上海市2013學年初三語文第一學期期末一模定稿試卷官方版B卷試卷

1、上海市初三語文質(zhì)量測試B卷（滿分150分 考試時間100分鐘）考生注意：1.本試卷共27題。2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文閱讀（42分）（一）默寫（18分）1雨前初見花間蕊， 。 （雨晴）2可憐身上衣正單， 。（賣炭翁）3東邊日出西邊雨， 。（竹枝詞）4了卻君王天下事， 。（破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之）5 ，佳木秀而繁陰 （醉翁亭記）6 ，不恥下問，是以謂之文也。 （孔孟論學）（二）閱讀下面的詞，完成第78題（4分）蝶戀花 柳永佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸

2、寬終不悔，為伊消得人憔悴。7詞中“煙光”指的是 。（2分）8下列理解有誤的一項是（ ）（2分） A“春愁”兩字，既點出了時令，又是作品的情感核心詞。 B青草、煙光、夕陽這些景物營造出春天清新的詩意氛圍。 C“強樂還無味”寫借酒澆愁，更寫出“春愁”的纏綿執(zhí)著。 D本詞既表達了忠貞的愛情主題，也暗寓著執(zhí)著的人生理想。（三）閱讀下文，完成911題（8分）公輸 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請獻千金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜，曰：“請

3、說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民。殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠；爭而不得，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。9本文作者是 家創(chuàng)始人，課文充分體現(xiàn)了其反對不義戰(zhàn)爭的“ ”思想。（2分）10用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子，注意加點字的含義。（3分）義不殺少而殺眾，不可謂知類。11下列理解不正確的一項是（ ）（3分） A第段交待了事情的起因即公輸般“將以攻宋”以及開端。 B第段寫兩人交鋒，引出公輸“吾義固不殺人”的表白。 C第段墨子剖析公輸般自相矛盾的言行，批評他的不義行為。 D第段為事情結(jié)局，贊揚了公輸

4、般能夠虛心聽取意見的優(yōu)點。（四）閱讀下文，完成12-15題（12分） 謝太傅盤桓東山時，與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌，孫、王諸人色并遽，便倡使還。太傅神情方旺，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風轉(zhuǎn)急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將無歸？”眾人即承響而回。于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野。 （選自世說新語）【注】 泛海：坐船出海。遽：驚慌。不坐：坐不穩(wěn)，不能安坐。將無：莫非；恐怕；難道。12解釋文中加點的詞： 猶去不止（ ） 公徐云（ ） 13對文中畫線句意思理解不正確的一項是 (3分) A從這件事考察他的氣度，足夠能安定朝廷與民間。 B從這里可以看出他的氣量，足以能夠安定朝野上下。

5、C于是人們審查他的度量，足夠能鎮(zhèn)守朝廷安撫民間。D從這一件事考察他的能力，足以能夠安定朝野上下。14本文以謝謝太傅的 “ ”和孫、王諸人的“ ”的神情形成鮮明對比，突出了謝太傅非凡的氣度。(用原文詞語回答)(2分)15本文表現(xiàn)了謝謝太傅 的品質(zhì)。（分）二、現(xiàn)代文閱讀（48分）（一）閱讀下文，完成1620題（22分） 高考狀元的錯題本 陳魯民河南文科高考狀元于成亮，說起考取高分“法寶”，首先歸結(jié)為注重用錯題本糾錯。他說，如何不讓錯題再錯，或盡量減少差錯，是學習不斷進步的訣竅之一。而錯題本，就是打開這個訣竅的一把“金鑰匙”。高中三年下來，他的數(shù)學、英語、物理等科錯題本就有十幾本。建立錯題本，是許多

6、高考狀元的共同經(jīng)驗。錯題本使這些考生不再犯同樣的錯誤，不在同一個地方摔兩次跤，把錯誤減少到最低程度，錯誤少了，成績自然就好了，摔跤少了，前進速度自然就快了。那么，高考時的一鳴驚人，名列前茅，也就沒什么好奇怪了。高考如此，做其他事情也如此。老百姓有一句非常通俗的話說：成績不說跑不了，錯誤不說改不了。這本是人盡皆知的基本常識，而我們很多人卻往往只有“成績本”，沒有“錯題本”，記成績，事無巨細，無一遺漏，甚至不惜夸大其詞，無中生有；對錯誤、缺陷則諱莫如深，自己不說，也不允許別人講，要不然你就是“抹灰”，是“抹煞大好形勢”，是別有用心。具有這種思維模式的人，只記得過五關(guān)斬六將的輝煌，不記得山窮水盡走麥

