新人教版中考語(yǔ)文仿寫語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練試題整理及答案

1、新人教版中考語(yǔ)文仿寫語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練試題整理及答案一、中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)：仿寫語(yǔ)言表達(dá)1 .仿照例句，學(xué)寫小詩(shī)，請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。例句：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地就小了?！敬鸢浮刻炜盏镍B，你展翅高飛時(shí)，世界就 闊”了?！窘馕觥?【分析】本題是考查學(xué)生仿寫的能力。這里是要仿寫一首小詩(shī)，要注意對(duì)仿寫內(nèi)在要求的審讀。比如仿寫時(shí)所選事物在句式形式上要與例句一致，同時(shí)要用到擬人的修辭手法。在意境上，也要體現(xiàn)出一種人生的哲理。比如天空的鳥，你展翅高飛時(shí)，世界就闊”了?！薄军c(diǎn)評(píng)】仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。2 .為

2、慶祝改革開放 40周年，學(xué)校開展了以 解放思想，改革創(chuàng)新”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活 動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成后面的題目。(1)(活動(dòng)一：有序書寫) 革,改也。玉篇”請(qǐng)你將漢字 革”按照筆畫順序依次寫在 下面的田字格中。(2)(活動(dòng)二：漫畫解讀)下圖是 1978年劉雍的漫畫作品同志，請(qǐng)你換匹馬!» ,在改革開放四十周年之際，請(qǐng)你為同學(xué)解讀這幅漫畫。(3)(活動(dòng)三：歌頌改革)仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話。歷史雄辯地證明，創(chuàng)新是改革開放的生命源泉。創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈；, ; , 。(4)(活動(dòng)四：參觀學(xué)習(xí))最近，陜西歷史博物館正在舉辦波瀾壯闊三秦華章一一陜西改革開放

3、40周年成就展。學(xué)校決定組織全體同學(xué)去參觀。定于2019年3月20日，早上7點(diǎn)整在學(xué)校門口集合，統(tǒng)一出發(fā)。請(qǐng)你以三秦中學(xué)”的名義寫一則通知。三秦中學(xué)2019 年 3 Jj 13 1 I(2)示例：畫面上方，大隊(duì)的馬群昂首揚(yáng)鬃，嘶鳴奔騰；一位騎馬者在馬群中央舞動(dòng)著解放思想，進(jìn)行新的長(zhǎng)征”大旗，高揚(yáng)出作品的主題。畫面右下方，一位身著中山裝的干部”拼命地?fù)u晃著胯下寫著因循守舊”字樣的木馬，累得大汗淋漓。作者分別將駿馬和木馬比喻為思想解放派”和僵化保守派”，襯托出兩種思想之間的交鋒，謳歌思想解放”，批評(píng)朱馬”們的無(wú)知和可悲。(意對(duì)即可)(3)創(chuàng)新是燈；照亮前進(jìn)之路；創(chuàng)新是路；引導(dǎo)我們前行(4)示例：為

4、了使同學(xué)們切身感受改革開放44年來(lái)陜西的發(fā)展變化，學(xué)校決定組織全校同學(xué)參觀陜西歷史博物館舉辦的波瀾壯闊？三秦華章-陜西改革開放 44周年成就展，時(shí)間定于2019年3月22日。請(qǐng)全體師生于2019年3月20日早上7點(diǎn)，以班為單位在學(xué)校門口集合，屆時(shí)統(tǒng)一出三秦中學(xué)2019年3月13日【解析】 【分析】(1)漢字筆畫的書寫順序。先撇后捺。從上到下。從左到右。先外后里。先外后里再封口。先中間后兩邊。革”的筆順為：橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫、豎。(2)漫畫同志，請(qǐng)你換匹馬是劉雍作于 1978年10月創(chuàng)作的。材料漫畫反映了1978年解放思想的重要性，1978年迎來(lái)改革開放的時(shí)代，這說(shuō)明思想解放成為時(shí)

