演講與口才期末復(fù)習(xí)題

1、、不定項(xiàng)選擇題1.即興演講的特點(diǎn)是BC。A.寫(xiě)好講稿B.有感而發(fā)C.篇幅短小D.長(zhǎng)篇大論.“快開(kāi)門啊”這句話中“啊”實(shí)際讀為A.B.C.D.3.卜列詞語(yǔ)中，必讀輕聲的是A.棋子B.子弟C.閨女D.十里A.B.C.D.6.A.7.A.8.A.A.4.“西安”一詞的正確注音是5.“陳、程、深、生”的韻母分別是前鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母、后鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、即興演講的要求是AC。后鼻韻母后鼻韻母后鼻韻母后鼻韻母抓住由頭B.做廣告C.迅速組合提高口語(yǔ)表達(dá)能力的方法CD?？磿?shū)B(niǎo).上課C.朗讀D.多講演講者的修養(yǎng)電腦B.D.辯論:CD

2、。外語(yǔ)C.高尚的情操D.豐富的學(xué)識(shí)9.“一衣帶水”正確的停頓是一衣/帶水B.一衣帶/水10.A.C./衣帶水D.一/衣/帶/水卜列詞語(yǔ)中的兒化詞是C。女兒B.兒童C.花兒D.兒子11.hua、zhuang、li三個(gè)音節(jié)分別A音素構(gòu)成。、5、2、4、2、4、4、112.“蟬樹(shù)上藏”的聲母分別是CqA.平平翹翹B.翹翹平平C.翹翹翹平D.翹平平翹13 .下列語(yǔ)句中符合普通話說(shuō)法的是A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先14 .舌尖前聲母指的是D。、p、m、ch、sh、r、t、n、l、c、s15 .演講對(duì)社會(huì)的作用是ADoA.形成正確的輿論B.生產(chǎn)C.表演D.培養(yǎng)高尚的情思16 .即興演講的要求是

3、AC。A.抓住由頭B.做廣告C.迅速組合D.辯論17 .命題演講有兩種形式AB。全命題演講B.半命題演講C.內(nèi)容命題D.針對(duì)命題18 .即興演講的特點(diǎn)是BC。A.寫(xiě)好講稿B.有感而發(fā)C.篇幅短小D.長(zhǎng)篇大論19 .演講者必備的能力AB。A.較強(qiáng)的記憶力B.較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力C.計(jì)算能力D.試驗(yàn)?zāi)芰?0 .演講的類型有ACqA.命題演講B.故事演講C.即興演講D.集體演講21 .根據(jù)演講的場(chǎng)所不同，可將演講分為ABCD。A.街頭演講B.法庭演講C.大會(huì)演講D.廣播電視演講E.即興演講22 .普通話有四個(gè)聲調(diào)，“陰平調(diào)”的調(diào)值是DqA.21423 .下列有關(guān)演講與口才關(guān)系的論述，不正確的一項(xiàng)是Dq

4、A.演講是口才的集中體現(xiàn)B.口才是演講的基礎(chǔ)C.演講訓(xùn)練有利于提高個(gè)人的口才D.一個(gè)人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功24 .下列辯論形式屬于專題辯論的是ABCD。A.畢業(yè)答辯B.外交談判C.聯(lián)合國(guó)大會(huì)辯論D.電視辯論E.大專辯論25 .B是人類最重要的交通工具，也是人類表達(dá)思想和情感的重要載體。A.數(shù)字符號(hào)B.語(yǔ)言C.文字D.文學(xué)26 .演講者通過(guò)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言警句、名人名言或詩(shī)詞等作為演講的結(jié)束。這種結(jié)尾方式是D。A.感召式結(jié)尾B.總結(jié)式結(jié)尾C.呼應(yīng)式結(jié)尾D.警言式結(jié)尾27 .演講稿一般是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成，在開(kāi)頭部分，演講者一般是B。A.分析問(wèn)題B.提出問(wèn)題C.解決

5、問(wèn)題D.討論問(wèn)題28 .演講對(duì)自己的作用是。ABA.鍛煉口才B.提高交際能力C.游戲D.學(xué)習(xí)知識(shí)29 .如果面試官問(wèn)“為什么選擇我們公司？”其提問(wèn)目的是C。A. 了解求職者特長(zhǎng)及知識(shí)的深度與廣度B. 了解個(gè)人價(jià)值觀、抱負(fù)、生活理念等C.考察求職者的求職動(dòng)機(jī)D.考察以往的業(yè)績(jī)30 .B是儀表美的最基本條件。A.大方B.整潔C.得體D.時(shí)尚31 .侃侃而談、娓娓道來(lái)是對(duì)A節(jié)奏的形象描述。A.輕快型B.凝重型C.激昂型D.曲折型32 .怎樣樹(shù)立演講者的威信：AB。A.“名片效應(yīng)”B.“自己人效應(yīng)”C.討好D.炫耀33 .下列選項(xiàng)，不屬于態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的是D。A.眼神B.手勢(shì)C.表情D.口語(yǔ)34 .下列哪一

6、項(xiàng)不符合演講選題的要求D。A.主題要鮮明深刻B.適合聽(tīng)眾需求C.切合演講者自身實(shí)際D.只根據(jù)演講者自己的好惡選擇35 .在演講即將結(jié)束時(shí)，演講者總結(jié)概括演講的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、突出演講的重點(diǎn)，幫助聽(tīng)眾回顧演講內(nèi)容，進(jìn)而更好地理解演講者的觀點(diǎn)，給聽(tīng)眾留下一個(gè)清晰、完整、深刻的印象。這種結(jié)尾方式是CoA.抒情式結(jié)尾B.感召式結(jié)尾C.總結(jié)式結(jié)尾D.引申式結(jié)尾36 .下面哪項(xiàng)不屬于常用口語(yǔ)：DA.論辯B.辯護(hù)C.朗讀D.朗誦37 .下面哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)口語(yǔ)：C_A.相聲B.說(shuō)書(shū)C.交談D.講故事38 .口才在本質(zhì)上是一種C的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。A.真實(shí)性B.文學(xué)性C.藝術(shù)性D.科學(xué)性39 .下列哪項(xiàng)不是朗讀的

