八年級語文上學期期中測試卷

1、八年級語文上學期期中測試卷含答案總分值100分 時量 120分鐘一、卷面書寫2分?語文課程標準?對義務(wù)教育階段的第四學段79年級的“識字和寫字作了如下規(guī)定：在使用硬筆熟練地書寫正楷字的根底上,學寫標準、通行的行楷字,提升書寫 的速度.其實,正確、工整、美觀的書寫給人以美的享受.你的全卷書寫標準、清楚、 涂改很少的,得2分；書寫清楚、涂改較少得 1分；書寫潦草、亂涂亂畫的,不得分.二、積累與運用.24分1 .你能根據(jù)下面具體的語境,并根據(jù)拼音正確地寫出漢字嗎 2分 這對眼睛不會放過微缺乏道的細節(jié),同樣也能全面揭示廣m3 o袤無垠的宇宙 這位客人不無gan g a 為難地抬起眼皮直勾勾地打量著主人

2、的臉. 也許只有細菌分裂才能和它們相pi媲美.2、請你找出以下詞語中的錯別字并改正在詞后的括號里.2分暗然失色黯粗制監(jiān)造濫花團錦族簇翻來復(fù)去覆3、請你正確地解釋以下詞語的意思2分詰責：質(zhì)問并責備.廣袤無垠：廣闊無邊.軒昂：形容精神飽滿,氣度非凡.油光可鑒：頭發(fā)上抹油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照人.4、 依次填入以下句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧篋 2分 原來我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆過了. 在這的人海里,單獨混了二十多年,沒有一個人管束過我. 井房的經(jīng)歷使我求知的欲望.為著追求光和熱,人們寧愿自己的生命.A、更正廣闊自然產(chǎn)生舍弄B更止廣漠自然產(chǎn)生拋棄C、添改廣闊油然而生拋棄?添

3、改廣漠 油然而生舍棄5、以下句子中沒有語病的一項為哪一項 C 2分A、有沒有果斷的意志,是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵.B、當外國友人來到長鴻游覽時,受到了長鴻師生的熱情歡迎.C、為了預(yù)防這類交通事故再次發(fā)生,我們增強了交通平安教育,并制訂了交通平安管理條例.口同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見.6、根據(jù)課文內(nèi)容填空7分 行到水窮處,坐看云起時.俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月. 天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒. 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春.山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍. 但愿人長久,千里共嬋娟.7、 請在“生活、“幸福、“愛心中任選一詞,并以此

4、為中央,擴展成一段文字50字左右.要求運用比喻、排比兩種修辭手法.2分答：1生活是一部大百科全書,包羅萬象；生活是一把六弦琴,能彈出多重美妙的 旋律；生活是一條河,奔騰不息,淘盡人間善惡.2幸福是禾苗,晃動稚嫩的身軀向天際發(fā)出無聲的訴說；幸福是蠶寶寶,咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙沙的樂曲；幸福是雛燕,展翅穿過鵝黃的柳稍剪出一片春色.3愛心是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤.8、文學放飛.3分 羅曼羅蘭在?名人傳?中共給三個人做傳.音樂家貝多芬、小說家托爾斯泰、另一位是雕塑

5、家兼畫家米天朗琪羅.2分 被稱為“現(xiàn)代科學夢想小說之父的凡爾納的三部曲：第一部是?格蘭特船長的兒女?第二部是?海底兩萬里?,第三部是?神秘島?.1分三、現(xiàn)代文閱讀理解22分,每題 2分一我母親管束我最嚴,她是慈母兼任嚴父.但她從來不在別人面前罵我一句,打我 一下.我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴厲眼光,就嚇住了.犯的事小,她 等到第二天早晨我睡醒時才教訓我.犯的事大,她等到晚上人靜時,關(guān)了房門,先責備 我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來.她教訓兒 子不是借此出氣叫別人聽的.有一個初秋的黃昏,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心.這時候我母 親的妹子

6、玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一條小衫出來叫我穿上.我不肯穿,她 說：“穿上吧,涼了.我隨口答復(fù)：“娘涼什么！老子都不老子呀.我剛說了 這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕緊把小衫穿上.但她已聽見這句輕薄的話 了.晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責罰了一頓.她說：“你沒了老子,是多么得意 的事！好用來說嘴！她氣得坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡.我跪著哭,用手擦眼淚, 不知擦進了什么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病.醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好.我母親心 里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼. 這是我的嚴師,我的慈母.1. 找出文中母親是嚴師的例子,是慈母的例子,并

