八年級(jí)下語(yǔ)文試卷含答案

1、蒲川中學(xué)20212021孚吊應(yīng)第三學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文試題本試卷總分值120分,測(cè)試時(shí)間150分鐘.親愛的八年級(jí)同學(xué)：當(dāng)悠悠春風(fēng)“紅了櫻桃、綠了芭蕉,我們又勝利地完成了一次語(yǔ)文世界的階段性巡游.在這兩個(gè) 月的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中,我們背著行囊,尋覓春天的蹤跡：“品悟人生;沐浴生命的春風(fēng)雨露.“詠物抒懷'；探求平凡事物中蘊(yùn)含的人生道理.今天,面對(duì)這張?jiān)嚲?我們信心滿懷！認(rèn)真地審題,沉著地 韋寫,深情地傾吐心聲.相信：成功一定緊握在我們手巾.一、積累運(yùn)用,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石38分1 .默寫古詩(shī)文中的名篇名句.10分1補(bǔ)寫出以下各句中的上句或下句.6分 人生自古誰(shuí)無(wú)死, .文天祥過零丁洋? 念天地之

2、悠悠,!陳子昂登幽州臺(tái)歌? 傷心秦漢經(jīng)行處,一.張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)心古? ,天涯假設(shè)比鄰.送杜少府之往蜀州? ,自將磨洗認(rèn)前朝. 杜牧赤壁? ,欲上青大覽明月.李白宣州謝眺樓餞別校書叔云? 2根據(jù)提示寫出相應(yīng)詩(shī)句.4分 三峽?中“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也 一句突出現(xiàn)了水流的湍急,與朱元思書?一文中與它有異曲同工之妙的句子是：,. 中央電視臺(tái)“同一首歌節(jié)目組有一次在國(guó)外為華人演出時(shí)正值中秋佳節(jié),演出接近尾聲時(shí);男主持人說(shuō)：“海上生明月,天涯共此時(shí).女生主持人接著深情地祝愿：“,.用古詩(shī)詞中詠中秋月的千古名句作答2 .以下加點(diǎn)字注音完全正確 的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A、畸

3、形(q 1 )詰責(zé)(jie)摻和(cm)杳無(wú)消息ycoB、禁錮(gu )熾熱ch i 鏗亮z*g )粗制濫造l cnC、繁何(y)祈禱q i 點(diǎn)拗如郁郁蒙歡ynD、緋紅f目文約約zcu遷徙(xi )廣裘無(wú)垠m ao3 .以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正.確.的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A、這里靜得可怕,我感到一種不可名狀.的恐懼.B、 領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,奧運(yùn)冠軍劉翔揮動(dòng)雙臂:神采?舫.C、我們要學(xué)習(xí)海倫 凱勒這種在困難面前不.屈.不.撓.的精神.D、我的第一本書?讓我們領(lǐng)略了上世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村人們期期艾艾.的生活.4 .以下句子中,沒有諂疝.的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：3分A、作為一個(gè)文學(xué)愛好者:他閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及

4、文學(xué)名著.B、為了預(yù)防校園平安事故不再發(fā)生,各個(gè)學(xué)校都增強(qiáng)了校園安保工作.C、在本屆德國(guó)世乒賽上,經(jīng)過健兒們的奮勇拼搏,再次贏得男子團(tuán)體冠軍.D、人們常常在意自己失去了什么,卻往往忽略自己擁有了什么.5 .名人傳?是法國(guó)著名作家羅曼羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記,請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,回答題.9分【片段一】：如果他要建造一座紀(jì)念碑的話,他就會(huì)消耗數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料,還要修一條 路來(lái)搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手,單獨(dú)一人建起宮 殿、教堂.這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過的日子.他甚至都擠不出時(shí)間來(lái)吃飯睡覺.【片段二】：直到那一天,絕望頓生,也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng),他突

