11正數(shù)與負數(shù)2課時

1、 作業(yè)要求：作業(yè)要求： 1、作業(yè)本右側(cè)折出三分之一，用于訂正。、作業(yè)本右側(cè)折出三分之一，用于訂正。 2、每次作業(yè)都要寫上時間，次數(shù)，、每次作業(yè)都要寫上時間，次數(shù)， 課本頁數(shù)，習題或練習的序數(shù)。課本頁數(shù)，習題或練習的序數(shù)。 如：如：2013年年9月月2日日 第第1次作業(yè)次作業(yè) 課本課本P3習題習題1第第1題題 3、每道題都要寫上題號并抄題，解答題、每道題都要寫上題號并抄題，解答題 在另一行寫上在另一行寫上“解解”或或“證明證明”，題與題之，題與題之 間要空一行。間要空一行。 4、作業(yè)不整齊或錯誤比較嚴重的要重做。、作業(yè)不整齊或錯誤比較嚴重的要重做。 做錯的要訂正在作業(yè)本的右側(cè)，做錯的要訂正在作業(yè)

2、本的右側(cè)， 寫上寫上“訂正訂正”二字后按作業(yè)要求認真改正。二字后按作業(yè)要求認真改正。5、每人要準備一本課堂練習本和兩本作業(yè)、每人要準備一本課堂練習本和兩本作業(yè) 本（本（A本與本與B本）。本）。6、每天要、每天要510分鐘預習新課，分鐘預習新課， 完成完成全品學練考全品學練考的預習題。的預習題。怎樣學好數(shù)學怎樣學好數(shù)學? 1.做好預習做好預習; 2.積極參與課堂活動積極參與課堂活動,積極思考、舉手發(fā)言。積極思考、舉手發(fā)言。 3.認真作業(yè)，認真作業(yè)，及時及時改錯。改錯。 4.及時及時小結(jié)小結(jié)、反思反思、歸納歸納、吸收吸收。要要 求求1.課外預習，認真落實并完成課后練習。 （有不懂的地方注在課本）2

3、.課堂自學時，先看清楚老師提出的問題，通過自學解決問題。3.課前準備好一本筆記本，用于積累課堂練習及課后相關(guān)配套練習；除相關(guān)必備文具外另準備紅色筆用于訂正練習。4.課堂練習限時完成，課堂測驗將進行評分。5.課后配套練習作業(yè)完成后自己校對答案，用紅色筆對的打，錯的訂正，仍弄不清楚的在題號上用做標記。學習目標：學習目標：1、能正確判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)。、能正確判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)。2、會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量。、會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量。自學的內(nèi)容和要求：自學的內(nèi)容和要求：1、看課本、看課本P1-3，回答下列問題：，回答下列問題：(1)問題問題1：舉出一些日常生活中具有相反

4、意義的量的實例。：舉出一些日常生活中具有相反意義的量的實例。(2)問題問題2：正數(shù)與負數(shù)的概念，：正數(shù)與負數(shù)的概念，0的意義。（自己歸納）的意義。（自己歸納）2、完成課本、完成課本P3的練習題。的練習題。效果檢測效果檢測問題問題1：舉出一些日常生活中具有相反意義的舉出一些日常生活中具有相反意義的量量的實例。的實例。填空題：填空題： 在下列橫線上填上適當?shù)脑~在下列橫線上填上適當?shù)脑~, ,使前后構(gòu)成意義相反的量使前后構(gòu)成意義相反的量: : (1) (1)收入收入13001300元元, , 800800元元; ; (2) (2) 8080米米, ,下降下降6464米米; ; 支出支出上升上升效果檢測

