2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題及答案(新部編版)

1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)卷時(shí)間：120分鐘 滿(mǎn)分：120分題序一一三總分得分一、積累與運(yùn)用（29分）1 .閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）我國(guó)自主研制的 C919大型客機(jī)首架機(jī)首飛 更_（A.眾目睽睽 B.舉世矚目）。5月5日，在 上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，C919平穩(wěn)起飛，安全降落，現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲和歡呼聲。經(jīng)過(guò)科研人員多 年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國(guó)夢(mèng)。 為此,他們著_受_（A.zhu o B . zh a仍培育專(zhuān)業(yè)骨干隊(duì)伍,一 全力提升核心研發(fā)能力，再接再l i堂A.勵(lì) B.厲），取得顯著成績(jī)，走出了一條 _乙_（A.承載 B.承接）著國(guó)家意志、民族理想和人民期盼的中國(guó)特色發(fā)展道路。（1）

2、為文中處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)處拼音選擇正確的漢字，只填字母。（2分）（2）從文中甲、乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線(xiàn)，只填字母。（2分）甲： 乙:（3）文中畫(huà)線(xiàn)句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（2分）原句：經(jīng)過(guò)科研人員多年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國(guó)夢(mèng)。修改句：2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A.全軍將士氣沖斗土，奮勇殺敵，沖出了重圍，開(kāi)辟了大別山根據(jù)地。B.那戶(hù)人家真是禍不單彳,他們本來(lái)就窮，現(xiàn)在兩個(gè)孩子又生病住院。C.這道題他想了一個(gè)小時(shí)還是沒(méi)有頭緒，于是不恥下.問(wèn).，向老師請(qǐng)教。D.以身作則，率先垂范，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的責(zé)任和境界。3.下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

3、使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A.張愛(ài)萍將軍稱(chēng)他為“兩彈元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無(wú)愧的。B.聞一多先生還有另外一個(gè)方面， 作為革命家的方面。C.人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。D.在我們的屋里，院里，門(mén)道里，擺滿(mǎn)了各種各樣的花草。4.下列句子填入語(yǔ)段空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）。明代地理學(xué)家徐霞客留下了散文詩(shī)般的著作徐霞客游記；科學(xué)家諾貝爾出版過(guò)詩(shī)集兄弟們和小說(shuō)在光明的非洲I；著名數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青常常從數(shù)學(xué)王國(guó)到文學(xué)王國(guó)漫步，寫(xiě)出了許多優(yōu)美的散文。A.卓越的科學(xué)家往往有很高的文學(xué)造詣B.文學(xué)作品并不都是文學(xué)家創(chuàng)作的，卓越的科學(xué)家差不多都是卓有成效的文學(xué)家C.凡是

4、著名的科學(xué)家，都有文學(xué)方面的傳世之作D.說(shuō)起科學(xué)家，就不能不聯(lián)想到文學(xué)家5.名著導(dǎo)讀。（4分，每空1分）（1）駱駝祥子中的祥子在兵荒馬亂中連人帶車(chē)被十幾個(gè)大兵抓走，后來(lái)他趁亂逃出來(lái)并冒 險(xiǎn)牽回了三匹駱駝，換了三十五塊錢(qián)，這筆錢(qián)他先是存放在人和車(chē)廠老板 （人名）那里， 后來(lái)自己保存在一個(gè)瓦罐里，最后被 （人名）敲詐走了。（2）海底兩萬(wàn)里是 （人名）的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說(shuō)講述 了一個(gè)神奇的故事：一個(gè)叫 （人名）的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”， 在大海中自由航行。6.古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（7分）(1)，獨(dú)愴然而涕下！(2)蕩胸生曾云，。(3)，夜泊秦淮近酒家。(4)己亥

5、雜詩(shī)(其五 )中表示詩(shī)人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)、富有哲理的詩(shī)句是：(5) 有詩(shī)云：醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。木蘭詩(shī)中與其相似的兩句詩(shī)是：7綜合性學(xué)習(xí)。(6 分 )每年“雙 11 ”后，快遞包裝箱都會(huì)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)這種“棕色浪費(fèi)”，我們?nèi)绾伍_(kāi)啟“綠色之戰(zhàn)”？某校七年級(jí)(2)班對(duì)此展開(kāi)了討論。(1)下面這段對(duì)話(huà)是部分同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)你參與他們的討論。(3 分 )王同學(xué)：我認(rèn)為要想杜絕“棕色浪費(fèi)”， 最簡(jiǎn)單的辦法就是我們每個(gè)人都減少網(wǎng)購(gòu)次數(shù)，盡可能去實(shí)體店購(gòu)買(mǎi)。李同學(xué)：你這樣做是能夠減少包裝箱的浪費(fèi)，但是這會(huì)給人們的生活帶來(lái)極大的不便，實(shí)施起來(lái)難度太大。你：我認(rèn)為更好的辦法是