5、代需要。仔細(xì) 觀察畫作，把畫面上的內(nèi)容分層次或方位用說(shuō)明性語(yǔ)言描述出來(lái)，按照一定的順序把圖中 出現(xiàn)的所有的元素都介紹清楚。要注意漫畫中的文字內(nèi)容。這些文字內(nèi)容往往揭示漫畫的主題。如 解放思想，進(jìn)行新的長(zhǎng)征 ”因循守舊”等。明顯描寫的是對(duì)立的兩派：思想解放派”和 僵化保守派結(jié)合標(biāo)題 同志，請(qǐng)你換匹馬”分析，漫畫的主題是批判 僵化保守派” 的因循守舊”，謳歌思想解放”。(3)抓住前例句 創(chuàng)新是石，擦出星星之火 ”。句式結(jié)構(gòu)為 創(chuàng)新是的是字句(暗喻 句)。內(nèi)容上要注意與前一句構(gòu)成頂真關(guān)系，也要注意句內(nèi)的兩個(gè)分句之間的關(guān)系。一定 要與前兩句相諧，符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?4)通知。標(biāo)題：第一行正中間寫 通

6、知"兩字。通知對(duì)象(全體師生)：一般在正文之前第一行頂格寫，下加冒號(hào)。在日常簡(jiǎn)單的通知中，正文內(nèi)容已經(jīng)明確了通知的對(duì)象，那么開頭的對(duì)象名稱可省略。正文：另起一行空兩格寫。內(nèi)容要具體明了，寫清目的（為了使同學(xué)們切身感受改革開放44年來(lái)陜西的發(fā)展變化）、任務(wù)（參觀陜西歷史博物館舉辦的波瀾壯闊？三秦華章-陜西改革開放 44周年成就展）、時(shí)間（2019年3月20日早上7點(diǎn)）、地點(diǎn)（學(xué)校門口）及具體要求（以班為單位，統(tǒng)一出發(fā)）。署名和日期：發(fā)出單位（三秦中學(xué)）和時(shí)間（2019年3月13日）分兩行寫在正文末尾的右下方。故答案為： L A三單示例：畫面上方，大隊(duì)的馬群昂首揚(yáng)鬃，嘶鳴奔騰 ；一位騎馬

7、者在馬群中央舞動(dòng)著 解放思 想，進(jìn)行新的長(zhǎng)征”大旗，高揚(yáng)出作品的主題。畫面右下方，一位身著中山裝的干部”拼命地?fù)u晃著胯下寫著 因循守舊”字樣的木馬，累得大汗淋漓。作者分別將駿馬和木馬比喻為思想解放派”和僵化保守派”，襯托出兩種思想之間的交鋒，謳歌思想解放"，批評(píng)朱馬們的無(wú)知和可悲。（意對(duì)即可）創(chuàng)新是燈，照亮前進(jìn)之路；創(chuàng)新是路，引導(dǎo)我們前行。示例：通知為了使同學(xué)們切身感受改革開放44年來(lái)陜西的發(fā)展變化，學(xué)校決定組織全校同學(xué)參觀陜西歷史博物館舉辦的波瀾壯闊？三秦華章-陜西改革開放 44周年成就展，時(shí)間定于2019年3月22日。請(qǐng)全體師生于2019年3月20日早上7點(diǎn)，以班為單位在學(xué)校門口

8、集合，屆時(shí)統(tǒng)一出 發(fā)。三秦中學(xué)2019年3月13日【點(diǎn)評(píng)】 本題考查漢字筆順的掌握。恒的筆順為：點(diǎn)、點(diǎn)、豎、橫、豎、橫折、橫、 橫、橫。按照這個(gè)筆順即可寫出。本題考查漫畫的描述，注意明確漫畫要素及要素間的關(guān)系，理清內(nèi)容。本題考查句子的仿寫，注意仿寫例句的修辭和句子結(jié)構(gòu)。本題考查通知的擬寫，注意格式。正中間有通知”字樣，頂格寫稱呼，空兩格寫內(nèi)容，內(nèi)容交代通知的矩陣題事件、地點(diǎn)、事項(xiàng)，最后落款，寫明下通知的組織和時(shí)間。3 .根據(jù)語(yǔ)境，從備選詞語(yǔ)中選擇一個(gè)詞，仿照畫線句寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。漢字是維系華夏文明的載體。字與字的組合，詞與詞的搭配，穿越千年風(fēng)塵，凝聚民族文化，構(gòu)筑我們的現(xiàn)象之橋，豐盈我們的情感

