新人教版新高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)遼、宋、夏、金、元民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一第1講宋元時(shí)期

1、第1講宋元時(shí)期的政治建議用時(shí)：4545 分鐘、選擇題1.1. 20222022 湖南永州模擬 唐代中后期,樞密院是宦官掌握的內(nèi)廷機(jī)構(gòu).五代時(shí),樞密院變?yōu)槲浞蛘瓶氐?、文臣俯首的?quán)力機(jī)構(gòu).到宋代,樞密院的正副職那么多由文臣擔(dān)任,文官參預(yù)典掌樞密.這一變化有助于A.A.提升政府的行政效率和降低行政本錢B.B.解決中央與地方的權(quán)力分配C.C.增強(qiáng)軍隊(duì)的有效指揮與實(shí)際作戰(zhàn)水平D.D.消除將權(quán)對君權(quán)的潛在威脅解析：選 D D 據(jù)題干及所學(xué)知識可知,宋代樞密院的調(diào)整在于解除武將的軍權(quán),應(yīng)選 D D項(xiàng).材料中樞密院始終是中央機(jī)構(gòu),A A 項(xiàng)錯(cuò)誤；樞密院的變化不涉及中央與地方的權(quán)力分配問題,B B 項(xiàng)錯(cuò)誤；樞密

2、院領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)的變化著眼于君權(quán)的強(qiáng)化,C C 項(xiàng)錯(cuò)誤.2.2. 20222022 山東師大附中月考宋太宗選拔將領(lǐng),重視其是否“循謹(jǐn),即能很好管束下屬,武勇那么次之.宋真宗御制武臣“敕七條規(guī)定,將領(lǐng)的關(guān)鍵在于修身、守職及威嚴(yán)三項(xiàng),無一條涉及果敢用兵等要求.由此可見宋朝初年A.A.治軍突出理學(xué)思想 B.B.實(shí)行重文輕武政策C.C.制衡兵權(quán)管控過度 D.D.鏟除地方割據(jù)勢力解析：選 CoCo 據(jù)材料“宋太宗選拔將領(lǐng),重視其是否循謹(jǐn),即能很好管束下屬,武勇那么次之可知,重視規(guī)矩,武勇次之；據(jù)材料“將領(lǐng)的關(guān)鍵在于修身、守職及威嚴(yán)三項(xiàng),無一條涉及果敢用兵等要求信息可知,以儒家思想要求將領(lǐng),但不主張將領(lǐng)自己果敢

3、用兵；通過以上分析可以看到,宋初對兵權(quán)的制衡管控過度,故 C C 項(xiàng)正確.3.3. 20222022 百校聯(lián)盟質(zhì)量監(jiān)測北宋時(shí),在州郡之上設(shè)置路一級的派出機(jī)構(gòu).各路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使,掌財(cái)賦；設(shè)提點(diǎn)刑獄,掌刑政；設(shè)提舉常平,掌常平、水利等；設(shè)安撫使,掌軍政.這四個(gè)機(jī)構(gòu)相互平行、互相監(jiān)督,又共同負(fù)責(zé)對地方州郡的監(jiān)督,也被稱為“外臺.這一.專業(yè).舉措A.A.削弱了三省六部的權(quán)限B.B.增強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治C.C.提升了中央的行政效率D.D.擴(kuò)大了地方行政權(quán)力解析：選 BoBo 在州郡之上設(shè)置相互平行、互相監(jiān)督的路一級的派出機(jī)構(gòu),是為了增強(qiáng)對地方的治理,增強(qiáng)中央集權(quán),故 B B 項(xiàng)正確.4.4.北宋建立后,中樞體

