒有全面分析圖畫，沒有聯(lián)系生活實(shí)際?！緟⒖即鸢浮浚?）有些擔(dān)子是生活的必需，唯有堅(jiān)持背負(fù)才能最終到達(dá)彼岸；如果投機(jī)取巧地欺騙生活，終將要被生活遺棄。（意思對(duì)即可，其他言之成理亦可）（2）背負(fù)/ 懂得背負(fù)/ 捷徑/ 人生沒有捷徑（意思對(duì)即可，其他言之成理亦可）揭示寓意，此類題目解答時(shí)要認(rèn)真看圖，畫面中的要素要全面把握，題目、圖畫、解釋文字，不能偏頗或漏掉，包括人物的神情，也是重點(diǎn)。分析時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，分析畫面背后的內(nèi)涵。典例中人物在行路過程中縮小自己的十字架，獲得了暫時(shí)的輕松；結(jié)果卻過不了生命中遇到的鴻溝。在把握構(gòu)圖的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際

45、，其寓意便不難得出了。4仔細(xì)閱讀下面這幅漫畫，描述漫畫內(nèi)容，并談?wù)劼嬎从车纳鐣?huì)現(xiàn)象。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過80個(gè)字。_【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類題，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握畫面中的各個(gè)要素。漫畫中的行人一邊過馬路一邊低頭玩手機(jī)，眼睛一直盯著手機(jī)屏幕，而行駛的車輛面對(duì)“低頭族”唯恐避之不及。漫畫反映的社會(huì)現(xiàn)象，表面上是行人邊走路邊玩手機(jī)會(huì)影響交通，實(shí)質(zhì)上反映了一些“低頭族”對(duì)交通安全帶來(lái)的隱患。將以上分析進(jìn)行整合即可，注意字?jǐn)?shù)的限制。【答案】漫畫中一個(gè)玩手機(jī)的行人，眼睛盯著手機(jī)屏幕，橫穿馬路，根本不顧及路況，而行駛的車輛被嚇得小心避讓。漫畫反映了“低頭族”玩手機(jī)，安全隱患令人擔(dān)

46、憂的現(xiàn)象?！爱嬑霓D(zhuǎn)換”指的是按要求將畫面內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字。這類題目從選材來(lái)看，包括圖片和漫畫兩種形式，圖片一般是關(guān)于某一內(nèi)容的照片，漫畫多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過變形、夸張、比擬、對(duì)比、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。高考命題主要考查概括畫面的內(nèi)容，揭示畫面寓意、擬標(biāo)題、談看法、描寫畫面、根據(jù)畫面寫對(duì)聯(lián)等。本考點(diǎn)題型一般為主觀表達(dá)題，分別要求考生描述畫面、揭示寓意、根據(jù)畫面內(nèi)容談看法、依據(jù)畫面內(nèi)容寫文字等。體現(xiàn)出與“簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”“擴(kuò)展語(yǔ)句”等考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)考查的特點(diǎn)，綜合程度越來(lái)越高。試題選材的應(yīng)用性、生活性越來(lái)越強(qiáng)，呈現(xiàn)出綜

47、合考查的趨勢(shì)。對(duì)于圖形寓意，總體思路：多角度聯(lián)想，按要求答題。1熟悉高考，掌握規(guī)律。歷年高考的“漫畫類圖文轉(zhuǎn)換”試題仍是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。一方面通過復(fù)習(xí)可以了解高考常考題型及選材范圍；另一方面，可以掌握高考試題命制規(guī)律，了解常見錯(cuò)誤答題類型，提高答題的正確率。2關(guān)注社會(huì)，多思勤練，掌握方法。這個(gè)考點(diǎn)注重考查學(xué)生的獨(dú)立思考與表達(dá)能力，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合緊密，所以平時(shí)復(fù)習(xí)中應(yīng)廣泛關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勤于思考，注意積累，增加材料儲(chǔ)備，同時(shí)勤于練習(xí)，注意總結(jié)規(guī)律，在訓(xùn)練中不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)的能力。3掌握畫文轉(zhuǎn)換類題目答題技巧：（1）畫面描述題仔細(xì)觀察整體畫面：要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，

48、標(biāo)題以及其他文字信息等 。 抓住特征客觀描述畫面：抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。注意說明的順序：對(duì)于漫畫的說明，在整體上要做到“總分總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）動(dòng)作神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。（2）揭示寓意題細(xì)看畫面構(gòu)成，明確畫面指向。找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象。（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題） 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。（畫面社會(huì)生活，物人，人一類人）表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，含義

