2015外研版小學(xué)五年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016-2017學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析我校五年級(jí)有13人。五年級(jí)的學(xué)生整體來說都比較靦腆，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較積極，對(duì)學(xué)習(xí)英語具有比較濃厚的興趣，但有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，不愿意學(xué)習(xí)英語，聽說讀寫的能力都有待提高。二、教材分析    新標(biāo)準(zhǔn)英語重在英語知識(shí)的整體輸入與融會(huì)貫通，知識(shí)量大，課文中出現(xiàn)的話題涉及到生活的方方面面，很有時(shí)代感，貼近學(xué)生生活，增加了音標(biāo)、英文兒歌和少量的語法等，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成較大，對(duì)學(xué)生有一定難度。因此要在把握新標(biāo)準(zhǔn)英語的基本理念上靈活運(yùn)用教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 三、教學(xué)目標(biāo)&

2、#160;  1、知識(shí)目標(biāo)：  （1）、掌握本冊(cè)教材的重點(diǎn)詞匯和句型結(jié)構(gòu)。  （2）、學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答單詞短語和句子。  （3）、能演唱以學(xué)過的英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。  （4）、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場(chǎng)合符合。  （5）、能在圖片手勢(shì)，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。  2、能力目標(biāo)：  （1）、培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。  （2）、培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。  （3）、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和

3、實(shí)踐能力。  （4）、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音語調(diào)。  3、情感目標(biāo)  （1）、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，努力為學(xué)生的終生發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。  （2）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)   1重點(diǎn)：  (1).四會(huì)句型、單詞。  (2).在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。  (3).運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。 

4、 2難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。 （1）以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。  （2）.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。  （3）.活用教材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重組編排，以降低難度。  （4）.注重教學(xué)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。  （5）.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。  （6）.及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教

5、學(xué)常新。  （7）.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干教師求教。五、教學(xué)措施    1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。    2、及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好總結(jié)，對(duì)中差學(xué)生及時(shí)給予指導(dǎo)，使其趕上來。    3、課堂上，運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。    4、輔導(dǎo)學(xué)困生，讓優(yōu)等生幫助他們，采取合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使他們共同提高。5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣六、教學(xué)進(jìn)度及