小學(xué)四年級語文下冊修改病句、擴(kuò)句、縮句練習(xí)(共3頁)_第1頁
小學(xué)四年級語文下冊修改病句、擴(kuò)句、縮句練習(xí)(共3頁)_第2頁
小學(xué)四年級語文下冊修改病句、擴(kuò)句、縮句練習(xí)(共3頁)_第3頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上擴(kuò)句練習(xí)方法：擴(kuò)句練習(xí)中有例句的必須要求學(xué)生先讀例句，然后找出例句之間的不同點(diǎn)，以確定擴(kuò)充的是哪部分的內(nèi)容。有的擴(kuò)句沒有例句，那學(xué)生就可以為各部分?jǐn)U充相應(yīng)的內(nèi)容。練習(xí)：一、有例句的：照樣子，把句子寫具體例：江主席走火。 江主席向我們走火。 江主席邁著穩(wěn)健的步伐向我們走水。1.紅旗飄揚(yáng)。 3.媽媽笑了起米。 4.土紅畫畫。 5.河水流去。 二、沒有例句的：擴(kuò)句人們觀看演山。 工藝是班長。 大國征伐國家。 李安打碎了玻璃。 修改病句練習(xí)方法：先讓學(xué)生讀題，然后讓學(xué)生找出句中的毛病，修改后再讀，看修改是否正確。通常病句這這兒種情況：1句子不完整：2前后矛盾：3詞序顛倒；4詞

2、語重復(fù)；5用詞不當(dāng)；6大小概念混淆：7詞語搭配不當(dāng)練習(xí)：在原句上修改下面的病句1張明住在我家的附近周圍。2經(jīng)過老帥的幫助，有了很大的進(jìn)步。3.山川和河流把晚霞映得一片金黃。4家長會那天，所有的家長差不多都到了。5老是循規(guī)蹈矩地做，就會有發(fā)明創(chuàng)造。6媽媽頭了許多蘋果、香蕉、荔枝和水果。7烏云和大雨從半空中傾瀉下來。8飛機(jī)飛上了天空，離開了地面。9我們要養(yǎng)成勤儉樸素。9.玲玲考試沒考好，她難過地流下了傷心的眼淚。10.看著這個(gè)小品，我不約而同地笑起來。11.同學(xué)們即將終于盼到了春游的日子?？s句練習(xí)方法：縮句練習(xí)，先要求學(xué)生對要縮的句子多讀兒遍，讓學(xué)生邊讀邊體會：句子的前半部分說的是“誰”，“什么”，后半部分說的“是什么”或“怎么樣”，這就是句子的主干，縮句子就是抓句子的主干。然后再看樣句，自己做題口。練習(xí)：縮句1.順著風(fēng)勢走著的火舌活像一根紅色的項(xiàng)鏈。 2.只年輕的羚羊迅速地走到了陡峭的岸邊。 3.鄰居家的小男孩跑米報(bào)告幼兒園的新聞。 4.珍珠鳥從鳥籠里發(fā)山一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。 5.山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線。 6.飄飄灑灑的雨絲織成了一幅遮入蓋地的珠巾。 7.片景色秀麗的，山林中有一只美麗的鹿。 8.蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速的滾動著。 9.林中曠

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