遼寧省葫蘆島市2020年九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B卷

1、遼寧省葫蘆島市2020年九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B卷姓名:班級:成績:一、單選題（共30題；共60分）1. （2分）（2018 浦東模擬）1g氧分子與1g氧原子具有不同的（）A .質(zhì)量B .物質(zhì)的量C .氧元素質(zhì)量D .氧原子個數(shù)2. （2分）（2019九上廣東月考）主持測定錮、鉞等元素相對原子質(zhì)量新值的我國科學(xué)家是（）A .門捷列夫B .道爾頓C .張青蓮D .拉瓦錫3. （2分）（2018九上漢濱期中）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A .空氣中的氧氣B .清新潔凈的空氣C .營養(yǎng)早餐喝的牛奶D .蓋房用到的水泥砂漿4. （2分）（2018 番禺模擬）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A .鐵水

2、鑄鍋B .用汽油除去衣服上的油污C .海水曬鹽D .糧食釀酒5. （2分）下列關(guān)于常用消毒劑的敘述中，正確的是（）A .高鋅酸鉀（KMn04）是氧化物B . H202中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%C .次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)D .過氧乙酸的化學(xué)式為C2H403 ,其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6： 1： 126. （2分）（2017九上鄂托克旗期末）醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置，下列說 法中不正確的是（）A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B. b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C .使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D .使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率7.

3、（2分）學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識，下列說法錯誤的是（）A .水是一種氧化物B .煮沸可以降低水的硬度C .電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣D .水由氫原子和氧原子構(gòu)成8. （2分）空氣中體積含量為78%的氣體是（）A .氧氣B .稀有氣體C .氮?dú)釪 .二氧化碳9. （2分）走進(jìn)甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)"永登苦水玫瑰園，花香四溢，沁人心脾。人們能聞到花的香味是因?yàn)椋ˋ .分子的質(zhì)量很小B .分子在不斷運(yùn)動C .分子的體積很小D .分子之間有間隔10. （2分）（2017 蘇州）下列有關(guān)化學(xué)用語表示不正確的是（）A . 2個鋁離子：2A13+B .鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖：）MC .氧分子：0D

4、.氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)：近011. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作描述正確的是（A .向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)，避免因手抖動而使藥品撒出B .試管可以直接用酒精燈加熱，燒杯不能直接用酒精燈加熱C .剩余藥品應(yīng)直接倒入水池中D .試管刷干凈后應(yīng)該正放在試管架上12. （2分）（2017 欽州）下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）A . 3Fe+202 觥（Fe3O4B . 2H20 通電 2H2 t +02 tC . C02+2Na0H-Na2C03+H20D . Zn+CuS04-ZnS04 +Cu13. （2分）（2019 云南）在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物

5、質(zhì)的質(zhì)量如下表所 示。下列說法錯誤的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g4051615反應(yīng)后的質(zhì)量/gX53026A.b可能是催化劑B . X的值等于15C .該反應(yīng)是分解反應(yīng)D .參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為15： 1314. （2分）下列是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的各步操作，錯誤的是（）D.15. （2分）（2017 南平模擬）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是（A .磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量棕色的煙B .打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧C .氫氧化鈉固體曝露在空氣中，固體表而逐漸潮濕D .碳酸氫鐵在蒸發(fā)皿中用酒精燈充分加熱，最后蒸發(fā)皿中無物質(zhì)剩余16. （2分）搜尋犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋

6、在地震廢墟中的幸存者，這能說明A .分子在不斷運(yùn)動B .分子間有間隔C .分子可以再分D .分子比原子大17. （2分）（2017九上南充月考）關(guān)于化學(xué)方程式H2 + C12 -掇 2HC1的理解和描述正確的是（）A .氫氣加氯氣在點(diǎn)燃條件下生成氯化氫B . 1個氫氣和1個氯氣在點(diǎn)燃條件下生成2個氯化氫C . 1份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氯氣在點(diǎn)燃條件下生成2份質(zhì)量的氯化氫D . 2份質(zhì)量的氫氣和71份質(zhì)量的氯氣在點(diǎn)燃條件下生成73份質(zhì)量的氯化氫18. （2分）（2017 牡丹江模擬）下列化學(xué)用語正確的是（）A . K （0H）（氫氧化鉀）B . Ag （金屬銀）C . He2 （氮?dú)猓〥 .

