沅江市上期七年級期末檢測試卷

1、沅江市2019年上期七年級期末檢測試卷語 文（時量：120分鐘滿分：150分）題 號一二三總 分得 分一、積累與運用（34分）1.下列詞語中加點字讀音正確的一組是（    ）（3分）A.縈帶（yíng） 哺育（b） 污穢（huì） 鮮為人知（xin）B.懲罰（chéng） 讕語（lán） 震悚（séng） 鍥而不舍（qiè） C.亙古（gèn） 愧怍（zhà） 商酌（zhuó） 不期而至（q）D.驛路（yì） 無虞（yú） 修葺（qì） 忍俊不禁（jn）2

2、.下列各組沒有錯別字的一項是（ ）（3分）A.至死不懈 深惡痛絕 微不足道 顛沛流離 B.鋒芒畢露 以身做則 誨人不倦 如釋重負(fù) C.望聞問切 悲天憫人 仙露瓊槳 禍不單行D.迥乎不同 怏怏不樂 語無論次 天涯海角3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）（3分） A.我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。B.小明沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然，我行我素。C.真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。D.“感動溫州”人物“蘭小草”是誰，無人知曉，但“蘭小草”的善舉，家喻戶曉。4.下列句子中沒有語病的一句是（

3、 ）（3分）A.隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。B.高速公路上的團霧，往往與重特大交通事故相伴發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人們生命財產(chǎn)安全。C.在精準(zhǔn)扶貧問題上，黨支部積極采納和聽取了廣大黨員的意見。D.史鐵生的秋天的懷念寫得感人肺腑，所以這是作者的親身經(jīng)歷。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）（3分） 說故事的人要針對人性的好惡來安排情節(jié)，始終抓住聽眾的興趣。 如果故事很長，則這種循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。 說故事面對的聽眾則比較復(fù)雜，聽眾的注意力比較難以集中。 談天和說故事是有差異的。 談天是和“談得來的人交談”，無須費許多心機去吸引對方。A. B

4、.C. D.6.下列關(guān)于漢語知識的判斷有誤的一項是（ ）（3分）A.“初冬時節(jié)，常德和益陽的洞庭湖畔，一場全面清理歐美黑楊的攻堅行動正在緊張進行?！本渲小昂汀焙汀暗摹币来问沁B詞、助詞。B.“謙虛謹(jǐn)慎”“快樂日子”“憂心忡忡”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語。C.“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭?！边@句話的修辭手法有排比。D.“中國益陽首屆洞庭湖生態(tài)文化旅游節(jié)暨水上運動節(jié)開幕了，益陽日報社的記者、編輯們簡直忙壞了?！边@個句子的標(biāo)點符號沒有錯誤。7.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項是（ ）（3分）A回憶魯迅先生的作者蕭紅是現(xiàn)代著名女作家，代表作有小說生死場呼蘭河傳等。老王的作

5、者楊絳，江蘇無錫人，作家、翻譯家。B賣油翁的作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。偉大的悲劇作者茨威格，奧地利作家。C駱駝祥子是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。D海底兩萬里是英國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“海洋三部曲”之一。他創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學(xué)幻想大部分已變成現(xiàn)實，因此被人們譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。8.默寫填空。（每空1分，共7分）（1） ，只緣身在最高層。（王安石登飛來峰）（2）造化鐘神秀， 。 ，決眥入

6、歸鳥（杜甫望岳）（3）龔自珍在己亥雜詩中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運，表現(xiàn)崇高的獻身精神的句子是： ， 。（4）陳子昂登幽州臺歌一詩中描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情的句子是： ， ！9.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)對聯(lián)，是我國古老的文化形式。研究對聯(lián)文化，是一項重要的語文綜合實踐活動。（1）作為本次活動中一個“搜集對聯(lián)”小組的負(fù)責(zé)人，你們準(zhǔn)備怎樣開展活動？請擬定兩種具體的調(diào)查方法。（2分）（2）學(xué)了孫權(quán)勸學(xué)一文，一同學(xué)出了上聯(lián)，你能根據(jù)文章內(nèi)容寫出下聯(lián)嗎？（2分）上聯(lián)：士別三日，刮目相待 下聯(lián)： （3）活動總結(jié)：在這次活動中，你對對聯(lián)有了什么新的認(rèn)識？受到什么啟發(fā)？請選擇一個方面

