明光三中高一語文13-16班期中綜合測試

1、期 中 綜 合 測 試（1316班）第卷（50分）一、（每小題3分，共30分）1、下列各組詞語中加點的字讀音全對的一組是（ ）A寥廓（kuò） 青荇（xíng） 恪守（kè） 凌空而起（líng） 亙古不變（gèn）B漪淪（y） 慰藉（jiè） 跫音（qióng） 揮斥方遒（qiú） 蓊蓊郁郁（wng）C踟躕（zhí） 佝僂（lóu） 羅綺（q） 如愿以償（cháng） 窸窸窣窣（su）D寧謐（mì） 熨帖（yùn） 裊娜（nuó） 妖童媛女（yu

2、4;n） 玉砌雕欄（qì）2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A漫溯 霧靄 姿態(tài)翩然 深文奧義B頹圯 魅惑 雋永哲言 蠢蠢欲動C綠陰 空漠 虛無縹緲 沒精打彩D蓊郁 昏眩 游目聘懷 訇然中開3、依次填入下列橫線上的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） 藝術實踐表明，真實的東西，往往是獨一無二的、個性鮮明的，從而更能引起人們的新 感受。 本質上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣， 于枝頭，輕靈而自由！ 讓死水 成一溝綠酒。 我希望 過一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。A異 憩 酵 飄 B鮮 歇 釀 走 C異 歇 釀 飄 D鮮 憩 酵 走4、依次填入下列各句橫線處的虛詞，最恰當?shù)囊唤M是（

3、 ） 小屋的光線 富于科學的時間性， 富于浪漫的文學性。 是什么季節(jié)，什么天氣，什么時間，我 在這園子里呆過。 今晚 很好， 月光也還是淡淡的。 正 人感受美的能力是有限的， 說人感受到的美是無限的。A 雖，也 無論，都 卻，雖然 由于，因此B 既，也 不論，都 雖然，但 由于，因為C 雖，也 不論，都 雖然，都 因為，所以D 既，也 無論，都 卻，雖然 因為，所以 5、下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?）A文學理論也像其他理論一樣，并不是空中樓閣，而是文藝實踐的總結和提高。B金馬牌出租用溜冰鞋，將令您的溜冰場門庭若市，刮目相看，永不后悔。C中學時代，對人的一生會產(chǎn)生深遠的影響，希望風

4、華正茂的同學們要千萬珍惜。D他以前是國家隊中的中流砥柱，他的魅力曾讓球迷如癡如醉。6下列各句，沒有語病、句意明確的一項是：A 近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。B可以預測，中國的電腦業(yè)一定會成為21世紀的拳頭產(chǎn)品。C據(jù)科學家統(tǒng)計蜜蜂每500克蜜，大約要采集50萬朵花粉。D衛(wèi)生部專家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實驗室檢查和流行病學調(diào)查結果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。7、下列各句中沒有語病的一句是（ ）A采蓮是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。B結構和內(nèi)容的緊密了解，荷塘月色讀來文氣酣暢、渾然天成。C池塘里的荷葉不僅仍是綠油油的一片，而且看來變成殘荷之日也不

5、會太遠了。D莫非他來此世上只是為了替兒子擔憂，卻不該分享我的一點點快樂？8、下列各句中，修辭方法不同于其他三項的一項是（ ）A凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。B這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度。C翻滾著蔚藍色的波浪，和閃耀著嬌美的容光。D那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。9、下列說法不正確的一項是（ ）A左傳、公羊傳、谷梁傳合稱“春秋三傳”。其中“傳”是“闡述經(jīng)義的文字”之義。B川端康成是日本著名作家，1968年獲諾貝爾文學獎，早期作品以伊豆的舞女最著名，其作品雪國、千只鶴、源氏物語等都影響很大。C中國新詩以改變詩歌語言為突破口，以白話為武器，有意識地擺脫古典詩詞的嚴格格律，形成