5、然離開了住所,四處流浪,奔逃,在一所修道院投宿, 然后又上了路,最后病倒途中,在一個(gè)無(wú)名的小城中一病不起.在彌留之際,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人. 【片段一】中的“他是指 ；【片段二】中的“他是指 .4分 2021感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)儀式上,評(píng)選委員會(huì)給無(wú)臂鋼琴師劉偉寫下了這樣的頒獎(jiǎng)詞：“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己.那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡.讀過名人傳?后,你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng),請(qǐng)你模仿上面的頒獎(jiǎng)詞為其中的一位寫一段60字左右的頒獎(jiǎng)詞.要求能概括其事跡和精神5我給

6、 寫頒獎(jiǎng)詞：1班特舉行了 "古詩(shī)苑漫6.我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,為了了解我國(guó)博大精深的文化,皋城中學(xué)八年級(jí)步綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng).下面就讓我們一起頑 3話祈丁 -10分【分門別類輯古詩(shī)】下面是同學(xué)們?cè)谝槐驹?shī)集中輯錄的幾首古詩(shī).請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)的情感的相近點(diǎn),給這本詩(shī)集 命名.3分詩(shī)集名稱：?»目錄次北固山下?王灣?春望?杜甫漁家傲秋思?范仲淹天凈沙-秋思?馬致遠(yuǎn)【別出心裁品古詩(shī)】同學(xué)們熱烈討論了劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)?中名句：“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春.有同學(xué)說(shuō),這兩句詩(shī)之所以成為千古名句,是由于它勸慰了白居易不必為自己的人生失 意和仕途失意介懷,表現(xiàn)了劉、白二人的友誼；也有

7、同學(xué)說(shuō)這兩句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變 遷的豁達(dá)襟懷.那么,你認(rèn)為它成為千古名句的原因是什么呢 4分【詩(shī)意盎然寫序言】同學(xué)們?cè)谳嬩涍@本詩(shī)集時(shí),為這本詩(shī)集寫了一篇序言.請(qǐng)你仿寫句子,完成詩(shī)集序言.3分序言讀古詩(shī),如同擁抱美妙的世界.你會(huì)陶醉于山水的風(fēng)采：愛他的婀娜雋秀,愛他的巍峨挺拔,愛他的低回婉轉(zhuǎn),愛他的澎湃昂揚(yáng).你會(huì)迷醉于季節(jié)的容顏：愛她的風(fēng)和日麗,愛她的,愛她的,愛她的 二、綜合閱讀,心靈世界的對(duì)話42分一經(jīng)典回放15分我的母親胡適每天天剛亮?xí)r,我母親便把我喊醒,叫我披衣坐起.我從不知道她醒來(lái)坐了多久了.她看我清 醒了,才對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事,說(shuō)錯(cuò)了什么話,要我認(rèn)錯(cuò),要我用功讀書.有

8、時(shí)候她對(duì)我說(shuō) 父親的種種好處,她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步.我一生只曉得這一個(gè)完全的人,你要學(xué)他,不 要跌他的股.跌股便是丟臉出丑.她說(shuō)到傷心處,往往掉下淚來(lái).到天大明時(shí),她才把我的衣服 穿好,催我去上早學(xué).學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望,便跑到先生家里去敲 門.先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來(lái),我拿了跑回去,開了門,坐下念生書.十天之中,總有 八九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的.等到先生來(lái)了,我背了生書,才回家吃早飯.我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父.但她從來(lái)不在別人面前罵我一句,打我一下.我做錯(cuò) 了事,她只對(duì)我一望,我看見了她的嚴(yán)厲眼光,就嚇住了.犯的事小,她等到第二天早晨我

