二年級體育跑幾步單腳起跳雙腳落地教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)體育（二年級）助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地教學(xué)設(shè)計 一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。根據(jù)低年級學(xué)生年齡特征和教材特點，通過多種教學(xué)方法手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，使學(xué)生充分體驗體育運動的快樂。二、教學(xué)目標(biāo)1 、學(xué)生知道助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地的動作方法及要領(lǐng)，建立正確的動作概念2、使學(xué)生初步體會在助跑與起跳的動作連貫性，能夠做到單腳快速有力起跳、雙腳輕輕落地的意識3、發(fā)展學(xué)生下肢力量，鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)運動能力。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不怕吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對象為小學(xué)二年級學(xué)生。他

2、們正處于速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期，好模仿、易興奮、樂于展示自我，但自控能力欠缺是這一年齡段的顯著特點。他們喜歡跳躍。但是動作要領(lǐng)不清楚。本課有效避免單調(diào)乏味的單一性練習(xí)，采用闖關(guān)游戲，由易到難的環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激起學(xué)生參與興趣，輕松愉快的學(xué)會跑幾步，一腳蹬地。屈腿越過小墊子的本領(lǐng)。四、教學(xué)重點難點 重點：單腳起跳，雙腳落地難點：屈膝，緩沖，落地輕巧五、教學(xué)過程開始部分 課堂常規(guī)：體委整隊，向?qū)W生問好，提出教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)與要求。以跳遠(yuǎn)優(yōu)秀運動員動作視頻，導(dǎo)出本課。準(zhǔn)備部分1、搶一搶：小游戲（老狼老狼幾點鐘），搶墊子。 2、跳一跳：跟著音樂跳動物模仿操。3、比一比：誰的口令響，誰跳的好。4、做一

3、做：小白兔跳、收腹跳?；静糠?設(shè)計闖關(guān)游戲：助跑幾步，一腳蹬地屈腿越過小墊子。第一關(guān)：單起雙落1、老師講解：跳點子，單腳跳（三角形）雙腳跳（長方形）。2、學(xué)生分成8個小組進(jìn)行練習(xí)。3、學(xué)生單腳起跳雙腳落地進(jìn)行練習(xí)。4、上一步起跳，屈腿越過小墊子。第二關(guān)：走幾步，一腳起跳屈腿越過小墊子。1、老師把墊子增加一點高度。試一試！2、帶著老師問題：“增加了一點高度怎樣才能越過？” 自主探究學(xué)練。3、老師請學(xué)生做示范。學(xué)生評價：他用力蹬地。第三關(guān)：跑幾步，一腳起跳屈腿越過小墊子。老師把墊子立在大墊子旁又增加一點高度。讓學(xué)生思考。老師想跳躍過去，你們能給老師一些建議嗎？學(xué)生：多跑幾步；用力蹬地；腿收起來；

4、落地要輕。4、老師示范。5、學(xué)生根據(jù)剛才同班的建議，進(jìn)行分組練習(xí)。6、老師巡視后發(fā)現(xiàn)兩種不同的跳法。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化正確跳的動作方法。7、聽老師哨聲，一位一位跳躍練習(xí)。游戲：“勇往直前”8、老師講解示范游戲方法，強(qiáng)調(diào)一切行動聽指揮。9、賽一賽：體驗不怕困難用于拼搏后的成功。10、教師對游戲進(jìn)行評價小結(jié)結(jié)束部分 1、放松活動：播放兒歌蟲兒飛進(jìn)行放松。2、小結(jié)評議本課：學(xué)生自我評價，對老師評價，老師對學(xué)生評價。3、布置課外作業(yè)，和學(xué)生再見。 跑幾步，單腳起跳，雙腳落地課時6教案學(xué)校：金湖娃藝術(shù)小學(xué) 授課班級：二年級  人數(shù)：40人   教者：王春燕教

