杭州市2015年第一次高考語文教學質(zhì)量檢測

1、杭州市2015年第一次高考科目教學質(zhì)量檢測語文試題卷考生須知：1. 本試卷分試題卷和答題卷，滿分150分，考試時間150分。2. 答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學校、班級和姓名。3. 所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。一、 語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1. 下列詞語中加點的字，注音沒有錯誤的一組是A碑帖（tiè） 豢養(yǎng)（huàn） 瞥一眼（pi） 戎馬倥傯（cng）B憤懣（mèn） 作揖（y） 劊子手（kuài） 莞爾一笑（wn）C堵塞（si） 眼瞼（jin） 汗涔涔（cén） 恬不知恥（tián）D著陸（z

2、huó） 昵稱（nì） 捋虎須（lu） 博聞強識（zhì）2下列各句中，沒有錯別字的一項是A 那次跟海外華裔作家一起拜謁黃帝陵，我們凝神屏氣，虔誠地燒一柱香，圍著那個經(jīng)過修葺的土冢走一圈，表達對人文始祖的緬懷之情。B 肇始于網(wǎng)絡(luò)的點贊，既表達一種態(tài)度、彰顯某種存在，也傳遞某種信號、撒播積極情緒，如同當面向別人豎起大拇指，慰藉人心。C 兩個吃宵夜的年輕人因為擦碰產(chǎn)生口角，繼而劍拔怒張，手持酒瓶對峙著，幸虧被巡邏特警隊員及時制止，避免了一起斗毆事件的發(fā)生。D 王老師因打破應(yīng)試教育的桎梏，倡導(dǎo)語文人文精神而被教育界推崇倍至，他的授課技能也爐火純青，尤其是他字正腔圓的朗讀

3、堪稱一絕。3下列各句中，加點詞語運用正確的一項是A黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進表彰大會，并會見獲獎的代表，反映了黨和政府對于教師的尊重和教育的重視。B“二十四孝”近日被圖文并茂地展示在安徽六安街頭，引發(fā)了民眾的爭議，大家普遍認為其中的“愚孝”與時代脫軌，傳統(tǒng)文化應(yīng)在揚棄中繼承。C他酷愛歷史，讀完了學校圖書館幾乎所有的中國古代史書，資治通鑒就看過不下三遍，因而與人聊起歷史典故來左右逢源、信手拈來。D省民政廳轉(zhuǎn)變服務(wù)職能，結(jié)合實際簡化行政審批手續(xù)，只要按照要求帶齊相關(guān)材料，審批、辦證倚馬可待，最大限度地方便人民群眾。4. 下列各句中，沒有語病的一項是A李娜因非同尋常的經(jīng)歷、特立獨

4、行的風格，成為一些人的精神偶像，進而發(fā)展成一種現(xiàn)象，這些都是可供中國網(wǎng)球乃至體育機制思考的活教材。B為滿足春節(jié)期間旅客出行需求，緩解運輸壓力，上海鐵路局將組織增開阜陽、合肥、南京、無錫、杭州、寧波等區(qū)內(nèi)20余對臨時客運列車上線運營。C某市多家影院決定，今后凡滿60周歲及以上老年觀眾，憑有效身份證在周一至周五每日18時以前的所有電影場次中都可享受票價三折的優(yōu)惠。D具有清熱、滋陰、明目等功效的鐵皮石斛，近幾年在韓國、東南亞等地受到熱捧，價格高到數(shù)千美元一公斤，但仍然需求旺盛，甚至脫銷的地步。5依次填入下面三副對聯(lián)的空白處，最恰當?shù)囊豁検?_桃花扇，萬古奇文論語篇 粉墨辨忠奸，輕歌曼舞皆世態(tài)；琵琶_

