六年級下冊語文測試卷

1、六年級下冊語文測試卷一、抄寫句子。做到筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。（2分）   什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。                                   

2、60;                                                 

3、60;            二、看拼音寫詞語。要求把每個字寫端正、勻稱。（5分）     duàn liàn    fi  cuì     k  xíng     chu  y      méi&#

4、160; gu（         ）  （        ）   （        ）   （         ）   （         ）

5、0;       三、按要求寫詞語或句子。（19分） 1把詞語補(bǔ)充完整并選擇合適的詞語填在下面的空格中。（6分）    （     ）擁而至    集思（       ）   炎（     ）子孫  （     ）無虛席  

6、60;    （     ）有趣味    發(fā)憤（     ）強(qiáng)   司空（       ）  （       ）旁通2010年5月1日，第41屆世博會在中國上海隆重開幕。這是億萬           的驕傲。在

7、此之前各地舉辦的與世博會有關(guān)的講座都是            。開幕后，黃浦江邊240多個            的展館，更是吸引了世界各地的游客             。2根據(jù)提示，寫出帶有“?！弊值某烧Z。（2分）  （1）泛指全國各地

8、：                 （2）比喻危險(xiǎn)之地：              （3）形容東西難找：                 （

9、4）比喻沒有消息：              3用“然”組詞，分別填在括號里。（3分） （1）客家民居和傣家竹樓各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格（        ）不同。（2）兩三百人聚集在一個會議室，秩序（        ），毫不混亂。（3）那一座座碉堡，經(jīng)歷無數(shù)次地震撼動和風(fēng)雨侵蝕而（   

10、;     ）無恙。4用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個句子連起來。（2分）   桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境     種樹的人不再來了     桃花心木不會枯萎了                          

11、                                                  

12、     5修改病句。（2分）   止咳祛痰片的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。                                    &

13、#160;                                          6根據(jù)“味道”一詞的不同含義，寫兩句話（2分）   &#

14、160;                                                 &#

15、160;                                                 &#

16、160;                                                 &#

17、160;   7用最恰當(dāng)?shù)木涫礁膶懴旅孢@句話。（2分）   為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。                                     

18、0;                                            四、按課文內(nèi)容或要求填空。（19分） 1.“一人雖聽之，&

19、#160;                    ，思援弓繳而射之。”句中的兩個“之”分別指              、             ；后一人的學(xué)

20、習(xí)態(tài)度我們可以用                 、                等成語來形容。2.太陽他有腳啊，               地挪

21、移了；我也              跟著旋轉(zhuǎn)。3.“                這一條意見，就是黨外人士              先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了。

22、”這里用了            論證的方法，說明                                    

23、0;      。4.賣火柴的小女孩作者是            ，他被譽(yù)為“                         ”。我還讀過他寫的童話    &

24、#160;                   。5.名篇名著總能給我們帶來人生的啟迪，百年孤獨(dú)告訴我們誠信的重要，書中那句話說得好“                        

25、;                              。”6浣溪沙這首詞中，最能看出詞人不服老，曠達(dá)樂觀的句子是：               

26、0;                                              。7. 通過本冊課文的學(xué)習(xí)，我感受到了老北京春節(jié)的&#

27、160;             ；認(rèn)識了流落荒島，               的魯濱孫；還知道了鐳的母親就是居里夫人，她那              的科學(xué)精神真讓我敬佩。（填入四字詞語）五、閱讀分析，完成

28、練習(xí)。（22分）（一）句子（3分）  “這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?！边@里的“淡藍(lán)色的熒光”指的是                                ，說它融入了“美麗的生命，是因?yàn)?#160;  

29、60;                                                 ，這句話是對居里

30、夫人                                的贊頌。(二)片斷（4分）                &#

31、160;         十六年前的回憶（片斷）     在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪??！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。1.用修改符號在原文上改正兩個錯別字。 2.片段中的“父親”指的是         ，通過     

32、60;   和          描寫，表現(xiàn)了父親               的革命精神。3.法庭上的父親讓我想到了一句詩：                  

33、;                               （二）課外短文(15分)                 

34、;                改變一生的閃念    一個關(guān)于我的老師李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。    多年前的一天，李老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。 李老師回頭看著正在睡午覺的惟一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事。

35、肯定是有個女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒有任何關(guān)系。 但通過電話她隱約想到，那個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。 正如李老師預(yù)料的那樣，書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她。李老師一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不停的責(zé)備聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和

36、恐懼弄得一塌糊涂的臉， 她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢。 驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。    一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。女孩激動地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，大學(xué)畢業(yè)了，特意來看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“當(dāng)年情急之下的那個電

37、話，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，幫我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”望著女孩臉上幸福的笑容，李老師也笑了。1.請結(jié)合上下文，說說下列詞語的意思。（4分） 一念之差：                               &

38、#160;                                        驚魂未定：        &#

39、160;                                                 &#

40、160;           2.文章第段寫道“里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音”，在第段有兩處描寫與“粗暴的聲音”相照應(yīng)，請找出來寫在下面。（2分）                             

41、;                                                  

42、; 3.概括短文主要內(nèi)容。（要求在80字以內(nèi)）（3分）                                            

43、0;                                                 

44、0;                                                 

45、0;               4.從第段中畫“        ”的句子中，你體會到了什么？（2分）                       &

46、#160;                                                 &

47、#160;      5.文中有兩處地方寫到了李老師的“笑”，這兩次笑的原因分別是什么？（2分）第一次笑（第段）                                   

48、0;                            第二次笑（第段）                    &#

49、160;                                          6.女孩說：“這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！本渲小皨寢尅币辉~表達(dá)了女孩怎樣的情感？

50、（2分）                                                 &#

51、160;                                                 &#

52、160;                                                 &#

53、160;             六、開放題。（3分）1.從下面幾個事物中任選一個，用恰當(dāng)?shù)脑娋滟澝浪?#160;         西湖     春雨    柳樹    友情         

54、60;   ：                                               &

55、#160;               2.明代解縉常以對聯(lián)嘲諷權(quán)貴。一日，一權(quán)貴出上聯(lián)譏笑解縉，解縉不慌不忙予以反擊。二人用諧音雙關(guān)互嘲，請你寫出諧音的字。上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸？下聯(lián)：一馬陷足淤泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄？對聯(lián)中的“鋸”、“蹄”分別與         、       &#

56、160;  二字諧音。七、語言實(shí)踐。（30分）1.口語交際。（3分） 在改變一生的閃念一文中，李老師將小女孩領(lǐng)回家后，“什么都沒有問”，就讓小女孩離開了；如果當(dāng)時李老師對其進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育后再讓她走，教育效果會不會更好呢？你贊成哪種做法，說明理由。                           

57、0;