小學(xué)期末安全教育教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)期末安全教育教案【篇一：安全教育教案 期末 10篇】 二年級(jí)1班 游憶君 第一課： 請(qǐng)你注意交通安全 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。 2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)所需的各種玩具車輛。 2學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 三、教學(xué)過程 （一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 1、師：同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。 課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 2、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 生1：我

2、聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。 3、師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 （二）、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性 1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。 2、師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭） 3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ 生1：我看見走

3、路的人和自行車撞在了一起。 生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。 4、師：是??！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。 生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。 師：對(duì)??！要是有人指揮就好了！ 5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上） 6、師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？ 生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。 生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。 7、師：

4、騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？ 9、師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。 學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。 10、師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？ 生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。生2：紅綠燈的作用可真大??！ 生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。 （三）、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用 1、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到

5、的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。 2、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況。 （四）總結(jié) 師：你們了解得真多，老師為你們喝彩。 第二課： 消防安全常識(shí) 一、教學(xué)目的： 1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。 2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。 3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。 2、掌握滅火方法。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。 2、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)

6、煤氣灶（?。?。 3、4臺(tái)小滅火器。 四、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課。 （1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。 案例 ：2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。 （2）學(xué)生分組討論（8人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。 （二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。 （1）校園防火應(yīng)注意什么？ （2）如何使用電器？ （3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

7、 （4）火災(zāi)撲救有哪些方法？ （5）人身著火時(shí)如何自救？（6）樓房著火如何逃生？ （三）小組代表分題發(fā)言。1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。 2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。 第三課： 食品安全教育 教學(xué)目的： 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。 教學(xué)過程： 一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備

8、加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。 二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?1、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。 2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。 3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。 5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。 6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹

9、置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。 三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。 2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。 四、發(fā)生身體不適怎么辦？ 1、立即停止食用可疑食品。 2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋

10、毒素。 3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。 5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。 五、小結(jié)： 喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變第四課： 防溺水安全教育 教學(xué)目的: 1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。 3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防

11、范力。 教學(xué)過程: 一、談話引入 小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。 二、防溺水教育 小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： （一）、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) （1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）教育學(xué)生在來校

12、、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。 （3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。 （二）、看視頻 在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。 （1）議一議： 這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？ 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？ （2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。 （3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。 （三）、說一說 說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié)： （1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了

13、什么？ （2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 第五課： 防校園暴力安全教育 教學(xué)目的: 1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道并進(jìn)一步熟悉校園預(yù)防突發(fā)暴力事件方面的安全知識(shí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。 教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道并進(jìn)一步熟悉校園預(yù)防突發(fā)暴力事件方面的安全知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 近期以來，學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，校園中存在著的安全隱患問題日益嚴(yán)重，在四川、山西等地發(fā)生的重大學(xué)校安全事故引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，

14、教育部非常重視并下發(fā)了幾個(gè)重要文件與通知，要求各級(jí)教育行政部門和各級(jí)學(xué)校重視和加強(qiáng)學(xué)校安全管理。 二、列舉例子 校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇、陌生人電話恐嚇等。 三、學(xué)生談?wù)剳?yīng)對(duì)方法 四、小組討論 五、教師總結(jié)方法 （一）遇到校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇，應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。 1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。 2.有能力的建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。 3.進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，有能力的實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。 4.集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)

15、法制服犯罪分子。 5.疏散受害學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。 6.醫(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。 7.向上級(jí)報(bào)告。 8.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。 （二）收到恐嚇電話或信件事件應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護(hù)受害學(xué)生安全。 1.收到恐嚇電話或信件的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向老師報(bào)告。 2.收到匿名恐嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對(duì)來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時(shí)間，盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼，否則可用寫字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號(hào)碼，有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。 六、結(jié)束語 同學(xué)們平時(shí)要多多去

16、學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛自己的生命?！酒浩谀┛荚嚻陂g安全教育主題班會(huì)教案】 期末考試期間安全教育教案 時(shí)間：2015年12月30日 地點(diǎn)：四年級(jí)教室 班主任：饒培喜 內(nèi)容： 一、導(dǎo)入。 齊：各位同學(xué)：期末考試期間安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 二、聽新聞、談感受： 學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。 學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊： 學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽唐老師給我們帶來的新聞湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇 學(xué)生2

17、：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說） 學(xué)生1：是??！這多危險(xiǎn)??！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？ 學(xué)生2：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。（課件出示） 1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的? 、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。 、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。、玩上下樓梯游戲。 三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。 學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？（課件出示） a、用鉛筆或其它尖銳的東

18、西互相打鬧。 b、在教室里互相追趕。 學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？ 學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。（課件出示） （1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ） a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。 c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。 （2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?a、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（3）