5、，極弦緩管盡人情 德如膏雨都潤澤，_是長春 A千秋絕唱 訴悲歡 福如東海 B千秋絕唱 彈喜怒 壽比松柏 C. 百年難見 彈喜怒 福如東海 D百年難見 訴悲歡 壽比松柏6. 閱讀下面的漫畫，完成兩題。（5分） 簡要解說畫面內(nèi)容，不超過50字。 請針對漫畫中的現(xiàn)象作評析。7. 在文學家的筆下，常見的事物也能顯現(xiàn)出它們獨特的魅力，使讀者回味無窮。請仿照示例，從“白云”、“瀑布”中任選一個，用富有文采的語言做描述，至少運用兩種修辭手法。（4分） 示例 小草：雨過天晴，小草猶如剛受了委屈而又活潑可愛的頑童，倔強地昂起頭，擦干眼淚，向著太陽微笑。8. 現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分） （一）閱

6、讀下面的文字，完成810題。（9分） 國畫之美在乎與理游離，這個對中國畫家非常重要。中國畫是詩意的，也就說，中國畫有詩的意味。能夠引起人們精神感發(fā)的繪畫，才有意味。何為“游離”？通過一個例子，讀者就能明白。鄭板橋擅長畫竹，他曾自述畫竹經(jīng)過，“江館清秋，晨起看竹，煙光、日影、露氣，皆浮動于疏枝密葉之間。胸中勃勃，遂有畫意。其實，胸中之竹并不是眼中之竹也，因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹，又不是胸中之竹也”，說的是早晨起來看竹，朦朧的霧氣、迷離的光線都浮動在或密或疏的竹葉之間，使他頓生畫竹的想法。但這心中成竹也不是眼中看到的竹子了，等到磨好墨、準備好紙筆，開始作畫時，筆下之竹又不是心中之竹了。

7、嚴羽在滄浪詩話里講，詩有別趣，非關(guān)乎理，詩有它獨特的趣味，它和邏輯思維的理有不同。畫也是如此。中國畫是典型的重“神似”，比如徐渭畫葡萄，幾個葉子，瀟灑跌宕，然后畫幾個圈，告訴你這是葡萄。你一看，真是像葡萄，畫得妙極了?？墒牵銢]有食欲，它引起的是你對美的感悟與想象。中國畫追求的是意境。中國人畫畫提取的是客觀事物的精粹，而不是外形。所以，僅僅能夠引起人們食欲的繪畫，在中國人看來，可能不是太好的繪畫。中國畫并不是完完全全脫離于理，又總是要與理有一定的關(guān)系。 清明上河圖就是一個典型。它畫了一千多人、幾十匹畜牲，還有無數(shù)的木船、推車、轎子，房屋樓閣也不少。神奇的是，每個人各有身份，各有神態(tài)，各有情節(jié)；

8、房屋、橋梁等建筑結(jié)構(gòu)嚴謹，描繪一筆不茍；車、馬、船只面面俱到，謹小而不失全貌，不失其勢。但是，它又不同于西方的寫實畫，它表現(xiàn)的是對現(xiàn)實的高度濃縮，整個畫面的構(gòu)造充滿了詩情畫意，令人?？闯Ｐ拢倏床粎?，回味無窮。而且，這不僅僅是一幅簡單的藝術(shù)作品，大家想一想，如果換在戰(zhàn)亂紛飛的五代十國時期，能畫出這樣栩栩如生的盛世景觀嗎？如果換在繁榮昌盛的羅馬帝國，能畫出這樣的意味無窮的濃濃詩意嗎？如果換在一位與世隔絕的畫家筆下，能畫出這樣的生機無限的生活氣息嗎？當然都是不可能的。只有在那個時間、那個地點、那個環(huán)境，才能創(chuàng)造出那個特定歷史下流傳千古的藝術(shù)作品，這些歷史的、社會的、人文的、倫理的因素，就是游離之外

9、不能脫離的“理”。中國畫不是生活的直接模仿和拷貝，而是經(jīng)過千錘百煉的對生活的加工，對情感、心智的模仿和體現(xiàn)。就像鄭板橋筆下的竹子，“一枝一葉總關(guān)情”，那竹葉隨之擺動的蕭蕭之風，“疑是民間疾苦聲”，他心系百姓的仁愛之心借著寥寥幾筆竹葉躍然于紙上，你怎么能夠說，這竹子僅僅是那在霧氣、光線籠罩下的竹子呢？ 中國人向來重視情理結(jié)合，講求以理節(jié)情的平衡。這種人文性的心理滿足不僅僅構(gòu)成了中國畫的基本要素，它本身往往也是一些藝術(shù)作品的創(chuàng)作靈感來源。近代著名畫家陳衡恪說，看文人畫要“不在畫里考究藝術(shù)上功夫，必須在畫外看出許多文人之感想”。8. 下列對鄭板橋“眼中之竹”“胸中之竹”“筆下之竹”的解說，

