小學(xué)四年級作文教學(xué)計劃

1、精品文檔小學(xué)四年級作文教學(xué)計劃小學(xué)四年級作文教學(xué)計劃一、學(xué)生基礎(chǔ)情況：本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力，掌握了寫作文的方 法，能寫三百字左右的文章，小學(xué)四年級作文教學(xué)計劃。從 整體來說，動筆前有不錯的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行 文中，具體生動的章屢屢由現(xiàn)，體現(xiàn)了個性的張揚。幾個同 學(xué)有了較強的表達能力，作文思路清晰，語言生動活潑。大 部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達清楚，有一定的 條理。但還有不少的同學(xué)， 作文基本功很差。他們不會觀察， 日記只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清， 無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事，他們既 不知道寫什么，也不知道怎么寫。這學(xué)期，我將積

2、極尋找有效的方法措施，力求全班孩子 的習(xí)作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí) 作求真、求實、求新。二、總體目標：本冊“習(xí)作”共安排了 8課次。這8次習(xí)作，有4次與 口語交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了4次小練筆。其特點是：1,在習(xí)作的類型上，兼顧的寫實和寫想象。2,注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。3,重視習(xí)作以后的交流和展示。4,注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。表達“以貼近學(xué)生生活，注重實踐、體驗”為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提 供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過 程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。1 、留心周圍的事物，

3、樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。2 、學(xué)習(xí)有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫由文 從字順的短文。3 、能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。4 、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。5 、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內(nèi)容。6 、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂，教學(xué)工作計劃小學(xué)四年級作文教學(xué)計劃（）。7 、嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、三、提高習(xí)作水平措施：1 .堅持每天一段話（字數(shù)不限，自由表達，清楚即可，）， 每周兩作文（課堂作

4、文和周記）的制度，格外重視習(xí)作交流點 評。2 、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片 段寫作。3 、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語言，在閱讀中 尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。4 、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作 的方法5 、繼續(xù)實行作文量化評價制度，定期予以表揚。6 、強化面批，對寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注 勵寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級作文競賽，以增強學(xué) 生寫作的信心。7 、進一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識，懂得 好文章是改由來的。四、教學(xué)進度安排周次起訖時間習(xí)作主題習(xí)作準備小練筆（周記）8 09.1409.20神奇的大自然觀察自然奇觀或搜集有關(guān)奇觀的資料

5、1 、仿寫火燒云片斷2 、日落奇觀3 09.2810.04觀察日記則觀察身邊的事物，積累觀察中發(fā)現(xiàn)的新奇事情。秋天的校園系列4 10.1910.25寫童話讀童話名著，搜集童話材料1 、幸福是什么補白2 、自命題童話1011.0211.08自己喜歡的小動物引導(dǎo)認真觀察自己喜歡的小動物，注意發(fā)現(xiàn)它們的特點°1 、小金魚2 、自選動物3 211.1611.22撰寫導(dǎo)游詞收集導(dǎo)游詞，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游詞的特點。積累課文中的語言和資料中的語言1 、家鄉(xiāng)的一處景觀2 、導(dǎo)游楠溪江3 411.3012.06寫生活中的真實故事注意關(guān)注生活中發(fā)生在自己身邊的事，1 、發(fā)生在教室中的一件事2 、愛心系列廣告故事3

6、 612.1312.20書信了解書信格式1 、給爸爸（媽媽）的一封信2 、給同桌的一封信3 812.2801.03 想象作文了解有關(guān)的科技知識，發(fā)現(xiàn)生活中不如人意的方面。1 -未來的2 、我的夢想小學(xué)四年級作文教學(xué)計劃2 第2小學(xué)美德少年主要事跡材料小學(xué)美德少年主要事跡材料（1）梁嘉嘉同學(xué)是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學(xué)六1班的班長。老師的言傳身教，父母的 悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，成績名 列前茅的優(yōu)秀少先隊員；在社會中，她是誠

7、實守信，遵守公 德，熱心公益活動的好少年。一、性格獨立，嚴于律己在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天 還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報 紙，給爺爺讀報，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作 業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不 留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿 了快樂的笑聲。二、勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的 暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué) 能力。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點 一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的 自我。

8、和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進步，與同學(xué)們在互學(xué) 互比中取長補短，一起進??；與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習(xí)、 借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且小學(xué)四年級 作文教學(xué)計劃3 第3小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)心得發(fā)布時間：2017-04-01數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科， 也是一門 思維學(xué)科，有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)知識與結(jié) 構(gòu)、思維方式與方法、數(shù)學(xué)思想與觀念。而這些應(yīng)該在每堂 課中潛移默化的滲透。因而，我們的每一堂課就必須都實現(xiàn) 有效教學(xué)。隨著新課程改革的深入，課堂教學(xué)可謂是如魚得 水，但不可否認，一些教師的教學(xué)中，仍然是以老教材的思 路要求學(xué)生，教育學(xué)生，學(xué)