49、要囊括所有畫面，可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意謂語(yǔ)中心詞。（3）擬寫標(biāo)題要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題?？蓢@諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。（4）編擬公益廣告內(nèi)容上：指向明確，用語(yǔ)恰當(dāng)。表現(xiàn)形式上： 多用修辭，簡(jiǎn)潔押韻。三年真題1【2017年高考天津卷】下面是2006年度和2016年度有關(guān)“天津旅游”的詞云圖，是根據(jù)國(guó)內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的，字號(hào)越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高，關(guān)注度就越高。（1）請(qǐng)對(duì)比兩幅詞云圖，簡(jiǎn)要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。       &

50、#160;                                                 &

51、#160;                              （2）結(jié)合2016年度詞云圖反映的情況，為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。            &#

52、160;                                                 &#

53、160;                         【答案】（1）例：2006年游人對(duì)自然景觀和人文景觀的關(guān)注度較高，側(cè)重景觀欣賞；2016年游人對(duì)城市文化和民俗特色的關(guān)注度較高，側(cè)重文化體驗(yàn)。（2）內(nèi)容 表達(dá)（2）本題題目是“結(jié)合2016年度詞云圖反映的情況，為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文”。這是考查考生的表達(dá)能力。寫作時(shí)注意針對(duì)

54、2016年人們旅游的關(guān)注點(diǎn)來(lái)寫天津的旅游特色，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，表達(dá)要有條理。同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。2【2017年高考江蘇卷】下列詩(shī)句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項(xiàng)是（ ）A小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。B門外平橋連柳堤，歸來(lái)晚樹黃鶯啼。C學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。D黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。【答案】D【解析】題干要求選出“下列詩(shī)句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項(xiàng)”。首先觀察漫畫的內(nèi)容，從圖上來(lái)看，兩個(gè)人物正向小船走去，船上的人正撐起長(zhǎng)篙準(zhǔn)備開船，樹上一只鳥兒正對(duì)著人物離開的方向啼叫。A項(xiàng)，“小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶”，從圖中看不出“小梅”“白馬嘶”等內(nèi)容；B項(xiàng)，“門外平橋連柳堤，

55、歸來(lái)晚樹黃鶯啼”，圖上根本沒有“橋”，且“歸來(lái)”說反了，應(yīng)是離開；C項(xiàng)，“學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝”，偏離了畫面的主題。故選D項(xiàng)。3【2016年高考新課標(biāo)卷】下面是某高中舉辦迎新生晚會(huì)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過80個(gè)字。                           

56、                                                  

57、                                                  

58、                                                   

59、0;                                                 

60、0;                                                 

61、0;                                                  

62、60;                                                  &#

63、160;                                                 &#

64、160;                                                 &#

65、160;                                         【答案】本次迎新生晚會(huì)由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容以反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，形式不限。要提前通知各年級(jí)并動(dòng)員相

66、關(guān)同學(xué)積極參加，演出后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。4【2015年高考浙江卷】閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。（1）給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過25字）                                       

67、                                                  

68、                                                  

69、                                   （2）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。（不超過40字）            

70、60;                                                 

71、60;                                                 

72、60;                                                  &#

73、160;                                                  &

74、#160;                                                 &

75、#160;                                                 &

76、#160;                                 【答案】（1）示例：2013-2014年浙江省與全國(guó)圖書報(bào)刊及綜合閱讀率比較（2）浙江報(bào)刊及綜合閱讀率高于全國(guó)水平；圖書閱讀率低于全國(guó)水平；浙江人要重視圖書閱讀。5【2015年高考湖北卷】南水北調(diào)中線干線工程輸水路

77、線，源起湖北丹江口水庫(kù)，終至北京、天津。請(qǐng)依據(jù)右圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。要求：包含圖示總干渠經(jīng)過地；不少于5 個(gè)動(dòng)詞；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；不超過80 字。                                   &#

78、160;                                                 &#

79、160;                                                 &#

80、160;                                                   

81、                                                  

82、                                                  

83、                                                   

84、;                                                  

85、0;                                                 

86、0;                                                 