6、了完全獨立于傳統(tǒng)詩歌之外的嶄新的詩歌形式。D詞的特點是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”，每一首詞的字數(shù)、句數(shù)、聲韻由詞牌決定；詞有兩段者，有“上片”和“下片”之稱。 10、填入下面橫線上的文句，與上下文銜接最好的一項是（ ） 強烈的光使我們一切看得很清楚，卻不必使我們想得明透； ； 。強光太使我們與外物接近了，留不得一分想像的距離。而一切文藝的創(chuàng)造，決不是一些外界事物的堆攏，而是事物經(jīng)過個性的熔冶，范鑄出來的作物。強烈的光與一切強有力的東西一樣，它壓迫我們的個性。（楊振聲書房的窗子）A使我們有沉思的因緣，卻不必使我們有行動的愉悅； 使我們像春草一般的向外發(fā)展，卻不能使我們像夜幕合攏一般的向內(nèi)收

7、斂。B使我們像夜幕合攏一般的向內(nèi)收斂，卻不能使我們像春草一般的向外發(fā)展； 使我們有行動的愉悅，卻不必使我們有沉思的因緣。C使我們有行動的愉悅，卻不必使我們有沉思的因緣； 使我們像春草一般的向外發(fā)展，卻不能使我們像夜幕合攏一般的向內(nèi)收斂。D使我們像春草一般的向外發(fā)展，卻不能使我們像夜幕合攏一般的向內(nèi)收斂； 使我們有沉思的因緣，卻不必使我們有行動的愉悅。二、（每小題2分，共4分）閱讀下面一首新詩，完成1112題。 礁 石 艾青 一個浪，一浪 無休止地撲過來 每一個浪都在它腳下 被打成碎沫、散開 它的臉上和身上 像刀砍過的一樣 但它依然站在那里 含著微笑，看著海洋11、礁石這首詩屬于哪一類詩歌？理解

8、正確的一項是（ ）A自由體新詩 B現(xiàn)代格律詩C近體詩 D敘事詩12、這首詩以“礁石”為中心意象，采用了象征手法。對它象征意義的理解，正確的一項是（ ）A礁石是一個要求生存權利遇到連續(xù)迫害而不低頭的人的象征。B礁石是不向命運低頭的詩人自身的象征。C礁石不僅是不向命運低頭的詩人自身和要求生存、不畏迫害的人的象征，更是我們民族不畏強暴、不屈不撓的斗爭精神的象征。D詩人將“不怕厄運、堅定不移、頑強不屈”的思想感情溶于詩情畫意的意境，給人以形象的啟迪和美的享受。三、（每小題2分，共6分） 閱讀下面一段文字，回答1315題。 搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已

9、經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了。 曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來找我。她來找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉身回去，我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經(jīng)看見她了，待我看見她她也看見我了我就不去看她， 過一會兒我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的

10、背影。我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。13、下列對“我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了”這句話理解不正確的一項是（ ）A飽含整理的歉疚之情，是整理失

11、去母親后對自己年幼時的無知的一種自責和痛悔。B充分渲染了失去母親的悲痛，表達了我對母親深沉的懷念。C句中的“這”指代的是上文“我決定不喊她”這件事。D“我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必”是單句。主語是“我”，謂語是“想告誡”，“告誡”后“所有長大了更不必”是主謂短語作賓語。14、下列對原文有關內(nèi)容的分析，不正確的一項是（ ）A“母親已經(jīng)不在了”相同意思的話在第一段中出現(xiàn)了三次，既表現(xiàn)了一種遺憾的心情，也表現(xiàn)了對母親的懷念之情，同時表現(xiàn)了一種凄楚悲傷的復雜感情。B“她來找我又不想讓我發(fā)覺”中“找我”是因為愛“我”，“不想讓我發(fā)覺”同樣也是因為愛“我”，她怕“我

12、”發(fā)覺她來找“我”會刺傷“我”的自尊：這是一種“艱難的母愛”之體現(xiàn)。C“我看見過幾次她的背影”也可以說成“我?guī)状慰匆娺^她的背影”。因為換了之后所要表達的“母親來的次數(shù)很多，而我僅僅幾次看見過”的意思未變。D“她沒看見我時我已經(jīng)看見她了，待我看見她她也看見我了我就不去看她”之句，表現(xiàn)了“我”的任性、倔強，“我”不要別人的同情、憐憫，卻不知會傷了母親的心。這是生活悲劇中最悲慘，最令人心碎的地方。15、對這兩段文字的理解，以下幾種說法中正確的一項是（ ）A第一段文字主要是告訴人們母親已離“我”而去了，第二段文字表現(xiàn)了母親對“我”的無奈。B這兩段文字既反映了整理對母親的懷念之情，又流露了整理的自責、悔