5、效果檢測問題問題2：正數(shù)與負數(shù)的概念，正數(shù)與負數(shù)的概念，0的意義。的意義。 它是正數(shù)與負數(shù)的分界它是正數(shù)與負數(shù)的分界)例例(1)(1)一個月內(nèi)一個月內(nèi), ,小明體重小明體重增加增加2kg2kg，小華體重小華體重減少減少1kg1kg，小強體重小強體重無變化，無變化，寫出他們這個月的體重增長值；寫出他們這個月的體重增長值；解：解：這個月這個月小明的體重增長小明的體重增長2kg， 小華的體重增長小華的體重增長-1kg， 小強的體重增長小強的體重增長0kg。(2)(2)某年某年,下列國家的商品進出口總額比上年的變化情況是下列國家的商品進出口總額比上年的變化情況是:美國美國減少減少6.4%, 德國德國增

6、長增長1.3%, 法國法國減少減少2.4%, 英國英國減少減少3.5%, 意大利意大利增長增長0.2%, 中國中國增長增長7.5%.寫出這些國家這一年商品進出口總額的增長率。寫出這些國家這一年商品進出口總額的增長率。解解:（2）六個國家這一年商品進出口總額的增長率為：）六個國家這一年商品進出口總額的增長率為： 美國美國- -6.4%6.4%, , 德國德國1.3%1.3%, , 法國法國- -2.4%2.4%, ,英國英國- -3.5%3.5%, , 意大利意大利0.2%0.2%, , 中國中國7.5%7.5%。 什么情況下增長率是什么情況下增長率是0？ 小結(jié)：小結(jié)：引入負數(shù)以后，引入負數(shù)以后

7、，“增長增長”就有了普遍的含義：就有了普遍的含義：如果增長量為正數(shù)，那么就是我們所說的如果增長量為正數(shù)，那么就是我們所說的正增長正增長，如果增長量為負數(shù)，這就是我們以前所說的減少，如果增長量為負數(shù)，這就是我們以前所說的減少，但可以理解為但可以理解為負增長負增長。所以，以后遇到增長時，其所以，以后遇到增長時，其增長量可增長量可正正也可也可負負。課本課本P3 1，2效果檢測效果檢測:(1)向東走向東走5米記米記+5米米,那么向西走那么向西走6米記作米記作_.(2)獲利獲利200元記作元記作+200元元,虧損虧損100元記作元記作_. (3)上升上升10米記作米記作+10,那么那么-5米表示米表示_

8、 _.(4)向東記作正向東記作正,則則-12米的意思是米的意思是_ _ .(5)通常地通常地,-27表示表示 27 ,+3 表示表示 。(6)下列說法錯誤的是下列說法錯誤的是: ( )A.0是整數(shù)是整數(shù) B. 0是最小的數(shù)是最小的數(shù)C. 0是偶數(shù)是偶數(shù) D. 0既不是正數(shù)既不是正數(shù),也不是負數(shù)也不是負數(shù)(7)珠穆朗瑪峰海拔高珠穆朗瑪峰海拔高8848.13m,表示表示 ,吐魯番盆地吐魯番盆地 -155m，表示，表示 。6 6米米100100元元下降下降5 5米米向西向西12 12米米B零下零下零上零上3 高于海平面8848.13m8848.13m低于海平面155m拓展題：拓展題： 填下面依次排列的一列數(shù)后面的三個空填下面依次排列的一列數(shù)后面的三個空格格,并說出這列數(shù)的第并說出這列數(shù)的第99個數(shù)是什么個數(shù)是什么? _,_,_._1,0,-1,0,1,0,-1,0,_,_,_._,65,54,43,32,21, 1作業(yè)作業(yè)1. 預習預習P4 完成完成P4課后練習課后練習2. 作業(yè)本作業(yè)本:課本課本P5 1復習回顧復習回顧1. 正數(shù)與負數(shù)的概念，正數(shù)與負數(shù)的概念，0的意義。的意義。2.2.將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合中將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合中: :,723 ,10 , 36 . 8 ,100, 5 .60, 0,69. 5 , 9 正數(shù)集合正數(shù)集合 : : ；負數(shù)集合負數(shù)集合 : : ；