5、材 跑幾步，單腳起跳，雙腳落地重點：單腳起跳，雙腳落地難點：屈膝，緩沖，落地輕巧教學(xué)目標(biāo)1 、學(xué)生知道助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地的動作方法及要領(lǐng)，建立正確的動作概念2、使學(xué)生初步體會助跑與起跳的動作連貫性，樹立單腳能夠快速有力起跳、雙腳輕輕落地的意識3、發(fā)展學(xué)生下肢力量，鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)運動能力。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不怕吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動運動負(fù)荷強(qiáng)度次數(shù)時間開始部分 1、課堂常規(guī)1、老師整隊，向?qū)W生問好，提出教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)與要求。2、以跳遠(yuǎn)優(yōu)秀運動員動作視頻，導(dǎo)出本課。1、精神飽滿的集隊，四列橫隊2、注意力集中認(rèn)真聽講。 小1

6、0; 2準(zhǔn)備部分1、搶一搶：小游戲（老狼老狼幾點鐘），搶墊子。2、跳一跳：跟著音樂跳動物模仿操。3、比一比：誰的口令響，誰跳的好。4、 做一做：小白兔跳、收腹跳。1、教師講解游戲方法，引領(lǐng)學(xué)生積極投入準(zhǔn)備活動中。2、教師在前面領(lǐng)操。3、通過教師語言激勵，比一比。4、老師做收腹跳，提示注意膝關(guān)節(jié)往上提。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意力集中。2、學(xué)生跟隨教師跳。四列橫隊3、學(xué)生集中注意，認(rèn)真觀察模仿。小28  基本部分（設(shè)計闖關(guān)游戲）第一關(guān)：單起雙落第二關(guān)：上一步，單腳踏跳，雙腳屈腿越過小墊子。（突出重點）第三關(guān)：助跑幾步，一腳踏跳屈腿越過小墊子。（突出重點）游戲：“勇往直前

7、”1、小游戲：石頭剪刀布。2、老師講解：跳點子，單腳跳（三角形）雙腳跳（長方形）。3、將學(xué)生分成8個小組進(jìn)行練習(xí)。1、老師在原地做示范，上一步，單腳踏跳，雙腳落地。（強(qiáng)調(diào)有力腿用力蹬地，雙腳同時落地）2、上一步起跳，屈腿越過小墊子。3、老師把墊子增加一點高度?！霸黾恿艘稽c高度怎樣才能越過？” 自主探究學(xué)練。4、老師請學(xué)生做示范。學(xué)生評價1、老師把墊子立在大墊子旁又增加一點高度。讓學(xué)生思考。老師想跳躍過去，你們能給老師一些建議嗎？學(xué)生：助跑幾步；用力蹬地；腿收起來；落地要輕。2、老師示范。3、學(xué)生根據(jù)剛才同班的建議，進(jìn)行分組練習(xí)。4、老師巡視后發(fā)現(xiàn)兩種不同的跳法。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化正確跳的動作方法。

8、5、聽老師哨聲，一位一位跳躍練習(xí)。1、老師講解示范游戲方法，強(qiáng)調(diào)一切行動聽指揮。2、賽一賽：體驗不怕困難用于拼搏后的成功。3、教師對游戲進(jìn)行評價小結(jié)1、贏得學(xué)生去找墊子。2、學(xué)生積極參與單起雙落練習(xí)，認(rèn)真且有秩序。3、學(xué)生積極思考，嘗試練習(xí)。1、學(xué)生認(rèn)真觀察，自由嘗試練習(xí)2、分小組練習(xí)。3、學(xué)生開動腦筋，認(rèn)真觀察評價。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，積極開動腦筋。2、認(rèn)真觀察老師的示范動作進(jìn)行模仿練習(xí)。3、小組間認(rèn)真練習(xí)，相互觀察糾正。1、認(rèn)真聽老師講解游戲方法與規(guī)則。積極參與游戲，小組間相互合作，有良好的競爭意識。    中3 4-6 54-6 32 26   結(jié)束部分1、放松、小結(jié)1、放松活動：播放兒歌蟲兒飛進(jìn)行放松。2、小結(jié)評議本課：學(xué)生自我評價，對老師評價，老師對學(xué)生評價。3、布置課外作業(yè)，和學(xué)生再見。1、學(xué)生跟隨教師放松。2、學(xué)