13、恨之意。C這兩段文字都表現(xiàn)了母愛的艱難、含蓄和博大。D這兩段文字讓我們看到了一個思想還不夠成熟又不大懂得母愛的“我”的形象。四、（每小題2分，共10分） 閱讀下列文言文，完成1620題。召公諫厲王弭謗 厲王虐，國人謗王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺之。國人莫敢言，道路以目。 王喜，告召公曰：“吾能弭謗矣，乃不敢言。” 召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川，川壅而潰，傷人必多。民亦如之。是故為川者決之使導，為民者宣之使言。故天子聽政，使公卿至于列士獻詩，瞽獻曲，史獻書，師箴，瞍賦，矇誦，百工諫，庶人傳語，近臣盡規(guī)，親戚補察，瞽、史教誨，耆、艾修之，而后王斟酌焉。

14、是以事行而不悖。民之有口，猶土之有山川也，財用于是乎出；猶其有原隰衍沃也，衣食于是乎生?？谥砸玻茢∮谑呛跖d。行善而備敗，其所以阜財用、衣食者也。夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其與能幾何？” 王不聽，于是國莫敢出言。三年，乃流王于彘。 （國語·周語上）【注釋】厲王，即周厲王，姓姬名胡。召（shào）公，即召穆公，名虎，是周厲王的卿士。原隰衍沃：原，寬闊而平坦的土地。隰，低下而潮濕的土地。衍，低下而平坦的土地。沃，肥美的土地。16、對下列加點的詞語解釋，不正確的一項是（ ）A國人謗王 謗：公開批評指責別人的過失。B為川者決之使導 導：堵塞，阻隔。C

15、民不堪命矣 堪：能忍受。D成而行之 行：自然流露。17、下列句子中加點的部分與現(xiàn)代漢語的意義完全相同的一項是（ ）A微夫人之力不及此。 B以暴露百姓之骨于中原。C近臣盡規(guī)，親戚補察。 D父母愛子，則為之計深遠。18、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ）A而后王斟酌焉。 而又與大國執(zhí)仇也。B其與能幾何？ 吾其還也。C民之有口，猶土之有山川也。 老臣竊以為媼之愛燕后，賢于長安君。D以告，則殺之。 皆以美于徐公。19、從詞類活用的角度看，下列加點的詞與“道路以目”的“目”用法相同的一項是（ ）A趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？ B能面刺寡人之過者，受上賞。C昔者夫差恥吾君于諸侯之國。

16、 D鄰之厚，君之薄也。20、下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A本文著重記述召公規(guī)勸周厲王的一段話，說明“防民之口，甚于防川”的道理，比喻貼切，說理周詳，體現(xiàn)了國語記言為主的特點。B“民不堪命矣”僅五個字，將千萬樁暴政下的慘事和人民的怨聲載道說得有余不盡，并深刻地點明了問題的嚴重性。C召公的勸諫，既列舉了傾聽人民意見的具體途徑和措施，又闡明了讓人民充分表達意見的好處。D本文的比喻分兩部分，前喻說明“防民口有大害”，后喻說明“宣民言有大利”，全文以防民之口有大害為重點，從正反兩方面闡明了不可防民之口的道理。第卷（共100分）五、（16分）21、把文言文閱讀材料中劃橫線的句子譯成

17、現(xiàn)代漢語。（5分） 口之宣言也，善敗于是乎興。（2分）譯文 行善而備敗，其所以阜財用、衣食者也（3分）譯文 22、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選五小題）（5分） 夫晉，何厭之有？既東封鄭、 ， ， ？闕秦以利晉，唯君圖之。 慘象， ；流言， 。我還有什么話可說呢？ 因人之力而敝之，不仁； ， ； ， 。吾其還也。 ， ， ，托體同山阿。 那河畔的金柳， ， ，在我心頭蕩漾。 往事越千年， ， 。 ，換了人間。23閱讀下面一首詞，然后回答問題。（6分）溪 興山雨溪風卷釣絲，瓦甌篷底獨斟時。醉來睡時無人呼，流到前溪也不知。 前人在評論這首詩時，有人說這首詩表現(xiàn)了詩人“閑適”的心情，有人說這

