語文知識積累五年級

1、語文知識積累一、 字謎猜一猜。1. 阿爺無大兒，木蘭無長兄 。（ ）2. 天下一條蟲，吐絲又結(jié)繭。（ ）3. 一字真怪，寫是九點，看是三筆，形似圓珠。（ ）4. 稀奇古怪又特殊，嘴下留著八字胡。（ ）5. 曹操有劉備沒有，孔明有孫權(quán)沒有。（ ）6. 三人同日去看花。（ ）7. 兩人合力沖破天。（ ）8. 下崗之后再上崗。（ ）9. 瞎馬跑車隨腳去，盲人摸象手向前。（ ）10. 左邊一千少一些，右邊一萬多一點。（ ）11. 十五天（半個月）。（ ）12. 九十九（多了一就成百）。（ ）13. 一曲高歌夕陽下。（ ）14. 田中。（ ）15. 旭日不出。（ ）16. 揮手告別。（ ）二、 成語接龍

2、。1. 一（ ）一意意（ ）（ ）發(fā)發(fā)（ ）（ ）大大（ ）（ ）望望（ ）（ ）穿穿（ ）（ ）線2. 一（ ）當(dāng)先先（ ）（ ）人人（ ）（ ）海海（ ）（）針（）（）對對（）（）流3. 渾身是膽（）（）（）（）三、 動物成語樂園。.用動物名補充成語。為（虎）作倀指（鹿）為馬（狗）急跳墻（兔）死狐悲如（魚）得水對（牛）彈琴亡（羊）補牢聲明（狼）藉萬（象）更新虎背（熊）腰（雞）犬不寧（鸚）（鵡）學(xué)舌.用動物名補充古詩句。（）兩岸（猿）聲啼不?。ǎ┣剑B）飛絕（）射人先射（馬）（）牧童騎（黃牛）（）意欲捕鳴（蟬）（）早有（蜻蜓）立上頭（）但愛（鱸魚）美（）兩個（黃鸝）鳴翠柳（）一行（白鷺）上

3、青天（）柴門聞（犬）吠（）月落（烏）啼霜滿天（）處處聞啼（鳥）四、下列幾組詞語中，各藏著一位詩人的姓名，請寫出來。.高瞻遠矚，無所適從。（高適）.堅貞不屈，星火燎原。（屈原）.一孔之見，冰雪消融。（孔融）.瓜田李下，白璧微瑕。（李白）五、根據(jù)語境，為下面語段的省略處選擇最適合的兩項補上。時光可以流逝，而歷史無法忘卻。作為歷史的回顧，我們不能只有古國文明，開元盛世；只有四大發(fā)明，絲路花雨；也應(yīng)該有近代積弱，無數(shù)國恥，有B，C?；㈤T銷鴉片南京大屠殺火燒圓明園太平軍烽火革命軍北伐六、毛澤東詩詞名句填一填。.人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。.赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞。.東方欲

4、曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。.不到長城非好漢，屈指行程二萬。.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。七、手拉手，找朋友。.把左右項能搭配在一起的連一連。虛心是理想王國的“信天使”誠心是金色秋天的“豐收者”專心是友誼園里的“艷麗花”信心是攻無不克的“金鋼鉆”.把古文明古國及相關(guān)內(nèi)容連接起來。古埃及佛教發(fā)源地古巴比倫甲骨文古印度金字塔古中國漢莫拉比法典八、數(shù)字與名人尊稱我知道。.唐宋八大家：韓愈、曾鞏。.三蘇：指北宋文學(xué)家與其子、，亦稱老蘇、大蘇、小蘇。.當(dāng)代四大散文家：、。.世界三大短篇小說家。法國歐·亨利俄國 莫泊桑美國 契訶夫5.兩司馬：指漢賦詞家 和文學(xué)家 。兩人在文學(xué)

5、史上都很有影響力，后人有“文章西漢兩司馬”之稱。九、猜一猜。1.畫謎（各猜一個成語）。做 題題黑道 說口 心 ×聽說2.各猜一句古詩。藥丸： 壽星： 丟臉： 潛水服： 年終結(jié)賬： 精彩的啞?。?張翼德查戶口： 新來的阿姨 ： 十、補充歇后語。1.稻草人救火 2.炒咸菜放鹽巴 3.掛羊頭賣狗肉 4.牽?；ㄉ蠘?5.千年的大樹 6.對門縫吹號 7.獨根頭發(fā)系磨盤 8.大力士耍扁擔(dān) 9.板凳倒立 10.八十歲老翁吹喇叭 十一、趣味故事猜謎。有一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事，路過一家門前，看見門上貼著一副對聯(lián)。上聯(lián)是：二三四五 下聯(lián)是：六七八九。鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里

6、跑。不一會兒，他扛來一袋糧食，還拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進那戶人家。只見屋里的人缺吃少穿，愁眉苦臉，送來的糧食、衣物正好救了他們的急，一家老小十分感激鄭板橋。奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識，卻從門前的對聯(lián)里看出了這家人的貧困和急需。聰明的小讀者，從這副對聯(lián)里你能看出什么？如果說這副對聯(lián)是一個謎語，打一個成語，你能猜出這個成語是什么嗎？ 一、 按要求寫句子。（1） 泰山日出的景色真美麗。（改為感嘆句） （2） 他今天一定會來。（改為雙重否定句） （3） 悠揚的琴聲吸引住了許多人。（改為“把”字句和“被字”句） （4） 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。（改為反問句） 二、 補

7、全句子。1.世上無難事， 。2.冬風(fēng)似虎狂， 。3. ，春生江上幾人還？4.書猶藥也， 。三、讀下面句子，先解釋帶點的詞語，再寫出全句詩的意思。（1）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。綠： 還： （2）風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。更： 聒： 四、 請將下列各類格言補充完整。1. 勸誡人們虛心好學(xué)、進取向上，才能不斷進步。（1）滿招損， 。（2）三人行， 。（3）他山之石， 。（4）百尺竿頭， 。2.教導(dǎo)人們堅忍不拔、持之以恒，才能取得成功。（1）繩鋸木斷， 。（2）有志者， 。（3）鍥而不舍， 。3.教育人們從點滴做起，注意積累。不積跬步， 。4. 包含辯證法，富于哲理性，給人以深刻啟迪。（1）千里之堤， 。（2）欲速 。（3）塞翁失馬， 。五、用“津津有味”的兩種不同意思，分別寫一句話。（1）表示食物很有滋味： 。（2）表示對事物很有興趣： 。六、 按要求寫句子。（1） 請你寫出一句愛國名言。 （2） 請你寫出課外積累的歇后語。 （3） 請你寫出一句勉勵人好好讀書的名言警句。 （4） 寫一個贊頌老師的比喻句。 （5） 寫出本冊書中你最喜歡的一句話，并說說理由。 。七、 展開豐富想象，然后在括號里括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。像（ ）一樣苦 像（ ）一樣甜像（ ）一樣軟 像（ ）一樣硬像（ ）一樣多 像（ ）一樣深八、 數(shù)字謎語猜一猜。1、78.3（打一字）（ ）2、7086（