7、各用一句話概括.答：由于說輕薄話,母親重責“我.母親用舌頭舔我的病眼.2. 文中畫線句表達了母親的什么心理行罰時“不許我哭出聲來,為什么 答：保護孩子的自尊心；由于處分的目的是對孩子有所懲戒.3. “她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的在文中結(jié)構(gòu)上有何作用 答：為下文埋下伏筆.4. 概括上文的中央意思.用原句答復(fù)答：“我母親管束我最嚴,她是慈母,兼任嚴父.二閱讀汪曾祺先生的?昆明的雨?寧坤要我給他畫一張畫,要有昆明的特點.我想了一些時候,畫了一幅：右上角畫 了一片倒掛著的濃綠的仙人掌,末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝 菌.題了這樣幾行字：“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪,仙人掌

8、懸空倒掛,尚能存活開花.于此可見仙人掌生命之頑強,亦可見昆明雨季空氣之濕潤. 雨季那么有青頭菌、牛肝菌,味極鮮腴. 我想念昆明的雨.我以前不知道有所謂雨季.“雨季,是到昆明以后才有了具體感受的.我不記得昆明 的雨季有多長,從幾月到幾月,好似是相當長的.但是并不使人厭煩.由于是下下停停、 停停下下,不是連綿不斷,下起來沒完.而且并不使人氣悶.我覺得昆明雨季氣壓不低, 人很舒服.昆明的雨季是明亮的、飽滿的,使人動情的.城春草木深,孟夏草木長.昆明的雨季是 濃綠的.草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛.我的那張畫是寫實的. 我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌.舊日昆明人

9、家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子,周圍畫著八卦,下面便是一片仙人掌, 在仙人掌上扎一個洞,用麻線穿了,掛在釘子上.昆明仙人掌多,且極肥大.有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆.-種了仙人掌,豬羊便不敢進園吃菜了. 仙人掌有刺,豬和羊怕扎.昆明菌子極多.雨季逛菜市場,隨時可以看到各種菌子.最多,也最廉價的是牛肝菌.牛肝菌下來的時候,家家飯館賣炒牛肝菌, 連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗.牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鮮,香,很好吃.炒牛肝菌須多放蒜,否那么容易使人暈倒.5 .在作者看來,昆明的雨季有何特色試簡述不超過20字.答：昆明雨季長但不連綿,氣壓不低,明亮、飽滿.6. “

10、昆明的雨季是明亮的、飽滿的,使人動情的,談?wù)勀銓@句話的理解.答：昆明雨不連綿,氣壓不低,所以是明亮的；雨季中植物枝葉飽滿,色澤濃綠, 生命力旺盛,故說昆明雨季是飽滿的；這樣明亮、飽滿的雨季,令人喜愛動情.7. 如果讓你為家鄉(xiāng)作一幅畫,要求畫出你家鄉(xiāng)的特點,你會畫什么題寫什么不少 于三句話答：略三只是一個普通人圣誕節(jié)的下午,大雪紛飛,一位老婦人在雪中踽踽獨行. 一對年輕的夫婦談笑風生, 抱著滿懷的圣誕禮物,他們沒有注意到那位老婦 人.一位母親領(lǐng)著兩個孩子, 在前往孩子祖母家的路上匆匆走過,他們也沒注意到老婦人.一位牧師右手拿著 ?圣經(jīng)?神氣十足地走過去,像一個全副武裝的基督戰(zhàn)士. 然而, 他的

11、思維定格在神圣的事情上,并沒有留意到她. 如果這些人注意一下,他們就會發(fā)現(xiàn)那個老婦人沒有穿鞋,光著腳走在冰天雪地里.她雙手緊緊地攥著沒有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng),抵御寒風. 到了汽車站,她停了下來,弓腰駝背,紅藍相間的圍巾裹在頭上.她在等候去市中央的公交車.一住紳士拿著一個看起來挺重要的公文包,在她邊上等車,不敢靠得太近.畢竟,她可能會有某種傳染病.一個十幾歲模樣的女孩也在等車,她看了好幾次老 婦人的腳,但什么也沒有說. 公交車來了,老婦人慢吞吞地、費力地上了車,坐在司機身后靠邊的座位上.紳 士和女孩都沖到了車尾.與老婦人坐在一起的男人坐立不安,撫弄著大拇指. 一個小男孩指著那個老婦人說：“快

12、看呀,媽媽,那個老奶奶光著腳！為難的母親把他的手拽了下來說：“不要指著別人,蕾德魯！那樣不禮貌.接著,她的目光投向了窗外.“她肯定有成年的子女,一位穿著皮大衣的女士說,“她的孩子們該為自己的行為感到羞恥.她有一種道德優(yōu)越感,由于她把自己的母親照顧得很好.一位 老師坐在汽車的中部,扶著她膝上的禮物袋,對坐在她旁邊的朋友說：“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎 “人們應(yīng)該學會存錢.如果她在年輕的時候存了錢,現(xiàn)在就不會受苦了,這是她自己的錯. 一個衣著得體的年輕大學生補充說. 所有人都露出了滿意的微笑,由于他們都發(fā)表了如此精辟的分析. 這些同胞對人漠不關(guān)心的態(tài)度,引起了一位善良商人的反感,他從錢包里