18、首詩表現(xiàn)了詩人孤寂無奈的情緒，你認為如何？請說明其理由。答： 六（11分） 閱讀下面的文字，完成2427題。吶喊自序 (節(jié)選) “我想，你可以做點文章” 我懂得他的意思了，他們正辦新青年，然而那時仿佛不特沒有人來贊同，并且也還沒有人來反對，我想，他們許是感到寂寞了，但是說： “假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？” “然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望?！?是的，我雖然自有我的確信，然而說到希望

19、，卻是不能抹殺的，因為希望是在于將來，決不能以我之必無的證明，來折服了他之所謂可有，于是我終于答應他也做文章了，這便是最初的一篇狂人日記。從此以后，便一發(fā)而不可收，每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久了就有了十余篇。 在我自己，本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個切迫而不能已于言的人了，但或者也還未能忘懷于當日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顧及的；但既然是吶喊，則當然須聽將令的了，所以我往往不恤用了曲筆，在藥的瑜兒的墳上平空添上一個花環(huán)，在明天里也不敘單四嫂子竟沒有做到看見兒子的夢

20、，因為那時的主將是不主張消極的。至于自己，卻也并不愿將自以為苦的寂寞，再來傳染給也如我那年青時候似的正做著好夢的青年。 這樣說來，我的小說和藝術的距離之遠，也就可想而知了，然而到今日還能蒙著小說的名，甚而至于且有成集的機會，無論如何總不能不說是一件僥幸的事，但僥幸雖使我不安于心，而懸揣人間暫時還有讀者，則究竟也仍然是高興的。 所以我竟將我的短篇小說結集起來，而且付印了，又因為上面所說的緣由，便稱之為吶喊。24“我懂得他的意思了”中的“他的意思”是： 。（2分）25說出下列比喻的含義（3分）“鐵屋子”比喻 “熟睡的人們”比喻 “較為清醒的幾個人”比喻 26“當日自己的寂寞的悲哀罷” 指的是（ ）

21、（3分）A魯迅意識到“我決不是振臂一呼應者云集的英雄”。B曾“叫喊于生人中，而生人并無反應，既非贊同，也無反對”C是指“客中少有人來，古碑中也遇不到什么問題和主義，而我的生命卻居然暗暗的消去了。”D魯迅認識到，舊社會如“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了”。27魯迅做小說“我不恤用曲筆”的原因是（ ）（3分）A不暇顧及自己的作品是勇猛或是悲哀，是可憎或是微笑。B為了讓在寂寞里奔馳的猛士不憚于前驅。C既然是吶喊，則當然須聽將令的了。D主將不主張消極，自己也不愿將寂寞傳染給青年。七、（13分）28根據(jù)下面的信息，擬一條一句話的新聞。（不超過22字）（4分）

22、 慕尼黑大學科學家亞歷山大·普法伊費爾與埃克哈德·沃爾夫等人在豬胚胎尚是單細胞階段時就利用沒有毒性的慢病毒作為載體，向其植入了一種名為GFP的外來基因。這種基因可以編碼生成發(fā)生綠光的蛋白質。科學家們同時也給豬胚胎植入了一段人體的DNA，該片斷控制著皮膚細胞內(nèi)某特定基因的活性。這些植入的標記基因不僅導致幼豬體內(nèi)器官發(fā)出綠光，而且其生殖細胞也呈現(xiàn)出綠色，這意味著植入的基因將會遺傳給其下一代。答： 。 29下面這則廣告存在三處語病，請在文中找出（4分）。 寧紅保健茶是由江西省修水茶廠寧紅保健開發(fā)中心和上海中醫(yī)營養(yǎng)食療研究會共同用心血、汗水培育出的科技與智慧的結果。 它充分利用了寧

23、紅茶固有降脂、利尿、提神、防癌作用， 配以菊花、花粉、決明子、山脂、甘草等中藥，使其功效更加明顯。 它第一個成為我國茶葉保健系列產(chǎn)品， 計有減肥、強力、清署、抗感、咳寧、荷春六個品種。 搭配不當?shù)囊惶幨牵?改為： 句式雜糅的一處是： 改為： 語序不當?shù)囊惶幨牵?改為： 30根據(jù)下列兩種情景，以“雪花”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于個字。（5分）情景一：雪花空中（2分） 情景二：雪花夜色（3分） 八材料作文（60分）31閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。    一個人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射的又遠又準，因此非常珍惜它。有一次