10、不正確的一項是 A“眼中之竹”指畫家觀察的自然之竹，“胸中之竹”指畫家勃發(fā)畫意的心中之竹，“筆下之竹”則指融入了畫家主觀創(chuàng)造的藝術(shù)之竹。 B“眼中之竹”是畫家藝術(shù)創(chuàng)作的起點，“胸中之竹”是畫家創(chuàng)作中的審美過程，“筆下之竹”是畫家藝術(shù)修養(yǎng)的綜合展現(xiàn)。 C“筆下之竹”是畫家的藝術(shù)創(chuàng)造，雖來自于“眼中之竹”“胸中之竹”，但卻并不等同于單純的自然之竹和畫家的心中之竹。 D無論是“胸中之竹”還是“手下之竹”，都是畫家“眼中之竹”的升華，是畫家經(jīng)過審美品位、自然想象而創(chuàng)造的藝術(shù)作品。9. 下列對文章內(nèi)容的分析判斷，符合作者觀點的一項是 A中國畫有詩的意味，畫面的構(gòu)造往往充滿著詩情畫意，這是因為它所表現(xiàn)的是

11、對現(xiàn)實的高度濃縮。 B能引起人食欲的葡萄繪畫，在中國人看來未必是太好的畫作，其原因在于它完完全全脫離于理了。 C能畫出清明上河圖這樣的傳世杰作，源于作者超越時空，融入了歷史的、社會的、倫理的因素。 D中國畫重“神似”，講究對情感、心智的模仿和體現(xiàn)，這與中國人追求人文性的心理滿足密切相關(guān)。10. 文中說“國畫之美在乎與理游離”，又說中國畫“又總是要與理有一定的關(guān)系”。前后是否矛盾？為什么？結(jié)合全文內(nèi)容簡要回答。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分）傾聽與訴說 王小妮 80年代末，我到東北的鄉(xiāng)下去過，當?shù)氐墓賳T說，山東人跑進了關(guān)東，都變懶了。東北農(nóng)民每年11月到2月是“貓冬”的

12、。封門的大雪，把人們關(guān)在火熱的炕上。北歐和格陵蘭島上的人患有“冬天幽閉癥”。白夜和寒冷使人發(fā)瘋，這種癥狀，起碼在寒冷的中國東北我沒有見過！每一扇家門，都結(jié)了十來厘米厚的白霜。這種門是永遠也不上鎖的。任何人都可以裹挾著風跨進門檻，跺去腳上的雪疙瘩，在熱炕上隨意長坐。拉過笸籮來抽煙，捏一撮帶花的茉莉茶葉沖水。人們無休止地說東道西，火炕上永遠有綿綿不盡的話題。 中國這么一個大農(nóng)業(yè)國，沒有足夠的心理醫(yī)生。許多事情就靠著樹下的風和炕洞里的火調(diào)解著，疏導(dǎo)著。廣大的國土上，有著無數(shù)全身投入的訴說人，也自然有無數(shù)的傾聽者。這是中國人排解憂郁的特有方式。 地球在轉(zhuǎn)暖，北方的風刃，由利變鈍。整個國家都攪動起來了。

13、就因為這些，傾聽與訴說，都在悄悄減少嗎？ 去年，從歐洲回來了一對中國夫婦。他們背著大大小小的羊羔皮袋子。他們本想在中國生活一段，而且剛回到北京，還曾經(jīng)去八達嶺一帶看了公寓樓的銷售處。但是一個月后，他們便果斷地返回了歐洲。經(jīng)深圳去香港的時候，在我們家，他們吐露了全部的失望。 那丈夫是我們很熟的朋友，仍保持著他在大陸時的風度和矜持。而他的妻子卻因為百感交集而加倍真實起來。她說這次回來非常失望。六年的漫長，使中國成了他們唯一寄托著心思的地方。多少次想回來，坐在朋友當中，溫上一壇黃酒，把奔波和悲愴講給朋友。他們實心實意地把中國當成了一只遙遠又溫情的耳朵，以為故鄉(xiāng)可以盛得下他們滿肚子的訴說。人真的回到了