9、之海：看到 羌笛”，耳畔仿佛傳來(lái)一曲哀怨 的笛聲，心中涌起一種戍邊難歸的惆悵； 。 備選詞語(yǔ)：月 酒孤雁烽火【答案】 示例一：看到 月”，眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)的愁緒。示例二：看到 烽火”，眼前好似浮現(xiàn)一片荒蕪的廢墟，心中涌起一份感時(shí)傷懷的哀愁?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸫祟}，首先要選取較熟悉的詞，確定一個(gè)中心，根據(jù)具體要求，展開聯(lián)想作答。解答時(shí)，先了解句式上的特點(diǎn)，選取一古老”事物，采用 看到XX,開句，然后結(jié)合事物特點(diǎn)表達(dá)一種情感，揭示一定的文化內(nèi)涵。故答案為：示例一：看到 月”，眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)的 愁緒。示例二：看到 烽火”，眼前好似浮

10、現(xiàn)一片荒蕪的廢墟，心中涌起一份感時(shí)傷懷的哀愁。【點(diǎn)評(píng)】補(bǔ)寫的句子應(yīng)該符合以下要求：句式與例句基本一致；能描述出于詞語(yǔ)相關(guān)的情 景；能揭示出詞語(yǔ)的文化內(nèi)涵；語(yǔ)言流暢優(yōu)美。4 .仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天 , , ；夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天, , ；冬天落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。【答案】惠風(fēng)和暢；鶯飛草長(zhǎng);是生命的萌發(fā)；明月朗照;五谷飄香;是生命的純熟【解析】 【分析】閱讀題干可知，所填空應(yīng)該填寫和春季相關(guān)的詞語(yǔ)，應(yīng)該使用的句式為, ,是生命的”?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫，它是指在

11、一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題 干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。句子仿寫要注意 以下幾點(diǎn)：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。2、句式要統(tǒng)一。3、修辭要相同。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。5 .仿照下面畫線的句子，續(xù)寫兩個(gè)句子。一生的時(shí)光，該由多少個(gè)溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)眼眸的感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡 忘的故事，都會(huì)在心中漸漸沉淀成一份雋永的溫馨。溫馨是放假時(shí)外婆精心準(zhǔn)備的一桌佳肴；溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長(zhǎng)談。 , 。【答案】溫馨是失落時(shí)朋友默默無(wú)言的一次陪伴;溫馨是困難時(shí)陌生人熱心的一次幫助【解析】 【分析】仿句，要求有三：一是所述事物

12、屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長(zhǎng)談”的 是”字結(jié)構(gòu)。內(nèi)容要與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：溫馨是失落時(shí)朋友默默無(wú)言的一次陪伴；溫馨是困難時(shí)陌生人熱心的一次幫助?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生句子仿寫能力。仿寫要求如下：結(jié)構(gòu)一致；話題一致；修辭一致；格調(diào)一致。6 .請(qǐng)仿照下面畫波浪線句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫兩個(gè)句子。人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一 個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直 面人生的勇

13、氣；讀托爾斯泰的小說(shuō)，我充滿了對(duì)精神家園的憧憬-讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。讀,我;讀,我?！敬鸢浮?讀冰心的詩(shī)歌；我感悟了純真細(xì)膩的情感；讀培根的隨筆；我體會(huì)到了透徹深邃 的哲理。（或示例二：讀傅雷的家書；我學(xué)到了謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的做人道理；讀高爾 基的小說(shuō)；我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運(yùn)的力量。示例三：讀魯迅的詩(shī)集；我獲得了生命不止， 戰(zhàn)斗不息的堅(jiān)韌意志；讀陸游的詩(shī)詞；我樹立了忠誠(chéng)愛圖、抗敵立功的志向。）【解析】 【分析】仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式， 仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對(duì)例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是 復(fù)句主要分析分句之