7、寫一個簡短的活動總結(jié)。（2分）二、閱讀（56分）(一)閱讀陸游游山西村一詩，完成1011題。（9分）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。10.頷聯(lián)寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來廣泛被人引用。此聯(lián)描寫了怎樣的畫面？蘊含著怎樣的生活哲理？（6分）11.對游山西村這首詩賞析不正確的一項是（ ）（3分）A.首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。B.一個“足”字表達了農(nóng)村款客盡其所有的盛情?！澳Α倍?，道出了詩人對農(nóng)村的農(nóng)民雖有同情但是卻掩藏得很好的態(tài)度。C.“無時”，隨時。詩人以“游”了一整

8、天，此時明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社后的農(nóng)村也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情緒。D. 全詩首寫詩人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事，末寫頻來夜游。此詩題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。（二）比較閱讀下面的文言文，完成1215題。（17分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（陋室銘） 【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤

9、泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（愛蓮說）12.下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是（ ）（3分）A.苔痕/上階綠 B.無/案牘之勞形C.世人甚愛/牡丹 D.可遠觀/而不可近褻玩焉13.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分）A.有仙則名/莫名其妙 B. 宜乎眾矣/因地制宜C.水陸草木之花/牡丹之愛 D. 香遠益清/精益求精14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(8分)（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2）予獨愛

10、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖， 15.下列說法不正確的一項是（ ）（3分）A. “銘”和“說”，都是古代的一種文體?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭渥砸鸦蛘叻Q述功德的文字，一般是用韻的；“說”往往借描繪事物以抒情言志。B.兩文都運用了托物言志的寫法?！炯住课耐ㄟ^贊美簡陋的居室，表達了作者不慕榮利、潔身自好的生活情趣；【乙】文借蓮表達了作者安貧樂道、高潔傲岸的生活態(tài)度。C. “中通外直，不蔓不枝，香遠益清”用來比喻君子通達事理，行為端正，因而美名遠揚。D.【乙】文通過贊美，說明愛蓮的理由，借以表明自己的人格操守。（三）閱讀最后一課選段，完成1617題。（6分）接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件

11、事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。16.“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，“忽然

12、”表明了什么？有什么作用？（3分）17.談?wù)勀銓ξ闹袆澗€句子的理解。（3分）（四）閱讀下文，完成1820題。（8分）好一朵木槿花宗 璞木槿以前給我的印象是平庸?！拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是木槿的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué) 生浴室邊的路上，兩行木槿挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。前年秋至，我家剛從與母親死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了小弟的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小

13、紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的輕輕的在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，做出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。去年，月

14、圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里 ，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!我的心也震顫起 來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!土埋大半截了，還開花!我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。忽

15、然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實現(xiàn)，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的土地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主；所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。(有刪改)18.閱讀全文，請依次梳理作者對木槿花態(tài)度變化的過程（2分） 輕視 欣賞 19.試從修辭角度賞析第段劃線句子的表達效果。（3分）20.文章先說印象中的木槿是平庸的，后說木槿花是“震撼了我的那朵花”，這樣的安排有何妙處？請結(jié)合文章內(nèi)容簡述。（3分）

16、(五)閱讀下文，完成2125題。(16分) 一碗撈面條東東到洛陽出差一周了。下午忙完，我便決定回趟老家。夕陽余光游走在城市樓房的輪廓中，呆板大街上車來人往。我不喜歡城里的熱鬧，會嚇跑夕陽，家里這時候，風(fēng)是輕的，田野是靜的，夕陽是害羞的。大巴車只到鎮(zhèn)上，離老家還有十里路。一下車就聽到有人喊我，是父親。父親一手接過我行李，一手拿著手機說話：“接到了，接到了，我們就回來?！闭f罷把電話遞給我。電話里母親問我晚飯想吃什么，我說：“媽，我想吃你搟的撈面條?！遍T前小土坡在夜色下顯得有些陌生而拘謹(jǐn)，似乎把我當(dāng)成遠方客人。得知我要回來，一進門就看到母親正朝著門口快步走來，她打量著我一直笑，拉我進屋?！翱熳?，坐