6、(2)經(jīng)班委會(huì)討論后，決定在本周六上午十點(diǎn)組織全班同學(xué)到臨江雅苑小區(qū)，向居民們宣傳合理利用、回收快遞包裝盒的理念，請(qǐng)你以班長(zhǎng)武樂(lè)的名義，寫(xiě)一則通知告知全班同學(xué)。(3 分 )通知二、閱讀理解與欣賞(41 分 )(一)閱讀下文，回答問(wèn)題。(10 分 )幾多鄉(xiāng)愁扇不動(dòng)朝顏在瑞金糶米巷，我被一把粗制的蒲扇掠奪了目光。淡黃的顏色，放射狀的扇紋，在一個(gè)耄耋老人的手中輕輕搖動(dòng)。她的安詳?shù)拿嫒荩崎]非閉的雙目，與寧?kù)o古舊的小巷，構(gòu)成一幀久遠(yuǎn)的懷舊照片。我仿佛能看到一陣清風(fēng)吹動(dòng)的漣漪，將一圈圈的舊時(shí)光輕輕蕩開(kāi)。記憶中的蒲扇，常常握在外婆的手中。在多少個(gè)蟬聲若隱若現(xiàn)的午后，外婆坐在一把竹椅上假寐。她執(zhí)住扇柄，就那

7、樣搖啊搖啊，搖著搖著，動(dòng)作就遲緩了，扇子就掉落了，鼾聲就響起來(lái)了。我躡手躡腳地走過(guò)去，將扇子重新塞回她的手心。我看著她的白頭發(fā)一絲一絲地往下垂，摘掉了假牙的嘴巴在睡夢(mèng)中癟得不成樣子，但我還是覺(jué)得她那樣可親。待得聽(tīng)到呼聲急促戛然而止，又聞“噗”的一聲，扇子開(kāi)始拍打蒼蠅蚊子，我便知她已醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。一切多么恬靜，多么像發(fā)生在昨日。而如今斯人已去，我多么希望她從長(zhǎng)眠中醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用癟癟的嘴呼喚我的名字，即便將蒲扇用力地拍打在我身上，我也是愿意的。在老家麥菜嶺，我的母親擁有過(guò)一張扇凳。木的板，圓的面，凳腳一邊高一邊低，形成了一個(gè)傾斜的坡。母親在自家的棕樹(shù)上采了未開(kāi)的棕葉芯，沸水煮過(guò)，曬至雪白，便成了扇子的雛

8、形。多少個(gè)油燈昏黃的夜里，母親彎著腰，踩著這張凳子，橫一段豎一段地編織著扇子。逢圩的時(shí)候，母親將自己精心織就的扇子拿去集市上賣(mài)，換回一兩角的零錢(qián)。往往留在自家用的，卻是做工略有瑕疵的扇子了。但這樣的扇子，留與我的，亦是多么溫馨的懷想。兒時(shí)的夏夜，上床之前，母親必挑開(kāi)蚊帳，替我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)方讓我安睡。有時(shí)候天太熱，睡不著，母親會(huì)為我輕輕地扇風(fēng)，直到睡著為止。在半夢(mèng)半醒間，我能于朦朧中看到母親的臉，感到一陣一陣的風(fēng)在臉上拂過(guò)。那屬于童年的幸福，是用多少金錢(qián)也無(wú)法換得的。一把大蒲扇，曾經(jīng)是我賣(mài)乖討巧的絕佳道具。那時(shí)的父親，是多么的強(qiáng)壯。從田間勞作歸來(lái)，他常常將汗?jié)竦囊r衫一甩，打著赤膊，裸露出赤銅色的背脊

9、，玉米粒大的汗珠直往外滾。父親坐下來(lái)，招手讓我過(guò)去替他扇風(fēng)。我于是乖乖地雙手舉了大蒲扇，像個(gè)古代的小丫鬟，費(fèi)盡全力地上下扇動(dòng)，好讓父親感到?jīng)隹煨?。這個(gè)時(shí)候，我常?？吹礁赣H微閉了雙目，一副愜意滿(mǎn)足的樣子。來(lái)客人的時(shí)候，父親似乎將我當(dāng)成了一種待客的至高禮數(shù)： “去， 幫你姑父扇扇風(fēng)。 ”我于是謹(jǐn)遵父命，又乖乖地舉著蒲扇走到客人面前。姑父生的全是兒子，不禁對(duì)父親有這樣的女兒極其羨慕。在客人 的夸獎(jiǎng)聲中，父親自有萬(wàn)般得意。連我使奸耍滑，悄悄地將扇子豎了起來(lái)，只是象征性地?fù)]動(dòng)，他 也單是笑笑不忍呵斥了。此后的日子，我告別了麥菜嶺，也告別了那一把一把曾經(jīng)駐留過(guò)親人體溫的扇子。當(dāng)空調(diào)和電風(fēng)扇已成為日常生活的