9、睡醒時(shí) 才教訓(xùn)我.犯的事大,她等到晚上人靜時(shí),關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉, 無(wú)論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來(lái).她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的.有一個(gè)初秋的黃昏,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心.這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上.我不肯穿,她說(shuō)：“穿上吧,涼了.我隨口答復(fù)：“娘涼什么！老子都不老子呀.我剛說(shuō)了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我 趕緊把小衫穿上.但她已聽見這句輕薄的話了.晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責(zé)罰了一頓.她 說(shuō)：“你沒了老子,是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！ 她氣得坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡.我跪著哭

10、, 用手擦眼淚,不知擦進(jìn)了什么微菌,后來(lái)足足害了一年多的眼翳病.醫(yī)來(lái)醫(yī)去,總醫(yī)不好.我母親 心里又悔又急,聽說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼.這是我的 嚴(yán)師,我的慈母.7 .請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括以上三個(gè)自然段的主要內(nèi)容.3分8 .“無(wú)論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來(lái).母親為什么這樣教訓(xùn)兒子 3分9 .第三段文字表現(xiàn)了母親什么樣的性格特點(diǎn) 3分10 .體會(huì)以下語(yǔ)句所包含的情感.2分 每天天剛亮?xí)r,我母親便把我喊醒,叫我披衣坐起.我從不知道她醒來(lái)坐了多久了. 聽說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼.11 .試用你的眼光來(lái)評(píng)價(jià)一下文中胡適母親的教子方式.

11、2分12. 熟悉了胡適的母親,你一定也想起了自己的母親.請(qǐng)運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法寫一句感謝贊 美母親的話.2分二美文品賞10分江南瓦 陳志宏瓦是江南的帽,楚楚然,如片片暗玉點(diǎn)綴屋上.一層一層蓋在屋頂,似魚鱗,又像梯田,晴時(shí)擋烈日,雨天淌 雨水.偏偏不阻礙風(fēng)游過,上瓦與下瓦之間有縫,瓦溝與扣瓦之中 留隙,這小小的縫隙里,清風(fēng)流淌,朗月流銀.江南屋有風(fēng),當(dāng)數(shù) 瓦上功.住在這樣的青磚瓦屋里,冬暖夏涼,氣韻悠揚(yáng).,拖 著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾首,是底氣充足的美聲.雨點(diǎn)落下,清越激昂,雨越來(lái) 越大,擊瓦之聲,與飛流的雨聲會(huì)聚成一曲渾厚的交響.最美要數(shù)檐下滴雨了.像是有一根無(wú)形的線,把那雨珠串起來(lái),上連著屋檐最邊沿的

12、溝瓦,下系在地上一洼清亮的雨水里.風(fēng)吹來(lái),雨珠飄來(lái)蕩去,像個(gè)頑皮的孩子,盡情地撒歡,恣意地嬉戲.雨珠稀稀落落,那是小雨；雨珠時(shí),雨就大了,很大,很大.江南風(fēng)暖瓦生煙.炎夏的陽(yáng)光,火一般普照,屋瓦之間,施施然,飄飄然,升騰一縷輕煙.此 煙如夢(mèng),亦似花.煙,其實(shí)是光影的折射,卻給瓦平添動(dòng)感.日影飄然,煙瓦舞動(dòng),那是瓦在跳一 支奇妙的日光舞.江南少雪.真的落了雪,瓦就有最柔美的銀白曲線,融雪,是從水聲中開始的.屋瓦上的積雪. 化了,一滴一滴,一線一線的雪水,便從瓦上飛落下來(lái),屋檐下淅淅瀝瀝滴水,其聲勢(shì),可堪一場(chǎng) 中雨.歲月催人老,亦使江南瓦落塵泛黑.天長(zhǎng)日久,沙土落在瓦上,葉片爛在瓦間,一層一層,積