4、制上改變了唐朝三省制下分層決策與分層行政的權(quán)力運(yùn)行模式,而是以中書、樞密分掌民政與軍政的二府制下根據(jù)“依事系任的原那么進(jìn)行事權(quán)分割.此變化說明A.A.中樞機(jī)構(gòu)的職能更加明確B.B.中央官僚機(jī)構(gòu)進(jìn)一步膨脹C.C.皇權(quán)獨(dú)大的局面開始形成D.D.中樞制衡體制遭到了破壞解析： 選 D D.三省六部制表達(dá)了制衡,二府三司制“依事系任,進(jìn)行事權(quán)分割,而沒有制衡體制,故 D D項(xiàng)正確；唐朝的三省六部制下三省分工明確各司其職、相互制約,故 A A 項(xiàng)錯(cuò)誤；由三省六部制到二府三司制并沒有表達(dá)中央官僚機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步膨脹,故 B B 項(xiàng)錯(cuò)誤；皇權(quán)獨(dú)大的局面開始形成是在秦朝,故 C C 項(xiàng)錯(cuò)誤.5.5.20222022

5、西南名校聯(lián)盟適應(yīng)性測試?元史百官志三?載：“至元二十五年公元12881288 年,因唐制吐蕃來朝見于宣政殿之故,更名宣政院.置院使二員,同如二員,副使二員,經(jīng)歷二員,都事四員,管勾一員,照磨一員.據(jù)此可知該機(jī)構(gòu)A.A.基于舊有制度又賦予新的內(nèi)涵B.B.人員分工設(shè)置強(qiáng)化了中央集權(quán)C.C.掌有行政權(quán)、軍事權(quán)和宣戰(zhàn)權(quán)D.D.是治理邊疆各少數(shù)民族的機(jī)構(gòu)解析：選 A A.根據(jù)材料“至元二十五年公元 12881288 年,因唐制吐蕃來朝見于宣政殿之故,更名宣政院.置院使二員照磨一員可知,元朝時(shí)期繼承唐制并賦予其新的內(nèi)涵,.專業(yè).6.6.宋代官員的選任,有科舉取士、恩蔭補(bǔ)官、學(xué)?？歼x、吏員出職、雜色補(bǔ)官以及

6、攝官轉(zhuǎn)正等途徑.當(dāng)時(shí)的多數(shù)官員是以科舉和恩蔭補(bǔ)官入仕,其中又以后者居多,相對于進(jìn)士出身者,這些人被認(rèn)為“無出身,在任官、升遷等方面受到諸多限制,少有能躋身高層者.這說明,宋代選官A.A.堅(jiān)持文治方針又注重社會實(shí)際B.B.兼顧世家大族與庶族地主利益C.C.堅(jiān)持多元選任不看重家世出身D D.強(qiáng)調(diào)候選者的品德及工作實(shí)績解析： 選 AoAo 材料“多數(shù)官員是以科舉和恩萌補(bǔ)官入仕,其中又以后者居多表達(dá)了照顧現(xiàn)實(shí)情況的一面,材料“在任官、升遷等方面受到諸多限制,少有能躋身高層者表達(dá)了注重科舉文臣治世的一面,應(yīng)選 A A 項(xiàng).7.7. 20222022湖南衡陽三模北宋的御史臺和諫院合稱“臺諫,是中央最主要的

7、監(jiān)察機(jī)構(gòu).臺諫官稱為“言官,可直接參與決策、批評政事,既牽制宰相、又約束皇帝.宋太祖曾規(guī)定,“與士大夫治天下“不殺士大夫和上書言事者.宋朝的這一傳統(tǒng)A.A.保證了宋王朝長治久安B.B.助推了士人的參政熱情C.C.完善了古代的監(jiān)察制度D.D.有效地制約了君主權(quán)利解析：選 BoBo 材料信息說明宋朝文官位高權(quán)重,這便大大助推了士人的參政熱情,應(yīng)選B B 項(xiàng)；宋朝重文傳統(tǒng)只會有助于政治清明,起不到保證宋王朝長治久安的作用,排除 A A 項(xiàng)；材料中宋朝臺諫官的權(quán)力設(shè)置延續(xù)了前代制度,因而宋朝這一傳統(tǒng)并非對古代監(jiān)察制度的完善,排除 C C 項(xiàng)；宋朝臺諫官能在一定程度上限制君主權(quán)力,但起不到有效制約的作用