14、中國，才發(fā)現(xiàn)朋友們各自東西，繁忙無序。最親近的朋友，也先問你持有哪一國的護照，然后就問：“在外面，錢好不好賺？”唯一能陪他們坐到深夜的，第二天一早就來敲門，送上個人資料簡歷，影印了一大包東西，說給哥們兒也想想出去的辦法。 朋友的妻子連連搖著兩個閃爍的大耳環(huán)。她說，這樣也好，從此斷了再回來的念頭。 在我居住的這個城市里，人們不再愿意細說自己的內(nèi)心，更不想為他人去悉耳靜聽。 在這里，你想說你沒有工作，你想說你的住處已經(jīng)丟啦，你想說你和老板關(guān)系緊張你的酸甜苦辣是沒人想聽的。我聽你的干什么。誰還不是一樣。誰還不是在同一個地球上。我憑什么拿出時間來聽你。 傾聽的消失，不止在深圳。 北京一個年輕的社會博士

15、，作出了一件令中國人瞠目的事。有一天，一個外省的崇拜者登門造訪，想請博士談?wù)剬Ξ斍澳衬硢栴}的看法。博士說：人的智慧是有代價的。那是我的結(jié)晶，你懂嗎？你拿走了我的結(jié)晶，我要收費。一個小時，你應(yīng)當付給我200元！ 當時我在場，我以為這個場面會非常尷尬，而令我意外的是，來人居然絲毫不猶豫。雙方坐定，開始談。兩小時的述說與傾聽，氣氛平靜。臨行前，聽者取出400元，認真地付給了說者。 在傾聽與訴說之間，隔斷它們的是今天冰冷板結(jié)的世界。仿佛蜜蜂與花朵之間突然立起了玻璃的暖房。蜂、花和玻璃暖房，可能全都是合理的。 在前年的春天，有一個人，站到了我的門口。 我說，你要找的這個人已經(jīng)不在了。他茫然地看著我，然后

16、在黃昏里不回頭地走掉。 我不想同人交談，更不想談詩。詩，是比賺錢、比經(jīng)營策略、比生意門路更加純粹的個人活動。有人想聽全世界的自言自語嗎？ 現(xiàn)代社會就是不傾聽。傾聽的，似乎只有弱智；訴說的，只適合于失意者。這孤落的幽靈，徘徊在全世界的上空，郁悶成疾。這是世紀之病。人的尾巴已經(jīng)退化了，再過幾百年之后，人的發(fā)音功能和聽力，也會逐漸地喪失嗎？11. 文章的開頭為什么要寫東北“貓冬”的情形？（3分）12. 賞析下面兩個句子。（4分）任何人都可以裹挾著風跨進門檻，跺去腳上的雪疙瘩，在熱炕上隨意長坐。在傾聽與訴說之間，隔斷它們的是今天冰冷板結(jié)的世界。仿佛蜜蜂與花朵之間突然立起了玻璃的暖房。13. 分析第三自

17、然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）14. 請分點概括“傾聽與訴說”消失的原因。（4分）15. 指出文章最后一句話的內(nèi)涵，結(jié)合全文談?wù)勀愕母形颉＃?分）三古代詩文閱讀（37分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（19分）司馬池，字和中。少喪父，家貲數(shù)十萬，悉推諸父，而自力讀書。后中第，授永寧主簿。出入乘驢。與令相惡，池以公事謁令，令南向踞坐不起，池挽令西向偶坐論事，不為少屈。歷建德、郫縣尉。蜀人妄言戍兵叛，蠻將入寇，富人爭瘞金銀逃山谷間。令閭丘夢松假他事上府，主簿稱疾不出，池攝縣事。上元張燈，乃縱民游觀，凡三夕，民心遂安。調(diào)鄭州防御判官、知光山縣。禁中營造，詔諸州調(diào)