9、生仍然不是課堂的主人。新課標 提由數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，而數(shù)學(xué)活動應(yīng)是學(xué)生自己 建構(gòu)知識的活動。因此，教師要從“以學(xué)論教”的理念由發(fā)， 精心設(shè)計數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生“在參與中體驗，在活動中發(fā)展”， 真正體現(xiàn)以學(xué)生主體實踐活動為基礎(chǔ)的有效課堂教學(xué)。1 .給學(xué)生提供動手實踐的機會，變“認真聽數(shù)學(xué)”為“動 手操作數(shù)學(xué)”。學(xué)生對數(shù)學(xué)的體驗主要是通過動手操作，動 手操作能促進學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過程中對所學(xué)知識產(chǎn)生深 刻的體驗，從中感悟并理解新知識的形成和發(fā)展，體會數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)的過程與方法，獲得數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。它是學(xué)生參與數(shù) 學(xué)活動的重要方式。新教材非常注重學(xué)生操作活動的設(shè)計并 提供了大量的素材，教師要從“

10、生動的直觀到抽象的思維” 的認識規(guī)律來設(shè)計、組織操作活動，并擔當好組織者和引導(dǎo) 者的角色。首先，不能把操作流于形式，要讓每個學(xué)生都必須經(jīng)歷每一個操作活動。第二，引導(dǎo)學(xué)生把直觀形象與抽象 概括相結(jié)合，采取邊說邊小學(xué)四年級作文教學(xué)計劃4第4小學(xué)資產(chǎn)清查報告小學(xué)資產(chǎn)清查工作報告一：根據(jù)縣教育局資產(chǎn)清查的要 求，我單位已按時完成資產(chǎn)清查的主體工作，現(xiàn)將有關(guān)資產(chǎn) 清查的工作情況報告如下： 一、資產(chǎn)清查總體狀況分析；（一） 資產(chǎn)清查日期：根據(jù)縣教育對學(xué)校進行固定資產(chǎn)清查要求， 2013年3月28日開始對我校的固定資產(chǎn)進行全面清查。（二）資產(chǎn)清查范圍：對我校第一類至第九類資產(chǎn)情況等進行全面 清查。（三）資產(chǎn)

11、清查工作具體實施情況：在清查前，認真執(zhí) 行有關(guān)資產(chǎn)清查的制度規(guī)定，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，首先，我校成 立了由吳自范任領(lǐng)導(dǎo)小組組長的固定資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小 組。依照固定資產(chǎn)清查的制度及相關(guān)文件，結(jié)合我校實際情 況制定了具體的工作計劃和實施方案。其次，組織人員按照 具體的工作計劃和實施方案開展了固定資產(chǎn)清查自查工作。主要對單位財產(chǎn)情況進行清查。固定資產(chǎn)清查是對各項資產(chǎn) 進行全面的清理、核對和查實。固定資產(chǎn)清查按照實物盤點 清理資產(chǎn)，主要對單位的固定資產(chǎn)進行了全面的清查。（四）資產(chǎn)清查工作取得的成效及存在問題：在清查中，做到清查 全面徹底、不重不漏，賬實相符，切實摸清了 “家底” ；對 清查核實的固定資產(chǎn)，

12、已按照有關(guān)制度規(guī)定建立健全了固定 資產(chǎn)明細帳和固定資產(chǎn)卡片 ；對資產(chǎn)清查工作中發(fā)現(xiàn)的各項資產(chǎn)盤盈、盤虧、損失等問題，堅持實事求是的原則，如實 反映存在問題，提由了處理建議，上報資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組， 經(jīng)所資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)四年級作文教學(xué)計劃5 第5小學(xué)體育教學(xué)工作措施一、指導(dǎo)思想：堅持“以人為本”的理念，倡導(dǎo)務(wù)實、 創(chuàng)新的精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深化 體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實，關(guān)注體育運動 技能教學(xué)認識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育 教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入 開展，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強對體育教學(xué)評價 和學(xué)生綜合素質(zhì)評價

13、的研究。切實把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué) 校的理念落實到實處。二、目標策略：1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實效性，研究提高教研實效的方 法與策略。2、樹立正確的運動技能教學(xué)觀，體育教師要有 意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素 養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評價的研究，因地制宜構(gòu)建 有本校特點的體育教學(xué)評價方案。要突生簡便易行、可操作 性強。4、重視個人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié)， 主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意 識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨特的 教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師