14、間的關(guān)系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此 對(duì)修辭手法的運(yùn)用一定不要忽略。此題是一道續(xù)寫仿寫的題目，已給出框架結(jié)構(gòu)，寫出讀 書的意義，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。故答案為：示例一：讀冰心的詩(shī)歌；我感悟了純真細(xì)膩的情感；讀培根的隨筆；我體會(huì)到 了透徹深邃的哲理。示例二：讀傅雷的家書；我學(xué)到了謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的做人道理； 讀高爾基的小說(shuō)；我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運(yùn)的力量。示例三：讀魯迅的詩(shī)集；我獲得了生命 不止，戰(zhàn)斗不息的堅(jiān)韌意志；讀陸游的詩(shī)詞|我樹立了忠誠(chéng)愛圖、抗敵立功的志向?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生仿寫句子的能力。這是一道開放性語(yǔ)言表達(dá)題，沒有統(tǒng)一答案。解 答此類題要求仿句

15、與例句的句式、修辭、內(nèi)容一致。答題時(shí)根據(jù)已給出框架結(jié)構(gòu)，寫出讀 書的意義，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。7 .中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，習(xí)俗豐富多彩。請(qǐng)仿照例句，在傳統(tǒng)的元宵、清明、端午、中 秋、重陽(yáng)、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)進(jìn)行仿寫，使仿寫的兩個(gè)句子與例句組成排比句。（注 意節(jié)日的先后順序）例句：春節(jié)貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；【答案】 清明掃墳?zāi)拱葑嫦?；緬懷先輩恩德激?lì)后人；中秋吃月餅賞明月；祝福家人平安團(tuán)圓幸福【解析】 【分析】作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特 征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一 樣。本題注意

16、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗來(lái)仿寫。故答案為：清明掃墳?zāi)拱葑嫦?；緬懷先輩恩德激?lì)后人；中秋吃月餅賞明月；祝福家人平 安團(tuán)圓幸福?！军c(diǎn)評(píng)】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句 式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。8 .在詩(shī)歌中，詩(shī)人常常把情感、哲理寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒、哲理具有可感 性。斷章中，詩(shī)人通過(guò) 橋上“風(fēng)景“樓上“明月“窗子”夢(mèng)”這幾個(gè)意象，表達(dá)出了剎那間 的感悟，涉及了相對(duì)性”的哲理命題。風(fēng)雨吟中的 大地”看起來(lái)像是波濤起伏的海面，大地上的 房舍”就像海面上飄搖不定的舟船；我”面對(duì) 大地的海”，憂思滿懷，就像一個(gè)缺乏出海經(jīng)驗(yàn)的年

17、輕舵手，不知道如何把握自己的方向。借鑒上述寫法，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，寫幾句富有詩(shī)意的話，抒發(fā)自己的一種感情（如思念“悲傷“歡欣”等）。【答案】你說(shuō)你有淡淡的清愁你說(shuō)你有濃濃的思念你說(shuō)你總是在寧?kù)o的夜晚想起故鄉(xiāng)的村莊想起自己四歲的時(shí)候離開媽媽的目光你說(shuō)你有自己的歸宿你說(shuō)你認(rèn)識(shí)回家的路你說(shuō)你回家的那條小路緊貼著一條彎彎的小河而小河的兩岸開滿了無(wú)數(shù)你童稚希望的野花【解析】 【分析】本題要求借鑒斷章和風(fēng)雨吟的寫法，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，寫幾句富有詩(shī)意的話，抒發(fā)自己的一種感情（如 思念“悲傷“歡欣”等）。也就是說(shuō)要把思念“悲傷“歡欣”等寄托在具體的形象上，比如把對(duì)故鄉(xiāng)的思念寄托月亮、小河、小路等上 面。通過(guò)這

18、些意象表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)深沉的思念之情。語(yǔ)言要精煉、含蓄、富有詩(shī)意。故答案為：你說(shuō)你有淡淡的清愁你說(shuō)你有濃濃的思念你說(shuō)你總是在寧?kù)o的夜晚想起故鄉(xiāng)的村莊想起自己四歲的時(shí)候離開媽媽的目光你說(shuō)你有自己的歸宿你說(shuō)你認(rèn)識(shí)回家的路 你說(shuō)你回家的那條小路 緊貼著一條彎彎的小河 而小河的兩岸 開滿了無(wú)數(shù)你童稚希望的野花【點(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫詩(shī)歌的能力。仿寫必須做到四統(tǒng)一：句式要統(tǒng)一； 修辭要統(tǒng)一。仿寫句子的考查一般與對(duì)運(yùn)用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫時(shí)要仔細(xì)分析給定句子所運(yùn)用的修辭格，或比喻或排比，或?qū)ε蓟虮葦M等； 色調(diào)要統(tǒng)一。既指語(yǔ)境色彩也指感情色彩，同時(shí)還包括仿句的創(chuàng)意和境界。9 .請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照