7、3Fe2+（3個鐵離子）19. （2分）我國鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代。為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長軌，常用反應(yīng)：xAl + Fe203-* A1203 + xFe進(jìn)行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作。下列說法不正確的是 （ ）A . A1203為氧化物B .該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.該反應(yīng)方程式中的x為3D .該反應(yīng)會放出大量熱20. （2分）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，判斷下列做法中完全正確的是A .啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)B .遇火災(zāi)時(shí)打開所有門窗c .用燃著的木條可以鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體D .家用電器著火，立即用大量水澆滅21. （2分）（2017

8、 綠園模擬）下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（）A.水B .汞C .金剛石D .氯化鈉22. （2分）以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能說明分子間有空隙的是 （）A .打氣筒能將氣體壓縮B .酒精和水混合后，總體積變小C .物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象D .海綿能吸水23. （2分）（2017 渭濱模擬）下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別化肥KC1和NH4N03取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C鑒別石灰水和NaOH溶液加入適量的稀鹽酸D檢驗(yàn)一瓶氣體是否為C02將燃著的木條伸入瓶中A . AB . BC.CD.D24. （2分）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制

9、取氧氣時(shí)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置氣密性B.搭建裝置時(shí)，先固定試管，后放置酒精燈收集氣體后,先用毛玻璃片蓋上集氣瓶，后移出水槽.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先熄火酒精燈，后將導(dǎo)管移出水而25. （2分）（2018九上合浦期末）己知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下（每種小球分別代表一種元素的原子）下列說法正確的是（）A .圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B .該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C .圖中共有3種化合物D .該圖不符合質(zhì)量守恒定律26. （2分）水是寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)了解水、認(rèn)識水、用好水.下列關(guān)于水的說法中，正確的是（）A .無色透明的自來水大多是純凈物B .

10、水是最常見的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C .用水可以火火，是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)D .電解水時(shí)，與電源正負(fù)極相連的兩個電極上產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量比是1： 227. （2分）（2020九上寶山期末）下列說法正確的是（）A .物質(zhì)的量表示約6. 02X1023個微粒的集合體B . Imol氧氣的質(zhì)量為32g/molC .等質(zhì)量的N2和CO的原子個數(shù)比為1:1D . lmolC02 中含有 21noi 氧28. （2分）下列敘述不正確的是（）A .酶是生物催化劑，能催化生物體內(nèi)的反應(yīng)B .活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，能吸附水中的雜質(zhì)，所以可用活性炭凈水C .利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污D

11、 .把碳酸氫錢和農(nóng)家肥料草木灰（堿性）混合使用，可增加肥效29. （2分）（2018 烏拉特前旗模擬）已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應(yīng)：M+2N=P+2Q,則下列說法中錯 誤的是（）A .若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應(yīng)前后分子總數(shù)目不變B . M、N、P、Q可能含有同一種元素C .若P、Q都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D .若16gM和64g N能恰好完全反應(yīng),則M、N的相對分子質(zhì)量之比為1： 230. （2分）（2016九上«建湖期中）現(xiàn)有Na2S, Na2s03組成的混合物，經(jīng)測定其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則該混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（A . 46%

12、B . 48%C . 50%D . 52%二、填空題（共6題；共13分）31. （1分）從H、C、0、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式：（1）常用于撲滅火災(zāi)的固態(tài)氧化物 ：（2）清洗爐具的洗潔劑中的堿 ：（3）食醋中含有的一種酸 ： （4）可用來治療胃酸過多的一種鹽 32. （1分）用化學(xué)符號表示：1個鎂離子： 2個氮原子： 5個氫分子。33. （1分）在反應(yīng)前后有元素化合價(jià)發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都是氧化一還原反應(yīng)。下圖是化學(xué)興趣小組通過自 主學(xué)習(xí)構(gòu)建的已學(xué)習(xí)過的兩種基本反應(yīng)類型與氧化一還原反應(yīng)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖我能回答下列問題：（2）寫出一個屬于化合反應(yīng)，也是氧化一還

13、原反應(yīng)，且由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式是 o34. （4分）（2015九上三門峽期中）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等.現(xiàn)有碳、氫、氧、氮四種元 素，由其中兩種元素組成的含10個電子的微粒有H20、NH3、NH工等，請你再寫出兩種含10個電子的微粒的化學(xué) 式、.35. （2分）（2016 會昌模擬）下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是1a.干冰用于人工降雨b.天然氣用作燃料c.液氮用作冷凍劑d. 2 .36. （4分）（2015九上成都期中）在下表的空格內(nèi)寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)符號，并指出物質(zhì)的類別（單質(zhì)、氧化物、化合物）物質(zhì)名稱氯酸鉀二氧化碳化學(xué)符號Fe物質(zhì)類別三、簡答題（共2