7、表現(xiàn)形式：旦A.聲音要求清楚、自然B.一般需脫離書(shū)面材料C.聲音要求生動(dòng)D.聲音可以夸張、繪聲繪色40 .以下拜訪的注意事項(xiàng)不正確的是：BA.事先約定時(shí)間、準(zhǔn)時(shí)赴約B.拜訪時(shí)不用與主人的親屬交談C.遇到另有來(lái)客，前客應(yīng)讓后客D.做好準(zhǔn)備工作41 .下列關(guān)于介紹的順序正確的是：BA.介紹不同性別的兩個(gè)人，應(yīng)先把女士介紹給男士B.介紹不同輩分的兩個(gè)人，應(yīng)先介紹晚輩給長(zhǎng)輩C.介紹兩個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，要詳細(xì)介紹團(tuán)隊(duì)成員D.介紹夫婦給他人時(shí)，先說(shuō)妻子，后說(shuō)丈夫42 .以下傾聽(tīng)時(shí)的注意事項(xiàng)不正確的是：CA.與說(shuō)話人交流目光，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)頭或作一些手勢(shì)動(dòng)作B.通過(guò)一些簡(jiǎn)單的插語(yǔ)和提問(wèn)，暗示對(duì)方你確實(shí)對(duì)他的話感興趣C.當(dāng)

8、對(duì)方對(duì)你重復(fù)講同一件事情時(shí)，直接打斷說(shuō)：“你已經(jīng)說(shuō)過(guò)好幾遍了。D.不要急于下結(jié)論，過(guò)早表態(tài)會(huì)使談話夭折。43 .服務(wù)人員的語(yǔ)言禁忌包括在服務(wù)老人的時(shí)候，不宜說(shuō)：CA.公公B.婆婆C.老家伙D老人家44 .下列屬于餐飲服務(wù)禁語(yǔ)的是：DA.真對(duì)不起，這道菜需要一定的時(shí)間，您能多等一會(huì)嗎？B.謝謝您的好意，不過(guò)C.對(duì)不起，打擾一下！給您好嗎？D.還要不要菜？45 .下列屬于賓館服務(wù)禁語(yǔ)的是：DA.對(duì)不起，可能我敲門的聲音小了，您沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。B.請(qǐng)問(wèn)，您預(yù)訂客房了嗎？小姐（先生），這是房間的鑰匙，祝您愉快！D.換班啦，你等著。46 .下列哪項(xiàng)不是按演講內(nèi)容劃分的演講類型：邑A.政治演講B.經(jīng)濟(jì)演講C.課堂

9、演講D.學(xué)術(shù)演講47 .下列選項(xiàng)屬于按演講目的分的是：CA.議會(huì)演講B.道德演講C.娛樂(lè)性演講D.即興演講48 .對(duì)于選題內(nèi)容中選擇話題的準(zhǔn)備，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：DA.選題要適合演講者B.選題要適合聽(tīng)眾C.選題要適合特定的場(chǎng)合和規(guī)定的時(shí)間D.選題要適合一定的社會(huì)背景49 .下列關(guān)于面部表情的說(shuō)話不符合實(shí)際的是：AA.口角向上表憂煩，口角向下表愉快B.冷漠輕蔑時(shí)嘴緊閉c.詫異驚訝時(shí)口大張D.眉飛色舞是喜，切齒圓睜是怒50.對(duì)聽(tīng)眾反應(yīng)冷漠情況的處理不正確的是：CA運(yùn)用幽默吸引聽(tīng)眾B.設(shè)置一些懸念，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒C.要求聽(tīng)眾集中精神，認(rèn)真聽(tīng)講D.突然短暫的停講51 .下列關(guān)于正確處理

10、演講稿與演講的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是：aA.任何演講都需要事先備有“全稿式”講稿。B.英模報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流等類型的演講既可以準(zhǔn)備全稿，也可以只寫(xiě)出梗概或基本觀點(diǎn)，臨場(chǎng)發(fā)揮。C.作為初學(xué)者，不但應(yīng)認(rèn)真撰寫(xiě)演講稿，還應(yīng)充分把握演講稿的寫(xiě)作要求，努力達(dá)到演講稿為演講服務(wù)的目的。D.一些特定場(chǎng)合的即行演講也應(yīng)在情況允許的范圍內(nèi)迅速打出“腹稿”或列個(gè)提綱，以免上臺(tái)后臨場(chǎng)慌亂。52 .下列哪項(xiàng)不屬于收集材料途徑中直接材料的種類：DA.演講者自己的經(jīng)驗(yàn)B.C.演講者親自調(diào)查的得來(lái)的材料53 .演講稿開(kāi)頭常見(jiàn)的方法不包括：A.落筆入題，開(kāi)宗明義B.C.展示未來(lái)，鼓舞斗志D.54 .演講稿主題常見(jiàn)的布局法不包括:A.時(shí)