8、,排除D D 項(xiàng).8.8. 20222022江蘇南京二模宋太祖建隆三年詔令：“國家懸科取士,為官擇人,既擢第于公朝,寧謝恩于私室？將懲薄俗,宜舉明文.今后及第舉人不得輒拜知貢舉官如違,御史臺彈奏兼不得呼春在中央設(shè)立宣政院,專門治理藏族地區(qū)的事務(wù),應(yīng)選A A 項(xiàng).官為恩門、師門,亦不得自稱門生.此項(xiàng)改革旨在.專業(yè).A A.打擊貴族特權(quán)利益C.C.推進(jìn)科舉的制度化 D.D.預(yù)防選官結(jié)黨營私解析：選 D D.材料“今后及第舉人不得輒拜知貢舉官如違,御史臺彈奏兼不得呼春官為恩門、師門,亦不得自稱門生說明是為了預(yù)防結(jié)黨營私,應(yīng)選 D D 項(xiàng)；材料的內(nèi)容是為了預(yù)防結(jié)黨營私,沒有涉及打擊貴族特權(quán)利益,排除

9、A A 項(xiàng)；材料的內(nèi)容是科舉制的改革,是為了預(yù)防結(jié)黨營私,沒有涉及削弱相權(quán)增強(qiáng)皇權(quán)的內(nèi)容,排除 B B 項(xiàng)；“今后及第舉人不得輒拜知貢舉官如違,御史臺彈奏兼不得呼春官為恩門、師門,亦不得自稱門生反映的是科舉制的改革,推進(jìn)了科舉的制度化,但這不是主旨所在,主旨是預(yù)防結(jié)黨營私,排除 C C 項(xiàng).9.9. 20222022江淮十校高三聯(lián)考宋朝建立后,宋太祖于各州設(shè)“通判州軍事一至二員,簡稱通判,與知州同領(lǐng)本州,裁處兵民、錢谷、戶口、賦稅、獄訟審理等事,本州公文須經(jīng)通判同意、簽押方可施行.朝廷還直接選派各色參軍,輔助知州、通判處理行政、司法事務(wù).這些舉措A.A.擴(kuò)大了知州的行政權(quán)力B.B.限制了地方的

10、財(cái)政支出C.C.提升了各州的行政效率D.D.增強(qiáng)了中央對地方限制解析： 選 DoDo 通過所學(xué)知識可知,在北宋時(shí)期,宋太祖趙匡胤設(shè)立通判的目的在于監(jiān)督地方長官,這樣就增強(qiáng)了中央對地方的限制,應(yīng)選 D D 項(xiàng).10.10. 20222022廣東廣州二模宋初,朝廷重用士大夫,對宗室子弟優(yōu)以爵祿,卻嚴(yán)格限制其應(yīng)舉,宗室由此逐漸成為朝廷的負(fù)擔(dān),被譏諷為豢養(yǎng).后期朝廷轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)宗室子弟應(yīng)舉和補(bǔ)官,使其融入士大夫群體,憑學(xué)識、品行贏得認(rèn)可.宋朝這些舉措A.A.表達(dá)了理性施政的精神B.B.維護(hù)了科舉程序公正性C.C.擴(kuò)大了平民入仕的時(shí)機(jī)D.D.防范了宗室交結(jié)士大夫解析：選 AoAo 據(jù)材料“宋初對宗室子弟優(yōu)以

11、爵祿,卻嚴(yán)格限制其應(yīng)舉,宗室由此逐.專業(yè).B.B.削弱相權(quán)增強(qiáng)皇權(quán)漸成為朝廷的負(fù)擔(dān),被譏諷為豢養(yǎng)“后期朝廷轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)宗室子弟應(yīng)舉和補(bǔ)官,使其融入土大夫群體,憑學(xué)識、品行贏得認(rèn)可可知,朝廷根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整對宗室的政策,表達(dá)了理性的施政精神,應(yīng)選 A A 項(xiàng).1111 . .宋代“職“官別離,另有“派遣負(fù)責(zé)具體事務(wù).朝廷通過授予“職來表達(dá)文官的特殊地位,其多為進(jìn)士出身,如太宗時(shí)期入龍圖閣者,“一經(jīng)此職,遂為名流.據(jù)此可知,宋代A.A.國家機(jī)關(guān)行政效率提升B.B.中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)不斷完善C.C.科舉制度功能得以增強(qiáng)D.D.官僚政治取代貴族政治解析： 選 CoCo 通過題干可知,在宋代,文官被朝廷授予“職來