7、城的困窘，總結(jié)成績時滔滔不絕，講到問題時一筆帶過，這無疑是我們一些地方和部門工作成績不大、錯誤屢犯的重要原因。我們常愛說一句話：失敗是成功之母。我們只有正視失敗，及時發(fā)現(xiàn)錯誤的癥結(jié)，才能避免犯類似的錯誤。這樣，才能吸取教訓少犯錯誤，才能不在一個地方跌兩次跟頭，才能走上成功的坦途。實踐一再證明，世上沒有常勝將軍，也沒有永遠正確的人，要研究如何成功，就必須首先研究何以失?。灰接懺鯓诱_行事，就必須知曉那些常犯錯誤的原因。因而，我們應(yīng)該吸取失敗的教訓，那將會受益無窮。正因為如此，目前，許多國家都在研究一門新學科：失敗學。失敗學是一門現(xiàn)代管理學的子學科，是研究相關(guān)失敗為主的管理科學。這其實也就是更高

8、版本的“錯題本”。其基本原理，就是總結(jié)前人失敗的經(jīng)驗教訓，以失敗案例研究為重點，從而形成理論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，以此作為決策、預測的工具，提高管理工作的科學性，增進工作成功率。第一次海灣戰(zhàn)爭后，美軍向國會提交的1200多頁的報告，僅用200頁描述戰(zhàn)爭的原因、過程和取得的勝利，卻用1000多頁檢討暴露的問題及原因教訓，并以此為依據(jù)，對軍方進行了多方面改進。因為有了這個“錯題本”，后來進行的美伊戰(zhàn)爭，就避免了很多錯誤，較快地達到了戰(zhàn)爭目的。這就是運用失敗學的一次典型示范。人非圣賢，孰能無過。一個睿智的人，一個成功者，不是不犯錯誤，而是不會兩次犯同樣的錯誤，不會在同一個地方摔兩次跟斗。因此，我們要想取得成功

9、，少走彎路，少跌跟斗，必須重視研究失敗的案例。16.第段在文中的作用是： 。（4分）17.第段中加點詞“如此”指的是 。（3分）18.文中“走麥城”的比喻義為 。 這個典故出自中國古典名著 。（6分）19. 第段主要運用的論證方法是 ，作用是 。（5分）20本文的論點是 。（4分）（二）閱讀下文，完成2126題（26分） 凡人的尊嚴 送兒子去安排他的住宿，兒子的新學校位于上海最繁華的地段，宿舍是在校外的，一幢孤島時期建造的老上海大樓里。大樓有著厚重的石砌外墻，堅實龐大的構(gòu)架，線條簡潔，具有西方古典復興式風范，樓洞的雙開門拱楣上有雕刻，稍帶了巴洛克的華麗，只是年代久遠，有些磨損。 兒子和他爸爸提

10、著行李進了樓洞，因為街邊沒有停車位，我只能留守在車里等候。我想把車再開到靠邊一些，不要影響了路上的行車才好。可上街沿邊站著一個中年男人，我的車貼近他時，他也不移動寸步，心內(nèi)就對這個中年人很是不滿，站著不走看風景，也不必如此逼近車道。 他瘦削而微黑的面龐上有幾近深刻的皺紋，并不太大的眼睛堅定地看著馬路對面的遠方，目光竟紋絲不動。心里一驚，隨即發(fā)現(xiàn)他手里還有一根細棍，紅白熒光條紋，夜間發(fā)亮的那種。頓時明白，他是一個盲人，已經(jīng)站了良久。對面是江西路岔口，也許，他要過馬路，但車流如水，汽車的轟鳴聲沒有停止過一秒，他的聽覺一定告訴他，他過不去。 于是打開車門，走到他身邊問：“先生，你要過馬路嗎？”他立即

11、側(cè)耳向我，臉上露出笑容：“不是，我在等人。”果然是盲人。剛想告訴他退后一步，卻聽他開口道：“請問，馬路對面是不是云南路？有沒有一個車站？” 一口純正的滬語，態(tài)度謙遜有禮，語氣卻沒有一點卑瑣?！霸颇下冯x這里還有一站路呢。”我拉起他的手指向右邊。他點頭微笑道謝。 我說：“你等的那個人有沒有手機？我給你撥個電話給他吧。”他說有，隨即報出一個電話號碼，報完又補充道：“謝謝你啊！我會給你錢?！彪娫挀芡?，是一位男士，我說：“請問，您是不是要去見一個”我不知道如何說下去，卻聽見他在一旁提示：“見一個盲人?！彼苑Q盲人，十分坦然。我趕緊對電話說：“請問您是不是要去見一個盲人？”得到肯定回答后，便對電話中人說，