19、示例中的修辭，仿寫一句話，句式不限。備選事物：月亮枯葉小溪【示例】陽(yáng)光：午后的陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái)，溫柔地親吻著我的臉龐。【答案】 示例一：月亮：我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月亮默默地伴 我走那夜路。示例二：枯葉：枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。示例三：小溪：小溪一路歡歌，奔向遠(yuǎn)方?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查句子仿寫。仿寫指在一定的語(yǔ)言環(huán)境的中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需 要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同句式、內(nèi)容與上下文銜接的句子。 注意溫柔地親吻著我的臉龐”運(yùn)用擬人的修辭方法，仿寫也要運(yùn)用擬人。故答案為：示例一：月亮：我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月

20、亮默默地 伴我走那夜路。示例二：枯葉：枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。示例三：小溪：小溪一路歡歌，奔向遠(yuǎn)方?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫。答題時(shí)應(yīng)注意，仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求.顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求.這里主要談?wù)勲[性要求：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)，前后呼應(yīng)，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。10 .閱讀下列材料，按要求回答問題。有人說(shuō)中國(guó)的詩(shī)酒文化蔚為大觀。這其中，有對(duì)百姓佳人盛世的感動(dòng)：蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng) ”；有對(duì)友人的惜別深情：勸君更盡-杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 ”

21、；還有旅途懂得逸情：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”。更有。在詩(shī)人看來(lái)，醉是心靈的宣泄，是良知難泯的痛苦，是無(wú)助無(wú)奈地 痛苦，開懷暢飲是永遠(yuǎn)不醉的。所謂酒不醉人人自醉”，就是對(duì)詩(shī)人這種心態(tài)的絕佳描述。另一俗語(yǔ)云： 酒壯英雄膽詩(shī)人們?cè)谶@方面做了很好的楷模.三國(guó)時(shí)彌衡大醉?yè)艄?罵曹，癡持忠義：詩(shī)仙李白朝堂戲貴妃，辱寵宦，揚(yáng)眉吐氣于大唐玄宗李隆基。這不就是兩個(gè)很好的例子嗎？(1) 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括以上內(nèi)容，不超過(guò) 20字。(2)結(jié)合語(yǔ)境，仿照劃線句子，再續(xù)寫一句。【答案】(1)中國(guó)詩(shī)酒文化蔚為大觀，詩(shī)人借酒宣泄心靈。(2)示例：沙場(chǎng)征戰(zhàn)的悲壯豪情：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古 來(lái)征戰(zhàn)

22、幾人回【解析】【分析】(1)可結(jié)合重點(diǎn)句 有人說(shuō)中國(guó)的詩(shī)酒文化蔚為大觀”在詩(shī)人看來(lái)，醉是心靈的宣泄，是良知難泯的痛苦”概括作答。注意不要超過(guò) 20個(gè)字。(2)仿寫，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。這里根據(jù)詩(shī)句情感+詩(shī)句(句中需含有 酒”)的形式仿寫即可。如更有閑談家常的樂趣：開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花 ”。故答案為：中國(guó)詩(shī)酒文化蔚為大觀，詩(shī)人借酒宣泄心靈。示例：沙場(chǎng)征戰(zhàn)的悲壯豪情：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回【點(diǎn)評(píng)】 本題考查語(yǔ)段內(nèi)容的概括。閱讀文段，

23、明確主要內(nèi)容，用不超過(guò)20個(gè)字概括，要對(duì)此進(jìn)行精減概括。本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，本題句式是“的：o注意語(yǔ)意通順連貫。11 .仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使你神清氣爽；每次閱讀，；每次閱讀， 。與書為伴，你的人生會(huì)更精彩?！敬鸢浮?猶如品嘗甘醇的美酒，使你回味無(wú)窮；猶如聆聽智者的教誨，使你茅塞頓開【解析】 【分析】仿句，要求有三。一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使

