2018年北京市海淀區(qū)初一年級第一學(xué)期期末試卷

1、2017-2018 學(xué)年第一學(xué)期初一年級期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研語文2019.11 本調(diào)研卷共8頁，共四道大題，24道小題。滿分100分。調(diào)研時間120分鐘。注 2 在調(diào)研卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名。意3 答案一律填涂或書寫在答題紙上，在調(diào)研卷上作答無效。事4 在答題紙上，選擇題用2B鉛筆作答，其他題用黑色字跡簽字筆作答。項 5 調(diào)研結(jié)束，將本調(diào)研卷、答題紙和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)·運用（共 27 分）親愛的同學(xué)，這學(xué)期，你在語文的天地里暢游，汲取著文學(xué)的養(yǎng)分，豐富著自我的精神家園。 今天，是學(xué)校文學(xué)部落最后一次活動，我們邀請你走進(jìn)文學(xué)部落，一起來參加豐富多彩的活動。咬文嚼字部落的

2、同學(xué)要考考大家，他們設(shè)計了4 道小題，希望你旗開得勝哦！1 根據(jù)括號中的拼音在橫線上填寫的漢字完全正確的一項是（2 分）（1） 他已經(jīng)種下了十萬 （k）橡子，其中只有兩萬發(fā)了芽。而這兩萬一 （k ）樹苗中有將近一半可能會被動物咬壞或是因為其他原因死掉，剩下的一半樹苗會在這光禿禿的土地上扎根長成大樹。A棵 顆 B顆 棵（2） 看到這只驕傲的大鳥小心 （ yì）（y ì ） 坐在樹枝上的模樣，真叫人覺得可憐，不過，最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而神采戀不舍。A 翼翼 奕奕 B 奕奕 翼翼 （y ì ）（y ì ） 起來，并且對我戀2根據(jù)語境，下

3、列填寫在橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄎ顼垥r， 張媽訴說道：“ 剛才遇到隔壁周家的丫頭，被一個過路的人捉去了?！? 分）她說， 早上看見我家的小貓在門外， 了。 三妹很不高興的，咕嚕著道：他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我家的！”我也地，憤恨地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。A證實 茫然B證明悵然C. 證實悵然D證明茫然3下面的圖畫是根據(jù)課文皇帝的新裝中的有關(guān)內(nèi)容繪制的。根據(jù)圖畫內(nèi)容，用一個成語概括眾人言行的特點。（ 2 分）答：我用的成語是4小海在默寫次北固山下時有一個字拿不定主意，請你根據(jù)詩意幫他作出判斷。（ 2 分）海日_殘夜，江春入舊年。A 橫線上應(yīng)填“升”字，

4、它客觀地描寫了在還未消失的夜色中，紅日從海上冉冉升起的景象，展現(xiàn)了海上日出的雄壯之美。B 橫線上應(yīng)填“生”字，它生動地展現(xiàn)了紅日仿佛從大海里脫胎而出，殘夜即將消退的景象，表現(xiàn)了新生生命的蓬勃之美?！疽髟娬b文部落】5部落的同學(xué)們對秋天的懷念中一句話的朗讀設(shè)計產(chǎn)生了分歧，你認(rèn)為設(shè)計恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?2 分）母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活， 好好兒活”A 重讀“撲”“抓”，“母親撲過來抓住我的手”和“忍住哭聲說”兩句之間要連讀，重讀“忍住”“在一塊兒”，“好好兒活，好好兒活”朗讀時要氣緩聲長。B 重讀“母親”“我”， “母親撲過來抓住我的手”和“忍住哭聲說”兩句之間要停頓