11、序式 B. 引申式演講者自己的思想D.演講者從報(bào)刊上獲得的材料C提出問(wèn)題，發(fā)人深思展示實(shí)物，引申開(kāi)去BC. 對(duì)比式 D. 總分式55 .演講稿結(jié)尾常見(jiàn)的方法不包括 ：D_A.言盡筆止，自然收篇B.總結(jié)全篇，提示主題C.幽默含蓄，耐人尋味D.結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，聯(lián)絡(luò)感情56 .無(wú)文字底稿的的即興口才表述的能力訓(xùn)練主要表現(xiàn)在ABCD 。A.即興編碼（即“邊說(shuō)邊想”或“邊想邊說(shuō)” ）的能力B.在表述過(guò)程中，思維機(jī)制對(duì)思路開(kāi)闊與中心突出的辨證統(tǒng)一的控制能力C.對(duì)意外情況作出敏捷而準(zhǔn)確的反應(yīng)D.能保持面部表情與態(tài)勢(shì)動(dòng)作的輕松感，以強(qiáng)化表述內(nèi)容的感染力量57 .下列屬于單向表述口才應(yīng)用中身姿風(fēng)度內(nèi)容的是ABCD 。

12、A.上下臺(tái)步伐B.站立姿勢(shì)C.手勢(shì)動(dòng)作D.服裝儀表58 .念讀式口才表述的難點(diǎn)主要表現(xiàn)有ABC 。A.在念讀過(guò)程中，眼睛“掃描”對(duì)發(fā)音吐字而言，至少應(yīng)該有12個(gè)字的提前量B.念讀需要完整把握句式結(jié)構(gòu)的要求C.念讀要注意語(yǔ)音方面的要求D.念讀要注意思維的控制作用，要培養(yǎng)“下意識(shí)”水平59 .迎合主要形式有ACD 。A.表情態(tài)勢(shì)迎合 B. 心理迎合 C. 行為舉止迎合 D. 語(yǔ)言內(nèi)容迎合60.紅樓夢(mèng)中出現(xiàn)迎合形式有ABCDA.尊卑迎合B.情感迎合C.禮節(jié)迎合D.功利迎合61 .全脫稿式口才表述的中級(jí)標(biāo)準(zhǔn)包括ABC。A.能夠準(zhǔn)確復(fù)述文字內(nèi)容，無(wú)重復(fù)、支吾B.能設(shè)計(jì)出與表述內(nèi)容相應(yīng)配套的姿勢(shì)動(dòng)作，運(yùn)用

13、自如適度C.有一定的應(yīng)變能力，對(duì)表述中的意外情況或事故作出有效的掩飾或不久D.能夠主動(dòng)積極地與聽(tīng)眾保持交流，能根據(jù)聽(tīng)眾的情緒調(diào)整表述內(nèi)容62 .課堂聽(tīng)話訓(xùn)練的作用有ABCDqA.對(duì)于增進(jìn)記憶力也是一個(gè)有效的推進(jìn)B.對(duì)于強(qiáng)化理解力有一定的推進(jìn)作用C.對(duì)于反應(yīng)敏捷性也是一種有效的推進(jìn)D.為心理障礙的克服提供了一個(gè)有效的模式63 .下列關(guān)于討論訓(xùn)練與交流訓(xùn)練差異表述正確的是BCDqA.二者本質(zhì)是一樣的B.討論訓(xùn)練中發(fā)言，可以是一種感覺(jué)的反映，或者是經(jīng)過(guò)深思熟慮的觀點(diǎn)；而觀點(diǎn)交流中說(shuō)話人的觀點(diǎn)都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮的C.討論重在思想和語(yǔ)言的交流，說(shuō)話人的觀點(diǎn)在討論前還沒(méi)有形成；而觀點(diǎn)交流訓(xùn)練中，說(shuō)話人的觀點(diǎn)

14、是在觀點(diǎn)交流前已經(jīng)形成D.討論訓(xùn)練重在思想和語(yǔ)言交流，重在思想上取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)別人觀點(diǎn)的借鑒；而觀點(diǎn)交流訓(xùn)練中雖然也是重在交流，但是這種交流側(cè)重點(diǎn)在于說(shuō)服或者征服對(duì)方64 .文字底稿對(duì)口才與演講的影響主要表現(xiàn)在ABC。A.有助于表述者完整把握表述命題的思想脈絡(luò)B.有助于對(duì)所要表述的內(nèi)容以及話題表述的預(yù)期效果有一個(gè)相對(duì)準(zhǔn)確的整體把握C.表述時(shí)能有效地調(diào)節(jié)口頭表述的速度、節(jié)奏、音調(diào)、情感D.提高演講水平和風(fēng)度65 .下列屬于朗誦與演講共同點(diǎn)的是ABD。A.演講和朗誦都有明確的內(nèi)容B.演講和朗誦都需要比較規(guī)范的口語(yǔ)C.演講和朗誦都屬于雙向表述類口才D.演講和朗誦都要求在表述主題時(shí)充滿激情66 .下列關(guān)

15、于朗誦與演講區(qū)別正確的是ACDqA.一般情況下朗誦者是朗誦別人的作品，在朗誦中扮演的另一個(gè)“我”來(lái)抒情表意。而演講者在演講中絕大多數(shù)是表演自己，在很大程度上，演講者是在抒發(fā)自己的心聲B.誦側(cè)重于展現(xiàn)個(gè)人抒情表意的能力，而演講者側(cè)重于展現(xiàn)個(gè)人說(shuō)情表意的能力C.朗誦偏重于抒情，而演講注重說(shuō)理與抒情的融合D.朗誦時(shí)的表演場(chǎng)地是獨(dú)立于“聽(tīng)眾席”之外的，不需與聽(tīng)眾交流，在演講中演講者需要不斷的與聽(tīng)眾進(jìn)行目光交流，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)，調(diào)整演講的內(nèi)容67 .下列作品適合朗誦的有AB。A.詩(shī)歌B.散文C.議論文D.新聞68 .為了吸引聽(tīng)眾注意力，在演講中演講者需要BC。A.保持激情B.注意語(yǔ)調(diào)的變化C.注意與聽(tīng)眾