19、乘車時(shí)較為安全的行為是（ ） a、在道路中間攔車。 b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。 c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。 d、不乘坐無牌、無證車。 （4）遇到別人打架時(shí)（ ） a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師 （5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（） a、110 b、119 c、120d、121 （6）在道路上行走時(shí)（） a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 判斷： 1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。 2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

20、4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在濕的地面上奔跑。 7、站在凳子上往陽臺(tái)下看。 四、結(jié)尾。 1、對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。 2、下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎！ 輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！【篇三：小學(xué)

21、低年級(jí)安全教育教案下學(xué)期】 小學(xué)低年級(jí)安全教育教案 （下學(xué)期） 東明鎮(zhèn)得勝學(xué)區(qū)中心校 第1節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：遠(yuǎn)離“校園暴力” 教學(xué)目的： 1、 認(rèn)識(shí)什么叫“校園暴力”。 2、 培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入。 二、 新授。 1、 正確看待“校園暴力”。 2、 不讓“校園小霸王”得逞。 3、 受到欺負(fù)時(shí)應(yīng)積極告訴老師。 4、 勇敢面對(duì)“校園暴力”。 5、 不能自己私自解決，特別是用錢來解決。 三、 全課總結(jié)。 四、 作業(yè)安排。 第2節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：日常飲食安全 教學(xué)目的要求： 1、 教育學(xué)生注意平時(shí)的飲食安全。 2、 培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入。

22、 二、 新授。 1、 注意飲食衛(wèi)生。 a. 飯前要洗手。 b. 生吃瓜果要洗干凈。 c. 不喝生水及質(zhì)量低劣的冷水。 2、 預(yù)防食物中毒。 3、 運(yùn)動(dòng)后切忌過量飲水。 4、 預(yù)防飲食意外事故，如果食物進(jìn)入氣管，可用以下方法自救。 a. 背部拍擊法。 b. 腹部推壓法。 c. 環(huán)抱壓腹法。 三、 鞏固提高。 四、 全課總結(jié)。 五、 作業(yè)安排。 第3節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：家務(wù)勞動(dòng)安全 、（一）預(yù)防燙傷 教學(xué)目的要求： 1、 認(rèn)識(shí)燙傷后的后果。2、 培養(yǎng)學(xué)生的正確操作，以免發(fā)生安全事故。 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入。 二、 新授。 1、 燙傷的預(yù)防措施。 a. 注意開水壺和熱鍋。 b. 炒菜時(shí)精神要集中。

23、c. 慎用高壓鍋。 2、 燙傷的處理辦法。 a. 輕微的燙傷，可用冷水反復(fù)沖洗。 b. 出現(xiàn)小水泡，要注意不要把小水泡弄破?？捎镁凭?，再用紗布包起來。 c. 嚴(yán)重去醫(yī)院就診。 d. 不能亂用藥。 三、 鞏固練習(xí)。 四、 全課總結(jié)。 第4節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：家務(wù)勞動(dòng)安全（二） 教學(xué)目的要求： 1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。 2、 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入。 二、 新授。 1、 預(yù)防劃傷，扎傷。 a. 使用剪子刀具要小心。 b. 注意器皿碎片。 c. 使用改錐、鉗子、錘子要注意安全。 三、 預(yù)防磕碰、摔傷或滑倒致傷。 a. 登高取物要小心。 b. 清潔地板時(shí)，預(yù)防滑倒摔傷。 c. 開

24、抽屜時(shí)，預(yù)防擠傷手指。 四、 鞏固提高。 五、 全課總結(jié)。 第5節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：日常用電安全 教學(xué)目的要求： 1、 教育學(xué)生日常用電的安全常識(shí)。 2、 培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)。 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 二、 新授。 1、 在日常用電過程中，我們應(yīng)了解如下常識(shí)。檢修電路時(shí)應(yīng)切斷電源，并在電源開關(guān)處掛上警示牌。 用電線路的鋪設(shè)要符合規(guī)范，損壞的電線開關(guān)等要及時(shí)調(diào)換。 保護(hù)供電線路，不許用銳利物體刺破電線，開關(guān)等要及時(shí)調(diào)換。 濕手不得觸摸帶電的器具，線路等。 2、 觸電后的急救措施。 a. 關(guān)掉電源。 b. 人工急救。 三、 鞏固提高。 四、 全課總結(jié)。 a. b. c. d. 第6節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：燃?xì)馐褂冒踩?教學(xué)目的要求： 1、 培養(yǎng)學(xué)生正確使用燃?xì)狻?2、 增強(qiáng)安全意識(shí)。 教