17、車很難受吧？”母親像個得到心愛玩具后的孩子般興奮，我便坐在沙發(fā)上?！叭ハ聪词职?，一路上出汗多”，我剛要起身，母親又趕忙示意我別動，對我說：“我給你端來，你別起來?！辈坏任一卦挘D(zhuǎn)身到院子里了。母親端來水，遞給我毛巾，轉(zhuǎn)身又小跑著到廚房去了。我知道母親在給我做撈面。記得初中時候一天上午放學(xué)，由于母親忙農(nóng)活做飯晚了，我一生氣準(zhǔn)備不吃飯就上學(xué)去。母親也是這樣讓我坐著，轉(zhuǎn)身小跑到廚房為我做撈面。吃了無數(shù)次母親做的撈面，但從沒認(rèn)真看過她搟面條的樣子。想到這里，我輕輕來到院子里，廚房門開著，我站在離廚房幾米遠的地方，正好可以看到母親。廚房里裝的還是以前那種白織燈，夜色包圍下加上騰空的水蒸氣，白織燈散發(fā)的昏

18、黃光線顯得有點力不從心。母親就在燈下，正用搟面杖搟面，搟面杖很粗大，她似乎要用很大的力氣。面團在前后滾動的搟面杖下由崎嶇粗糙變得慢慢平整，終于像一張紙一樣平鋪在案板上。就像從小到大我走過的路，多少荊棘坑洼，都被母親用雙手鋪平。我想母親以前肯定也是這樣搟面條，唯一變化的是她雙手，曾經(jīng)也是白嫩光滑，如今粗糙布滿老繭。母親突然抬頭看到我了，急忙出來，問我是不是餓的受不住了。我慌忙之間連句完整的話也說不出，只對她搖搖頭，不再看她，一個人回到屋里，坐下等著。不一會母親就端著一大碗撈面走進來，我起身要去接，她大叫：“你別動，碗很燙?！蔽冶阌肿聛怼Ｋ淹敕旁谖颐媲?，遞給我筷子，催著我趕緊吃。母親總是這樣，

19、吃飯時候總要催促我趁熱吃。以前聽到她催，心里總是一陣怨氣，偏慢吞吞不緊不慢，任由她嘮叨。今日我卻拿起筷子，夾起面條送到嘴里?！皠e那么大口，小心燙著?！蔽尹c點頭?！皩?，放點醋，這樣好吃，我去拿?！彼D(zhuǎn)身去廚房拿來醋，給我碗里倒?！霸趺礃?，淡不淡，再放點鹽？”我搖搖頭。“吃肉啊，那是我專門放面里的，快吃！”我夾起一塊肉吃在嘴里，她這才算滿意，站在一邊看我吃。我沒有勸母親去吃飯，因為我知道，我沒吃完，她不肯去。一碗面吃完，汗水順著臉頰淌下，這撈面味道，一半在嘴里，香而純，另一半在心里，有點酸楚。一小滴液體流進嘴里，澀澀的，咸咸的，不知道是汗，還是我眼角滲出的淚。（選自2019年8月文章閱讀網(wǎng)）21.請概述本文的主要內(nèi)容。（2分）22.文中兩處劃線句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）（1）家里這時候，風(fēng)是輕的，田野是靜的，夕陽是害羞的。（2）廚房里裝的還是以前那種白織燈，夜色包圍下加上騰空的水蒸氣，白織燈散發(fā)的昏黃光線顯得有點力不從心。23.文章寫我出差回家母親為我做撈面條，為什么多次寫到以前吃撈面條的情形？（3分）24.請說說你對下面句子的理解。（3分）這撈面味道，一半在嘴里，香而純，另一半在心里，有點酸楚。25.文中作者說“就像從小到大我走過的路，多少荊棘坑洼，都被母親用