10、必需品，那些蒲扇、鵝毛扇、紙扇在城市里幾乎已無(wú)跡可尋。唯在今天，工前的這個(gè)老人，與這一把蒲扇，將一股難言的鄉(xiāng)愁塞進(jìn)了我的懷里?？墒俏乙呀?jīng)丟失了我的扇五 扇不動(dòng)呵，許多愁，恰似一江春水向東流。（選自小品文選刊）8 .賞析畫(huà)線(xiàn)句子在文中的作用。（3分）9 .本文以幾多鄉(xiāng)愁扇不動(dòng)作為題目，有何妙處?（4分）10 .請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“父親”這一人物形象。（3分）（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（17分）賣(mài)牛記江岸分田到戶(hù)的時(shí)候， 黃泥灣生產(chǎn)隊(duì)那幾頭健碩的牛都被人哄搶了。呂恒忠只好把剩下的老口的黃牛牽回了家。難得的是，老黃牛居然在來(lái)年產(chǎn)下一頭小牛犢。小牛犢長(zhǎng)出對(duì)牙了，呂恒忠牽著它 們娘兒倆，來(lái)到了一年一度的春季

11、拉耕大會(huì)。他盤(pán)算好了，先把小牛犢賣(mài)了，弄些現(xiàn)錢(qián)，救眼前的 急。有人看上了呂恒忠的小牛犢，經(jīng)過(guò)幾次討價(jià)還價(jià)后成交了。買(mǎi)牛大哥笑著對(duì)他說(shuō)：“大哥， 我恐怕也拽不走它，還得麻煩你牽上老黃牛，送俺們回家?！?“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題?！眳魏阒覞M(mǎn)口答應(yīng)。 買(mǎi)牛大哥家住黑河村，大約十里地光景。接近晌午，呂恒忠?guī)唾I(mǎi)牛大哥將小牛犢關(guān)進(jìn)了他家的牛欄， 牽著老黃牛要離開(kāi)。 買(mǎi)牛大哥死活不依。 呂恒忠只得留下來(lái)吃晌飯。老哥倆像多年的老朋友一樣對(duì) 酌起來(lái)。酒足飯飽了，呂恒忠才牽著老黃牛離開(kāi)。老黃牛往前走一步，勾頭回望一眼，口牟叫一聲;老黃牛每叫一聲，小牛犢也清脆地回應(yīng)一聲。拐出村莊好幾個(gè)彎了，還聽(tīng)得到小牛犢的叫聲。大約是第四天凌

12、晨，呂恒忠起來(lái)放牛，聽(tīng)到牛欄那邊傳來(lái)長(zhǎng)一聲短一聲的陣叫。他三步并作兩步跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)牛欄外邊站著小牛犢，老黃牛從牛欄里伸出頭來(lái)，不時(shí)舔舔小牛犢，娘兒倆你一 聲我一聲不停地叫著。呂恒忠打開(kāi)牛欄的門(mén)，小牛犢迫不及待地鉆了進(jìn)去，腦袋在老黃牛脖子上拱， 在直西腿間£里親熱得丕得工一-呂恒忠發(fā)現(xiàn)，小牛犢的鼻孔有新鮮的血跡絲絲縷縷流出來(lái)。很顯然，它麗麗施工17面,，而它女脩應(yīng)了圈頭。很快，整個(gè)黃泥灣都知道了他前幾天賣(mài)掉的小牛犢自個(gè)兒又跑了回來(lái)。不少人涌到他家牛欄門(mén)口來(lái)瞧稀罕。大家七嘴八舌地說(shuō)：這真是有福之人不在忙，該你發(fā)財(cái)；趁人家還沒(méi)找過(guò)來(lái)，送到 親戚家，趕緊把它藏起來(lái)呂恒忠笑一笑，沒(méi)有吱聲。吃罷

13、早飯，呂恒忠牽上老黃牛，老黃牛屁股溝子上貼著小牛犢，一起往村外走去。還沒(méi)走出 村口，村子里咕咕咚咚跑出一個(gè)人來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地跑到了他和牛的前面，是呂恒忠的老婆曾廣勤。 她氣喘吁吁地問(wèn)：“你這是要去哪里？”呂恒忠瞥她一眼，說(shuō)：“你說(shuō)俺要去哪里？” “你要去黑 河還牛？俺不同意！” “這牛是人家花錢(qián)買(mǎi)了的，就該還?！?“又不是俺們偷的搶的，是它自個(gè)兒 跑回來(lái)的，還什么還！”曾廣勤張開(kāi)雙臂，攔住了他的去路?！澳阏f(shuō)的是屁話(huà)！”呂恒忠說(shuō)著，使 勁一撥拉，曾廣勤一屁股坐到了地上。呂恒忠牽著牛，急匆匆繞過(guò)曾廣勤，徑直去了。曾廣勤連珠炮似的罵聲從身后傳來(lái)：“你這個(gè)老挨千刀的，一輩子窮人命，送上門(mén)的財(cái)你都不要，你