87、0;                                 【答案】示例：一渠清泉，源自丹江口水庫(kù)，從南陽(yáng)上鄭州，穿越黃河，過焦作，出安陽(yáng)，入河北邯鄲，經(jīng)邢臺(tái)，走石家莊，分流東至天津，北達(dá)北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。6【2015年高考新課標(biāo)卷】下面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水

88、環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過80個(gè)字。                                         

89、0;                                                 

90、0;                                                 

91、0;                                                   &#

92、160;                                                 &#

93、160;                                                 &#

94、160;                                                   

95、                                                  

96、                                                  

97、                                                  

98、                           【答案】示例：該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。7【2015年高考江蘇卷】下列對(duì)“中國(guó)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A標(biāo)志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也

99、體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念。B標(biāo)志中的太陽(yáng)神鳥圖案動(dòng)感很強(qiáng)，既體現(xiàn)中國(guó)文化強(qiáng)大的向心力，也體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神。C標(biāo)志中的神鳥與太陽(yáng)光芒的數(shù)目，暗合中國(guó)文化中四季、四方、十二生肖、十二時(shí)辰等元素。D標(biāo)志中光芒四射的太陽(yáng)，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國(guó)飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)。【答案】D 【解析】“象征著我國(guó)飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)”不當(dāng)?！八镍B繞日”金飾2001年出土于四川成都金沙遺址，畫面是四只神鳥圍繞著太陽(yáng)飛行，專家也將其命名為“太陽(yáng)神鳥”。這是本世紀(jì)中國(guó)考古的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。國(guó)家文物局2005年8月16日正式宣布采用金沙“太陽(yáng)神鳥”金飾圖案作為“中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志”。既是文化遺產(chǎn)標(biāo)志，可知，不會(huì)象

100、征“飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)”。8【2015年高考天津卷】下列三幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖，你認(rèn)為哪一幅最好？請(qǐng)結(jié)合圖像說明理由。要求70字左右。                                       

101、                                                  

102、                                                  

103、                                                   

104、0;                                                 

105、0;                                                 

106、0;                                                   &#

107、160;                                                 &#

108、160;                                                 &#

109、160;                                                 &#

110、160;                             【答案】喜歡第二幅，“不可以”從受眾客觀感受出發(fā)，明確禁止吸煙者的行為，警示效果明顯。第一幅“我介意”以個(gè)人不適體驗(yàn)來(lái)引起吸煙者的自覺行為克制，太過委婉，不易起到提醒作用；第三幅則太過強(qiáng)硬，讓人不樂于接受?！窘馕觥拷Y(jié)合圖像解說，理由充分，語(yǔ)意通暢即可。比如，我覺得

111、第一幅比較好。比較含蓄，委婉地勸阻。第二三幅稍感強(qiáng)硬，讓人不可接受。兩年模擬1下圖是某醫(yī)院的“就診流程圖”，請(qǐng)把這個(gè)就診流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過85個(gè)字。                                  

112、60;                                                 

113、60;                                                 

114、60;                                                   &

115、#160;                                                 &

116、#160;                                                 &

117、#160;                                                  

118、                                                   

119、;                                                  

120、;                                                  

121、;                                  【答案】病人在門診掛號(hào)，經(jīng)醫(yī)生檢查、診斷后，需要住院的，拿醫(yī)生開的住院?jiǎn)稳焯?hào)收費(fèi)處繳費(fèi)住院；不需要住院的，拿醫(yī)生開的處方去繳費(fèi)取藥后離院，如需輸液，就到急診科輸液后離院。2下面是某中學(xué)高二年級(jí)“紅色照金研學(xué)活

122、動(dòng)”的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過90個(gè)字。                                          &

123、#160;                                                 &

124、#160;                                                 &

125、#160;                                                   

126、;                                                  

127、;                                                  

128、;                                                   

129、60;                                                 

130、60;                                                 

131、60;                                                 

132、60;                          【答案】研學(xué)活動(dòng)要求高二年級(jí)全體師生參加，活動(dòng)組織管理由高二年級(jí)組承擔(dān)，負(fù)責(zé)聯(lián)系車輛、安排午餐、組織返回等事項(xiàng)。研學(xué)管理由各班班主任負(fù)責(zé)，包括參觀拍照、開展拓展活動(dòng)、撰寫觀后感。3閱讀下面一段新聞報(bào)道，請(qǐng)你站在不同人物身份的角度思考，歸納出一個(gè)觀點(diǎn)，并寫出一個(gè)可以進(jìn)行研究的問題。要求觀點(diǎn)鮮明，表述簡(jiǎn)潔