24、你神清氣爽”，句式結(jié)構(gòu)為 猶如使你'：一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：猶如品嘗甘醇的美酒，使你回味無(wú)窮猶如聆聽智者的教誨，使你茅塞頓開【點(diǎn)評(píng)】解答句子仿寫類題目時(shí)，要注意句式一致、詞性相對(duì)等，符合語(yǔ)句語(yǔ)境，有時(shí)候還會(huì)特別要求字?jǐn)?shù)相等?；窘忸}思路是： 析原型。即分析例句的基本格式，尤其要關(guān)注其句式特點(diǎn)及修辭方法。定格式。根據(jù)例句的句式特點(diǎn)及修辭方法，確定所寫的句子應(yīng)有的格式。12 .閱讀下面的例句，根據(jù)提供的材料，依照例句的形式，寫一個(gè)觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一的長(zhǎng) 句。無(wú)論是六歲能文的初唐杰出詩(shī)人王勃，還是七歲就舉辦個(gè)人演唱會(huì)的奧地利神童莫扎 特，無(wú)論是十七歲就名噪世界足壇的巴西球王貝利，

25、還是十八歲就統(tǒng)率東吳千軍萬(wàn)馬的帥 才周瑜，他們的故事告訴我們：初生牛犢不怕虎，自古英雄出少年。 法國(guó)著名作家巴爾扎克付出了一生的辛勞才完成文學(xué)巨著人間喜劇。 李時(shí)珍幾十年如一日地跋山涉水、遍嘗百草，終于寫出醫(yī)學(xué)巨著本草綱目。【答案】 不論是付出了一生辛勞才寫出文學(xué)巨著人間喜劇的巴爾扎克，還是幾十年如 一日跋山涉水、遍嘗百草終于寫出醫(yī)學(xué)巨著本草綱目的李時(shí)珍；不論是不怕挫折、反 復(fù)實(shí)驗(yàn)上千次才發(fā)明了燈泡的愛迪生，還是風(fēng)餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、筆耕不息地 理學(xué)家徐霞客，他們的經(jīng)歷告訴我們：自古英雄多磨難，從來(lái)紈綺少偉男?！窘馕觥?【分析】本題是考查學(xué)生的仿寫句子的能力。仿寫句子要從內(nèi)容和形式兩方

26、面進(jìn)行思考，一方面內(nèi)容上要與例句相一致，也就是“意要諧；形式上也要與例句相同，比哪本題內(nèi)容上都要舉出歷史上偉人成功的來(lái)之不易的事例。在形式上都要用到“無(wú)論；還是這樣的句式，并且結(jié)尾要有議論性的語(yǔ)句作出結(jié)論。比如"不論是不怕挫折、反復(fù)實(shí)驗(yàn)上千次才發(fā)明了燈泡的愛迪生，還是風(fēng)餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、筆耕不息地理學(xué) 家徐霞客，他們的經(jīng)歷告訴我們：自古英雄多磨難，從來(lái)紈綺少偉男。“【點(diǎn)評(píng)】仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即 可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z(yǔ)意流暢。13 .根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子續(xù)寫一句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)

27、現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，位付出智慧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；在感情上，你付出真誠(chéng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大 門是虛掩著的；, ,?！敬鸢浮吭趯W(xué)問上；你付出勤奮；就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的【解析】【分析】此題考查仿寫能力。首先分析畫線句，通過(guò)求同存異”的方法確定好仿寫用的句式：在 （中、上、里等），你付出 ；就會(huì)發(fā)現(xiàn)的大門是虛掩著的。再根 據(jù)語(yǔ)段中心句中的 真實(shí)的付出”，以及畫線句中的 智慧“真誠(chéng)”可以確定，仿寫的付出的東 西也應(yīng)該是美好的、積極的?！军c(diǎn)評(píng)】按要求續(xù)寫句子，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、連貫與生動(dòng)。能力層級(jí)E14 .模仿例句畫線部分內(nèi)容造句，不得重復(fù)待人”的身份。例句：我應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)歌頌