5、，重讀“咱娘倆”“在一塊兒”，“好好兒活，好好兒活”朗讀時要高亢急促。6王國維名句“一切景語，皆情語也”，讓小莉聯(lián)想到幾首古詩詞中的句子：馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思中， “ ，斷腸人在天涯”借西沉的夕陽抒發(fā)了天涯游子之悲；劉禹錫秋詞中，“， ”以明麗的秋景來抒寫豪邁之情；李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，“ ，聞道龍標(biāo)過五溪”借眼前零落凄哀之景抒飄零傷感之 緒古代文人們寄情于山川風(fēng)物，將精神與自然融為一體，成就了千古佳作。（ 4 分）7“飛花令”原是古人行酒令時的文字游戲。吟詩誦文部落借鑒這一游戲舉行賽詩會，每場比賽設(shè)置一個關(guān)鍵字，選手輪流背誦含有此字的詩句進(jìn)行比拼。本次指定的字是“雨”，請你

6、寫出兩句含有“雨”字的詩句。 （課外詩歌中有一個不會寫的字允許用拼音代替）（ 2 分）甲：兩三點雨山前乙：丙：巴山夜雨漲秋池丁：【妙筆生花部落】妙筆生花部落的同學(xué)們賞對聯(lián)，仿名句，玩得不亦樂乎，快加入他們吧18同學(xué)們學(xué)完濟(jì)南的冬天后，想擬寫兩副對聯(lián)來表現(xiàn)文中所寫的美景，還沒有完成。請你根據(jù)文章內(nèi)容，幫助他們補全，然后按照對聯(lián)格式，把對聯(lián)二用正楷字抄寫在田字格內(nèi)。（ 3 分）A 暖風(fēng)暖陽恰似春綠萍水中綠B無風(fēng)無寒暖似春綠萍映水綠C 無風(fēng)無寒暖似春綠萍水中綠D暖風(fēng)暖陽恰似春綠萍映水綠9 仿寫最能展現(xiàn)你的文筆。請根據(jù)下面句子內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的特點，在橫線上進(jìn)行仿寫。（ 3 分）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳

7、都是新的，它生長著；，：秋天像成熟的中年人，穩(wěn)健自信，它收獲著；冬天像個慈藹的老人，靜默有聲，它蓄積著?！窘?jīng)典共賞部落】10 經(jīng)典共賞部落開展了“集對聯(lián)，猜文?！敝R競賽，下列作家作品與對聯(lián)對應(yīng)完全正確的一項是（2 分）萬世文章祖，歷代帝王師橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛鬼狐有性格，笑罵成文章萬物復(fù)蘇春光里，百鳥歡唱綠色中A諸葛亮魯迅世說新語春B諸葛亮朱自清聊齋志異秋天的懷念C孔子朱自清世說新語秋天的懷念D孔子魯迅聊齋志異春11 在西游記的閱讀分享中，不少同學(xué)紛紛用歇后語來表達(dá)自己的閱讀感受。請選擇下列歇后語中的一則，結(jié)合小說的具體內(nèi)容，說說你對所選歇后語的理解。（ 3 分）花果山猴子無法無天

8、豬八戒西天取經(jīng)三心二意白骨精騙唐僧一計不成，又生一計答：二、文言文閱讀（共13 分）閱讀兩篇文章，完成12-16 題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！趙襄主學(xué)御趙襄主學(xué)御于王子期，俄而與子期逐，三易馬而三后。襄主日：“子之教我御，術(shù)未盡也？”對日： “術(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣夫誘道爭遠(yuǎn)非先則后也。而先后心皆在于臣，上何以調(diào)于馬？此君之

9、所以后也。”（選自韓非子·喻老 ）注： 御 駕馭車馬。 易 更換。 過 問題， 過錯。 調(diào) 協(xié)調(diào)。 逮 趕上。 誘 引導(dǎo)12解釋下列語句中加點字的意思（2 分）（1） 非學(xué)無以廣 才（2） 術(shù)已盡 ，用之則過也13用現(xiàn)代漢語翻澤下面的句子。（ 4 分）（1） 非淡泊無以明志（2） 俄而與子期逐14根據(jù)上下文意思，用“”給下列句子斷句，標(biāo)出兩處。（ 2 分）先則恐逮于臣夫誘道爭遠(yuǎn)非先則后也15結(jié)合誡子書中的相關(guān)內(nèi)容，分析趙襄主馭馬落后的原因。（ 3 分）答：16源于誡子書中的“寧靜致遠(yuǎn)”為不少有識之士所青睞，他們揮毫潑墨，作為勉勵自己的座右銘。對下面書法作品賞析不正確的一項是（2 分）