13、累著厚厚的光陰故事.偶爾,有種子 在風(fēng)卷下?lián)u落瓦中,抑或在鳥嘴里飄落瓦上,便會(huì)長(zhǎng)出一叢碧綠的“瓦上草來(lái).瓦上草是幾十年上 百年的古屋的標(biāo)志之一.比草更能為江南瓦披綠裝的是苔薛,特別是背陰的北邊瓦,濃沫淡描,深淺不一.長(zhǎng)苔的江南 瓦,神似一塊暗玉,墨綠,深綠,暗綠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,綠意搖曳,這種綠,透著深藍(lán).于是,人 們創(chuàng)造出一個(gè)新詞：瓦藍(lán).江南瓦,沒有北方琉璃瓦那種貴族氣息,卑微如草芥；更沒有琉璃瓦那種流光溢彩,粗糖如土 坷.但卻是人們?nèi)萆碇?安居之寶.只是鋼筋水泥,一步一步,把江南瓦逼進(jìn)歷史的暗角.真擔(dān)憂不久的將來(lái),人們用狐疑的神情 去探尋：什么是瓦,什么叫瓦藍(lán) 13. 請(qǐng)你篩選文中描寫江南

14、瓦的有關(guān)信息,填入下面的橫線上.2分夕卜觀與功能* r瓦上草和苔薛.14 .請(qǐng)從語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析文中畫線的句子.2分 江南屋有風(fēng),當(dāng)數(shù)瓦上功.住在這樣的青磚瓦屋里,冬暖夏涼,氣韻悠揚(yáng). 風(fēng)吹來(lái),雨珠飄來(lái)蕩去,像個(gè)頑皮的孩子,盡情地撒歡,恣意地嬉戲.15.作者在文中流露的情感是復(fù)雜的,請(qǐng)結(jié)合全文分析作者對(duì)江南瓦的具體情感是什么.2分16.文末作者含蓄表達(dá)了對(duì)什么樣的社會(huì)現(xiàn)象的憂思你是如何看待作者的這種擔(dān)憂的為什么4分三古文玩味17分送東陽(yáng)馬生序節(jié)選宋濂學(xué)習(xí)必備歡迎下載余幼時(shí)即嗜學(xué).家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還.天大寒,硯 冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠.錄畢,

15、走送之,不敢稍逾約.以是人多以書假余,余因得遍觀群書. 既加冠,益慕圣賢之道. 又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問.先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色.余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄,色愈恭, 禮愈至,不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅,那么又請(qǐng)焉.故余雖愚,卒獲有所聞.當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中.窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚較裂而不知.至舍,四 支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享.同 舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,焯然假設(shè)神人；余那么綿袍敝衣處 其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂者,不

16、知口體之奉不假設(shè)人也.蓋余之勤且艱假設(shè)此.17. 解釋下面加點(diǎn)字詞.4分 理之怠媵人持湯.沃灌 槌疑質(zhì)理 竿獲有所聞18. 譯下面句子.4分 以是人多以書假余,余因得遍觀群書 . 以中有足樂者,不知口體之奉不假設(shè)人也. 19. 文中作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱 3分20. 文章給你最強(qiáng)烈的感受是什么作者求學(xué)的經(jīng)歷給了我們?cè)鯓拥膯⒌?3分21 .作者家貧嗜學(xué),樂以忘憂,在老師面前畢恭畢敬,不敢出言,當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式 3分三、個(gè)性創(chuàng)作,感悟生活的窗口 40分22 .以下兩題,請(qǐng)你任選丁題.作文.題目一：請(qǐng)以"走過為題目,寫一篇作文.題目二：不同

17、的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗.有人說(shuō)小草也美麗,落葉也 美麗,殘?jiān)乱裁利?；也有人說(shuō)平凡也美麗,樸素也美麗,簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗, 失敗也美麗,苦難也美麗請(qǐng)以 “也美麗 為題 目,寫篇文章.【提示和要求】：如選題目二,請(qǐng)先在橫線上填上一個(gè)詞,使標(biāo)題完整.除詩(shī)歌外,文體不限. 不少于500字.不得抄襲.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名或人名.蒲川中學(xué)2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文做題卷參考答案、積累運(yùn)用,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石38分1 . 10 分1 6 分獨(dú)愴然而涕下海內(nèi)存知己俱懷逸興壯思飛 留取丹心照汗青 宮闕萬(wàn)間都做了土折戟沉沙鐵未銷 急湍甚箭,猛浪假設(shè)