28、我的故鄉(xiāng)呢？假如我是詩(shī)人，我要用一首長(zhǎng)詩(shī)，贊美她日新月異、蒸蒸日上的氣象?！敬鸢浮?假如我是畫家，我要用一幅美麗的畫卷，描繪出家鄉(xiāng)欣欣向榮的景象?！窘馕觥?【分析】本題考查學(xué)生仿寫與語(yǔ)言表達(dá)的能力。仿寫要注意三點(diǎn)：一是注意句 式；二是注意修辭；三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。注意例句中的句式，總體為"假如我是；我要用；（動(dòng)詞）口，所以我們寫出來(lái)的句子要與例句結(jié)構(gòu)一致，即把我”想象成其他身份的人，來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。故答案為：假如我是畫家，我要用一幅美麗的畫卷，描繪出家鄉(xiāng)欣欣向榮的景象?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫句式指抓住例句的句式特

29、點(diǎn)，仿照其特點(diǎn)造新句。排比句、比喻句、對(duì)偶句 是考查熱點(diǎn)。仿寫要以合理的想象和聯(lián)想能力為基礎(chǔ)。15 .仿照下面比喻句的句式，以時(shí)間”為開頭，寫一個(gè)句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂?！敬鸢浮繒r(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云?！窘馕觥?【分析】這道題，例句在內(nèi)容上講的是書籍對(duì)人的作用，因此，仿句在內(nèi)容上也 應(yīng)表達(dá)時(shí)間對(duì)人的作用。句式上，例句是比喻句，因此，仿句也要采用比喻句。結(jié)構(gòu)上， 例句是比喻句，是用主謂賓結(jié)構(gòu)點(diǎn)明本體和喻體；后一個(gè)分句用兼語(yǔ)句表達(dá)主體的作用。 因此，要仿寫的兩個(gè)比喻句，每句的前一個(gè)分句都要采用主謂賓結(jié)構(gòu)，后一個(gè)分句要采用 兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)。【點(diǎn)評(píng)】

30、仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫，命題式仿寫和開放式仿寫。無(wú)論是哪種都注意 一個(gè)原則，即 形似“意諧”。形似，即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相 似。為此要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法，句式進(jìn)行分析，弄清例句的骨架”，外形，這樣才能進(jìn)行仿寫。 意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情，語(yǔ)意上諧調(diào)，因此，要 認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)意，把握例句在一定的語(yǔ)境中所表達(dá)的感情，特別要 注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。16 .根據(jù)例句中畫橫線句子的內(nèi)容和形式，仿寫一個(gè)句子。例句：家是什么？家，是難舍的親情，在這里父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空。 仿句：°【答案

31、】家是溫暖的集體，在這里，老師用諄諄教導(dǎo)為學(xué)生架起一座理想的橋【解析】【分析】仿寫句子，一般要根據(jù)語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)） 和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注 意運(yùn)用了比喻的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。例：家是溫暖的集體，在這里，老師用諄 諄教導(dǎo)為學(xué)生架起一座理想的橋?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫答案豐富多彩，要做到原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。17 .根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫一個(gè)句子，使上下文連貫。站在天坑底部，抬頭望天，峭壁遮擋，頭上的浩瀚天空變得只有巴掌大小了。此時(shí)才明白，旱夔門的迷宮河底部那么開闊，根本不算井?，F(xiàn)在的我們，才是絕望的井底之

32、蛙,特別是當(dāng)我站在這幽洞里的苔葬上，滿心只有一種無(wú)力對(duì)抗大自然的無(wú)奈，沒 敢給自己填充盲目的精神，只有敬畏?！敬鸢浮咳苏媸呛苊煨〉摹窘馕觥俊痉治觥窟@類題目一般要求根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。解答這類補(bǔ)寫填空題目， 關(guān)鍵就是認(rèn)真研究分析畫線處的上下文，通過(guò)對(duì)材料的勾畫、歸納等手段，確定所補(bǔ)寫句 子的內(nèi)容。對(duì)應(yīng)上一句，意思應(yīng)該說(shuō)是人的渺小。故答案為：人真是很渺小的?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是 否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解。18 .漢字以其獨(dú)特的構(gòu)造、深遠(yuǎn)的意境而特立獨(dú)行，細(xì)品漢字頗有趣味。請(qǐng)仿照示例，從備選漢字中選擇一個(gè)，進(jìn)行趣解。示例1:趣：是”過(guò)了一段旅程，才能 取”得成果，也是樂趣。示例2:協(xié)：要 辦“成一件 十”分成功的大事，必須靠大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力。備選漢字：拓途位【答案】 示例：用 手”推去擋在自己面前的 石”