13、取 出一張嶄新的20美元鈔票,走過過道,上前塞進老婦人顫巍巍、 滿是皺紋的手中.“拿 著,夫人.給您買雙鞋.老婦人點點頭作為答謝.商人大踏步地走回自己的座住,對 自己十分滿意一一由于他不是一個光說不做的人. 到了下_站, 一個年輕人上了車. 他穿著一件厚重的藍夾克, 脖子上還圍著 一條圍巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵. 一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里, 與一個 隨身聽連著,他的身體隨著只有他自己能聽到的音樂搖擺. 付過車費后,他一屁股坐在 一個靠過道的座位上,正好與老婦人斜對角. 但當年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時,他身體馬上停止了晃動, 一下子僵住了.他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上,他穿

14、著一雙嶄新的、昂貴的名牌運動鞋.年輕人彎下腰,開始解他的鞋帶.他脫掉了他搶眼的新鞋子,又脫掉了襪子,然后在老 婦人面前蹲了下來.“夫人,他說,“我看見您沒穿鞋,那就把我的鞋給您吧.慢 慢地,輕輕地,他雙手抬起老婦人那長著厚繭的雙腳,把自己的鞋襪給老婦人穿上.老 婦人使勁地點點頭表示感謝.11汽車到了下一站.年輕人下了車,光著腳走在雪地里.乘客都涌到窗前, 看看他光腳艱難地在雪地里走遠.12 “他是誰 一個人問道.13 “他一定是一位先知. 一個人說.“他一定是個圣人,另一個人說.“他一定是位天使.又有一人說.14但那個指過老婦人的小男孩說：“不,媽媽,我看得很清楚,他只是一個普通人.8、選文的

15、標題有什么含義答：說明年輕人對一個陌生人的同情與幫助是每一個普通人都應(yīng)該去做的；表現(xiàn)作者對年輕人的肯定和贊美；也表現(xiàn)出作者對人們都應(yīng)該付出愛心的呼喚.9、選文第段畫線句子是對人物的什么描寫有什么作用答：外貌肖像描寫；突出天氣的嚴寒,為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人作鋪墊.外貌描寫、作用各1分；缺少具體內(nèi)容扣1分10、閱讀選文后,在下面方框中補全故事情節(jié).老婦人乘車,眾人反感漠視,商人解囊相助年輕人赤腳下車,眾人揣測贊嘆.答：1老婦人赤腳走在雪中,無人注意.2年輕人脫下鞋襪,給老婦人穿上.11、選文人物眾多,請任選一人,談?wù)勀銓λ目捶ê退龑δ愕膯l(fā).答：我認為小男孩是一個老實、善良的孩子,從他

16、所說的兩句話中,可以看出作者在他 身上寄托了自己的社會理想.啟發(fā).評價人物1分；啟發(fā)1分四、古文閱讀12分,每題 2分一閱讀?醉翁亭記?片斷.至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),彳區(qū)僂提攜,往來而不絕著,滁游人 也.臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒冽,山肴野簌,雜然而前陳著,太 守宴也.宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡 也.蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也.1 .解釋以下加點的字.2分雜然而前陳者擺開臨溪而漁捕漁、釣魚2 .譯下面句子.2分原句：起坐而喧嘩者,眾賓歡也.譯：起來坐下大聲喧嘩,是眾位賓客歡樂的樣子.原句：負者歌于途,行者休于樹.譯

17、：背東西的人在路上唱歌,行走的人在樹下休息.3. 聯(lián)系全文,可以從以上語段中看出作者表達的是一種與民同樂的思想感情.2 分二司馬溫公幼時,患記問不假設(shè)人,群居講習,眾兄弟既成誦,游息矣；獨下帷絕 編,迨能倍誦乃止.用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也.溫公嘗言：“書 不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義,所得多矣.?三朝名臣言行錄?【注釋】司馬溫公：即司馬光1019- 1086年,北宋政治家、史學家.曾 主編過?資治通鑒?.下帷絕編：“下帷,是指東漢儒生董仲舒放下帷帳講學,三 年不看窗外事；“絕編,是指孔子讀?易?時,好幾次把穿簡書的牛皮繩子翻斷 了.迨ddii :等到.譯文：司馬光幼年時,擔憂自己記誦詩書以備應(yīng)答的水平不如別人.大家在一起學習討論,別的兄弟已經(jīng)會背誦了,去玩耍休息了；司馬光卻單獨苦讀,像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦,一直到能夠熟練地背誦為止,由于讀書時下的力氣多,收獲就長遠,他所精讀和背誦過的書,就能終身不忘.司馬光曾經(jīng)說：“讀書不能不背誦,在騎馬走路的時候,在半夜睡不著覺的時候,吟詠讀過的文章,想想它的意思,收獲就多了！ 4. 解釋以下句中加點的詞2分患記問不假