10、A第一幅是行書，筆畫灑落有致，風(fēng)格秀逸多姿。B第二幅是隸書，結(jié)構(gòu)古雅端整，筆意樸實淳厚。C第三幅是篆書，橫筆蠶頭雁尾，線條勻凈修長。D第四幅是楷書，形體方正端莊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有度。三、現(xiàn)代文閱讀（共20 分）（一）閱讀我愿意去讀懂你，完成 17-21 題。 （共 15 分）我愿意去讀懂你王小毛我真后悔給爸買智能手機(jī)，更后悔教會他刷朋友圈。周一我在公司被忙碌的工作牽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，郁悶地在朋友圈發(fā)了條動態(tài)： “一個上午累成狗。 ”幾分鐘后， 手機(jī)提示音響個不停，全是爸發(fā)來的超長語音。我以為家里出了什么大事，趕緊放下工作躲進(jìn)廁所收聽。哦，原來是一堂生動的思想教育課，最后還說： “不要把自己和狗相提并論，你是

11、狗，你爸是什么？”我抱著手機(jī)，真是哭笑不得，不知和爸從何說起。一個周末，我約了閨蜜去逛街，回來時發(fā)現(xiàn)好端端的家被我表妹一條名叫“肉肉”的哈士奇狗給“強(qiáng)拆”了， 可是肇事者一臉不屑地蹲在門口根本沒表現(xiàn)出一點兒愧疚之意。衛(wèi)生紙被撕碎了，我忍；沙發(fā)被啃了，也可不計較；但當(dāng)我看到摔碎的粉餅和折斷的口紅時，一股怒火攻上心頭，立刻拍照片配上狠話發(fā)到朋友圈： “這種狗怎么燉好吃？”幾分鐘后，我爸的斥責(zé)電話就打了進(jìn)來： “你是不是瘋了， 為了這么點兒事兒就要殺肉肉！”我實在無語。為避免爸產(chǎn)生不必要的誤解，從此后我再發(fā)朋友圈，都會選擇性地屏( bì ) 他，僅向他展示自己“積極向上”的一面。因此，爸的

12、嘮叨明顯少了?！居幸惶?，天氣甚好，我穿著新買的春裝去公園玩兒。因為知道爸喜歡我參加戶外活動，便拍了幾張美圖展示健康生活理念。爸好像一直擎著手機(jī)窺探我，整日無事可做，只等待另一頭伺機(jī)而動照片剛發(fā)好，就是一個秒贊?？山又矣质盏饺吧疃群梦摹保?大概是“小心病從腳入女人最怕腳受涼足部穴位詳圖”這類的標(biāo)題。唉，真是防不勝防！為了扮潮，我特意露出一截腳踝。誰承想大好春色他不看，偏偏把注意力放在我的腳上。我趕緊解釋，氣溫回升一點兒都不冷，街上的小姑娘都這樣打扮。爸大概覺得用語音說費事，直接打電話過來。最后的結(jié)果是我只好妥協(xié)，下午回家換了長褲、長襪，并拍照片兒發(fā)給他看。此后，我每天都能收到爸推送的“養(yǎng)生