18、竹木，州符期三日畢輸。池以土不產(chǎn)大竹，轉(zhuǎn)市蘄、黃，非三日可致，乃更與民自為期，約過不輸者罪之，既而輸竹先諸縣。樞密使曹利用奏為群牧判官，辭不就，朝廷固授之。利用嘗委括大臣所負進馬價，池曰：“令之不行，由上犯之。公所負尚多，不先輸，何以趣他人?！崩皿@曰：“吏紿我已輸矣?！必矫凸?，數(shù)日而諸負者皆入。利用貶其黨畏罪徒而毀短者甚眾池獨揚言于朝稱利用枉朝廷卒不問。內(nèi)侍皇甫繼明給事章獻太后閣，兼領(lǐng)估馬司，自言估馬有羨利，乞遷官。事下群牧司，閱無羨利。繼明方用事，自制置使以下皆欲附會為奏，池獨不可。除開封府推官，敕至閣門，為繼明黨所沮，罷知耀州。召知諫院，上表懇辭。仁宗謂宰相曰：“人皆嗜進，而池獨嗜退，

19、亦難能也?！奔又笔佛^，復(fù)知鳳翔。有疑獄上讞，大理輒復(fù)下，掾?qū)倩体嵋獭３卦唬骸伴L吏者政事所繇，非諸君過?！蹦霜毘衅渥?，有詔勿劾。池性質(zhì)易，不飾廚傳，剸劇非所長，又不知吳俗，以是謗譏聞朝廷。轉(zhuǎn)運使江鈞、張從革劾池決事不當十余條，及稽留德音，降知虢州。初，轉(zhuǎn)運使既奏池，會吏有盜官銀器，械州獄，自陳為鈞掌私廚，出所賣過半；又越州通判載私物盜稅，乃從革之姻，遣人私請?；蛑^池可舉劾以報仇，池曰：“吾不為也?！比朔Q其長者。（節(jié)選自宋史卷一百零四 列傳第五十七，有刪改）注瘞（yì）:掩埋，埋藏。 紿（dài）:欺哄。 沮：阻止。 掾：古代官府中屬官的通稱。 繇（yáo）：勞役。

20、廚傳：供應(yīng)過客食宿、車馬的驛站。剸（tuán）?。褐卫頍﹣y事務(wù)。16. 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A轉(zhuǎn)市蘄、黃，非三日可致 市：購買B何以趣他人 趣：催促C除開封府推官 除：解除D會吏有盜官銀器 會：適逢17. 下列各組詞語中，加點詞的意義與用法不同的一項是A池以公事謁令 臣以供養(yǎng)無主B令之不行 師道之不傳也久矣C乃獨承其罪 秦王恐其破壁，乃辭謝固請D自陳為鈞掌私廚 且君嘗為晉君賜矣18. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是A本文敘述了司馬池在任各種職務(wù)期間與同僚、百姓、屬下等的交集過程以及處理政務(wù)中的多個史實，從不同角度表現(xiàn)其為政能力和處世品格。B司馬池曾兩次

21、懇請官職，在當時的官場實為難得；司馬池為人耿直，做事正派，雖被江鈞、張從革等謗議彈劾，但他不報私仇，可見其長者風度。C本文采用歷史傳記文學的通常寫法，不僅材料豐富真實，細節(jié)生動形象，語言質(zhì)樸凝練，而且通過作者對人物的客觀公允的評價，使人物形象更加鮮明。D文章以正面刻畫人物為主，兼有對比描寫、側(cè)面襯托，如寫“蜀人妄言戍兵叛，蠻將入寇”時，縣令、主簿皆不理政，而司馬池卻獨撐局面，安定人心。19. 用“/”給文中花波浪線的部分斷句。（3分）利用貶其黨畏罪徒而毀短者甚眾池獨揚言于朝稱利用枉朝廷卒不問20. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）上元張燈，乃縱民游觀，凡三夕，民心遂安。仁宗謂宰相曰：“