16、的視覺(jué)交流D.始終保持親切感69 .演講稿的語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)要求有ABD。A.語(yǔ)調(diào)的情感色彩鮮明，交代清楚B.語(yǔ)調(diào)的色彩變化錯(cuò)落有致，層次分明C.言之有情，忌諱故做多情D.語(yǔ)調(diào)使用符合場(chǎng)合要求70 .下列關(guān)于迎合表述正確的是ACD。A.迎合是在堅(jiān)持本方原則立場(chǎng)不變的前提下進(jìn)行的，迎合是有條件的B.迎合是一種無(wú)原則的夸贊和捧場(chǎng)C.迎合在口才交際往往是在對(duì)方已經(jīng)表露出某種需要，并且得到響應(yīng)的條件下發(fā)生D.迎合是口才交際的一種手段，其目的在于爭(zhēng)取對(duì)方對(duì)自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、情感等方面的認(rèn)同和支持71 .下列關(guān)于“拍馬屁”表述正確的是ABC。A. “拍馬屁”完全是一種無(wú)原則的夸贊和捧場(chǎng)B. “拍馬屁”則更多表現(xiàn)出

17、一種主動(dòng)性，即不管對(duì)方自己是否有就自行作出比一般性評(píng)價(jià)更為積極熱情的肯定C. “拍馬屁”最終追求的是對(duì)方對(duì)自己的認(rèn)同、贊賞，以至于對(duì)方能將自己視為同類D.迎合與“拍馬屁”本質(zhì)沒(méi)有區(qū)別72 .下列場(chǎng)合中可以使用迎合的是ADqA.男女之間B.學(xué)生與教師之間C.司法人員與罪犯D.服務(wù)行業(yè)對(duì)待顧客73 .在口才交際中，要合理的進(jìn)行迎合需要注意ABD。A.了解說(shuō)話人出發(fā)點(diǎn)和意圖B.忌諱原話語(yǔ)重復(fù)C.可以重復(fù)原話語(yǔ)D.培養(yǎng)敏捷的思維74 .對(duì)迎合者的思維訓(xùn)練要求包括ABC。A.對(duì)迎合內(nèi)容構(gòu)成進(jìn)行“合理性”與“不合理性”辨析B.對(duì)表述內(nèi)容進(jìn)行理智性與情感性分析C.組織話語(yǔ)在形式上要忠于對(duì)方愿意D.迎合的內(nèi)容

18、上不宜出現(xiàn)新的觀點(diǎn)、見(jiàn)解二、名詞解釋1 .朗誦：朗誦是在朗讀的基礎(chǔ)上，借助較為夸張的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)形式，借助表情、手勢(shì)等態(tài)勢(shì)語(yǔ)，創(chuàng)造性地對(duì)書(shū)面作品進(jìn)行加工。2 .口語(yǔ)表達(dá)：是以話語(yǔ)、音調(diào)、聲頻為媒介傳遞信息，說(shuō)著與聽(tīng)者處于同一場(chǎng)合，直接面對(duì)面，以言來(lái)語(yǔ)去的方式進(jìn)行交流的活動(dòng)。3 .語(yǔ)流音變：人們?cè)谡f(shuō)話或朗讀的過(guò)程中，由于相連音節(jié)的相互影響或表情達(dá)意的需要，有些音節(jié)的發(fā)音會(huì)發(fā)生程度不同的變化，這種現(xiàn)象叫語(yǔ)流音變。4 .總分法：開(kāi)頭先提總觀點(diǎn)，然后分條分類進(jìn)行論述的方法。5 .議論型演講稿：演講者多以正面闡述事理或反駁某種謬論為主而寫(xiě)成的演講稿。6 .并列法：議論式演講的結(jié)構(gòu)方法，并列結(jié)構(gòu)就是將演講中

19、心所涉及的幾個(gè)或一個(gè)問(wèn)題的幾個(gè)方面排列起來(lái)，逐一展開(kāi)，從不同方面不同角度來(lái)闡明主題。7 .議論型演講稿：其結(jié)構(gòu)方式與議論文的結(jié)構(gòu)方式相近，一般用并列法、總分法、遞進(jìn)法、因果法。8 .非議論型演講稿：分抒情型和敘事型的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式可根據(jù)抒情或敘事的方式而定。9 .朗讀：指運(yùn)用普通的語(yǔ)音，準(zhǔn)確、清晰、響亮、富有感情地把書(shū)面作品的思想內(nèi)容充分地表達(dá)出來(lái)。10 .遞進(jìn)法：各層意思由表及里，層層推進(jìn)逐步深入地進(jìn)行闡述的方法。11 .因果法：一般由因循果、或由果求因地進(jìn)行闡述的方法。12 .拜訪：拜訪是指親自到他人家庭住處或工作單位去拜見(jiàn)某人。它是社會(huì)交往中必不可少的環(huán)節(jié)，逢年過(guò)節(jié)，親朋好友往往要登