13、文”，感覺自己有望活到下個世紀(jì)。】十一假期到來的前三天，爸一改風(fēng)格，每天準(zhǔn)時分享兩篇“感恩父母”系列文章， 接著還發(fā)來這樣的語音： “女兒呀，你要是忙就不要回來了！爸特別好咳咳”聽聽，我怎么能不回去？那日下了出租車，只見爸滿面紅光地在小區(qū)門口等我，一邊還在和幾位鄰居侃大山。我主動和幾位叔叔打招呼，爸對我的舉止、衣著特別滿意，在回家的路上不停地示好： “女兒 呀，老爸給你做了一桌好吃的！”爸的廚藝確實很好，我空著肚子趕火車，早已餓得饑腸轆轆，一見蛋黃煸雞翅、蒜蓉開背蝦、紅燒排骨，我撲上去抄起筷子準(zhǔn)備開吃，卻被爸叫停： “等下！我先拍個照！ ”為了取個全景，爸踩著一個小凳子，其間三次下來調(diào)整擺盤，

14、好不容易拍完飯桌，為了湊“九宮格”，他還要拍我送他的禮物，以及我吃得滿嘴流油的囧樣子。他沒完沒了地折騰，根本顧不上吃飯，我風(fēng)卷殘云，吃飽喝足后，見他扔弓著身子不停地刪刪改改。我一直覺得，爸身上有一種與年齡不符的幼稚。印象中，爸是我周圍第一個接觸QQ的家長。我讀中學(xué)時，有一天放假，我在電腦前和網(wǎng)友聊得甚歡，爸借著送水果的機(jī)會，在我身后磨磨蹭蹭半天，最后用討好的口氣問： “寶貝女兒，你能不能幫爸爸申請一個QQ號？”當(dāng)爸可以在我的個人空間自由出入的時候，我已經(jīng)悄悄玩起了微博，沒有爸這個“好友”跟蹤， 我終于可以肆無忌憚地宣泄情緒。我原本不想讓他知道，可一次親戚聚會，表弟在飯桌上大咧咧地問我： “姐，

15、你關(guān)注一下我的微博，我一下唄！”我感覺情況不妙。果然爸迅速從推杯換盞的氛圍中抽離，一臉疑惑地問： “啥是微博？怎么關(guān)注？”于是，我又成了爸的“特別關(guān)注”。這些年，爸一路跟著我，從QQ到微博，再到微信，一直艱難地適應(yīng)著這個日新月異的網(wǎng)絡(luò)時代。但他用盡全力也只做到了形式上的趨從他其實并不懂我， 更猜不透我在想什么。 ，爸發(fā)完朋友圈，才安心地坐到飯桌前。飯菜已經(jīng)涼透，我提出給他熱一下，他卻說： “不用了，你快去給爸點贊?！蔽抑缓寐犓脑?，點進(jìn)他的朋友圈，手動點贊。是的，我把爸設(shè)為不看他的朋友圈，因為受不了他動輒用養(yǎng)生好文刷屏。點完贊，我坐在飯桌旁陪爸聊天。爸啃排骨的時候，忽然想起什么，撂下筷子問：“

16、你不會真把肉肉燉了-巴？”唉，我不知該怎么跟他解釋，畢竟他能理解的網(wǎng)絡(luò)詞還停留在“給力”這個層面。我說：“老爸，我們這代人的表達(dá)方式，不是你想的那樣嚴(yán)肅?！卑值哪樇t了，憋了很久才說：“你什么事都不跟爸說，爸只能自己想辦法去了解。 ”我心里突然不是滋味，假裝埋頭刷朋友圈，內(nèi)心早已波瀾四起。媽去世的早，是爸把我拉扯成人。我知道爸愛我，一直在庇護(hù) 著我， 但我總覺得在這個世上沒有可以傾訴少女心事的人。后來， 相繼出現(xiàn)的各種社交工具給我的情緒一個出口，我和那些素不相識的陌生人談煩惱、聊困惑。 爸擔(dān)心我，但我什么都不愿意和他講，他能做的，便是努力融入我的世界，甚至不顧自己滑稽 的狀態(tài)， 跟在我的身后，捕