12、他要等的盲人正在江西路口延安東路270號門口。 掛上電話，他微笑著連道謝謝，手里早已捏著兩個準備好的硬幣遞給我。我說不要，便朝車上躲去，他長長地伸著手，卻是無法追著我給錢。最后，許是感覺我已經(jīng)走開，便朝著我的方向又微笑著道了聲謝謝。然后扭頭，繼續(xù)安靜地“眺望”著遠方，等待著他相約的人。他可真不像個盲人，他的眼睛不是那種顯然失去視覺的一雙黑洞。他的衣著質(zhì)地并不華貴，卻干凈，顏色還鮮亮。 我無法猜測他的出身和學養(yǎng)，想必他是住在附近的居民，一個最普通的上海人。他在接受我的幫助時，不忘及時告訴我，他會給錢的，并且早早地把兩塊錢準備在手里。他想讓我知道，他不是一個乞討者，他不需要施舍，他只是身體殘疾，可

13、他一樣有著獨立的人格和自尊。一個雙目失明的殘疾人都可以有著如此的尊嚴，即便只有兩塊錢的卑微的尊嚴，亦是見證著一個有尊嚴的人的品格，如此，便讓我不由地對他心生 。這么想著，我就覺得，他可稱得上是一名紳士，謙遜、明智、坦然，并且自尊的紳士。 倘若這個大都市里每一個健康的市民，都具備了如此高貴優(yōu)雅的紳士風度，倘若大都市懷擁的市民們，每一個都是如此的自尊而省明，這個城市，才真正不愧為一個百多年文化積淀下來的文明優(yōu)雅的城市吧。 五分鐘后，一個年輕人從江西路過來，與盲人接上頭，然后攙扶著他走了。我終于放下心來。那會兒，我忽然為自己身為這個城市的市民而感到驕傲。只是這份驕傲的情緒，未曾從盛大的慶典抑或鱗次櫛

14、比的高樓上得到，而是來自一位盲人。【注釋】巴洛克的華麗：巴洛克是一種代表歐洲文化的典型的藝術(shù)風格，特點是外形自由，追求動態(tài)，喜好富麗的裝飾和雕刻。21.在第段的橫線上填入詞語最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.仰慕 B. 敬畏 C.敬重 D. 敬愛22. 第段畫線句在文中的表達作用是 。（4分）23. 文中多次寫到那位盲人“微笑著道謝”，表現(xiàn)了盲人 的思想品質(zhì)。（4分）24.寫出你對第段畫線句的理解： 。（4分）25.對本文寫作意圖理解有誤的一項是（ ）（3分） A.贊揚了這位雙目失明的殘疾人有著健康人的尊嚴。 B.希望市民都來學習這位盲人高貴優(yōu)雅的紳士風度。 C.希望給盲人以更多幫助，這樣才不愧為文明

15、的城市。 D.抒發(fā)了作者身為這個城市的市民而感到驕傲的情感。26. 結(jié)合上下文，合理想象，從肖像、動作、心理描寫中任選兩種方法，補寫第段那位盲人“已經(jīng)站了良久”的情景。80字左右。（8分）三、寫作（60分）27題目： 的目光要求：（1）先把題目補充完整，然后作文。 （2）寫一篇600字左右的文章。 （3）不得透露個人相關(guān)信息。 （4）不得抄襲。上海市初三語文質(zhì)量測試B卷答案及評分標準一、文言文 (共42分）（一）（18分。每小題3分，錯一字扣1分，扣完為止） 1雨后全無葉底花 2. 心憂炭賤愿天寒 3.道是無晴還有晴 4贏得生前身后名 5.野芳發(fā)而幽香 6.敏而好學（二）（4分）7（2分）B8

16、(2分) 飄忽繚繞的云靄霧氣（三）（8分）9（2分）墨家（1分） 非攻（1分）10(3分) 你崇尚仁義不肯幫助我殺一個人卻去殺很多的人，不能說是明白類推的道理。（關(guān)鍵詞：“義”、“類”）11（3分）D（四）（12分）12（4分）（1）離開，前往（2分） （2）緩慢，慢慢地 （2分）13(3分) C14（2分）貌閑意說（神情方旺）（1分） 色并遽（1分）15（3分）臨危不慌、鎮(zhèn)定自若二、現(xiàn)代文（48分）（一）（22分）16（4分）引出本文的論題（2分） 作為論證論點的論據(jù)（2分）17(3分) 不再犯同樣的錯誤（不在同一個地方摔兩次跤）18. (6分)挫折失敗 （3分） 三國演義 （3分）19（5分） 舉例論證（2分） 具體而有力地論證了應(yīng)該吸取失敗的教訓，那將會受益無窮的觀點（3