20、門拜訪；日常工作和生活中的人際交往，也常常需要登門拜訪。13 .口才：就是口語(yǔ)表達(dá)的才能。14 .說(shuō)服：就是用理由充分的話使別人口服心服，從而改變自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度而去接受其他觀點(diǎn)、立場(chǎng)或態(tài)度的口語(yǔ)交際活動(dòng)。15 .自我介紹：自我介紹是求職面試時(shí)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，它一方面可以讓面試主考官比較全面地了解求職者的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)、成績(jī)及優(yōu)缺點(diǎn)等，另一方面可以了解求職者的語(yǔ)言表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力、認(rèn)識(shí)問(wèn)題與分析問(wèn)題的能力等。16 .抒情型演講稿：通過(guò)抒發(fā)自己的感情和發(fā)表其見(jiàn)解，影響聽(tīng)眾的演講稿。其結(jié)構(gòu)方式兩種：或直抒胸臆，即直截了當(dāng)，毫不隱晦地抒發(fā)自己的感情；或間接抒情，即借助于敘事、議論

21、等方式來(lái)表達(dá)自己的感情。17 命題演講：命題演講是根據(jù)既定的題目或限定的主體范圍，事先做了充分準(zhǔn)備的演講。開(kāi)幕詞、閉幕詞、報(bào)告會(huì)、各種集會(huì)上的講話，乃至課堂上演講等都屬于命題演講。18 推銷口才：所謂推銷口才，就是采用一定的推銷方式與技巧，向消費(fèi)者介紹商品、引導(dǎo)、啟發(fā)、刺激、說(shuō)服消費(fèi)者產(chǎn)生需求欲望，促使消費(fèi)者購(gòu)買某種商品或勞務(wù)的口語(yǔ)交談活動(dòng)能力。19 口語(yǔ)：就是口頭上使用的語(yǔ)言。20 敘事型演講稿：通過(guò)敘述演講者親身經(jīng)歷的事實(shí)來(lái)說(shuō)明某個(gè)哲理的演講稿。21 讀誦：讀誦即朗讀和朗誦二者的合稱。22 介紹：介紹是指在社交場(chǎng)合中口頭上把某人介紹、引薦給其他人相識(shí)地口語(yǔ)活動(dòng)，也泛指對(duì)人、事物的介紹。23

22、 批評(píng)：批評(píng)也指責(zé)備、指責(zé)，專指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見(jiàn)的一種語(yǔ)言行為。批評(píng)既可對(duì)人，也可對(duì)己，這里專指針對(duì)別人的批評(píng)。24 安慰：安慰，就是在別人遇到不幸或內(nèi)心痛苦時(shí)，以一定的語(yǔ)言表達(dá)方式使其心情安適，脫離痛苦。25 談判：談判是人們?yōu)榱藚f(xié)調(diào)彼此之間的關(guān)系，滿足各自的需要，通過(guò)協(xié)商而爭(zhēng)取達(dá)到意見(jiàn)一致的行為和過(guò)程。26 演講：演講又稱演說(shuō)或講演。演講是就某個(gè)問(wèn)題面對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)明道理、發(fā)表意見(jiàn)的一種口語(yǔ)交際活動(dòng)。具體地說(shuō)，演講就是在特定的場(chǎng)合中，運(yùn)用有聲語(yǔ)言為主（“講”）、體態(tài)語(yǔ)言為輔（“演”）的藝術(shù)手段，發(fā)表個(gè)人簡(jiǎn)介以闡述道理、感召聽(tīng)眾的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。27 即興演講：即興演講就是演講者在事先無(wú)準(zhǔn)備的情

23、況下就眼前場(chǎng)面、情境、事物、人物臨時(shí)起興發(fā)表的演講。28 道德演講：道德演講是以思想品德教育為目的一種演講。三、問(wèn)答題1 舉例說(shuō)明交談中話題轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)與方法。交談時(shí)應(yīng)注意要不斷更換新話題，把興趣維持下去。轉(zhuǎn)移話題要靈活、自然，要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)移的新話題要有引發(fā)性。當(dāng)出現(xiàn)如下情形時(shí)需及時(shí)轉(zhuǎn)移話題：一個(gè)話題談得過(guò)多，已無(wú)新鮮的見(jiàn)解，不想繼續(xù)；對(duì)方的話題太敏感，不便回答；談話出現(xiàn)冷場(chǎng)；產(chǎn)生不同意見(jiàn)，又不便爭(zhēng)論；進(jìn)行不便公開(kāi)的密談時(shí)，來(lái)了第三者。常用的話題轉(zhuǎn)移方法有：自然轉(zhuǎn)移法一個(gè)話題談到一定時(shí)候，談興降落了，就適時(shí)停止表示意見(jiàn)，自然地引出另一個(gè)話題來(lái)。就地取材法眼前的事物，品種繁多：人、物、景、陳設(shè)等

24、都是可以利用的話題。問(wèn)題轉(zhuǎn)移法。在交談中，適當(dāng)提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)，把談興引向另一方面?！瓣P(guān)心他人”法在交談中適時(shí)扯進(jìn)一個(gè)第三者來(lái)，從而中斷原話題，轉(zhuǎn)移新話題。擴(kuò)展話題法。把話題引向另一個(gè)外延上去。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):時(shí)機(jī)5分；方法要點(diǎn)各1分；舉例得當(dāng)10分。2. 舉例說(shuō)明即興演講的特征。即興演講的特點(diǎn)是：毫無(wú)準(zhǔn)備，演講者必須快速展開(kāi)思維，并以最快的速度找出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)反映自己的思維。這就需要演講者具備敏捷的思維能力和敏銳的語(yǔ)言感應(yīng)能力。即興演講是鍛煉思維和口語(yǔ)表達(dá)能力的最有效的演講形式。即興演講的特色如下：1) 篇幅短小精悍。即興演講是臨時(shí)起興，毫無(wú)準(zhǔn)備，不容易長(zhǎng)篇大論，而要求在最小的篇幅里能夠闡明一個(gè)道理

