空氣的熱脹冷縮推薦（課堂PPT）

1、1水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮熱脹冷縮。許多液體受熱以后許多液體受熱以后體積會變大體積會變大，受冷以后，受冷以后體體積會縮小積會縮小。上課知識點：上課知識點：22.42.4空氣的熱脹冷縮空氣的熱脹冷縮3 空氣是流動的，又是看不見的，我們要怎樣做實驗才能清楚地觀察到空氣受熱、受冷后體積的變化呢？45要想清楚地觀察到空氣的體積變化，實驗中要做到哪幾點？ 1.用什么把空氣裝起來？如何密封？2.如何使空氣受熱或受冷？3.通過觀察什么來發(fā)現(xiàn)空氣體積的變化？67活動一：觀察空氣是否熱脹冷縮 1、將沒充氣

2、的氣球套在錐形瓶口上，使氣球與錐形瓶形成一個密閉的空間。 2、把錐形瓶放入常溫水中23分鐘 3、把錐形瓶放入熱水中23分鐘 4、把錐形瓶放入冷水中23分鐘 5、分析實驗記錄的內(nèi)容，小組內(nèi)交流討論實驗結(jié)論，并填在記錄表內(nèi)。玻璃制品，輕拿輕放！熱水很燙，請勿觸摸！溫馨提示: 8觀察空氣是否熱脹冷縮記錄表我的發(fā)現(xiàn)熱水常溫水冰水氣球鼓起來了氣球沒有變化氣球內(nèi)陷了9空氣這一性質(zhì)與空氣這一性質(zhì)與水相比，兩者的水相比，兩者的熱脹冷縮有什么熱脹冷縮有什么不同的地方？不同的地方？空氣的熱脹冷縮變化的更快更快，體積變化也比水明顯明顯10其實熱脹冷縮是生活中常見的現(xiàn)象，比如： 11活動二：怎樣解釋熱脹冷縮現(xiàn)象1先獨

3、立思考，再交流：溫度變化了，水和空氣的體積都會發(fā)生變化，這是怎么回事？2閱讀教材P35，了解模擬空氣“微?！边\動的游戲，嘗試在班級內(nèi)完成。3討論交流：（1）同學們都緊挨著站在教室中間不動的時候，和每個人都起勁兒地跳躍時，哪種情況下占據(jù)的空間大？（2）從游戲中，你們明白了什么？你能解釋水和空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？（3）物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？我們能建立自己的假說嗎？我們的假說：我們的假說：。1213平常溫度下平常溫度下物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)：14溫度升高了溫度升高了當物體吸熱升當物體吸熱升溫后，微粒的溫后，微粒的運動速度加快運動速度加快, 微粒之間的距微粒之間

4、的距離增大，物體離增大，物體就膨脹了。就膨脹了。15溫度降低了溫度降低了當物體受冷后，微粒運動速度會減慢當物體受冷后，微粒運動速度會減慢,微粒之間的微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。距離縮小，物體就收縮了。 16溫度升高溫度升高溫度降低溫度降低17物體微粒的狀態(tài)：物體微粒的狀態(tài)：冷冷冷冷熱熱熱熱18物體熱脹冷縮和物體熱脹冷縮和微粒運動微粒運動有關(guān)：有關(guān)： 1.1.當物體當物體吸熱吸熱升溫后，微粒升溫后，微粒加快加快運動運動, ,微粒之間的微粒之間的距離增大距離增大，物體就，物體就膨脹膨脹了。了。2.2.當物體當物體受冷受冷后，微粒的運動后，微粒的運動減慢減慢, ,微微粒之間的粒之間的距離縮小距

5、離縮小，物體就，物體就收縮收縮了。了。1920 籃球、排球和足球，把籃球、排球和足球，把氣充滿，靜置放著，冬天時氣充滿，靜置放著，冬天時卻變癟了，你怎么解釋這種卻變癟了，你怎么解釋這種現(xiàn)象？現(xiàn)象？21冬天的時候用暖水瓶倒水來喝，冬天的時候用暖水瓶倒水來喝，塞子塞回去以后，為什么有時候會塞子塞回去以后，為什么有時候會跳起來？跳起來？ 因為熱水瓶里面有空氣，空因為熱水瓶里面有空氣，空氣受熱膨脹就會把木塞頂起！氣受熱膨脹就會把木塞頂起！22鐵軌為什么不是緊密連接的？23本課重點知識本課重點知識 1.氣體也具有氣體也具有 的性質(zhì)，受熱體積膨脹，的性質(zhì)，受熱體積膨脹，受冷體積縮小。受冷體積縮小。 2.物體都是由物體都是由 組成，物體的熱脹冷縮和微組成，物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)。粒運動有關(guān)。