互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目計劃書

1、+ ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目計劃書項目名稱：佳誠網(wǎng)絡校園超市項目類型：創(chuàng)意類團 隊 成 員： 李佳成 夏煌程 蔣奇欣指導教師：鐘坤報 日 期： 2019 年 4 月 28 日目錄1 .項目概述 12 .市場分析與定位 12.1 市場分析 12.2 市場分析 23 .產(chǎn)品與研發(fā)介紹 33.1 產(chǎn)品（服務）介紹 33.2 產(chǎn)品（服務）優(yōu)勢 33.3 .產(chǎn)品（服務）研發(fā) 34 .營銷策略 35 .商業(yè)模式 46 .風險分析 46.1 資金風險及規(guī)避方案 46.2 技術風險及規(guī)避方案 46.3 市場風險及規(guī)避方案 46.4 食品風險及規(guī)避方案 46.5 管理風險及規(guī)避方案 57 .團隊介紹 51 .項

2、目概述經(jīng)濟危機背景下，電子商務因其相對低廉的購物成本得到消費者的青睞， 引 起了一輪電子商務投資熱潮，誕生了以淘寶、易趣為代表的 C2c企業(yè)和以當當、 卓越為代表的B2c企業(yè)。隨著時代的發(fā)展，在不斷開創(chuàng)和摸索下， B2c升級出 全新的電子商務模式 B2F(Business To Family在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞 信息的重要渠道，網(wǎng)絡經(jīng)濟隨之興起，隨著網(wǎng)絡的覆蓋，越來越多的學生開始習 慣了 “懶”的生活方式，我們經(jīng)?？梢娔切┧秃酗埖脑谒奚針窍麓┧?，這說明送 貨上門可行！網(wǎng)上購物更是風靡校園，每天都可以看到快遞，物流的包裹車在校 園里傳流。目前我校

3、師生總?cè)藬?shù)不斷增多，因此校園超市具有廣闊的消費市場， 并且校 區(qū)師生總體消費能力較強。學生對于各類類產(chǎn)品消耗能力較強，是超市巨大的消 費群體，然而學校外面臨近惠民社區(qū)，外面有著各種各樣的商店，網(wǎng)絡校園超市 面臨著外部競爭者的強烈挑戰(zhàn)與壓力。同樣校園內(nèi)也有許多私營小商店：超市、 零售商店、快餐、奶茶水果店等，同樣充滿激烈的競爭。超市為了更好的發(fā)展， 必須提高其美譽度，提高在學生心中的形象。學校校園超市要在校區(qū)激烈市場競 爭中脫穎而出，就必須要有自己的鮮明獨特之處。2 .市場分析與定位2.1 市場分析高校是一個龐大的、極具開發(fā)潛力的消費市場。網(wǎng)絡校園超市面對著一群極 具價值和特殊的消費者，是一個極

4、有戰(zhàn)略意義的市場。隨著校區(qū)學生數(shù)量大幅度 增長，有些已不能滿足大學生的日常購物需要。學生對于各類類產(chǎn)品消耗能力較 強，是超市巨大的消費群體，然而學校外面臨近惠民社區(qū)，外面有著各種各樣的 商店，校園超市面臨著外部競爭者的強烈挑戰(zhàn)與壓力。 同樣校園內(nèi)也有許多私營 小商店：超市、零售商店、快餐、奶茶水果店等，同樣充滿激烈的競爭。網(wǎng)絡校園超市為了更好的發(fā)展，必須提高其美譽度，提高在學生心中的形象。網(wǎng)絡校園 超市要在校區(qū)激烈市場競爭中脫穎而出，就必須要有自己的鮮明獨特之處。2.2 市場分析2.2.1 宏觀環(huán)境分析(1)學生人數(shù)：目前師生總?cè)藬?shù)不斷增多，校園超市具有廣闊的消費市場。(2)經(jīng)濟環(huán)境：我校師生

5、總體消費能力較強。在課間對于飲食類產(chǎn)品消耗能力 較強，學生每日用于食品、飲料等相關產(chǎn)品的消費在 5元左右。因此，為校園超 市提供了較強的消費環(huán)境。2.2.2 競爭環(huán)境分析學校外面臨近惠民社區(qū)，外面有著各種各樣的商店，本超市將面臨外部競爭 者的強烈挑戰(zhàn)與壓力。因此本超市需要合理的利用自身的優(yōu)勢(如距離學生宿舍 較近、熟悉學生各種需求等)同外部競爭者展開競爭。校園內(nèi)各種便利店、小型超市以校區(qū)食堂為中心點，在外部形成半包圍之勢。 處于這種競爭環(huán)境之下，因此，作為一個網(wǎng)絡校園超市的經(jīng)營者要利用好所具有的各項“先天優(yōu)勢”，同各種外部競爭者展開競爭。不斷加強自身服務水平， 提高競爭優(yōu)勢，加強企業(yè)競爭力。2