14、題；共3分）37. （1分）（2018九下孌陽期中）“胃舒平”是一種常見的胃藥，其主要成分為氫氧化鋁，病人服用后在 胃部發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為。38. （2分）（2017 陜西模擬）下列幾種物質(zhì)是由H、C、0、Na、Cl中的一種或幾種元素組成，它們都是初 中化學(xué)常見的化學(xué)物質(zhì).請結(jié)合已知信息回答問題°已知：常溫下A、B為液體，A在一定條件下可分解為B和單質(zhì)1B是目前新清潔能源N開發(fā)的最廣泛資源: D是胃酸的主要成分，過多時(shí)可服用E緩解疼痛,寫出N對應(yīng)的化學(xué)式寫出D與E反應(yīng)方程式:四、實(shí)驗(yàn)題（共1題；共6分）39. （6分）某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性

15、泥沙，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題.(1)(2)(3)(4)步驟中玻璃棒攪拌的作用是步驟、中，操作X的名稱是步驟中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是;沉淀B的化學(xué)式是有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評價(jià)的依據(jù)是孤化的品休第16頁共14頁五、科學(xué)探究題（共1題；共3分）40. （3分）（2017九上江都月考）氧氣是一種重要的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測定 空氣中氧氣的含量。（1）【常規(guī)測定】如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定的方法。寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式:（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認(rèn)

16、為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一條，上而的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有（寫一條工（2）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小華同學(xué)經(jīng)過思考，沒有使用止水夾，設(shè)計(jì)出了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程：經(jīng)檢查，裝置的氣密性良好：在集氣瓶里裝進(jìn)a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40C時(shí)白磷即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒 精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為：（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底）把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為 （注：白磷與紅磷燃燒 的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水

17、而的變化現(xiàn)象是 （填字母序號）；A.上升 B.下降 C.先上升后下降D.先下降后上升根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知c=60mL, anOmL, b=19mL,得出結(jié)論，氧氣 的體積分?jǐn)?shù)為 0（3）實(shí)驗(yàn)反思：組內(nèi)成員小張對“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體 積的水”的作用，其一是為了加快步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二主要是。在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是（填字母序號）。A.裝置氣密性不好B.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體枳的水C.集氣瓶沒有冷卻到室溫D.用紅磷代替白磷（紅磷的

18、著火點(diǎn)在240c左右）（4）【實(shí)驗(yàn)拓展】小軍同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示）,你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： （填字母序號）。A.避免燃燒匙伸入集氣瓶過慢帶來的誤差B.減少污染，保護(hù)環(huán)境六、計(jì)算題（共2題；共7分）41. （5分）（2018九上滿洲里期末）堿式碳酸銅化學(xué)式為Cu2（0H）2c03 ,請回答下列問題。堿式碳酸銅由 種元素組成，它的一個分子中共有 個氧原子,堿式碳酸銅中Cu、C元素質(zhì)量比是 （最簡比）。42. （2分）（2018 海南模擬）為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小雨同學(xué)用足量的一氧化碳與10g 赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的

19、氫氧化鈉溶液完全吸收，氫氧化鈉溶液總質(zhì) 量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。溶液總f10661000請回答:（1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為（2）該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？參考答案一、單選題（共30題；共60分）1-1, B2-1, °3-1, A4-1、D5-1, D6-1, A7-1, D8-1, C9-1, B10-1, c11-1, B12-1, B13-1、 D14-1、 °15-1、 A16-1、 A17-1、 D18-1、 B19-1、 020-1、 021-1、 A22-1、 D23-1. A24-1、 025-1、，26-1、 B27-1、。28-1> D29-1、 030-1. A二、填空題（共6題；共13分）【第1空】CO2【第2空】NaOH【第3空】CH3COOHQ一 【第4空】NaHCO3 01-1%【第1空】Mg2+【第2空】2Non,【第3空】5H2J乙1、第1空】分【短空】2C0+02Ms 2CO2 （或C+C02=M= 2co等其他合理的答塞） 33-1 >【第1空】ch434.1、【第2空】OH