25、。另外，即興演講的場(chǎng)合多是生活中的一個(gè)場(chǎng)景，或答辯、或聚會(huì)，演講者只是表達(dá)一下自己的心意和看法或者情感，因此不需要很長(zhǎng)的篇幅。2) 時(shí)境感強(qiáng)。即興演講現(xiàn)實(shí)性非常強(qiáng)，到什么山唱什么歌，什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，因此即興演講一定要切合現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，或嚴(yán)肅、或詼諧、或喜慶、或傷感，等等，時(shí)境感相當(dāng)強(qiáng)烈。3) 就事論事有感而發(fā)。即興演講必須從眼前的事、時(shí)、物、人中找出觸發(fā)點(diǎn)，引出話頭，然后再將心中的所思所想說(shuō)出來(lái)，因此即興演講都是演講都真實(shí)思想的流露，言為心聲。4) 形式自然靈活多變。即興演講形式靈活，可以采取多種形式，就事論事，或引發(fā)一個(gè)故事分享、或發(fā)表一段感言、或就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行辯論、或來(lái)一段即興點(diǎn)評(píng)等等，形

26、式不限，只要有感而發(fā)能表達(dá)自己的某一種感受或是觀點(diǎn)就行。3舉例說(shuō)明交談中提問(wèn)功能及注意事項(xiàng)。提問(wèn)是引導(dǎo)話題、展開(kāi)談話的一個(gè)好方法。提問(wèn)有三種功能：通過(guò)發(fā)問(wèn)來(lái)了解自己不熟悉的情況；將對(duì)方的思路引導(dǎo)到某個(gè)要點(diǎn)上；三是打破冷場(chǎng)，避免僵局。但提問(wèn)是很有學(xué)問(wèn)的。問(wèn)得好，才可能得到圓滿的答案，達(dá)到真正的問(wèn)話目的。提問(wèn)時(shí)的注意事項(xiàng)如下：注意內(nèi)容，不要問(wèn)對(duì)方難于應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。如超乎對(duì)方知識(shí)水平的問(wèn)題；別人的隱私以及大家都忌諱的問(wèn)題等等。注意發(fā)問(wèn)的方式。查戶口式的一問(wèn)一答只能窒息友善的空氣。提問(wèn)的人應(yīng)對(duì)發(fā)問(wèn)進(jìn)行方式設(shè)計(jì)。如果你提的問(wèn)題對(duì)方一時(shí)回答不上來(lái)，或不愿回答，不宜生硬地追問(wèn)或跳躍式地亂問(wèn)，要善于調(diào)換話題。如

27、果對(duì)方僅僅是因?yàn)樾咔佣粣?ài)談話，你就應(yīng)先問(wèn)點(diǎn)無(wú)關(guān)的事，比如問(wèn)問(wèn)他工作的情況或?qū)W習(xí)的情況，等緊張的空氣緩和了，再把話題納入正軌。4. 簡(jiǎn)述演講的概念和作用。演講，是指在特定的時(shí)空環(huán)境中，以有聲語(yǔ)言和相應(yīng)的體態(tài)語(yǔ)言為手段，面對(duì)聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)、闡述道理、抒發(fā)感情或介紹情況、傳播知識(shí)以達(dá)到宣傳教育、感召聽(tīng)眾的目的。演講稿則是將演講內(nèi)容寫(xiě)成書(shū)面文字以供演講時(shí)使用的一種文稿。演講，顧名思議，包括“講”和“演”兩個(gè)方面的內(nèi)容，演講的主要部分是講，是語(yǔ)言表達(dá)，平常的講話，不能算是演講；播音員的講話，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，也不能算是演講。因?yàn)樗麄冎挥兄v，只有聲音，沒(méi)有態(tài)度和姿態(tài)，即沒(méi)有演。演：即表演，是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、姿態(tài)、

28、手勢(shì)等手法來(lái)輔助講，是有態(tài)度和姿態(tài)的表演。它是一種直接的帶有藝術(shù)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。演講由于具有宣傳主張、鼓勵(lì)群眾、交流思想、介紹情況、傳播知識(shí)、表達(dá)見(jiàn)解等功能，所以它也就具備了宣傳、教育、感召三個(gè)方面的作用。5簡(jiǎn)述演講稿的特點(diǎn)。作為演講者，要想演講獲得成功，一定要考慮演講稿自身的特點(diǎn)，即針對(duì)性、情感性、臨場(chǎng)性，鼓動(dòng)性四個(gè)方面。針對(duì)性。演講是針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾進(jìn)行的，所以，具有強(qiáng)烈的針對(duì)性。寫(xiě)演講稿必須做到事先就進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查。只有做到有的放矢，才能取得理想的效果。情感性。演講稿是傳達(dá)情意的最好形式，它既要以理服人，又要以情感人。演講者要把激情洋溢在演講稿中，抒發(fā)在聲調(diào)里，以達(dá)到感染人、打動(dòng)人的目的。

29、臨場(chǎng)性。演講稿的臨場(chǎng)性是針對(duì)在演講中突然出現(xiàn)情況，而所采用的應(yīng)變方法和調(diào)整措施而言的。演講者要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)變臨場(chǎng)發(fā)生的突發(fā)情況，以便達(dá)到好的效果。鼓動(dòng)性。演講的鼓動(dòng)性，表現(xiàn)在思想內(nèi)容和表達(dá)形式兩個(gè)方面，在思想內(nèi)容方面，論題要與聽(tīng)眾的利益休戚相關(guān)，主張與聽(tīng)眾痛癢與共，感情要與聽(tīng)眾息息相通。在表達(dá)形式方面，要調(diào)動(dòng)言辭技巧、聲音技巧、姿態(tài)技巧來(lái)表情達(dá)意，以增強(qiáng)感情色彩，激發(fā)聽(tīng)眾情緒。這樣才能收到好的效果。6. 簡(jiǎn)述演講的特點(diǎn)。1) 三方人物、四重聯(lián)系、五個(gè)環(huán)節(jié)2) 獨(dú)白式的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)言態(tài)表達(dá)。3) 適應(yīng)面廣，實(shí)用性強(qiáng)，極富鼓動(dòng)性。7. 簡(jiǎn)述演講的社會(huì)功能。1) 政治斗爭(zhēng)的有力武器。2) 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的思想籌