17、捉我喜怒哀樂的蛛絲馬跡。爸在QQ上，只與我一人聊天；爸的微博，只關(guān)注我一人；爸在微信上倒是偶爾和親友交流， 但把我設(shè)為置頂聊天對象。翻一翻我們倆的聊天記錄，每次天氣突變、流行病來襲他總是興師動眾地搬運一堆文章，希望能幫到我，而我的回復(fù)，永遠(yuǎn)都是簡單的幾個字或者表情。隔日早餐時間，我發(fā)現(xiàn)爸爸坐在桌前看手機(jī)。許久， 他才笑著說： “哈哈， 累成狗，原來是這個意思啊！”爸又開始學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)用語了，看他認(rèn)真記錄的樣子，我不想再做他特別難懂的女兒?；氐阶约旱男〖液?，我做的第一件事就是上網(wǎng)整理網(wǎng)絡(luò)用語，逐條解釋，給爸發(fā)過去。因為在親情的世界里，只有我們倆，他越來越蒼老，靠近我的姿態(tài)越來越箜地，所以我想等一等他

18、。我也愿意認(rèn)真地去讀懂爸，我想告訴他，我的心其實從未與他疏遠(yuǎn)。(選文有刪改)17 下列選項中加點字注音、A 庇護(hù)(bì )滑稽(j )B 庇護(hù)( p ì )滑稽(j ì )C 庇護(hù)(b ì )滑稽(j )D 庇護(hù)( p ì )滑稽(j ì )根據(jù)文中拼音寫的漢字和筆順判斷，屏蔽“何”的第四筆是豎屏蔽“何”的第四筆是豎勾屏閉“何”的第四筆是豎勾屏閉“何”的第四筆是豎全都正確的一項是( 2 分)18文章寫爸“努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀樂的蛛絲馬跡”， 根據(jù)作者行文思路，將下列空白處補充完整。( 3 分)(1) ，(2)

19、我因家里被表妹的狗破壞而在朋友圈發(fā)狠話，爸打來電話斥責(zé)我。(3) ，(4) 爸申請QQ號，在我的空間自由出入，后來又關(guān)注我的微博。(5) ，(6) 爸開始學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)語言，繼續(xù)努力靠近我，讀懂我。19文中加【】的內(nèi)容都獨立成段，下面的文字是把這些段落合成一段的結(jié)果。請與原文比較， 分析原文行文安排的好處。( 3 分)有一天，天氣甚好，我穿著新買的春裝去公園玩兒。因為知道爸喜歡我參加戶外活動，便拍了幾張美圖展示健康生活理念。爸好像一直擎著手機(jī)窺探我，整日無事可做，只等待另一頭伺機(jī)而動照片剛發(fā)好，就是一個秒贊。可接著我又收到三篇“深度好文” ，大概是“小心病從腳入，女人最怕腳受涼” “足部穴位詳圖”這

20、類的標(biāo)題。唉，真是防不勝防！為了扮潮，我特意露出一截腳踝。誰承想大好春色他不看，偏偏把注意力放在我的腳上。我趕緊解釋，氣溫回升一點兒都不冷，街上的小姑娘都這樣打扮。爸大概覺得用語音說費事，直接打電話過來。最后的結(jié)果是我只好妥協(xié)，下午回家換了長褲、長襪，并拍照片兒發(fā)給他看。此后，我每天都能收到爸推送的“養(yǎng)生文”，感覺自己有望活到下個世紀(jì)。答：20 請結(jié)合上下文，從詞的含義、表達(dá)的情感兩個角度，給下面畫橫線的詞語作批注。（ 3 分）他越來越蒼老，靠近我的姿態(tài)越來越笨拙，所以我想等一等他。答：21 散文隨筆選粹要選錄這篇文章，請你為它寫一則推薦語。要求根據(jù)文章內(nèi)容，圍繞題目“我愿意去讀懂你”，從父親

21、 和女兒 兩個角度來寫。（ 100 字以內(nèi)） （ 4 分）（二）閱讀課文紀(jì)念白求恩中的兩段文字，完成22-23 題。 （共 5 分）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心， 麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的

