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1、會(huì)計(jì)學(xué)1整式整式(zhn sh)的乘法課件的乘法課件2第一頁,共11頁。引例引例1:下梅林股份公司年終分紅:下梅林股份公司年終分紅(fn hng),人均,人均12000元,元,18歲以下減半歲以下減半.小紅小紅家有四個(gè)大人,可分紅家有四個(gè)大人,可分紅(fn hng)利多少?利多少?還有三個(gè)小孩可分紅還有三個(gè)小孩可分紅(fn hng)利多少?用利多少?用乘法分配律怎么解釋?乘法分配律怎么解釋?引例引例2:春季植樹活動(dòng)中,主干道和農(nóng):春季植樹活動(dòng)中,主干道和農(nóng)用道每公里都投資用道每公里都投資(tu z)5000元元.假設(shè)假設(shè)梅林有主干道梅林有主干道a公里,農(nóng)用道公里,農(nóng)用道b公里公里.共共需資金多
2、少元?需資金多少元? 問題問題(wnt)情情境境第1頁/共11頁第二頁,共11頁。引例:引例:3 假設(shè)假設(shè)2003年深圳市的在校小學(xué)年深圳市的在校小學(xué)生有生有x人,初中生有人,初中生有y人,高中生有人,高中生有z人,人,中專生有中專生有j人,大學(xué)生有人,大學(xué)生有k人,學(xué)生共多少人,學(xué)生共多少人?假設(shè)今年每人人?假設(shè)今年每人(mi rn)都用掉都用掉n只圓只圓珠筆珠筆.今年,深圳的學(xué)生共用掉了多少只今年,深圳的學(xué)生共用掉了多少只圓珠筆?圓珠筆?問題問題(wnt)情情境境第2頁/共11頁第三頁,共11頁。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)目目標(biāo)標(biāo) 1.在具體在具體(jt)情景中,了解單項(xiàng)情景中,了解單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式
3、的意義式乘多項(xiàng)式的意義. 2.理解單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則,會(huì)進(jìn)行理解單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則,會(huì)進(jìn)行(jnxng)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算.第3頁/共11頁第四頁,共11頁。議一議議一議(1). x(mx- )(2). mx2- 2寧寧也作了一寧寧也作了一幅畫,所用的幅畫,所用的紙的大小和京紙的大小和京京的相同,她京的相同,她在紙的左右兩在紙的左右兩邊各留了邊各留了 米米的空白,這幅的空白,這幅的畫面面積是的畫面面積是畫畫多少呢?多少呢?18x第4頁/共11頁第五頁,共11頁。x(mx- )mx2- 2如何進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘如何進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘(xin (x
4、in chn)chn)的運(yùn)算?的運(yùn)算? 單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是根據(jù)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是根據(jù)(gnj)(gnj)分配律用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式分配律用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加的每一項(xiàng),再把所得的積相加. . 第5頁/共11頁第六頁,共11頁。做一做做一做 例例1 計(jì)算計(jì)算(j sun):(1)2ab(5ab2+3a2b) (3)(-12xy2-10 x2y+21y3)(-6xy3)10a2b3+6a3b2 a2b3-a2b2 72x2y5+60 x3y4-126xy6 13(2) (2-2ab)12ab23ab第6頁/共11頁第七頁,共11頁。例例2 先化簡先化簡,再求值:再求
5、值: 2 a ( a - b ) - b ( 2 a - b ) + 2 a b , 其 中其 中(qzhng)a=2,b= -3 解解: 原式原式=2a 2ab 2ab+b +2ab2= 2a 2ab + b 222 a=2,b= -3 原式原式= 2a 2ab + b 22= 2 2 22(-3) (-3)2= 8 + 12+ 9= 292做一做做一做 第7頁/共11頁第八頁,共11頁。a2323合作合作(hzu)探究探究1.分別分別(fnbi)計(jì)算下面圖中陰影部分的面計(jì)算下面圖中陰影部分的面積積.(2).(1).at + bt - t2第8頁/共11頁第九頁,共11頁。單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘(xin chn),就是根據(jù)分配律用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的就是根據(jù)分配律用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每
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