133、，語(yǔ)言連貫。 調(diào)查選項(xiàng)調(diào)查結(jié)果大學(xué)生人數(shù)所占比例生活用品名牌衣服、手機(jī)、電腦、MP470%日?；顒?dòng)生日會(huì)、老鄉(xiāng)會(huì)、歡送會(huì)、慶祝會(huì)95%月費(fèi)用2000元65%年費(fèi)用40000元58%（1）如果站在教育工作者的角度，觀點(diǎn)是_ ，可以進(jìn)行研究的問題是_ 。 （2）如果站在一位商人的角度，觀點(diǎn)是_ ，可以進(jìn)行研究的問題是_ ?！敬鸢浮浚?）大學(xué)生個(gè)人消費(fèi)過高 如何引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)（2）大學(xué)生已成為龐大的消費(fèi)群體 怎樣到大學(xué)里去尋找餐飲、服裝、高科技電子產(chǎn)品等行業(yè)的巨大商機(jī)4閱讀下面的文字及表格，完成題目。近日，記者對(duì)北京樓盤命名從音節(jié)角度進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查情況見下表：北京樓盤命名音節(jié)數(shù)量一覽表音節(jié)數(shù)量

134、樓盤名稱舉例數(shù)量比例（%）二音節(jié)悅園、高巢、觀緣、品閣、海棠、龍邸、康郡17168三音節(jié)精萃園、上林溪、榮上居、匯福軒、國(guó)悅府1991968四音節(jié)麓景嘉園、頤和山莊、宜品上層、青年公寓5085025五音節(jié)鳳凰嶺公寓、百旺茉莉園、中景理想家、萬(wàn)澤御河灣1371355六音節(jié)永泰園新地標(biāo)、中海楓漣山莊、世紀(jì)城時(shí)雨園96950七音節(jié)億城紅樹洲別墅、恒盛波爾多小鎮(zhèn)、新世界太華公寓28277八音節(jié)北京奧林匹克花園、龍湖香堤漫步公寓11109【注】音節(jié)是語(yǔ)音的基本結(jié)構(gòu)單位，在漢語(yǔ)中，一個(gè)音節(jié)基本對(duì)應(yīng)一個(gè)漢字。（1）請(qǐng)代記者寫出調(diào)查結(jié)論：_（15字以內(nèi)）（2）請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)效果的角度分析北京樓盤如此命名的兩個(gè)原

135、因：_ 【答案】（1）調(diào)查結(jié)論：北京樓盤以四音節(jié)名稱為主導(dǎo)。（2）原因：四音節(jié)名稱勻稱、整齊，讀起來(lái)瑯瑯上口。四音節(jié)名稱短小精悍，又足以容納要傳達(dá)的信息，便于宣傳。5下圖是第14次全國(guó)成年國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告中各類傳統(tǒng)與新興媒介閱讀時(shí)長(zhǎng)對(duì)比圖，請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息寫出調(diào)查結(jié)論。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，不超過80個(gè)字。                        

136、;                                                  

137、;                                                  

138、;                                                   

139、60;                                                 

140、60;                                                 

141、60;                                                  &#

142、160;                                                  &

143、#160;                                                 &

144、#160;                                                 &

145、#160;                                            【答案】我國(guó)成年國(guó)民接觸新興媒介的時(shí)長(zhǎng)整體上有不同程度的提升，手機(jī)接觸時(shí)長(zhǎng)增長(zhǎng)顯著

146、；傳統(tǒng)媒介中，我國(guó)成年國(guó)民人均閱讀圖書時(shí)間最長(zhǎng)，但紙質(zhì)報(bào)刊閱讀時(shí)長(zhǎng)均有不同程度下降?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。觀察圖表要仔細(xì)比對(duì)數(shù)據(jù)變化，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中反映的信息。從圖表變化來(lái)看，成年國(guó)民在手機(jī)接觸時(shí)長(zhǎng)（方面）增長(zhǎng)迅猛；相比之下，傳統(tǒng)閱讀則稍有下降，尤其是報(bào)紙和期刊。6下面是2017年在天津舉行的第十三屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽（注：整體是海蘭色，頂端是火紅色），請(qǐng)寫出該會(huì)徽“Tianjin”和“2017中國(guó)天津”以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句通順，不超過150字。          

147、60;                                                                              &#