12、顯示其特殊地位,而文官大多為進(jìn)士出身,說明通過科舉測試來取得“職的功能增強(qiáng)了,應(yīng)選 C C 項(xiàng)；宋代“職官別離,另有派遣負(fù)責(zé)具體事務(wù),據(jù)此可知其行政效率有所降低,排除A A 項(xiàng)；題干提及了宋代“職官別離,另有派遣負(fù)責(zé)具體事務(wù),并沒有詳細(xì)地介紹其中樞機(jī)構(gòu)的變化情況,排除 B B 項(xiàng)；通過所學(xué)知識可知,在秦朝就已經(jīng)完成了“官僚政治取代貴族政治的轉(zhuǎn)變,排除 D D 項(xiàng).1212 . .學(xué)者李治安在?元代行省制的特點(diǎn)與歷史作用?中說：無論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán),朝廷總是在直接掌握某些根本權(quán)力如主要軍隊(duì)、官吏任用等的同時(shí),把相當(dāng)部分權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央.其意在說明元代行省制A.A.

13、優(yōu)于單純的中央集權(quán)B.B.對地方行政制度建設(shè)的歷史價(jià)值C.C.優(yōu)于單純的地方分權(quán)D.D.注重對地方行政區(qū)劃的合理調(diào)整解析：選 A A.由“朝廷總是在直接掌握某些根本權(quán)力如主要軍隊(duì)、官吏任用等的同時(shí),把相當(dāng)局部權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央不難看出,行省制是郡縣制開展的高級形式,相對于先前單純的中央集權(quán)可以在保持地方一定積極性的前提下更好地集權(quán)于中央,應(yīng)選 A A 項(xiàng).專業(yè).二、非選擇題1313. .(2022(2022江蘇南京三模)行省制是元朝在政治制度方面留給后世的一份重要遺產(chǎn).閱讀材料：材料一行中書省,凡十一,秩從一品,掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里.國初,有征伐之役,分任軍

14、民之事,皆稱行省,未有定制.中統(tǒng)、至元間,始分立行中書省,因事設(shè)官,官不必備,皆以省官出領(lǐng)其事.其丞相,皆以宰執(zhí)行某處省事系銜.其后嫌于外重,改為某處行中書省.?元史. .卷卷9191 材料二元朝行省的劃界原那么,一改前代以山川形便為主的做法,明確以犬牙交錯(cuò)為主導(dǎo)腹里乃中書省的直轄區(qū),地近京畿,位置重要.為了打破太行山之險(xiǎn),讓腹里地跨太行山東西兩側(cè),合并山東、山西、河北、蒙古等地.為了打破南嶺之險(xiǎn),采取南北縱切的方法,讓湖廣行省越過南嶺而有廣西之地,又使江西行省跨過南嶺而有廣東之地.范紅軍?元代設(shè)行省如何增強(qiáng)了中央集權(quán)?材料三元朝史學(xué)家揭篌斯說,“鎮(zhèn)以磐石宗,重以分省寄,?元史明宗紀(jì)?也稱行省

15、為“方面之寄.合而論之,即在傳統(tǒng)的郡縣制根底上另加行省之類的高層督政組織于中央與路府州縣之間,把行省當(dāng)作分寄與集權(quán)的樞紐,既有所分寄,又立足于集權(quán).李治安?元代行省制的特點(diǎn)與歷史作用?完成以下要求：(1)(1)據(jù)材料一,概括指出行省的主要職能,并概括行省在設(shè)置上的變化.(2)(2)據(jù)材料二,元朝行省劃界的原那么是什么？并分析其意圖.(3)(3)綜合以上材料,指出行省與中央政府的關(guān)系,并概括元朝行省的特點(diǎn).結(jié)合所學(xué)知識,說明其歷史地位.解析：第(1)(1)問,“職能,由材料一信息“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里概括得出；“變化,由材料一信息“國初未有定制.中統(tǒng)、至元間,始分立行中書省其丞

