中班語言活動設(shè)計方案

1、中班語言活動設(shè)計方案活動名稱：想飛的小貓活活動方式：集體、個別活動班級：中班一、設(shè)計思路幼兒 對天空充滿好奇。他們渴望知道可愛的藍貓兒是怎樣在太空翱游；他們還想知道在遙遠的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛、又蹦又跳的小白兔；就連天上飛過的飛機、空中飛翔的小鳥，也常常引起孩子們的歡呼，勾起他們對天空的向往。為此，我設(shè)計了這項活動想飛的小貓。 目的是通過此項語言活動，啟發(fā) 幼兒 的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維，讓幼兒 充分發(fā)揮想像力，大膽表述他們的想像，以此來提高 幼兒 語言表達能力。二、活動目標(biāo)1、 幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過結(jié)構(gòu)字詞幫助，能夠完整地講述故事。2、 幼兒在集體面前敢于大膽表述自己

2、的想法，并且能夠認真傾聽同伴講述。3、激發(fā)幼兒 好奇心和豐富幼兒 想像力。4、啟發(fā)幼兒 創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維。三、活動準(zhǔn)備1、讓幼兒 了解部分會飛的物體，及其簡單飛行原理。2、認識小貓的特征及習(xí)性。3、準(zhǔn)備字卡一套、錄音機、磁帶、磁力板等。四、活動過程1、聆聽音樂，導(dǎo)入活動。師：用你的耳朵聽一聽，這是什么聲音？我們一起動起來。幼：有小象，還有小鳥?。。▽W(xué)小象走，學(xué)小鳥飛，每一個幼兒 找一個座位。）2、通過談話，引出活動。師： 小朋友們，剛才學(xué)了小象和小鳥，它們誰會飛，誰不會飛呀？幼：小鳥會飛，小象不會飛。師：你們說說還有誰會飛呢？幼：飛機、熱氣球、大雁師：那你們說，小貓會飛嗎？幼：不會。師：

3、可是有一只小貓就想飛，咱們一起聽聽吧！老師給你們講一個故事想飛的小貓。3、 幼兒 看掛圖；老師講述故事。師：小朋友們看看圖上有誰呀？幼：小貓、小鳥、草地、小河。師： 小朋友們，老師告訴你們，不僅這圖很漂亮，故事呀更好聽。你們可要豎起耳朵仔細聽??！師：小朋友們，小貓看到了小鳥，在天空飛來飛去，你們猜猜小貓怎么想的？幼：它也想飛，它想有一對翅膀。師：它怎么跟媽媽說的呢？幼：媽媽，我也想到天空看一看、玩一玩師：它又遇到誰啦？快看一看。4、 幼兒 看結(jié)構(gòu)字詞，完整講述故事。師：小朋友們剛剛聽老師講了一遍故事，咱們又認了字，現(xiàn)在一起看字講一遍故事，好嗎？老師相信你們講的非常棒！5、識字游戲。 幼兒 閉上

4、眼睛，教師把字卡發(fā)到幼兒 手里。師： 小朋友們閉上眼，我給你們放到手里的禮物拿好，睜開眼睛，我講故事，你出字卡，看看誰認識我送給他（她）的禮物。全體 幼兒 站到前面，教師講故事，幼兒 出字卡。6、續(xù)編故事我?guī)托∝堬w上天師（出示貓頭）：小朋友們聽一聽，誰在說話？“媽媽，我還想到天空上去看一看，您快幫我想想辦法吧！”“哎呀！這可怎么辦呢？有啦！今天這兒有許多小朋友，請你們幫幫小貓，好嗎？”師：小朋友們，你們快幫一幫小貓吧！閉上眼睛仔細想一想。個別 幼兒 在集體面前講述怎樣幫助小貓飛上天。（鼓勵想法奇特、大膽發(fā)言的幼兒 ）幼： A 幫小貓做一對大翅膀B 坐上熱氣球C 坐上直升飛機D坐在飛艇上E讓小貓坐上宇宙飛船F(xiàn)讓小貓坐火箭五、結(jié)束活動師：哎！你們的故事講得都非常棒！你們是從那看到的這些故事??？幼： 幼兒 畫報，還有彩色故事書。師： 那你們想不想自己制作一本故事書?。窟@本故事書的名字就是幼：想飛的小貓師： 你們已經(jīng)想出辦法