14、是癡了還是呆了”呂恒忠邊走邊嘟嚷著：“我就是窮人命，就是癡了呆了，但是人要講理?！彼哪X海里翻騰著買(mǎi)牛大哥那張和他一樣黑蒼的臉，翻騰著那天晌午買(mǎi)牛大哥家滿(mǎn)桌子冒著熱氣的酒菜。將心比心，這會(huì)兒，買(mǎi)牛大哥不定急成什么樣子了呢！太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向中天攀爬著。呂恒忠不知不覺(jué)加快了步伐，隱約感覺(jué)脊背出了汗。他想，要是這樣一直趕路，興許還能趕上買(mǎi)牛大哥家的晌飯呢！（選自小小說(shuō)選刊2017年第3期，有刪改）11 .閱讀全文，用四個(gè)字的短語(yǔ)補(bǔ)全小說(shuō)的主要情節(jié)脈絡(luò)。（4分）賣(mài)出小牛一一12.第段畫(huà)線(xiàn)句有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4 分 ）13結(jié)合語(yǔ)境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3 分 ）呂恒忠打開(kāi)牛欄的

15、門(mén)，小牛犢迫不及待地鉆 了進(jìn)去，腦袋在老黃牛脖子上拱 ，在它兩腿間蹭親熱得不得了。14小說(shuō)中的呂恒忠有什么性格特征？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分點(diǎn)加以分析。（6 分 ）（三 ）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10 分 ）河中石獸紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān) 重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰： “凡河中失石， 當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力

16、，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？15解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2 分 ）（1）閱 十余歲 （2）竟 不可得 16用“ /劃分下面句子的節(jié)奏。 ”（標(biāo)一處）（2 分 ）山門(mén)圮于河17翻譯下面的句子。（2 分 ）爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？18找出文中的兩次“笑”，怎么理解其中的意味？在文中起了什么作用？（4 分 ）（四 ）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（4 分 ）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留

17、客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。19古典詩(shī)詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。（2 分 ）20本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2 分 ）三、作文（50 分 ）21閱讀下面的材料，按要求作文。（50 分 ）每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢(mèng)想；我們享受快樂(lè)，也體驗(yàn)憂(yōu)傷我們?cè)谇斑M(jìn)中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長(zhǎng)。請(qǐng)你以一段的旅程為題目，寫(xiě)一篇文章。（詩(shī)歌、戲劇除外）；不少要求：將題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；文體不限 于500字；文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。參考答案

18、1. （1）A B （2）甲：B 乙：A （3）科研人員經(jīng)過(guò)多年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國(guó)夢(mèng)。（答“經(jīng)過(guò)多年的努力，科研人員終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國(guó)夢(mèng)”也可）2. C（不恥下問(wèn)：不以向比自己學(xué)識(shí)差或地位低的人請(qǐng)教為可恥。形容虛心求教。此處不符合 語(yǔ)境 ）3. D（前兩個(gè)逗號(hào)都改為頓號(hào)）4. A5. （1）劉四孫偵探 （2）儒勒 凡爾納（或“凡爾納”）尼摩6. （1）念天地之悠悠（2）決眥入歸鳥(niǎo)（3）煙籠寒水月籠沙（4）落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花（5）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸7. （1）示例：用環(huán)保材料對(duì)快遞進(jìn)行包裝，增加快遞包裝的使用次數(shù)，嘗試使用共享快遞盒；另外各網(wǎng)上商家也應(yīng)該盡量杜絕對(duì)商品的過(guò)度包裝。（言之成理即可）（2）示例：通知同學(xué)們：經(jīng)班委會(huì)討論后，決定于本周六上午十點(diǎn)組織全班同學(xué)到臨江雅苑小區(qū)，向居民們宣傳合理利用、回收快遞包裝盒的理念。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加。武樂(lè)X X年X X月X X日8作者的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)，回到了她眼前的老人身上和手中的蒲扇上，與文章的開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，鄉(xiāng)愁之味撲面而來(lái)。9.文章標(biāo)題點(diǎn)出了鄉(xiāng)愁這一主題；題目中的“扇”字，暗示本文內(nèi)容與扇子有關(guān)；“扇不動(dòng)”形象地寫(xiě)出了作者心中的鄉(xiāng)愁太多太沉重；“幾多”強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多，起到了設(shè)疑激趣的作用。（每點(diǎn) 1 分 ）10父親非常勤勞（1 分 ），