18、奔4分“但愿人長(zhǎng)久 ,千里共嬋娟.或“露從今夜白,月是故土明.2. 3 分 B 3. 3 分 D 4. 3 分 D 5 . 9 分4分 米開朗琪羅列夫托爾斯泰5分 我給 貝多芬 寫頒獎(jiǎng)詞: 當(dāng)耳聾之疾纏繞他美麗的音符,當(dāng)一首首交響曲回 蕩在世界各處.是你,戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪,持之以恒,譜出動(dòng)人的曲調(diào)；是你,鍥而不舍,永不言敗,彈出 高雅的音符.熱愛生活,相信自我,你是從黑暗走向光明的典范；挑戰(zhàn)自我,飛躍極限,你是無(wú)人 能及的音樂巨人.6. 10 分3分【分門別類輯古詩(shī)】詩(shī)集名稱：? 春秋的思念或思親集提示：只要含有思親、思鄉(xiāng)等意的即可4分【別出心裁品古詩(shī)】如：除了以卜原以,還由于汶兩句詩(shī)章境廣遠(yuǎn),妙含哲

19、理:沉船的旁邊千帆章發(fā),枯樹的前邊萬(wàn)木逢春.這句詩(shī)中,作者以“沉舟和“病樹自喻,雖然感到愁悵,卻又相當(dāng)達(dá)觀.表現(xiàn)了新事物必將代替舊事物的趨勢(shì).3分【詩(shī)意盎然寫序言】學(xué)習(xí)必備歡迎下載如：愛她的驕陽(yáng)如火,愛她的丹桂飄香,愛她的傲雪凌霜.二、綜合閱讀,心靈世界的對(duì)話42分一經(jīng)典回放我的母親胡適7 .主要寫了母親對(duì)“我的管教,具體是在學(xué)習(xí)上的催促和在做人方面的訓(xùn)導(dǎo).8 . 由于“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的.9 .表達(dá)了母親教子嚴(yán)厲但又不失善良慈祥.10.這兩句語(yǔ)言都非常質(zhì)樸、真切,包含著濃烈的情感,表現(xiàn)了母親對(duì)“我深摯的愛,同時(shí)字里行間無(wú)不滲透著“我對(duì)母親的愛戴和感謝之情.如果兩題分開來(lái)答,意思

20、符合即可11 .答案略.提示：評(píng)價(jià)可見仁見智,積極面和消極面均可.可正面肯定母親的教子之嚴(yán),并簡(jiǎn)述理由；也可辯證地看待母親教子過于嚴(yán)厲的行為,尤其是體罰帶來(lái)的消極影響.12 .媽媽呀,你是大地,我就是小草.在您的滋潤(rùn)下,我正茁壯成長(zhǎng).或：母親啊,你是紅葉,我就是鮮花.在您的精心呵護(hù)下,我展現(xiàn)出了我迷人的榮耀.江南瓦 陳志宏13. 外觀與功能r屋瓦風(fēng)雨聲r(shí)檐下滴雨r瓦上日光煙影r屋瓦積雪消融r瓦上草和苔薛.14. 駢散交替.整潔而又有變化：音韻和諧.具有音樂美：語(yǔ)言別致.雅俗共賞.突出屋瓦的功效._ 運(yùn)用比喻、擬人的手法,生動(dòng)形象地寫出了檐下滴雨因風(fēng)而動(dòng)的美感,同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì) 檐下滴雨的喜愛

