《變量之間的關(guān)系》測(cè)試習(xí)題

1、第三章 變量之間的關(guān)系一、選擇題：（每小題3分，共30分）1、駱駝被稱(chēng)為“沙漠之舟”，它的體溫隨時(shí)間的變化而變化，在這一問(wèn)題中，因變量是（ ） A、沙漠 B、體溫 C、時(shí)間 D、駱駝2、在關(guān)系式y(tǒng)=3x+5中，下列說(shuō)法：x是自變量，y是因變量；x的數(shù)值可以任意選擇；y是變量，它的值與x無(wú)關(guān)；用關(guān)系式表示的不能用圖象表示；y與x的關(guān)系還可以用列表法和圖象法表示，其中說(shuō)法正確的是 （ ）A、 B、 C、 D、3、如果每盒圓珠筆有12支，售價(jià)18元，用y（元）表示圓珠筆的售價(jià)，x表示圓珠筆的支數(shù)，那么y與x之間的關(guān)系應(yīng)該是 （ ）4、已知ABC的底邊BC上的高為8cm，當(dāng)它的底邊BC從16cm變化到

2、5cm時(shí)，ABC的面積 （ ）A、從20cm變化到64cm B、從64cm變化到20cmC、從128cm變化到40cm D、從40cm變化到128cm5、下面的表格列出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，表示將皮球從高處落下時(shí)，彈跳高度b與下降高度d的關(guān)系，下面能表示這種關(guān)系的式子是 （ ）d5080100150b25405075A、 B、 C、 D、ABCD6、小明騎自行車(chē)上學(xué)，開(kāi)始以正常速度勻速行駛，但行至中途自行車(chē)出了故障，只好停下來(lái)修車(chē)。車(chē)修好后，因怕耽誤上課，他比修車(chē)前加快了騎車(chē)速度勻速行駛。下面是行駛路程s(米)關(guān)于時(shí)間t(分)的函數(shù)圖像，那么符合這個(gè)同學(xué)行駛情況的圖像大致是 ( )7、李老師騎

3、車(chē)外出辦事，離校不久便接到學(xué)校叫他返校的緊急電話(huà)，李老師急忙趕回學(xué)校；下面四個(gè)圖象中，描述李老師與學(xué)校距離的圖象是 （ ） 第8題圖8、如圖所示，OA、BA分別表示甲、乙兩名學(xué)生運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，圖中S和t分別表示運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間，根據(jù)圖象判斷快者的速度比慢者的速度每秒快 （ ）A、2.5m B、2m C、1.5m D、1m 9、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為24厘米，其中一邊為（其中），面積為平方厘米，則這樣的長(zhǎng)方形中與的關(guān)系可以寫(xiě)為 （ ）A、 B、 C、 D、10、“龜兔賽跑”講述了這樣的故事：領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜，驕傲起來(lái)，睡了一覺(jué)。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，于是急忙追趕，但為時(shí)

4、已晚，烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)。用S1、S2分別表示烏龜和兔子所行的路程，t為時(shí)間，則下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是 （ ）二、填空題：（每小題3分，共18分）11、表示變量之間的關(guān)系常常用 、 、 三種方法。12、正方形的邊長(zhǎng)為，那么它的面積S與a之間的關(guān)系式為 。13、某城市大劇院地面的一部分為扇形，觀眾席的座位按下列方式設(shè)置：排 數(shù)1234座位數(shù)50535659上述問(wèn)題中，第五排、第六排分別有 個(gè)、 個(gè)座位；第排有 個(gè)座位。14、假定甲、乙兩人在一次賽跑中，路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，那么可以知道：第14題圖 甲、乙兩人中先到達(dá)終點(diǎn)的是 ； 乙在這次賽跑中的速度為 m/s。15、拖拉機(jī)工作時(shí)，

5、油箱中的余油量Q（升）與工作時(shí)間t（時(shí)）的關(guān)系式為；當(dāng)時(shí)，_，從關(guān)系式可知道這臺(tái)拖拉機(jī)最多可工作_小時(shí)。16、一輛汽車(chē)以45km/h的速度行駛,設(shè)行駛的路程為s(km),行駛的時(shí)間為t(h),則s與t的關(guān)系式為 ，自變量是 ，因變量是 。三、解答題：（4小題，共52分）17、（12分）某校辦工廠現(xiàn)在年產(chǎn)值是15萬(wàn)元，計(jì)劃以后每年增加2萬(wàn)元；（1）寫(xiě)出年產(chǎn)值（萬(wàn)元）與年數(shù)之間的關(guān)系式；（2）用表格表示當(dāng)從0變化到6（每次增加1）的對(duì)應(yīng)值；（3）求5年后的年產(chǎn)值。18、（16分）如圖5，反映了小明從家到超市的時(shí)間與距離之間關(guān)系的一幅圖.（1）圖中反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系超市離家多遠(yuǎn)（2）小明到達(dá)超市用了多少時(shí)間小明往返花了多少時(shí)間（3）小明離家出發(fā)后20分鐘到30分鐘內(nèi)可以在做什么？（4）小明從家到超市時(shí)的平均速度是多少返回時(shí)的平均速度是多少19、（12分）如圖6，它表示甲乙兩人從同一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)后的情況。到十點(diǎn)時(shí)，甲大約走了13千米。根據(jù)圖象回答：（1）甲是幾點(diǎn)鐘出發(fā)？（2）乙是幾點(diǎn)鐘出發(fā)，到十點(diǎn)時(shí)，他大約走了多少千米？（3）到十點(diǎn)為止，哪個(gè)人的速度快？（4）兩人最終在幾點(diǎn)鐘相遇？20、（12分）在一次實(shí)驗(yàn)中，小明把一根彈簧的上端固定在其下端懸掛物體，下面是測(cè)得的彈簧的長(zhǎng)度與所掛物體質(zhì)量的一組對(duì)應(yīng)值。所掛質(zhì)量012345彈簧長(zhǎng)/p>