6、.2.3 SWOT 分析(1)優(yōu)勢：具有主動參與競爭的優(yōu)勢，同時場地的優(yōu)勢上比外部競爭者有明顯 的優(yōu)勢。利用互聯(lián)網(wǎng)銷售的方式更貼近學生生活。(2)劣勢：周邊超市、便利店較多，競爭大。(3)機會：校區(qū)商店較少，學生的大量需求得不到滿足，校園經(jīng)營將得到極大 的發(fā)展空間。因為校區(qū)人流量穩(wěn)定且較大，學生的消費習慣及共性上較大。 可以 利用微信小程序針對性的提供適銷對路的商品(例如：飲料類、食品類、文具類 等提供更多更全的選擇)，不斷的壯大網(wǎng)絡校園超市。采用線上網(wǎng)絡的經(jīng)營方式， 合理有效的利用人力資源優(yōu)勢，可以取得意想不到的實際效果。(4)威脅：需要和校方進行大量的溝通，取得場地租用權(quán)限作為庫房；校園外

7、 部商店對內(nèi)部展開合圍，且它們提供商品的總類多、價格也合理。3 .產(chǎn)品與研發(fā)介紹3.1 產(chǎn)品(服務)介紹利用互聯(lián)網(wǎng)，讓人們感受到網(wǎng)絡帶給我們的變化，通過上門服務形式給客戶 提供便捷。3.2 產(chǎn)品(服務)優(yōu)勢足不出戶，通過公眾號即可買到想要的生活用品和外賣下單，服務人員上面送貨。還能調(diào)取人們的消費方向，根據(jù)人們消費方向的改變提前做好改型準備， 制定一系列消費方案。3.3 .產(chǎn)品(服務)研發(fā)目前采用微信公眾號的形式，當資金累計到一定量時雇用專業(yè)人員研發(fā)出屬 于我們自己的專屬app,并花人力和財力在這上面不斷進行維護和升級。4 .營銷策略(1)加強超市本身的宣傳力度。在廣大師生中大力宣傳本超市產(chǎn)品豐

8、富，價格 優(yōu)惠(2)爭取能夠得到學校各部門的支持(需要學校制定相關政策支持)，各部門 的辦公用品等在超市采購，超市保證供貨的質(zhì)量和送貨上門。(3)定期開展促銷活動，樹立良好形象，讓每一個消費者都成為超市的宣傳者。(4)提高超市本身的信譽度，保證質(zhì)量。要注意不能一味的減少利潤降低價格， 根據(jù)調(diào)查，一般超市打折的商品都幾乎接近其保質(zhì)期或與廠家聯(lián)合進行降價銷 售。(5)提高員工(送貨人員)自身素質(zhì)，為顧客提供良好的服務，包括售后服務。(6)采用送貨上門的方式，覆蓋面以超市周圍較近寢室為主。(7)將敏感商品價格降低，產(chǎn)生一個該超市所有商品都便宜的印象，樹立物美價 廉的形象。5 .商業(yè)模式校園是一個人流

9、量巨大的群體，具有強大的消費能力。是消費的重點區(qū)域之 一，高校校園物流的基礎業(yè)務是快遞服務業(yè)務， 主要采取與各個餐館和其他超市 緊密聯(lián)系，盈利方式主要是與其進行分成，物流超市每成功交付一單訂單，就可 以從約定合同中獲得一定的報酬。6 .風險分析6.1 資金風險及規(guī)避方案和商家商議銷售協(xié)議，如果銷售中出現(xiàn)問題(如銷售不達標、資金不足、庫 存過剩)，可以適量減少自身利益，同時讓商家保證先墊資貨物再結(jié)款。6.2 技術風險及規(guī)避方案設置專門的技術人員，實施實時監(jiān)控，時刻關注實時交易量，如遭遇有人惡 意網(wǎng)站攻擊，因第一時間下架商品，防止商家和客戶資金受損，同時展開網(wǎng)站維 護，利用網(wǎng)絡技術查找惡意網(wǎng)站來源

10、，并向其問責。6.3 市場風險及規(guī)避方案要敏銳地去感受銷售環(huán)境的變化，合適的去改變我們的銷售方向，抓住銷售 環(huán)境變化所帶來的機會。對于消費者的需求不同，個性化消費的不斷興起，可以 對消費者進行調(diào)查，收集信息，以便做出正確的銷售方向，降低風險。對于競爭 對手的強大，充分對市場進行調(diào)查，掌握食品價格的變化，自定一系列銷售方案， 也可以提出一些具有創(chuàng)新思維的方法。6.4 食品風險及規(guī)避方案和具有良好信譽的商家合作，查看是否具有食品安全資格證，注意食品存放時間，拒絕售賣劣質(zhì)食品。定期查看食品保質(zhì)期6.5 管理風險及規(guī)避方案1、庫存商品由貨物管理部門負責保管(1)貨物管理人員負責做好倉庫出貨、進貨記錄(2)