22、軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。22下列最能準(zhǔn)確概括第段中作者觀點的一項是（2 分）A 每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。B 白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民 的極端的熱忱。C 每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志。23你認(rèn)為下面的鏈接材料

23、放在上面哪一段最恰當(dāng)？請闡述理由。（ 3 分）鏈接材料：白求恩總是在實踐中不斷探索更好的治療方案。一次， 有個傷員腿受了傷，不得不從膝蓋附近的地方做斷離手術(shù)。以往此類手術(shù)都是將斷肢體整體切除。而這次，白求恩讓助手們幫助把殘肢上的皮膚和肌肉往上推，然后鋸斷腿骨。白求恩一邊做，一邊解說： “骨頭和肌肉不能鋸得一般齊，應(yīng)該比肌肉短些，將來肌肉一收縮，正好把骨頭包起來，便于安裝假肢。否則，肌肉包不住骨頭，沒有辦法裝假肢，不得不做第二次手術(shù)。既然一次可以成功，就不要再有無謂的第二次、第三次”（取材于白求恩傳）四、作文（共40 分）24從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：請以“初中生活，真新鮮”

24、為題，任選角度，擬寫提綱，寫一篇記敘文。題目二： 根據(jù)下面漫畫的內(nèi)容，從“遇到困難的男子小樹”“大石頭”三者中任選一個視角，發(fā)揮想象，確立中心，自擬題目，擬寫提綱，寫一篇記敘文。要求： (1) 請將作文題目寫在答題紙上。(2) 字?jǐn)?shù)在 600-800 之間。(3) 不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。初一年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研語文試題答案及評分參考2019.1一、基礎(chǔ)·運用 （共 27 分）1. （ 1）答案：B（ 1 分）（ 2）答案：A（ 1 分）2. 答案：C（ 2 分）3. 答案示例：隨聲附和人云亦云眾口一詞同流合污隨波逐流見風(fēng)使舵自欺欺人阿諛奉承（ 2 分。意思正確且是

25、成語）4. 答案：B（ 2 分）5. 答案：A（ 2 分）6. 答案：夕陽西下晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄楊花落盡子規(guī)啼（共 4 分。每空1 分，有錯則該空不得分）7. 答案示例：夜來風(fēng)雨聲寒雨連江夜入?yún)俏汲浅隂泡p塵清明時節(jié)雨紛紛好雨知時節(jié)白雨跳珠亂入船多少樓臺煙雨中（共 2 分。每空1 分，有錯則該空不得分）8. 答案：C（ 2 分） 對聯(lián)抄寫（1 分）9. 答案示例一：夏天像血氣方剛的青年，有著火一樣的熱情，它奮斗著。答案示例二：夏天像健壯的青年，朝氣蓬勃，它奔跑著。（ 3 分。每空1 分）10. D（ 2 分）11. 答案示例一：我選擇花果山的猴子無法無天。 石猴在花果山能毫發(fā)無傷地出

26、入水簾洞，贏得眾猴尊敬。 他跟隨菩提祖師學(xué)藝歸來后，本領(lǐng)大長。他打敗混世魔王，大鬧東海龍宮尋得如意金箍棒， 大鬧陰曹地府將自己從生死簿除名，甚至與天兵天將為敵大鬧天宮。這則歇后語體現(xiàn)出孫悟空武藝高強(qiáng)和頑皮叛逆的特征。答案示例二：我選擇唐僧取經(jīng) 一心一意。唐僧西行取經(jīng)，途中遭遇九九八十一難，歷盡千辛萬苦，始終癡心不改。不論是千年尸魔白骨精的兇殘狡猾，滅法國號稱要殺和尚、滅佛法的囂張氣焰， 還是女兒國國王美色與王位的雙重誘惑，都動搖不了唐僧西行取經(jīng)的決心。這則歇后語體現(xiàn)出唐僧西行求經(jīng)和宣揚佛法的堅定執(zhí)著。答案示例三：我選擇白骨精騙唐僧一計不成又生一計。 這則歇后語依據(jù)的是 “三打白骨精”的故事情節(jié)