21、.15. 作者通過對(duì)江南瓦個(gè)性特征的敘寫表現(xiàn)出對(duì)江南瓦詩(shī)意和美感的喜愛之情：對(duì)江南瓦卑微中的崇高、粗礪中的偉大的贊賞之情；以及對(duì)現(xiàn)代城市文明逼迫下江南瓦所代表的傳統(tǒng)農(nóng)耕文明、鄉(xiāng)土自然樸素生活方式的日漸消失的憂慮和悵惘之情.共三點(diǎn),每點(diǎn)1分16. “瓦籃等為代表的傳統(tǒng)文化自然樸素的生活方式日漸消亡的憂思.2分 例如：這種擔(dān)憂沒有必要.1分隨著社會(huì)歷史的開展,傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明的沖擊下逐漸退出歷史舞臺(tái)是現(xiàn)代化進(jìn)程的一種必然.3分或者：這種擔(dān)憂有必要.1分傳統(tǒng)文化有其不可替代的價(jià)值,不能以犧牲它為代價(jià)來(lái)開展現(xiàn)代文明,應(yīng)該加以大力保護(hù),使其與現(xiàn)代文明和諧并存, 共同開展.三古文玩味送東陽(yáng)馬生序節(jié)選宋濂

22、17. 戲不洌 熱水 棒引或提出辛 最后 18. 因此有很多人都愿意把書借給我,我就能夠廣泛地閱讀很多書.19. 一、幼年抄書之艱；二、成年求師之難；三、求學(xué)生活之苦.或者是：1讀書之難2求師之難3求學(xué)之苦 .20. 略.圍繞逆境成才、要有明確的目標(biāo)、要有正確的苦樂觀等來(lái)答復(fù)即可. 21. 例如：首先宋濂在求學(xué)時(shí)這種尊師的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的,況且尊敬師長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.而現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女,很多都不尊重老師,甚至敢出言頂撞.但是現(xiàn)在又不是古代, 我們要摒棄封建社會(huì)盲目尊師的迂腐的態(tài)度, 特別是“不敢出一言以復(fù), 這種做法就是不妥當(dāng)?shù)?在學(xué)習(xí)過程中,師生之間應(yīng)該是親密無(wú)間的朋友,

23、應(yīng)互相信任尊重理解, 互相交流,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是有利的.三、個(gè)性創(chuàng)作,感悟生活的窗口對(duì)丁選擇題目二的“審題提示：一、審“也字可讓學(xué)生根據(jù)" 美麗,也美麗的句式對(duì)題目進(jìn)行造句練習(xí).學(xué)生可能舉例如下：鮮花美麗,落葉也美麗；微笑美麗,流淚也美麗；出眾美麗,平凡也美麗； 滿月美麗,殘?jiān)乱裁利悾怀晒γ利?失敗也美麗.教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所填寫的兩個(gè)詞語(yǔ)有什么特點(diǎn).反義詞但如果把這兩個(gè)詞互換一下位置,效果會(huì)怎樣呢二、審“美麗教師強(qiáng)調(diào)作文題中的“美麗二字,請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所擬的具體題目,說(shuō)說(shuō)“美麗的含義.教師示范：落葉也美麗?,這個(gè)題目中“美麗的含義是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.學(xué)生可能說(shuō)：小草也美麗?,這個(gè)題目中“美麗的含義是“小草有頑強(qiáng)的精神,是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著.殘?jiān)乱裁利?,這個(gè)題目中“美麗的含義是“殘?jiān)码m不完美但卻真實(shí).嘮叨也美麗?,這個(gè)題目中“美麗“的含義是“雖然嘮叨煩人,但它卻包含了父母老師對(duì)我 們的希望和愛.三、審“方法審題是考場(chǎng)作文的序幕,是操作技能要求很高的重要的一環(huán).有經(jīng)驗(yàn)的考生,應(yīng)將審題過程分 作四步走完.1. 掃視 一一審題四步之一.快速掃讀文題,以明體裁,找重點(diǎn),求范圍.掃讀的內(nèi)容為：看文題的類型一一看是命題、半命題,還是要求自由擬題；看是材料