30、碼。3) 鼓舞士氣的戰(zhàn)爭(zhēng)號(hào)角。4) 傳播知識(shí)的有效途徑。5) 思想教育的最佳形式。6) 人才考核的重要尺度。8. 如何選擇演講題目？1) 體現(xiàn)時(shí)代精神，順應(yīng)歷史潮流。2) 適合聽(tīng)眾要求，內(nèi)容有的放矢。3) 切合自己的身份，不妨“駕輕就熟”。4) 注意演講場(chǎng)合，考慮預(yù)定時(shí)間。9. 簡(jiǎn)述收集材料的原則。定向。充分。真實(shí)。新鮮。典型。具體。感人10. 舉例說(shuō)明演講者自身發(fā)生失誤時(shí)的處理策略。忘記演講詞的處理策略插話銜接法重復(fù)銜接法跳躍銜接法說(shuō)錯(cuò)演講詞的處理策略一般性錯(cuò)誤的處理策略視情況補(bǔ)救；原則性錯(cuò)誤的處理策略必須及時(shí)補(bǔ)救。11. 簡(jiǎn)述餐飲服務(wù)語(yǔ)言的基本要求。簡(jiǎn)潔明了委婉靈活聲音柔和吐字清晰使用普通

31、話服務(wù)要有“五聲”12. 練好口才的基礎(chǔ)。良好的思想道德是口才的靈魂；綜合的才能展現(xiàn)是口才的重心；廣博的學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)是口才的根本；身后的情感體驗(yàn)是口才的燃點(diǎn)。13. 簡(jiǎn)述服務(wù)語(yǔ)言的基本要求。稱呼恰當(dāng)簡(jiǎn)明扼要清晰準(zhǔn)確用詞文雅態(tài)度和藹選擇合適的句式和語(yǔ)調(diào)語(yǔ)言通俗易懂14. 練好口才的基礎(chǔ)是什么？良好的思想道德是口才的靈魂；綜合的才能展現(xiàn)是口才的重心；廣博的學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)是口才的根本；身后的情感體驗(yàn)是口才的燃點(diǎn)。15. 贊美和批評(píng)要注意什么問(wèn)題？贊美的注意事項(xiàng)不要在人際交往中濫用贊美，對(duì)于別人身上的任何優(yōu)點(diǎn)頻頻進(jìn)行贊美，會(huì)使受贊美者如芒刺在身，坐立不安。不要在大眾面前贊美其中一人。佛祖而，極容易引起其他人的嫉

32、妒與不滿。贊美詞不要太肉麻，能表達(dá)意思就可以了。批評(píng)的注意事項(xiàng)就事論事，不要羞辱對(duì)方的人格。定準(zhǔn)批評(píng)的目標(biāo)，不要信口開(kāi)河。簡(jiǎn)明扼要，不要無(wú)休無(wú)止。客觀評(píng)判，不要以己之心度人之腹。16. 試述介紹他人的順序。論述要點(diǎn)：在社會(huì)交往中，經(jīng)常需要介紹他人，也叫“第三者介紹”。即站在中間人的立場(chǎng)上，介紹另外兩方的人使他們相互認(rèn)識(shí)或建立關(guān)系的一種社交活動(dòng)。如果想要結(jié)識(shí)某個(gè)人，可以主動(dòng)邀請(qǐng)另一個(gè)雙方都熟悉的人來(lái)引薦。介紹的順序如下：介紹時(shí)，如是不同性別的兩個(gè)人，應(yīng)該先把男士介紹給女士。如果男士年齡比女士大很多時(shí)，則應(yīng)把女士介紹給男士，以示尊重。如果是不同輩分、職務(wù)的兩個(gè)人，應(yīng)先介紹晚輩給長(zhǎng)輩，先介紹下級(jí)給上

33、級(jí)。把一對(duì)夫婦介紹給他人，在一般情況下應(yīng)先說(shuō)丈夫，后說(shuō)妻子。將兩個(gè)團(tuán)體相互介紹時(shí)，一般只介紹帶隊(duì)的、職務(wù)高的，隨員籠統(tǒng)介紹即可。需要把某個(gè)人介紹給很多人時(shí)，應(yīng)該先向全體介紹這個(gè)人的姓名、職業(yè)，然后再依照坐著或站著的次序一一向這個(gè)人作介紹。如果向大家介紹新來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)講課的老師或作報(bào)告的專家學(xué)者，只要把這個(gè)人介紹給全體人員就可以了，不必再一向他作介紹。被介紹者要站立，向眾人表示謝意，眾人一般應(yīng)鼓掌致意。17. 簡(jiǎn)述演講稿的類型。在演講活動(dòng)中，由于著眼點(diǎn)不同，演講分類的標(biāo)準(zhǔn)也是多種多樣的。演講按形式分，有議論型、抒情型、敘事型三種演講稿。議論型演講稿：演講者多以正面闡述事理或反駁某種謬論為主而寫(xiě)成

