六年級上教材解讀-一本男孩子必讀的書_

1、.一本男孩子必讀的書解讀之一解讀1、一本男孩子必讀的書?魯濱遜漂流記?，這本書主要寫了什么呢？這本書主要講了一位英國青年，不聽父母勸告，私自外出航海，遭受了許許多多的風暴。最后，他的船只被風暴打破了，船員也淹死了，只有魯濱遜幸存了下來。他漂流到一座孤島上。孤島上一無所有。魯濱遜只能靠自己的雙手來勞動?？恐约旱碾p手，魯濱遜得到了意想不到的收獲：他靠著僅有的幾粒小麥，播在了土地里，幾年積攢下來就可以作成可口的面包了。魯濱遜又從失事的船只上搬來了許多火藥、手槍、各種各樣的酒、以及餅干面包等等。還靠著雙手，把野羊馴養(yǎng)起來，可以擠羊奶喝魯濱遜英勇的和野人打斗，救了一個野人，取名為：星期五。星期五為了報

2、答魯濱遜，愿意為他做奴隸，為他效勞。魯濱遜在小島上堅強孤獨地生活了28年。 2、為什么這本書男孩子必讀呢？因為從魯濱遜身上，我們可以體會到他在惡劣的環(huán)境中頑強生活的精神，領(lǐng)悟?qū)W會生存，學(xué)會堅強的道理。男孩子就應(yīng)該學(xué)會，特別是當今社會的男生，他們懦弱、依賴性強、自理才能差、缺乏創(chuàng)造性讓他們在魯濱遜身上找到自己的缺乏，激發(fā)他們完善自我的勇氣和動力。 3、這本書女孩子要不要讀呢？答案是肯定的。女孩子本身就比較害怕，遇事摸不著邊，再加上隨著時代的開展，女孩子在社會上的地位和作用不亞于男孩子了，她們也應(yīng)該學(xué)會獨立，堅強，具有在惡劣環(huán)境下抑制困難的勇氣和信心。 4、如何在教學(xué)

3、中激發(fā)學(xué)生閱讀?魯濱遜漂流記?這本書，并能在學(xué)習中初步領(lǐng)悟?qū)W會生存，學(xué)會堅強的人生道理呢？我想應(yīng)該從課文的二三部分著手，魯濱遜在小島上抑制了哪些困難？在孤島上，吃的先是從沉船上搬運，后來在船上無疑發(fā)現(xiàn)了種子，于是開場了種植的探究。有了面粉就能做面包，還馴養(yǎng)了山羊，擠些羊奶喝住的先是用帆布搭帳篷，后來住山洞，也一連串搬了幾次家他為什么能抑制這些困難呢？魯濱遜的堅強、英勇、積極向上樂觀的心態(tài)、敢于冒險的精神引導(dǎo)學(xué)生通過默讀語言文字去體會和考慮。另外結(jié)合文中的一句話“害怕危險的心理比危險本上還要可怕一萬倍。引導(dǎo)學(xué)生明白在突如其來的不幸遭遇前，不能慌了手腳，要努力樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，要擅長觀察和考慮

4、，尋找一切有利生存和開展的因素，進展創(chuàng)造性勞動，同時還要努力排除孤單情緒，要看到希望，要樂觀向上。解讀之二冰心先生曾經(jīng)說過“讀書好，多讀書，讀好書，這是她一生讀書經(jīng)歷的結(jié)晶，雖然意思簡單明了，但是真正的可以用一生去理論和檢驗，那么不是一件容易的事情。其中“讀好書更是不容易做到。信息爆炸的時代，書籍已經(jīng)如同天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。人的一生是短暫的，就算是不吃不睡，要想窮盡天下的書籍，也是絕無可能的。再加上這些書籍中良莠不齊，因此，如何去選擇好書就擺在了我們的面前。?一本男孩子必讀的書?就是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻女士為大家做的一篇閱讀推薦。當然，男孩子必讀，并不表示女孩子不要讀。只不過男女有別，這

5、本書對于男生的性格養(yǎng)成幫助更大罷了。這篇讀書推薦出自楊老師的日記體小說?男生日記?，文中提到的“緬兒正是?男生日記?的主人公吳緬。這篇讀書推薦分為三個部分：1、這本書的來歷；2、這本書的主要內(nèi)容；3、閱讀這本書的感想。一般的讀書推薦也可以采用這樣的形式。教學(xué)的核心問題是讓學(xué)生明白這本書為什么是男生必讀的書。我們先來看第一部分，書的來歷。首先提醒書名?魯濱遜漂流記?，接著緊抓一個“舊字，從“很久很舊“封面已看不清顏色“粘補過等詞語感悟書已經(jīng)度過很多的春秋了。然后過渡到題詞，毛筆和鋼筆是爺爺和爸爸分別使用的書寫工具，看似平常其實這里蘊含著一段書寫工具的變遷史。鋼筆的出現(xiàn)是書寫工具進入現(xiàn)代信息社會的

6、一次重大革命。尤其是中國爺爺和爸爸題詞的不同似乎也能看出一些二人之間的區(qū)別，爺爺只是說這是一本男孩子必讀的書，沒有說明原因，而爸爸告訴了我們原因，那就是學(xué)會生存。連起來就是男孩子必須讀這本書，因為這本書教我們學(xué)會生存。接下來是第二部分，書的內(nèi)容。?魯濱遜漂流記?之所以深受讀者喜歡，其鮮明的時代特征是主要因素之一。但是由于這是一本面向兒童的小說，所以楊老師沒有講得過于深奧。作為老師理解一下是需要的。在世紀初，歐洲資本主義競爭正處于開展的上升時期，在這樣的時代，人們崇尚銳意進取的精神，對百折不撓開拓事業(yè)的人物充滿敬意，而魯濱遜正好完美地詮釋了這種精神，代表了這個時代的精英們的信念與追求。所以，在某

7、種意義上講，魯濱遜身上寄托著那個時代的夢想，寄托著生活在那個時代的人們的夢想。魯濱遜是“聰明機智而又“具有堅強毅力的人。28年的荒島生存經(jīng)歷很好地解釋了這點。故事的表達按照時間的順序展開，觸礁遇險“歷險生活開場了，搶救物資，解決最初的吃住問題。“后來種植大麥水稻、制作面包，馴養(yǎng)山羊、鸚鵡，做家具?！凹僭O(shè)干年后救下奴隸“星期五?！坝诌^了好幾年獲救。這一段的表達是簡單的粗線條的，只是故事的梗概，給讀者留下遐想的空間，激發(fā)閱讀的愿望。第三部分，讀后感。這應(yīng)該是最有價值的部分。作者的感受分為兩個部分：第一是名言?！昂ε挛ｋU的心理比危險本身還要可怕一萬倍。魯濱遜的精神其實就是一種冒險的精神。英國劇作家肖伯納說得更直白：“對于害怕危險的人，這個世界總是危險的。有一顆敢于冒險的心，人生才會多姿多彩，而冒險和一帆風順并不是相對的兩個詞，敢于冒險才會讓人生之路越來越順坦。就像?帥狗杜明尼克?中的那只具有冒險精神的“帥狗一樣。等回憶自己一生的經(jīng)歷，那些危險都成了記憶里的一個個點，我們真正記住的是那些冒險過程中的驚心動魄和快樂。第二部分是對主人公形象的“素描和“提煉，借以抒發(fā)自己的情感、愿望。最后，作者的結(jié)尾也很耐人尋味，他準備把