14、轉(zhuǎn)變?nèi)⒛繕巳蝿?wù)：1、扎實推進體育課改工作，促進駕駛更好地理解與把握新課標的內(nèi) 涵，樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開展 課改工作。2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī) 范備課（做到課前復(fù)備，課后小學(xué)四年級作文教學(xué)計劃6第6小學(xué)教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會發(fā)布時間：2017-03-31教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作 用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否 得以正確順利地實施。通過學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深 一層的體會。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一 代的成長。在

15、教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化 知識傳授文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響 學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師 必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教 師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折， 將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名 教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。有愛心有知識的教師才是“好教師”。高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的 事，如何教育孩子才是一件大事。 ”在教育中，只有尊重學(xué) 生，才能教育學(xué)生。在學(xué)生心目中，具有愛心和具有知識， 才是“好教師”。師生

16、間真摯的情感，會使學(xué)生自覺地尊重 教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露 自己的思想。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的小學(xué)四年級 作文教學(xué)計劃7 第7師德師風(fēng)研討會小學(xué)教師發(fā)言稿發(fā)布時間：2017-03-31各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家 好！古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指由了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為 人師表”則對教師和教育工作者提由了更高的人格上的要 求。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道 德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)， 是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵。作為一名小學(xué)教師，我感到無尚光榮，同時也感到肩上

17、的責(zé)任重大。 從事英語教學(xué)工作十一年來， 本人一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)， 任勞任怨，在完成本職工作的同時不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平。先后參加了江西師范大學(xué)專、本科進修，并與 XX年取 得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。在教學(xué)上，勇挑教學(xué)重擔。一直身兼專業(yè)英語教學(xué)，在教學(xué)中，課前備好課，認真鉆研教材， 了解重點和難點，了解學(xué)生原來的知識技能質(zhì)量，采取相應(yīng) 的措施。組織好課堂教學(xué)活動，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。按時按量布置作業(yè)，作 業(yè)少而精，減少學(xué)生負擔，及時批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工 作。積極組織學(xué)生參加興趣小組活動，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語 的興趣，運用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，提高英語課堂教學(xué)的效

18、果。在教學(xué)之余，我認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文。作為一名優(yōu)秀教師，除了學(xué)識淵博、教學(xué)得法之外，還應(yīng)有更 高的追求，這就是以育人為理想，小學(xué)四年級作文教學(xué) 計劃8 第8小學(xué)食堂檢查整改報告小學(xué)食堂檢查整改報告 20 年 月 日，xx-x衛(wèi)生監(jiān) 督所來我校進行餐具抽樣檢測，分別檢測了一樓食堂兩只熟 食盆，二樓食堂三個盛菜勺，三樓清真食堂兩只方盆，檢測 結(jié)果為一樓食堂兩只熟食盆合格，二樓食堂三個盛菜勺和三 樓清真食堂兩只方盆不合格。月 日，xx-x衛(wèi)生監(jiān)督所來校通報檢測結(jié)果并要求我校食堂進行整改。對于餐具抽樣檢 測不合格的情況我校進行了自查和整改。（一）自查情況如下：1、一樓食堂：消毒工作開展良好

19、，自查合格。2、二樓食堂：消毒工作認真開展，各類餐具嚴格按要求消毒。3、三樓食堂：消毒工作開展正常，經(jīng)與工作人員排查不合格原 因發(fā)現(xiàn)，三樓食堂內(nèi)的熟食方盆是閑置不用的，盛熟食均用 大圓盆，采樣時，食堂工作人員未及時與監(jiān)督所工作人員說 明情況，導(dǎo)致檢測方盆不合格。（二）整改情況如下：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員針對此次衛(wèi)生監(jiān)督所的整改通知，認真 學(xué)習(xí)，并召開食堂工作會議， 排查問題所在，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)， 布置整改方案，嚴格責(zé)任到人，把好食品操作各個關(guān)口（食 品采購關(guān)、食品存貯關(guān)、食品操作關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品安全關(guān)等），確保食品安全衛(wèi)生。針對此次事件，各食堂針對 消毒關(guān)整改如下：1、一樓食堂：（1）繼續(xù)抓好消毒關(guān)，責(zé) 任到人，確保熟食盆、湯盆、菜勺、湯勺、餐盤、筷子等所 有餐具都做好消毒，做到無遺漏并確保消毒質(zhì)量；（2）做到熟食間和消毒間的儲存柜干沒有了把小學(xué)四年級作文教學(xué)計劃收藏起來以后再看！小學(xué)四年級 作文教學(xué)計劃所屬欄目：K教學(xué)工作計劃尚無