34、的演講稿。抒情型演講稿：演講者大多是借助于對(duì)人、事、景、物的描述來(lái)抒發(fā)自己情懷而寫(xiě)成的演講稿。敘事型演講稿：演講者多以自身的坎坷生涯、艱難經(jīng)歷、動(dòng)人事跡、奮斗成果為主要內(nèi)容寫(xiě)成的演講稿。18. 簡(jiǎn)述口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)語(yǔ)言形式的獨(dú)特性；具體表達(dá)的語(yǔ)境性；交際內(nèi)容的隨機(jī)性； 交流過(guò)程的生動(dòng)性； 實(shí)際應(yīng)用的廣泛性。19. 簡(jiǎn)述口語(yǔ)表達(dá)的基本形式。 常用口語(yǔ)，包括論辯、辯護(hù)、詭辯、演說(shuō)、交流、把偏高、講話、發(fā)言、宣傳、座談、復(fù)述、朗讀、播音、講解、問(wèn)答、對(duì)話等等； 藝術(shù)口語(yǔ)，包括朗讀、相聲、說(shuō)書(shū)和講故事等。20. 簡(jiǎn)述交談的注意事項(xiàng)。不要有優(yōu)越感不要好斗不要無(wú)動(dòng)于衷不要言過(guò)其實(shí)不要以自我為中心不要總是談自

35、己21. 簡(jiǎn)述辯論中應(yīng)注意的問(wèn)題。忌"精與辯而疏于聽(tīng)”忌“出口傷人”忌無(wú)意的爭(zhēng)端22. 什么是口才？簡(jiǎn)述施展口才應(yīng)具備的素養(yǎng)?？诓啪褪强谡Z(yǔ)表達(dá)的才能。施展口才應(yīng)具備的素養(yǎng)： 良好的思想道德是口才的靈魂； 綜合的才能展現(xiàn)是口才的重心； 廣博的學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)是口才的根本； 身后的情感體驗(yàn)是口才的燃點(diǎn)。23簡(jiǎn)述普通話語(yǔ)流音變的類型。變調(diào)：在語(yǔ)流中，由于相連音節(jié)的相互影響，使某個(gè)音節(jié)原來(lái)的調(diào)值發(fā)生了變化，這種變化叫做變調(diào)。輕聲：是指音節(jié)在一定場(chǎng)合里失去原調(diào)，變成了一種即短又輕的調(diào)子。兒化：?jiǎn)雾嵞竐r除自我音節(jié)外，還可以和語(yǔ)流中的前一個(gè)音節(jié)結(jié)合，使錢一個(gè)音節(jié)的主要元音變成帶卷舌動(dòng)作的韻母，即“兒化韻

36、”，這種音變現(xiàn)象就叫兒化。語(yǔ)氣詞“啊”?！鞍　弊鳛檎Z(yǔ)氣詞單念，隨語(yǔ)氣和感情的變化，有多種念法。在句末表示各種不同的語(yǔ)氣和感情，往往與前一音節(jié)連續(xù)時(shí)發(fā)生音變。24. 什么是口語(yǔ)？簡(jiǎn)述口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)?？谡Z(yǔ)就是口頭上使用的語(yǔ)言。口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)： 語(yǔ)言形式的獨(dú)特性； 具體表達(dá)的語(yǔ)境性； 交際內(nèi)容的隨機(jī)性； 交流過(guò)程的生動(dòng)性； 實(shí)際應(yīng)用的廣泛性。25. 簡(jiǎn)述提高口語(yǔ)表達(dá)的基本途徑。 做一個(gè)好聽(tīng)眾； 具備健康的心理素質(zhì)； 培養(yǎng)良好的思維能力； 培養(yǎng)善于應(yīng)變與詼諧幽默的應(yīng)對(duì)技巧； 重視態(tài)勢(shì)語(yǔ)的訓(xùn)練； 塑造美好的聲音。26. 舉例說(shuō)明朗讀和朗誦的區(qū)別。P34-3527. 舉例說(shuō)明讀誦的作用。P35-3628.

37、 簡(jiǎn)述讀誦的技巧。P37-3829. 拜訪和接待要注意上什么問(wèn)題？P46-4830. 簡(jiǎn)述介紹他人的順序。P4831. 簡(jiǎn)述交談的特點(diǎn)及技巧。P50-5232. 簡(jiǎn)述贊美和批評(píng)的技巧。P54-5633. 簡(jiǎn)述安慰的技巧和注意事項(xiàng)。P57-5934. 舉例說(shuō)明怎樣拒絕。P63-6535. 舉例說(shuō)明怎樣自我介紹。P49-5036. 簡(jiǎn)述服務(wù)語(yǔ)言的基本要求。P71-7237. 舉例說(shuō)明柜臺(tái)服務(wù)的語(yǔ)言技巧。P75-7838. 舉例說(shuō)明餐飲服務(wù)的語(yǔ)言技巧。P79-8139. 舉例說(shuō)明賓館服務(wù)的語(yǔ)言技巧。P8440. 簡(jiǎn)述推銷口才的基本原則。P89-9041. 談判中語(yǔ)言方式的最佳運(yùn)用有哪些？P9642. 簡(jiǎn)述演講語(yǔ)言表達(dá)的基本要求。P107-11043. 簡(jiǎn)述在演講中怎樣克服怯場(chǎng)的情緒。P105-10644. 簡(jiǎn)述演講稿的特點(diǎn)。P121-12245. 簡(jiǎn)述演講稿常用的開(kāi)頭、結(jié)尾方式。P127-129、137-138四、分析題1. 啞劇表演藝術(shù)家王景愚曾經(jīng)這樣介紹自己：我就是王景愚，就是表演吃雞的那個(gè)王景愚。人說(shuō)我是多愁善感