22、人皆嗜進，而池獨嗜退，亦難能也?！?（二）閱讀下面的兩首詩，完成21-22題。（7分）華清宮 （唐）吳融四郊飛雪暗云端,惟此宮中落旋干。綠樹碧簾相掩映,無人知道外邊寒。華清宮 （唐）崔櫓草遮回磴絕鳴鑾,云樹深深碧殿寒。明月自來還自去,更無人倚玉欄干。21.“無人知道外邊寒”和“云樹深深碧殿寒”中的“寒”的意思分別是什么？（2分）22.賞析這兩首詩中作者所表達的思想情感。（5分） （三）閱讀下面的文字，完成23-24題。（5分） 功崇惟業(yè)，業(yè)廣惟勤。（尚書·周書） 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮誡子書） 位不期驕，祿不期侈。恭儉惟德，無載爾偽。（尚書·周書）由儉入奢

23、易，由奢入儉難。（司馬光資治通鑒）23. 綜觀每組中的兩個句子，各得出一個內(nèi)容要點。（2分）24. 任選一個觀點，結(jié)合中國的社會現(xiàn)實簡述其意義。（3分） （四）古詩文默寫。（6分）25. 補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） _，_；不積小流，無以成江海。 （荀子） 哀吾生之須臾，_。_，抱明月而長終。（蘇軾赤壁賦） 大弦嘈嘈如急雨，_。嘈嘈切切錯雜彈，_。（白居易琵琶行） 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。_，_。（杜甫登高） 此去經(jīng)年，_。_，更與何人說！ （柳永雨霖鈴）四作文（60分）26.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分） 人們總佩服“千里馬”一日千里、勇往直前的氣概；人們也

24、崇尚“老黃牛”生命不息、力耕不知的精神。但也有人總感到不如意，想讓“千里馬”和“老黃?！眱?yōu)勢互補，派生出“千里馬”式的“老黃?！保颉袄宵S?！笔降摹扒Ю锺R”。請根據(jù)上述材料，寫一篇不少于800字的文章。注意：角度自選，立意自定，題目自擬。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。明確文體，但不得寫成詩歌。不得抄襲、套作。2015年杭州市第一次高考科目教學質(zhì)量檢測語文參考答案及評分標準一語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1. D 2. B 3. B 4. C 5. B6.（1）戴眼鏡的教師一手扶著“學霸”，一手舉著，說：成績排名前80位者，才能參與秋游活動！一位“學渣”疑惑地搔著頭皮。（2分

25、，畫面說明清楚，語句通順）（2）略。（3分，觀點明確，評析有理有據(jù)）7.示例：白云：白云在天空頑皮地嬉戲著，有時像白蝴蝶翩翩起舞，有時像小白兔向前奔跑，有時像魔術(shù)師迅速變了臉孔。 瀑布：一股涌澎湃的瀑布，咆哮著猛撲下來，發(fā)出驚人的聲響，宛如千萬匹烈馬揚蹄奔騰。（4分。符合情理2分，運用修辭2分）二.現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）（9分）8. D 9. D10.“國畫之美在乎與理游離”是說國畫講究的是有詩的意味，詩的別趣，它與邏輯思維的理不同；而“總是要與理有一定的關(guān)系”是說好的國畫總是具有社會、文化、倫理的因素，重視情理結(jié)合，講求以理節(jié)情的平衡。所以前后是不矛盾的。（3分，

26、意思基本符合即可）（二）（20分）11.自然而然引出“傾聽與訴說”的話題，說明投入的交流在不久以前是普遍存在的；并與下文傾聽的消失形成鮮明的對比，從而突出了主題。（3分，寫出一點2分，兩點3分）12.（1）運用白描的手法，通過動詞“裹挾”“跨”“跺”“長坐”，準確生動地寫出了以前歲月中人們的坦誠、熱情、無拘無束。（2）將隔斷訴說與傾聽的冰冷的現(xiàn)實，比作影響蜜蜂和花朵交流的玻璃，透明卻無情，形象生動，使人思考回味。（4分，每句2分，語言形式與表達效果各1分）13.內(nèi)容上由地球轉(zhuǎn)暖語帶雙關(guān)地說到整個國家攪動起來，說明社會浮躁，生活節(jié)奏加快是傾聽與訴說減少的原因；結(jié)構(gòu)上，承上啟下，起到過渡作用。（4分，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)各2分，意思基本符合即可）14.工作繁忙，生存壓力大缺少閑