27、。白骨精為了吃到唐僧肉，第一次變成村姑接近師徒們，被孫悟空識破后，又先后變成年邁的老婦、老頭兒，都被悟空識破并打死替身。但唐僧誤以為悟空一再傷害無辜而將其逐走， 導(dǎo)致自己被白骨精抓走而陷入險境。這則歇后語體現(xiàn)出白骨精的狡猾多變和詭計多端。（ 3 分。相關(guān)情節(jié)，2 分；人物特點，1 分）二、文言文閱讀（共 13 分）12. （ 1 ）增長 （ 1 分。意思對即可）（2）完（ 1 分。意思對即可）13. （ 1 ）內(nèi)心不能恬淡輕利，就不能明確志向。（ 2 分。意思對即可）（ 2）不久（趙襄主）和王子期比賽。（ 2 分。意思對即可）14. 答案：（臣）/ （遠(yuǎn)）/ （2 分。答對一處給1 分）15.

28、 答案示例：誡子書中指出“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，強(qiáng)調(diào)要以寧靜的心緒涵養(yǎng)德行。文中趙襄主在比賽中沒有保持內(nèi)心的寧靜，而把注意力集中在對手身上，心有雜念，未做到 “人心調(diào)于馬”從而導(dǎo)致落后。（ 3 分。 誡子書中相關(guān)內(nèi)容1 分，落后原因2 分。意思對即可）附：趙襄主向王子期學(xué)習(xí)駕馭車馬的技術(shù)，沒多久就要跟王子期比賽，比賽時他多次改換馬匹而每次都落在王子期后面。襄主說： “你教我駕馭車馬，方法沒有完全教給我吧？”王子期回答道： “方法全都教給您了，只是您在用的時候有問題。大凡駕馭車馬最重要的，是馬的身體要跟車輛配合穩(wěn)妥；人的注意力要放在馬的奔跑協(xié)調(diào)上，然后才能夠加快速度，跑得很遠(yuǎn)?，F(xiàn)在您在我后面只想著追

29、上我；你在我前面又怕我追上來。其實， 駕馭馬匹競爭，不跑在前面，便是落在后面。而您在前在后，注意力全都集中在我身上，還怎么與馬匹的奔跑協(xié)調(diào)一致呢？這就是您落在后面的原因了?！?6. 答案： C （ 2 分）三、現(xiàn)代文閱讀（共 20 分）（一）17. 答案：A（2 分）18答案示例：我因工作勞累發(fā)條動態(tài)，爸發(fā)來超長語音教育我。我逛公園發(fā)露腳踝的美照，爸教育我注意保暖養(yǎng)生。我十一回家，爸吃飯前忙著把做的美食和我?guī)У亩Y物拍照發(fā)朋友圈。18. 3 分。每空1 分，意思對即可）19. 答案示例：從內(nèi)容上，把 “我”和爸的反應(yīng)單獨成段，從爸點贊、發(fā)文到 “我”解釋， 再從爸語音、電話教育到“我”妥協(xié)換衣， “爸”來“我”往，使事件的變化發(fā)展過程清晰有序，一目了然；情感表達(dá)上，更能體現(xiàn)爸對“我”的關(guān)注、關(guān)心，以及“我”的心理活動過程；表達(dá)效果上，單獨成段，使行文活潑有趣，層次分明，更富戲劇效果；行文結(jié)構(gòu)上，原文均是短段落，與原文行文風(fēng)格保持一致。（ 3 分。每點1 分，答出任意三點即可）20. 答案示例：“笨拙” （的本意是不聰明、不靈巧）在文中指越來越蒼老的父親努力用各種網(wǎng)絡(luò)方式了解“我”，但卻跟不上“我”和時代的腳步。該詞既體現(xiàn)出父親對“我”無微不至的關(guān)注與深沉的愛，也傳達(dá)出“我”對父親的