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1、部編版小學六年級語文下冊單元知識匯總(一)班級:姓名:學號:第9頁共9頁(試卷60分鐘,滿分為100分。)guS 1 qlSo興奮(xlng xing)友誼(yi yi)載重(zai友i)吸香"pen pen.J怒號(haohao) 一模一樣 mij.乘機(clieng cheng)僻靜Cbipi)縮頸 tying jing)qiin chb chuang ying bi2、給下列帶點字選擇正確讀音3、為下列加點的字注音或根據(jù)注音寫字愚蠢C御 pin(hai (賞賜()人聽聞隨聲附和(昔(措)措施()()(澡)洗澡 () C )得分評卷入.、混合基礎題(每題4分,共32)1、給下面的

2、句子加上適當?shù)臉它c符(1) 集思廣益群策群力舉一反三和觸類旁通 都是描寫工作方法的四字詞語.(2)毛澤東同志在為人民服務一文中告訴我們?yōu)槿嗣?利益而死就比泰山還重替法西斯賣命替剝削人民和壓 迫人民的人去死 就比鴻毛還輕。2、試著解釋下列詞語景致,詞語:3、寫近義詞弘揚()領悟C)寬容(:)匆匆()晦暗)困惑()4、課文鏈接在以后的歲月里,不知:怎的,我常常會想起這位頂碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,總會有一陣微微的激動這是課文最后一句話,說說你從省略號中讀出了什么。5、判斷下列句子的修辭手法并寫在括號里1,活躍了 一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。()2 .你從雪山走來,春潮是你的豐采;

3、你向東海奔去,驚濤是你的氣概.3 .啄木鳥醫(yī)生用自己的“意子,,把大樹肚里的蟲子取了出來,大樹開心地笑了.()4 .煙臺的海,是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞臺.( )5,來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地撩過這片海域口 ()6-山上開滿了映山紅,無論花朵和葉子都比盆栽的杜鵑顯得有精神。6、課文鏈接但是,聰明的,你告訴我.我們的日子為什么一去不復返呢?從這個句子,能體會到(2)像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子口作者把自己的日子比作,把時間比作,說明了7、我是小小調音師。(在正確讀音下面畫“”。)L我們要努力學習,將來做一個有作為wei wei)的人

4、,為 (wei wei J家鄉(xiāng)建設添辰加瓦,2 .幽門因病變發(fā)生阻塞(sdi時,飲(yin yin)食難 以下通,滯(ddi zhi)留在胃部,稱為幽門梗阻,3 .如果氣管內分泌(砧bi)物很薄(bdo b6),當氣流通過 時,就會產(chǎn)生許多水泡;4,幾千年之后,水把森林淹沒(虎 旅i) 了,這里成了海洋, 8、句子小天地L秋天,果子成熟了,紅紅的掛在枝頭.寫擬人句)得分評卷入|I四、閱讀與理解(10分)1、閱讀短文朋友小兒今年4年級,每天放學后都忙著呼朋喚友,打打鬧鬧口互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動,上興趣班,看上去忙得很。()星期天下雨,搞不成活動,沒有小朋友來,他()會拉開窗戶

5、朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上,花芯里積著一小彎盈盈淺水,他就在作文里馬馬虎虎地寫道:“雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道:“兒子,太夸張了吧?!?0多歲的男孩,心思都在玩上,教會他細細觀察人和事,不是件簡單的事?,F(xiàn)在的小孩都是獨生子女,嬰幼兒時期,()年齡小,()只要給他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的,并不是每時每刻都懂得孩子的心的,以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來,就能使孩子充實、快樂。其實,小小少年在空閑時間里,最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時,一天傍晚,從外面玩回來,滿頭汗,花貓臉

6、,渾身上下泥跡斑斑,手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝,說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話,隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他,讓他自己擺弄。過了幾天,兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽,你也吃一個?!蔽铱粗?,問:“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說:“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血。阿婆還說,下次,我們有困難就找她,她是我們的朋友! ”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點點大的人,就在外面交了老太太朋友了。后來,我們搬家了,兒子也上一年級了。一天放學回家,兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋,里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴,過了好長時間,我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來,我真的好感動,為這一老一少純真的感情。1 .寫出下列詞語的近義詞。留意() 純真()2 .給本文第1、2自然段的括號內填上適當?shù)年P聯(lián)詞。3 .根據(jù)自己的觀察和體驗,修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。原來的句子:雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮改后的句子4.根據(jù)提示,補充文章最后一自然段留下的空白。(提示:這一天可能是什么日子 ?是誰給“兒子”送的鴨蛋 ?)5 .本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼,依次寫了哪3件事?(概括每件事,字數(shù)不超過15 個)(2)6 .讀了本文

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