24、，他仔細觀察它時，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！不過這是可以補救的！”他思忖：“我去請最優(yōu)秀的藝術家在弓上雕一些圖畫。”于是他請藝術家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。     “還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個人充滿了喜悅，“你正應配有這種裝飾，我親愛的弓！”一面說著，他就試了試；他拉緊了弓，弓卻斷了。    要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，文體自擬（詩歌除外），確定標題；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。答 題 卡一、選擇：（每小題3分，共30分）1、2、3、4、5

25、、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21翻譯：1、 2分2、 3分22默寫填空：（任選五小題）（5分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 23詩歌鑒賞：（6分）答： 24“我懂得他的意思了”中的“他的意思”是： 。（2分）25說出下列比喻的含義（3分）“鐵屋子”比喻 “熟睡的人們”比喻 “較為清醒的幾個人”比喻 26、（3分）（ ）27、（3分）（ ）28、答： 。（4分）29、（4分）搭配不當?shù)囊惶幨牵?改為： 句式雜糅的一處是： 改為： 語序不當?shù)囊惶幨牵?改為： 30根據(jù)下列兩種情景，以“雪花”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于個字。（5

26、分）情景一：雪花空中（2分） 情景二：雪花夜色（3分） 作文 題目： 期末綜合測試（一）一、（每小題3分，共30分）1 B 2 A 3 A 4 D 5 B 6D 7 D 8 D 9 B 10 C二、三、四（每小題2分，共20分）11 A 12C 13B 14 C 15 B 16 B 17 D 18 C 19 A 20 D五、（16分）21（5分） （百姓）口頭發(fā)表言論，（國家）治亂就從這里顯現(xiàn)出來。推行百姓認為是好的，防范百姓認為壞的，這大概才是用來使財物衣食豐富起來的辦法吧。22任選五題（5分） 塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，

27、我不是歸人，是個過客。 因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。 上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。 古之賢君，不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。 攜來百侶曾游 ,憶往昔崢嶸歲月稠。23（6分）這首詩表面上看似表現(xiàn)了閑適的心情，實際上暗含著一種孤寂無奈的心情。詩中的釣者是在“山雨溪風”的凄涼氛圍中垂釣的 ，它使用著粗陋的“瓦甌”，獨斟獨飲，形單影只，百無聊賴，只好以酒為伴，借酒澆愁，“醉來睡著”、“無人呼”醒，只好聽任小舟在山溪中漂流。這些無不表現(xiàn)出釣者的孤寂和凄苦。（只要抓住詩中的意象仔細品味，體會到詩的思想況

28、味，則可酌情給分。）六、（11分）24讓整理撰文，助新青年一臂之力。25（1）黑暗的舊中國； （2）受封建思想毒害、精神麻木尚未覺醒的愚弱的國民。 （3）在新思想的宣傳鼓動下，開始覺醒的人。26B27D七、（13分） 28（慕尼黑）科學家以病毒為載體培育出轉基因綠色豬。（“以病毒為載體”1分，“轉基因”1分，“綠色豬”1分，語句通順流暢1分） 29“科技與智慧的結果”定語與中心語搭配不當，應將“結果”改為“結晶”。 “它充分利用了作用”句式雜揉，應在“固有”后加“的”字。 “它第一個成為產(chǎn)品”語序不當，應將“第一個”挪至“我國”后。30（描寫合情合理即可）情景一：（2分）舉例：多輕多軟的雪花啊，在北風中無聲地飛旋著，就像是一群群翩飛的粉蝶，在空中飄舞著，追逐著。情景二：（3分）舉例：雪花，無憂無慮的潔白的精靈，在北風這支龐大的管弦樂隊伴奏下，在天地間狂舞著，襯著夜色深黑的背景，像蝶，像夢。附：文言文譯文： 周厲王暴虐無道，國都里的人都指責他的過失。邵公告訴厲王說：“百姓忍受不了你的政令啦！”厲王大怒，找來個衛(wèi)國的巫師，讓他去監(jiān)察指責他過失的人，只要他告發(fā)誰指責，就殺掉誰。國都里的人再也沒有人敢說話，熟人在路上相遇