16、相,皆以宰執(zhí)行某處省事系銜.其后嫌于外重,改為某處行中書省得出.第(2)(2)問,“原那么,由材料二信息“一改前代以山川形便為主的做法,明確以犬牙交錯(cuò)為主導(dǎo)得出；“意圖,結(jié)合所學(xué)知識參軍事、政治等角度分析.第(3)(3)問,“關(guān)系,依據(jù)以上材料得出：.專業(yè).行省是中書省的派出機(jī)構(gòu)；行使權(quán)力受中央政府節(jié)制；“特點(diǎn),由材料信息“把行省當(dāng)作分寄與集權(quán)的樞紐,既有所分寄,又立足于集權(quán)概括得出；“地位,結(jié)合所學(xué)知識從地方行政制度的變化角度分析.答案：1 1職能：掌管地方軍政大權(quán).變化：從臨時(shí)到逐漸固定；行省長官由宰相兼職到地方專職.2 2原那么：犬牙交錯(cuò).意圖：增強(qiáng)軍事限制；預(yù)防地方割據(jù)；增強(qiáng)中央集權(quán).

17、3 3關(guān)系：中書省的派出機(jī)構(gòu)表里；行使權(quán)力受中央政府節(jié)制.特點(diǎn)：中央集權(quán)與地方分權(quán)的主輔結(jié)合.地位：是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的最高級演變；是中國古代地方行政制度重大變革,是中國省制的開端.14.14.閱讀材料,完成以下要求.材料“重文輕武是宋朝根本國策,即所謂“重文教,輕武事?續(xù)資治通鑒長編?.有學(xué)者認(rèn)為,“重文輕武國策的推行,促進(jìn)了宋朝的繁榮.還有學(xué)者認(rèn)為,“重文輕武國策的推行,導(dǎo)致了宋朝積弱局面的形成.根據(jù)材料,從中提煉出一個(gè)觀點(diǎn),自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行簡要論述.要求：寫明觀點(diǎn),觀點(diǎn)合理,論述須有史實(shí)依據(jù),史論結(jié)合解析：首先,分析材料信息,從材料信息確定一個(gè)論題,例此題可確定“重

18、文輕武促進(jìn)了宋朝的繁榮和“重文輕武導(dǎo)致了宋朝積弱局面的形成兩個(gè)主題；其次,根據(jù)論題從所學(xué)中搜尋歷史信息從政治、 經(jīng)濟(jì)、 思想方面例證論題； 最后,論證表述成文并總結(jié).闡述時(shí)注意題目要求：寫明觀點(diǎn),觀點(diǎn)合理,論述須有史實(shí)依據(jù),史論結(jié)合.答案：觀點(diǎn)一：“重文輕武國策的推行促進(jìn)了宋朝的繁榮.論述：政治上,宋朝統(tǒng)治者“重文輕武政策的實(shí)施,使其能很快鏟除軍閥割據(jù)勢力,去除分裂的隱患,在一定程度上維護(hù)了國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定開展,社會環(huán)境寬松,文人享有較多自由,參政熱情高漲.經(jīng)濟(jì)上,社會穩(wěn)定,人口增加,耕地面積擴(kuò)大,農(nóng)作物品種和產(chǎn)量增加,促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的開展.專業(yè).科技上,宋朝盛行讀書風(fēng)氣,以文為貴、武為輕的思想深入骨髓,推動(dòng)了天文學(xué)、機(jī)械學(xué)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造船技術(shù)的開展.文化上,宋代的文、史、哲和藝術(shù)到達(dá)了前所未有的水平,名著和名作在世界文化寶庫中璀璨奪目.綜上所述,“重文輕武國策的推行促進(jìn)了宋朝社會的全面繁榮.觀點(diǎn)二：“重文輕武國策的推行導(dǎo)致了宋朝積弱局面的形成.論述：軍事上,皇帝直接掌握兵權(quán)